蘇教版初中語文教材探究

蘇教版初中語文教材探究一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版初中語文教材，第八年級上冊，第五單元第二課《背影》。本課主要內(nèi)容是學習朱自清先生的散文名篇《背影》，通過對父親送別兒子的描寫，表現(xiàn)了父愛的偉大和兒子對父親的懷念。二、教學目標1.能夠理解并掌握課文中的重要詞語和句式，提高閱讀理解能力。2.通過分析課文，培養(yǎng)學生對父愛如山的感覺，增強家庭觀念。3.通過對課文的深入學習，提高學生的寫作水平，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。三、教學難點與重點重點：課文的理解和分析，重要詞語和句式的掌握。難點：對課文深層次情感的理解，以及對父愛如山的感悟。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、黑板、粉筆。學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.情景引入：通過播放朱自清的《背影》朗讀視頻，讓學生感受課文所傳達的父愛情感。2.課文閱讀：讓學生自讀課文，理解課文的大意，對課文有初步的認識。3.課文分析：通過對課文的詳細分析，讓學生掌握課文的重要詞語和句式，理解課文的深層次情感。4.實例講解：以實例講解課文中的重要詞語和句式，讓學生更好地理解和掌握。5.隨堂練習：通過練習題，檢查學生對課文的理解和掌握程度。6.課堂討論：讓學生就課文中的父愛主題進行討論，分享自己的感悟。7.板書設計：板書設計以課文結構為主，突出父愛主題。六、板書設計板書設計以課文結構為主，分為三部分：1.課文《背影》2.課文結構：開端父愛如山，過程送別，高潮背影，結尾懷念。3.重點詞語：深沉、慈祥、依戀、難舍、背影。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：以“背影”為主題，寫一篇作文。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學，學生對課文的理解和掌握程度較高，但在對父愛如山的感悟上還有待提高。在今后的教學中，應加強對學生情感教育的引導，讓學生更深入地理解和感悟父愛。拓展延伸：讓學生閱讀朱自清的其他散文作品，如《春》、《荷塘月色》等，提高學生的文學素養(yǎng)。同時，可以組織學生進行親子活動，讓學生在實踐中體驗父愛，增強家庭觀念。重點和難點解析在上述教學內(nèi)容中，有幾個重點和難點需要特別關注。課文《背影》的情感內(nèi)涵豐富，理解并感悟課文中父愛如山的情感是教學的重點和難點之一。對課文中的重要詞語和句式的掌握也是學生理解和運用課文的關鍵。如何通過教學過程的設計，讓學生在實踐中體驗父愛，增強家庭觀念，是教學的另一個重點和難點。對于課文《背影》的情感內(nèi)涵的理解和感悟，教師可以通過多種方式引導學生深入思考。例如，可以讓學生在閱讀課文的過程中，注意作者對父親的描寫和情感表達，思考作者是如何通過具體的事例和細節(jié)來表現(xiàn)父愛的偉大的。同時，可以讓學生結合自己的生活經(jīng)驗，思考和分享父親對自己的關愛和付出，從而更深入地理解和感悟父愛如山的感覺。對于課文中的重要詞語和句式的掌握，教師可以通過實例講解和練習來幫助學生理解和掌握。例如，可以挑選一些課文中的重要詞語，通過例句和練習來讓學生理解和掌握這些詞語的用法和含義。同時，對于一些特殊的句式結構，可以通過講解和練習，讓學生理解和掌握這些句式的用法和表達效果。在教學過程中，如何讓學生在實踐中體驗父愛，增強家庭觀念，教師可以設計一些親子活動或者小組討論來達到這個目標。例如，可以讓學生回家后，觀察和記錄父親的一天，了解父親的辛勤和付出，然后寫一篇作文或者做一次演講，表達自己對父親的愛和感激之情。或者，可以讓學生在課堂上進行小組討論，分享自己和家人之間的溫馨故事和感悟，通過交流和分享，增強學生對家庭的重要性的認識?？偟膩碚f，通過對課文《背影》的教學，教師需要引導學生深入理解課文中的父愛情感，掌握課文中的重要詞語和句式，并通過實踐活動的設計，讓學生在實踐中體驗父愛，增強家庭觀念。這些重點和難點的理解和掌握，將有助于提高學生的語文素養(yǎng)和對家庭關系的認識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，要注意語言的生動和情感的傳達，語調(diào)要隨著課文的情節(jié)變化而變化，讓學生能夠感受到課文的情感氛圍。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是課堂討論和隨堂練習環(huán)節(jié)，要給予學生充分的時間思考和表達。3.課堂提問：通過提問引導學生思考和參與，提問要具有針對性和啟發(fā)性，鼓勵學生積極回答，促進學生的思維活躍。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，可以通過播放相關的歌曲、圖片或者視頻，激發(fā)學生的興趣和情感，讓學生能夠更好地進入學習狀態(tài)。教案反思：1.對課文的解讀要深入，要能夠準確把握課文的主旨和情感內(nèi)涵，這樣才能更好地引導學生理解和感悟。2.在教學過程中，要注重學生的參與和實踐，通過各種教學活動，讓學生能夠主動參與學習，