體育與健康課程水平三（五年級）

體育與健康課程水平三（五年級）

籃球《原地運球》單元計劃

教1、初步掌握籃球行原地運球的動作技術(shù),能在運球過程中控制拍球力度。

學(xué)2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，提高反應(yīng)判斷能力。

目

3、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)、積極上進(jìn)的健康行為，形成良好的規(guī)則意識和

標(biāo)團(tuán)體合作精神。

課

次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重難點教學(xué)活動

1、初步掌握籃球行原地

運球的動作技術(shù)，能在運

重點:拍球姿

球過程中控制拍球力度。1、球性練習(xí)

勢正確，掌心

、游戲

2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、空出，正確控2

1、籃球：原

力量等體能，提高反應(yīng)判球。

地運球3、原地運球

斷能力。

1

2、游戲4、原地高、低運

3、培養(yǎng)適應(yīng)能力、積極

難點：身體協(xié)球

上進(jìn)的健康行為，形成良3、體能練習(xí)

調(diào)，控制好拍

好的規(guī)則意識，培養(yǎng)堅強5、體能練習(xí)

球力度和球

的意志品質(zhì)。的落點。6、點評自評

1、復(fù)習(xí)籃球原地運球的1、球性練習(xí)

動作技術(shù)，能在運球過程

重點：運球

中眼睛看前方，做到運球2、復(fù)習(xí)籃球原地

時，掌心空出運球

時掌心空出來。1、復(fù)習(xí)籃球

來。

原地運球

、體驗籃球行進(jìn)

2、發(fā)展學(xué)生速度、協(xié)調(diào)、3

2間運球

力量等體能，提高對球的2、游戲

控制能力。難點：按拍球、游戲

3、體能練習(xí)4

的力量與身

3、培養(yǎng)包容豁達(dá)、樂觀

體協(xié)調(diào)配合。5、體能練習(xí)

開朗的健康行為，形成良

好的團(tuán)隊意識，挑戰(zhàn)自我6、點評自評

的意志品質(zhì)。

1、鞏固學(xué)習(xí)籃球原地運

球的動作技術(shù)，能初步掌

握行進(jìn)間運球，做到不走重點:按拍球1、球性練習(xí)

步。的位置

1、鞏固籃球2、鞏固籃球原地

2、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)原地運球運球

3能力，鍛煉其力量、速度、

2、教學(xué)比賽難點：運球3、教學(xué)比賽

協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

時，按拍球

3、體能練習(xí)4、體能練習(xí)

3、培養(yǎng)克服困難、積極時，手腳協(xié)調(diào)

進(jìn)取的健康行為，形成良配合5、點評自評

好的團(tuán)隊意識，勇敢頑強

的意志品質(zhì)。

體育與健康課程水平三（五年級）

籃球《原地運球》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1、初步掌握籃球行原地運球的動作技術(shù)，能在運球過程中控制拍球力度。

2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等體能，提高反應(yīng)判斷能力。

3、培養(yǎng)適應(yīng)能力、積極上進(jìn)的健康行為，形成良好的規(guī)則意識，培養(yǎng)堅強的意

志品質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、籃球：原地運球2、游戲3、體能訓(xùn)練

三、教學(xué)重點：拍球姿勢正確，掌心空出，正確控球。

教學(xué)難點：身體協(xié)調(diào)，控制好拍球力度和球的落點。

四、教材分析

（一）教材分析：

1、籃球運動，可以發(fā)展學(xué)生們的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體靈敏性；

可以培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識、競爭拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，有

助于學(xué)生終生體育鍛煉意識的形成。通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可

以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進(jìn)取心、自我約束等能力都有很好的發(fā)

展，也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、尊重對手、公平競爭的道德品質(zhì)。

2、原地運球是籃球基本技術(shù)中重要的技術(shù)，原地運球是小學(xué)體育與健康科

學(xué)2011課標(biāo)版第二學(xué)期第21課之下所確定的水平三籃球教材的內(nèi)容?；@球項目

是深受學(xué)生喜愛，籃球原地運球是學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技術(shù)中最基本的技術(shù)。本單元通

過球感練習(xí)，輔助練習(xí)等方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在練習(xí)過程中，掌握原地運球技

能，提高靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、競爭意識及團(tuán)結(jié)合作精神。

（二）學(xué)情分析

1、五年級學(xué)生對體育課有一定的認(rèn)識，其認(rèn)知能力和體育意識也都達(dá)到了一

定的高度，都有了自己喜愛的體育運動項目和鍛煉方式.該年齡段的學(xué)生正處于

少年期，活潑好動，具備一定的力量。

2、學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)能力都有所增強，對新鮮事物開始思考、追求、探索。

學(xué)習(xí)態(tài)度好，小組合作學(xué)習(xí)效果較好。

五、設(shè)計思路及依據(jù)

（-）指導(dǎo)思想

本課以“立德樹人”、“健康第一”為指導(dǎo)，通過對籃球的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生

掌握籃球的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，增強學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志

品質(zhì)、合作精神和交往能力等，為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健

康、全面發(fā)展。

（二）設(shè)計思路

根據(jù)學(xué)生和教材以及教學(xué)目標(biāo)、課次的進(jìn)度情況，以“在同一時間內(nèi)盡可能

讓更多的學(xué)生在進(jìn)行同一練習(xí)活動”的教學(xué)組織，達(dá)到提高練習(xí)密度的目標(biāo)，以

“原地一動態(tài)一跑動”的練習(xí)狀態(tài)，達(dá)到增加運動強度的目標(biāo)，以“單個動作一

綜合動作一實戰(zhàn)運用”的技術(shù)難度遞進(jìn)的練習(xí)手段，達(dá)到提高學(xué)生運動能力的目

標(biāo)，以“誰先完成練習(xí)次數(shù)、同伴或小組間的競賽”的練習(xí)要求，達(dá)到提高學(xué)生

集中練習(xí)注意力的目標(biāo)，以游戲化的練習(xí)，達(dá)到提高練習(xí)興趣和積極性的目標(biāo)，

以專門的體能練習(xí)，達(dá)到發(fā)展學(xué)生體能的目標(biāo)。在教學(xué)過程中突出體現(xiàn)學(xué)生主體

地位，通過自主、探究、合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生自我鍛煉的能力。

（三）教學(xué)亮點

1、器材的創(chuàng)新。通過制作新穎的器材，合理的場地布置，更好地激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣。

2、練習(xí)游戲化。以游戲化的練習(xí)，達(dá)到提高練習(xí)興趣和積極性的目標(biāo)，以

專門的體能練習(xí)，達(dá)到發(fā)展學(xué)生體能的目標(biāo)。

3、注重整體教學(xué)，突出以“學(xué)生為本”的教學(xué)理念。球類運動是小學(xué)生普

遍喜歡的體育活動，籃球更是深受小學(xué)生喜愛的體育運動之一。根據(jù)學(xué)生的興趣,

在本節(jié)課教學(xué)中對每位學(xué)生進(jìn)行因材施教，以確保學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

4、體能練習(xí)與課的教學(xué)、游戲安排緊密結(jié)合。熱身運動結(jié)束后，通過游戲

安排了3分鐘的專項練習(xí)，在玩中學(xué)，學(xué)中練，既鍛煉了球性、激發(fā)興趣，又為

接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)；在課的技能學(xué)習(xí)之后，安排8分鐘的體能練習(xí)，

發(fā)展學(xué)生的肌肉力量、彈跳及靈敏素質(zhì)，同時又達(dá)到培養(yǎng)正確鍛煉的健康行為，

掌握健康知識，形成健康技能，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，學(xué)會健康管理，增強生命活動的

基本能力目標(biāo)。

5、合作探究學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情境的“合作與探究”學(xué)習(xí)過程，根據(jù)水平進(jìn)行分

組練習(xí)，培養(yǎng)積極思考探索的體育品德。

6、以賽育德。體育品德的形成是要通過長期的體驗和比賽才能不斷的獲取,

通過競賽獲得成功超越自我，通過比賽失敗承受挫折，通過轉(zhuǎn)換角色體會責(zé)任，

通過比賽體驗擔(dān)當(dāng)，最終達(dá)到培養(yǎng)團(tuán)隊、寬容的人格教育目標(biāo)，完成立德樹人的

根本任務(wù)。

7、引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，掌握技巧。讓學(xué)生通過觀察教師的示范，發(fā)現(xiàn)動作

技術(shù)要領(lǐng)及注意事項。

六、教學(xué)流程

集合整隊：布置本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容及要求一靜態(tài)熱盛活動一動態(tài)熱身活動

一游戲—技能學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)原地運球動作、學(xué)習(xí)掌握運球動作、分組練習(xí)、小組競

賽一體能練習(xí)一靜態(tài)拉伸放松一小結(jié)一下課

七、課時教案

體育與健康課程水平二（五年級）課時計劃

學(xué)校鄧世昌紀(jì)念小學(xué)班級五年級單元課次1執(zhí)教教師周國良

1、初步掌握籃球行原地運球的動作技術(shù)，能在運球過程中控制拍球力度。

學(xué)習(xí)

2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，提高反應(yīng)判斷能力。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)、積極上進(jìn)的健康行為，形成良好的規(guī)則意識和團(tuán)體合作精神。

學(xué)習(xí)

1、籃球：原地運球2、游戲3、體能訓(xùn)練

內(nèi)容

重點拍球姿勢正確，掌心空出，正確控球難點身體協(xié)調(diào)，控制好拍球力度和球的落點

場地

籃球場1個，籃球45個，標(biāo)志筒40個、標(biāo)志碟45個，呼啦圈8個，多媒體1套、音響設(shè)備1套

器材

1、充分熱身，防止拉傷，不帶金屬硬物。

安全2、檢查場地、器材，提示安全隱患及應(yīng)對措施，提高安全意識。

措施

3、練習(xí)間隔距離合理，加強對練習(xí)過程中的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患馬上進(jìn)行處理。

4、練習(xí)后，充分放松。

練練

運

習(xí)習(xí)

動

次

結(jié)構(gòu)達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動組織方式教師活動時

量

數(shù)

間

四列橫隊1.安排見習(xí)生，

檢查服裝。

1.培養(yǎng)規(guī)1.集合整隊

課

范意識。1.隊列快、靜、☆☆☆☆☆☆☆☆

（圖一）

堂齊。

☆☆☆☆☆☆☆☆2.宣布內(nèi)容、學(xué)

2,1無

習(xí)目標(biāo)、要求及

常2.學(xué)生明OOOOOOOO

內(nèi)容。

2.宣布學(xué)習(xí)目2.認(rèn)真聽講

規(guī)確教學(xué)目OOOOOOOO

標(biāo)。標(biāo)、要求及內(nèi)容

A

（圖一）

L充分熱1.靜態(tài)熱身運動1.學(xué)生全情投四列體操隊形1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)2'中

身預(yù)防受(圖二)入，在老師帶領(lǐng)行練習(xí)。

☆☆☆☆☆

傷。下伴隨著音樂練

(1)頭部運動☆☆☆☆☆

習(xí)。

OOOOO

(2)伸展運動

OOOOO

(3)提膝觸肘

△

(4)開合跳

執(zhí)，，\\

(圖二)

身

2.動作規(guī)范，充

2.發(fā)展籃

活2.專項體能練習(xí)分活動。2.講解、示范，

球?qū)ｍ楏w大

(圖三)熱情飽滿。

動能。

(1)并腿跑2'

(2)小碎步

(3)滑步不//

(4)后踢腿\/

(圖三)

L熟悉球1.自主體驗練1.大膽嘗試，認(rèn)L帶動學(xué)生，營2'中

感，體驗并習(xí)：跟著節(jié)奏原真模范，突破自造氣氛。

提高學(xué)習(xí)地運球，模仿老我。

興趣師動作（圖四）

2,激發(fā)學(xué)2.看老師示范，

2.集體在老師帶

學(xué)習(xí)原地運球基

生的學(xué)興2.示范講解；帶

領(lǐng)下練習(xí)，相互中

趣，學(xué)習(xí)原本技術(shù)（圖四）領(lǐng)學(xué)生練習(xí)；激

討論學(xué)習(xí)。

地運球動要領(lǐng)：單手運球，發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)2'

技作。運球時，抬頭，習(xí)。

注意手臂的固

定，球的落點在

體側(cè)。

能3.游戲：

3.激發(fā)興①、聽指示，不

趣，學(xué)習(xí)鞏同手指數(shù)運球練

3.認(rèn)真聽講，積3.及時引導(dǎo)學(xué)

固原地運習(xí)。（圖四）☆☆☆☆☆

極思考，勇于嘗生思考，語言提

球動作，建☆☆☆☆☆

②、看手勢，不試、積極討論、示，講解、示范，

立正確的

學(xué)同手指數(shù)運球練互相幫助。OOOOO

動作表象。鼓勵學(xué)生勇敢

習(xí)。（圖四）OOOOO中

嘗試，參與學(xué)生

5'

△

③、游戲：“照之中練習(xí)。

（圖四）

鏡子”（圖四）

習(xí)4.籃球訓(xùn)練營拓

展基地練習(xí)

4.鞏固原

地運球動（圖五）

作。體驗成

①、聽節(jié)奏拍球4,引領(lǐng)學(xué)生練

4.大膽嘗試，挑

功，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，語言激勵、

②、摸標(biāo)志筒拍球戰(zhàn)自我，動作準(zhǔn)

生自信心?？隙▽W(xué)生，語言

確。

③、左、右手摸標(biāo)提示。

志筒拍球

大

④、運球繞標(biāo)志筒5，

OOOOO

OOOOO

5.突破自5.自主練習(xí)（圖5.引導(dǎo)學(xué)生練

我，培養(yǎng)學(xué)五）習(xí)，及時糾正錯

生努力進(jìn)AA誤，講解示范，

①、聽節(jié)奏拍球

取的精神，A△鼓勵學(xué)生，優(yōu)生

②、摸標(biāo)志簡拍球展示，關(guān)注差

規(guī)則意識。5.認(rèn)真練習(xí)，注0AA

異。

③、左、右手摸標(biāo)意安全。

△

志筒拍球

△

④、運球繞標(biāo)志筒

6.講明規(guī)則，及

6.分組競時表揚、肯定學(xué)大

ooooo

賽生，引導(dǎo)團(tuán)隊、

6.運球接力比賽ooooo寬容的體育品

（圖六）

德。V

（圖五）

6.竭盡所能，展

現(xiàn)自我，體驗樂

趣。

大

w2'

A/\

（圖六）

L提高上1.上肢、腰腹、1.動作規(guī)范，按1,提出規(guī)范要

肢、腰腹和下肢練習(xí)(圖質(zhì)按量完成，堅求，提示正確鍛

下肢力量，七)：