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北師大版中考語文復(fù)習(xí)計劃分享教學(xué)內(nèi)容:一、教材章節(jié)與內(nèi)容:1.第一章:現(xiàn)代文閱讀課文《我的叔叔于勒》課文《從百草園到三味書屋》2.第二章:古詩文閱讀課文《岳陽樓記》課文《出師表》3.第三章:寫作記敘文的寫作技巧議論文的寫作技巧教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠熟練掌握現(xiàn)代文和古詩文的閱讀技巧,理解文章主旨和作者情感。2.學(xué)生能夠運(yùn)用寫作技巧,寫出生動、有邏輯性的文章。3.學(xué)生能夠提高語文綜合素質(zhì),提升語文素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):1.教學(xué)難點(diǎn):古詩文的閱讀理解和寫作技巧的運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn):現(xiàn)代文閱讀技巧的培養(yǎng)和寫作能力的提升。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.教具:多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)PPT、教材。2.學(xué)具:學(xué)生教材、筆記本、文具。教學(xué)過程:1.引入:通過情景引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。舉例:以一篇生動有趣的現(xiàn)代文文章引入,讓學(xué)生初步感受文章的魅力。2.閱讀理解:講解現(xiàn)代文閱讀技巧,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文章閱讀。舉例:分析《我的叔叔于勒》和《從百草園到三味書屋》,講解文章主旨和作者情感。3.古詩文閱讀:講解古詩文閱讀技巧,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文章閱讀。舉例:分析《岳陽樓記》和《出師表》,講解文章主旨和作者情感。4.寫作技巧講解:講解記敘文和議論文的寫作技巧。舉例:分析優(yōu)秀文章,講解寫作技巧的運(yùn)用。5.隨堂練習(xí):提供閱讀理解題目,讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。提供寫作題目,讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。6.作業(yè)布置:布置閱讀理解和寫作的作業(yè)題目。板書設(shè)計:1.閱讀理解技巧:抓取關(guān)鍵詞、理解作者情感、分析文章結(jié)構(gòu)。2.寫作技巧:記敘文六要素、議論文三要素、寫作手法。作業(yè)設(shè)計:1.閱讀理解題目:1.文章的主旨是什么?2.作者的情感是什么?3.文章的結(jié)構(gòu)是什么?2.寫作題目:以“我的暑假生活”為主題,寫一篇記敘文。以“是否應(yīng)該取消高考”為話題,寫一篇議論文。課后反思及拓展延伸:1.課后反思:對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。2.拓展延伸:提供相關(guān)的閱讀材料,讓學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀。提供相關(guān)的寫作題目,讓學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定:在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分,需要重點(diǎn)關(guān)注的是古詩文的閱讀理解和寫作技巧的運(yùn)用。古詩文的閱讀理解和寫作技巧是學(xué)生普遍感到困難的部分,需要在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)的講解和示例。2.閱讀理解的講解:在閱讀理解部分,需要重點(diǎn)關(guān)注的是如何引導(dǎo)學(xué)生理解和分析文章的主旨和作者情感??梢酝ㄟ^提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的關(guān)鍵詞,理解文章的結(jié)構(gòu),從而深入理解文章的主旨和作者情感。3.寫作技巧的講解:在寫作技巧的講解部分,需要重點(diǎn)關(guān)注的是如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用記敘文和議論文的寫作技巧??梢酝ㄟ^分析優(yōu)秀文章的例子,講解寫作技巧的運(yùn)用,幫助學(xué)生理解和掌握寫作技巧。4.隨堂練習(xí)的設(shè)計:在隨堂練習(xí)的設(shè)計部分,需要重點(diǎn)關(guān)注的是如何設(shè)計具有針對性和實(shí)用性的練習(xí)題目??梢蕴峁┡c現(xiàn)代文和古詩文閱讀相關(guān)的練習(xí)題目,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識和技巧。5.作業(yè)布置的指導(dǎo):在作業(yè)布置的部分,需要重點(diǎn)關(guān)注的是如何布置能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考和運(yùn)用的作業(yè)題目。可以布置與現(xiàn)代文和古詩文閱讀、寫作相關(guān)的作業(yè)題目,幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識和技巧。6.課后反思及拓展延伸的指導(dǎo):在課后反思及拓展延伸的部分,需要重點(diǎn)關(guān)注的是如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和拓展學(xué)習(xí)??梢蕴峁┫嚓P(guān)的閱讀材料和寫作題目,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀和練習(xí),進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語言語調(diào):在講解閱讀理解和寫作技巧時,使用生動、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào),引起學(xué)生的興趣和注意力。在提問時,語調(diào)可以稍微提高,以鼓勵學(xué)生積極思考和回答。2.時間分配:合理分配時間,確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行閱讀理解和寫作練習(xí)。在講解時,可以留出一些時間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí),以鞏固所學(xué)知識。3.課堂提問:通過提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂討論。可以設(shè)計一些開放性問題,激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。同時,鼓勵學(xué)生提出自己的疑問,促進(jìn)師生互動。4.情景導(dǎo)入:通過情景導(dǎo)入的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性??梢詣?chuàng)設(shè)一些與文章相關(guān)的情境,讓學(xué)生身臨其境,更好地理解和感受文章的內(nèi)容。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容的選擇:在選擇教學(xué)內(nèi)容時,要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和中考要求,選取具有針對性和實(shí)用性的教材章節(jié)和內(nèi)容。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定:在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時,要明確具體、可衡量的目標(biāo),確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)的講解:在講解教學(xué)難點(diǎn)時,要通過詳細(xì)的講解和示例,幫助學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)知識??梢越Y(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,采用不同的講解方法和手段。4.教學(xué)過程的安排:在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生的參與和實(shí)踐,設(shè)計一些互動性和實(shí)踐性的環(huán)節(jié)
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