音樂教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人教版教案_第1頁
音樂教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人教版教案_第2頁
音樂教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人教版教案_第3頁
音樂教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人教版教案_第4頁
音樂教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人教版教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

音樂教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人教版教案教案:音樂教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)上冊(cè)音樂教材,第1課時(shí),主要內(nèi)容為第五單元《歌唱祖國》,本節(jié)課將學(xué)習(xí)歌曲《我和我的祖國》。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解歌曲《我和我的祖國》的背景及意義,感受歌曲的優(yōu)美旋律。2.學(xué)生能夠掌握基本的樂理知識(shí),如音符、節(jié)奏等,并能夠運(yùn)用到歌曲演唱中。3.通過學(xué)習(xí)歌曲《我和我的祖國》,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)歌曲《我和我的祖國》的歌詞、旋律,掌握基本的樂理知識(shí)。難點(diǎn):歌曲的高音部分演唱,以及對(duì)于樂理知識(shí)的深入理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:鋼琴、音響設(shè)備、樂譜架、黑板、粉筆。2.學(xué)具:學(xué)生樂譜、歌詞本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入(5分鐘)教師通過播放《我和我的祖國》這首歌曲,讓學(xué)生初步感受歌曲的美感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后向?qū)W生介紹歌曲的背景及意義,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.樂理知識(shí)講解(10分鐘)教師在黑板上寫出《我和我的祖國》的簡(jiǎn)譜,向?qū)W生講解音符、節(jié)奏等基本的樂理知識(shí),讓學(xué)生跟隨教師一起學(xué)唱簡(jiǎn)譜。3.歌曲學(xué)唱(10分鐘)教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱《我和我的祖國》,學(xué)唱歌詞,然后學(xué)習(xí)旋律。在學(xué)唱過程中,教師要注意糾正學(xué)生的發(fā)音及歌唱姿勢(shì),確保學(xué)生能夠正確、流暢地演唱歌曲。4.分組練習(xí)(5分鐘)教師將學(xué)生分成若干小組,每組選一名組長(zhǎng),先由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行練習(xí),然后全班進(jìn)行展示,教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)。5.歌曲演唱(5分鐘)六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:歌曲《我和我的祖國》音符:節(jié)奏:七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生用鉛筆在樂譜上標(biāo)注出歌曲的高音部分。2.請(qǐng)學(xué)生回家后,練習(xí)演唱歌曲《我和我的祖國》,并將演唱視頻發(fā)送給教師。八、課后反思及拓展延伸課后教師要對(duì)學(xué)生課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行反思,對(duì)于歌唱姿勢(shì)、發(fā)音等方面需要加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí),可以組織學(xué)生進(jìn)行歌曲比賽,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、樂理知識(shí)講解(10分鐘)重點(diǎn)和難點(diǎn):音符、節(jié)奏等基本的樂理知識(shí)的講解和應(yīng)用。解析:音符是音樂的基本元素,包括高音、中音、低音三種,分別用不同的符號(hào)表示。節(jié)奏是音樂的速度和節(jié)拍,包括強(qiáng)弱、快慢等。在講解過程中,教師可以通過舉例、演示等方式,讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握。1.音符的講解:教師在黑板上寫出各種音符,如全音符、二分音符、四分音符等,并解釋它們的時(shí)值和演唱方法。例如,全音符唱四拍,二分音符唱兩拍,四分音符唱一拍。同時(shí),教師可以讓學(xué)生跟隨自己的演奏,一起練習(xí)演唱。2.節(jié)奏的講解:教師可以用手腳拍打節(jié)奏,讓學(xué)生感受節(jié)奏的快慢和強(qiáng)弱。例如,教師可以打出“強(qiáng)弱弱”的拍子,讓學(xué)生跟隨拍子一起演唱。教師還可以通過講解不同的節(jié)奏型,如二八節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏等,讓學(xué)生理解和掌握。二、歌曲學(xué)唱(10分鐘)重點(diǎn)和難點(diǎn):歌曲《我和我的祖國》的歌詞、旋律的學(xué)唱。解析:歌曲《我和我的祖國》是一首具有代表性的愛國歌曲,歌詞優(yōu)美,旋律激昂。在學(xué)唱過程中,教師要注意糾正學(xué)生的發(fā)音及歌唱姿勢(shì),確保學(xué)生能夠正確、流暢地演唱歌曲。1.歌詞的學(xué)唱:教師可以先教唱歌詞,讓學(xué)生熟悉歌詞的內(nèi)容和韻律。在學(xué)唱過程中,教師要注意糾正學(xué)生的發(fā)音,如“祖國”要唱得深情,“和我”要唱得堅(jiān)定等。2.旋律的學(xué)唱:教師可以教唱旋律,讓學(xué)生跟隨自己的演奏,一起練習(xí)演唱。在學(xué)唱過程中,教師要注意糾正學(xué)生的音準(zhǔn)和節(jié)奏,確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地演唱旋律。教師還可以分組讓學(xué)生進(jìn)行合唱,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.歌唱姿勢(shì)的糾正:教師要注意觀察學(xué)生的歌唱姿勢(shì),如正確的站立姿勢(shì)、呼吸方法等。對(duì)于錯(cuò)誤的姿勢(shì),教師要及時(shí)進(jìn)行糾正,以確保學(xué)生能夠健康地演唱。三、分組練習(xí)(5分鐘)重點(diǎn)和難點(diǎn):學(xué)生分組練習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。解析:分組練習(xí)是音樂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),通過分組練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。1.組長(zhǎng)的選拔:教師可以根據(jù)學(xué)生的歌唱水平、組織能力等方面,選拔出每組的組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組內(nèi)的練習(xí)和討論,推動(dòng)小組成員共同進(jìn)步。2.小組練習(xí):教師給出練習(xí)任務(wù),如學(xué)唱歌曲《我和我的祖國》的高音部分。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行練習(xí),組員之間可以相互交流、討論,共同解決問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解樂理知識(shí)時(shí),教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語言,以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化,讓學(xué)生更容易理解和接受。例如,在講解音符時(shí),可以用“全音符就像一個(gè)完整的圓,二分音符就像一個(gè)半個(gè)圓,四分音符就像一個(gè)四分之一圓”來幫助學(xué)生記憶。2.時(shí)間分配:在教學(xué)過程中,教師應(yīng)合理分配時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如,可以在講解樂理知識(shí)后,留出一段時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),然后再進(jìn)行歌曲學(xué)唱。3.課堂提問:教師可以通過提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂。例如,在講解樂理知識(shí)時(shí),可以問學(xué)生“全音符和二分音符的區(qū)別是什么?”等問題,讓學(xué)生積極參與課堂。4.情景導(dǎo)入:在課堂開始時(shí),教師可以利用歌曲、圖片等材料,創(chuàng)設(shè)一個(gè)與課程相關(guān)的情景,引發(fā)學(xué)生的興趣。例如,可以播放《我和我的祖國》的歌曲,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中進(jìn)入課堂。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課通過學(xué)習(xí)歌曲《我和我的祖國》,讓學(xué)生掌握基本的樂理知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和集體榮譽(yù)感。教學(xué)內(nèi)容的選擇符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。2.教學(xué)過程:教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理,從樂理知識(shí)講解到歌曲學(xué)唱,再到分組練習(xí),循序漸進(jìn),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。同時(shí),通過小組展示和評(píng)價(jià),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。3.教學(xué)方法:本節(jié)課采用了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法,既注重了知識(shí)的傳授,又注重了學(xué)生的實(shí)踐操作。在講解樂理知識(shí)時(shí),教師使用了生動(dòng)、形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化,讓學(xué)生更容易理解和接受。4.教學(xué)效果:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生基本掌握了歌曲《我和我的祖國》的演唱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論