蘇教版老山界的啟示

蘇教版老山界的啟示一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版《思想政治》七年級(jí)下冊(cè)，第二章“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”，第二節(jié)“適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活”。具體內(nèi)容包括：老山界的自然環(huán)境、老山界的革命歷史、老山界的現(xiàn)實(shí)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解老山界的革命歷史，認(rèn)識(shí)老山界的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解老山界的革命歷史，認(rèn)識(shí)老山界的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展。2.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：老山界的革命歷史，老山界的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：筆記本、課本、學(xué)習(xí)資料五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過多媒體展示老山界的自然風(fēng)光和革命歷史，引導(dǎo)學(xué)生了解老山界的特殊地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自主閱讀課本，了解老山界的自然環(huán)境、革命歷史和現(xiàn)實(shí)發(fā)展。學(xué)生在閱讀過程中，遇到問題可以與同桌或小組成員討論。3.合作學(xué)習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的關(guān)于老山界的信息，互相交流，共同完善對(duì)老山界的認(rèn)識(shí)。4.探究學(xué)習(xí)：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如：“老山界的自然環(huán)境對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦纳町a(chǎn)生了哪些影響？”“老山界的革命歷史是如何塑造了當(dāng)?shù)厝嗣竦木竦?？”學(xué)生通過討論、探究，解決問題。5.例題講解：教師通過設(shè)計(jì)一些與老山界相關(guān)的問題，如：“老山界的地形對(duì)革命戰(zhàn)爭有哪些優(yōu)勢(shì)？”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，加深對(duì)老山界的理解。6.隨堂練習(xí)：教師布置一些關(guān)于老山界的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：老山界的啟示1.革命歷史：紅軍長征、革命斗爭2.自然環(huán)境：山高水險(xiǎn)、林密谷深3.現(xiàn)實(shí)發(fā)展：旅游開發(fā)、綠色發(fā)展4.適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡述老山界的革命歷史。答案：老山界是紅軍長征的重要一站，紅軍在這里進(jìn)行了艱苦卓絕的革命斗爭，為我國革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。2.請(qǐng)描述老山界的自然環(huán)境特點(diǎn)。答案：老山界地勢(shì)險(xiǎn)要，山高水險(xiǎn)，林密谷深，自然環(huán)境惡劣，這正是紅軍長征途中艱苦卓絕的體現(xiàn)。3.請(qǐng)談?wù)劺仙浇绲默F(xiàn)實(shí)發(fā)展。答案：老山界充分利用其豐富的自然資源和革命歷史底蘊(yùn)，發(fā)展旅游業(yè)，推動(dòng)綠色發(fā)展，提高了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏健?.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勅绾芜m應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。答案：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過老山界的實(shí)例，讓學(xué)生了解了革命歷史，認(rèn)識(shí)了自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸：課后，學(xué)生可以進(jìn)一步了解老山界的相關(guān)信息，如革命歷史人物、事件等，也可以參觀老山界，親身感受其自然環(huán)境和現(xiàn)實(shí)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生可以借鑒老山界的經(jīng)驗(yàn)，思考如何適應(yīng)自己的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版《思想政治》七年級(jí)下冊(cè)，第二章“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”，第二節(jié)“適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活”。具體內(nèi)容包括：老山界的自然環(huán)境、老山界的革命歷史、老山界的現(xiàn)實(shí)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解老山界的革命歷史，認(rèn)識(shí)老山界的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解老山界的革命歷史，認(rèn)識(shí)老山界的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展。2.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：老山界的革命歷史，老山界的自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：筆記本、課本、學(xué)習(xí)資料五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過多媒體展示老山界的自然風(fēng)光和革命歷史，引導(dǎo)學(xué)生了解老山界的特殊地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生自主閱讀課本，了解老山界的自然環(huán)境、革命歷史和現(xiàn)實(shí)發(fā)展。學(xué)生在閱讀過程中，遇到問題可以與同桌或小組成員討論。3.合作學(xué)習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的關(guān)于老山界的信息，互相交流，共同完善對(duì)老山界的認(rèn)識(shí)。4.探究學(xué)習(xí)：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如：“老山界的自然環(huán)境對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦纳町a(chǎn)生了哪些影響？”“老山界的革命歷史是如何塑造了當(dāng)?shù)厝嗣竦木竦模俊睂W(xué)生通過討論、探究，解決問題。5.例題講解：教師通過設(shè)計(jì)一些與老山界相關(guān)的問題，如：“老山界的地形對(duì)革命戰(zhàn)爭有哪些優(yōu)勢(shì)？”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，加深對(duì)老山界的理解。6.隨堂練習(xí)：教師布置一些關(guān)于老山界的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：老山界的啟示1.革命歷史：紅軍長征、革命斗爭2.自然環(huán)境：山高水險(xiǎn)、林密谷深3.現(xiàn)實(shí)發(fā)展：旅游開發(fā)、綠色發(fā)展4.適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡述老山界的革命歷史。答案：老山界是紅軍長征的重要一站，紅軍在這里進(jìn)行了艱苦卓絕的革命斗爭，為我國革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。2.請(qǐng)描述老山界的自然環(huán)境特點(diǎn)。答案：老山界地勢(shì)險(xiǎn)要，山高水險(xiǎn)，林密谷深，自然環(huán)境惡劣，這正是紅軍長征途中艱苦卓絕的體現(xiàn)。3.請(qǐng)談?wù)劺仙浇绲默F(xiàn)實(shí)發(fā)展。答案：老山界充分利用其豐富的自然資源和革命歷史底蘊(yùn)，發(fā)展旅游業(yè)，推動(dòng)綠色發(fā)展，提高了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏健?.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勅绾芜m應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。答案：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過老山界的實(shí)例，讓學(xué)生了解了革命歷史，認(rèn)識(shí)了自然環(huán)境與現(xiàn)實(shí)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸：課后，學(xué)生可以進(jìn)一步了解老山界的相關(guān)信息，如革命歷史人物、事件等，也可以參觀老山界，親身感受其自然環(huán)境和現(xiàn)實(shí)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生可以借鑒老山界的經(jīng)驗(yàn)，思考如何適應(yīng)自己的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持語言清晰、簡練，語調(diào)生動(dòng)、富有感染力。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高音量，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息，引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生充分的思考和討論時(shí)間，提高課堂效率。3.課