學高中英語北師大版詞匯幫你過關

學高中英語北師大版詞匯幫你過關一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版高中英語選修6第三單元詞匯部分。這部分主要介紹了與日常生活相關的詞匯，如購物、餐飲、旅游等。具體內容包括：2.短語：goshopping,dosomeshopping,gotoarestaurant,haveameal,tryon,tryout,buysth.forsb.,onsale,atadiscount,therightsize,makeareservation,seethesights,visitaplaceofinterest,takeatrip,planatrip。3.句型：Howdoyoulikeyourmeal?Whatdoyouusuallybuywhenyougoshopping?Howmuchisit?CanImakeareservationfortomorrow?。二、教學目標1.學生能夠正確拼寫和理解上述單詞和短語的含義及用法。2.學生能夠在實際情境中運用所學詞匯進行交流，提高口語表達能力。3.學生能夠通過詞匯學習，培養(yǎng)對英語學習的興趣和自信心。三、教學難點與重點1.重點：單詞的正確拼寫、意義及用法，短語的理解和運用。2.難點：部分詞匯的用法和搭配，如"tryon"、"tryout"、"onsale"、"atadiscount"等。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：詞匯卡片、練習冊、筆記本。五、教學過程1.情景引入：教師通過展示圖片，引導學生談論日常購物情景，激發(fā)學生學習興趣。2.單詞教學：教師逐一講解單詞的拼寫、意義及用法，讓學生跟讀并模仿。3.短語教學：教師講解短語的含義和用法，讓學生進行實際場景的模擬練習。4.句型練習：教師創(chuàng)設情境，讓學生運用所學單詞和短語進行句型練習。5.課堂鞏固：教師設計練習題，讓學生書面表達對所學詞匯的理解和運用。6.課后作業(yè)：教師布置作業(yè)，讓學生鞏固所學詞匯。六、板書設計板書內容主要包括單詞、短語和句型，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，方便學生復習和記憶。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）用所學的單詞和短語寫一篇關于購物的短文。（2）找出課文中出現(xiàn)的生詞，查閱詞典，了解它們的含義和用法。2.作業(yè)答案：（1）sampleanswer:Today,Iwentshoppingwithmymother.Wewenttoasupermarketandboughtsomefruits,vegetablesandgroceries.Ialsoboughtanewpairofshoesonsale.IlikeshoppingandIenjoytheprocessoffindinggooddeals.（2）生詞及含義：supermarket：大型的購物中心。departmentstore：百貨商店。appliance：家用電器。electronics：電子產品。clothing：服裝。sale：銷售，特價銷售。discount：折扣。price：價格。market：市場。taste：口味。cuisine：菜肴，餐飲。travel：旅行。destination：目的地。ticket：票。itinerary：行程安排。guesthouse：招待所。hostel：青年旅社。hotel：酒店。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過圖片引入、單詞講解、短語練習、句型運用等多種教學手段，幫助學生掌握了日常生活相關的詞匯。在教學過程中，注意引導學生運用所學詞匯進行實際交流，提高了學生的口語表達能力。同時，通過查閱詞典，讓學生了解詞匯的多種含義和用法，培養(yǎng)了學生的自主學習能力。2.拓展延伸：課后，學生可以嘗試閱讀與日常生活相關的英語文章，提高自己的閱讀理解能力。同時，可以組織一次購物活動，讓學生在實際場景中運用所學詞匯，提高自己的英語實際運用能力。重點和難點解析一、教學難點與重點在本次課程中，單詞的正確拼寫、意義及用法是教學重點，而部分詞匯的用法和搭配，如"tryon"、"tryout"、"onsale"、"atadiscount"等，則是本節(jié)課的教學難點。1.單詞教學重點：學生能夠正確拼寫并理解單詞的含義及用法。例如，"supermarket"這個詞，學生需要掌握其意為“大型的購物中心”，并能夠將其運用到實際情境中，如："Iusuallygotothesupermarkettobuygroceries."2.短語教學難點：學生需要理解和運用短語的含義。例如，"tryon"意為“試穿”，學生需要知道如何正確使用，如："CanItrythisdresson?"3.搭配用法難點：部分詞匯的用法和搭配是教學難點。例如，"onsale"意為“特價銷售”，學生需要了解其搭配和用法，如："Thereisasaleonclothingthisweek."二、教學過程1.情景引入：通過展示圖片，引導學生談論日常購物情景，激發(fā)學生學習興趣。例如，教師可以展示不同類型的購物場所圖片，如超市、百貨商店等，然后提問："Doyoulikeshopping?Whatkindofshopsdoyouusuallygoto?"2.單詞教學：逐一講解單詞的拼寫、意義及用法，讓學生跟讀并模仿。例如，教師講解單詞"departmentstore"時，可以解釋其意為“百貨商店”，并讓學生跟讀。3.短語教學：講解短語的含義和用法，讓學生進行實際場景的模擬練習。例如，教師講解短語"tryon"時，可以解釋其意為“試穿”，然后讓學生進行實際場景的模擬練習，如："Iwanttotryonthisskirt."4.句型練習：創(chuàng)設情境，讓學生運用所學單詞和短語進行句型練習。例如，教師可以提問："Wheredoyouusuallybuyclothes?"，讓學生回答："Iusuallybuyclothesinadepartmentstore."5.課堂鞏固：設計練習題，讓學生書面表達對所學詞匯的理解和運用。例如，教師可以設計一道填空題，讓學生填入適當?shù)脑~匯，如："Iliketo_____(shop)onweekends."6.課后作業(yè)：布置作業(yè)，讓學生鞏固所學詞匯。例如，教師可以布置一道寫作題，讓學生用所學詞匯寫一篇關于購物的短文。三、板書設計板書內容主要包括單詞、短語和句型，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，方便學生復習和記憶。例如，教師可以將單詞和短語列在黑板上，旁邊附上其意義和用法，如：supermarket：大型的購物中心departmentstore：百貨商店tryon：試穿onsale：特價銷售四、作業(yè)設計作業(yè)設計包括書面作業(yè)和實踐活動。1.書面作業(yè)：用所學的單詞和短語寫一篇關于購物的短文。例如，學生可以寫一篇關于他們購物經歷的短文，用上他們今天學到的詞匯。2.實踐活動：找出課文中出現(xiàn)的生詞，查閱詞典，了解它們的含義和用法。例如，學生可以找出生詞，查閱詞典，并記錄下它們的含義和用法，以便復習和記憶。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解單詞和短語時，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學生的注意力。對于重要的詞匯和短語，可以使用強調語調，以加深學生的印象。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在單詞和短語教學環(huán)節(jié)，可以分配更多的時間進行講解和練習，以確保學生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應設計具有針對性和啟發(fā)性的問題，以激發(fā)學生的思考和參與。例如，可以提問："Canyouthinkofanotherwordfor'supermarket'?"，讓學生進行思考和回答。4.情景導入：在情景導入環(huán)節(jié)，教師可以使用生動、貼近學生生活的例子，以引起學生的興趣和共鳴。例如，可以展示一張購物中心的圖片，然后提問："Canyouguesswherethispictureis?"，引發(fā)學生的興趣和討論。教案反思：在本次課程中，我注重了語言語調的運用，盡量使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學生的注意力。同時，我也合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在