九年級歷史下冊 第三單元 第14課《反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》教案2 華東師大版

九年級歷史下冊第三單元第14課《反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》教案2華東師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史下冊第三單元第14課《反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：第14周，星期三，第1-2節(jié)（90分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：2課時（90分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解能力：了解反法西斯戰(zhàn)爭的背景、過程及勝利意義，掌握戰(zhàn)爭對世界歷史發(fā)展的影響。

2.思維能力：分析世界反法西斯同盟形成的原因，比較不同國家在戰(zhàn)爭中的貢獻(xiàn)，提高學(xué)生的思辨能力。

3.民族精神：感受抗戰(zhàn)精神，培育愛國主義情懷，增強(qiáng)民族自豪感。

4.國際視野：關(guān)注世界和平與發(fā)展，認(rèn)識國際合作的重要性，提升學(xué)生的國際視野。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)理解反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因，包括國際反法西斯同盟的建立、各國在戰(zhàn)爭中的協(xié)作等。

-掌握世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重大事件，如諾曼底登陸、太平洋戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。

-評價反法西斯戰(zhàn)爭勝利對世界格局的影響，特別是對殖民地國家獨(dú)立運(yùn)動的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解戰(zhàn)爭背后的復(fù)雜國際關(guān)系和力量對比，例如蘇聯(lián)在東線戰(zhàn)場的巨大犧牲與美國在西線的戰(zhàn)略布局。

-分析戰(zhàn)爭勝利對戰(zhàn)后國際秩序的重建，特別是聯(lián)合國的成立和冷戰(zhàn)的初步形成。

-深入理解戰(zhàn)爭勝利對國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、社會的影響，例如戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)向和平經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，以及戰(zhàn)爭對人民生活的影響。

-難點(diǎn)還在于如何讓學(xué)生從歷史的角度，對戰(zhàn)爭勝利的意義進(jìn)行深刻的反思，理解和平的來之不易和珍視。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授法、討論法和案例研究法，結(jié)合項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入探討反法西斯戰(zhàn)爭勝利的過程和影響。

-講授法：對戰(zhàn)爭背景、關(guān)鍵事件進(jìn)行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

-討論法：組織學(xué)生針對戰(zhàn)爭勝利原因、不同國家的貢獻(xiàn)等問題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生思考。

-案例研究法：分析具體戰(zhàn)役案例，如諾曼底登陸，增強(qiáng)學(xué)生對戰(zhàn)爭過程的理解。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：鼓勵學(xué)生以小組為單位，研究戰(zhàn)爭勝利對某一國家或地區(qū)的影響，進(jìn)行成果展示。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演、觀看紀(jì)錄片等教學(xué)活動，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同國家的領(lǐng)導(dǎo)人或戰(zhàn)場上的士兵，重現(xiàn)戰(zhàn)爭中的重要場景。

-觀看紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看與戰(zhàn)爭相關(guān)的紀(jì)錄片，增強(qiáng)對歷史的直觀感受。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源和歷史圖片等教學(xué)媒體，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程第一課時

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.首先，我會向同學(xué)們問候，并簡要回顧上一課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.接著，我會提出問題：“同學(xué)們，你們知道什么是反法西斯戰(zhàn)爭嗎？這場戰(zhàn)爭的勝利對世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

二、自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.讓學(xué)生閱讀教材，了解反法西斯戰(zhàn)爭的背景、過程及勝利意義。

2.學(xué)生分享自主學(xué)習(xí)成果，我會對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，糾正錯誤，補(bǔ)充遺漏的知識點(diǎn)。

三、課堂講解（20分鐘）

1.我會詳細(xì)講解反法西斯戰(zhàn)爭的背景，包括法西斯主義的興起、各國對抗法西斯的努力等。

2.講解戰(zhàn)爭過程中的關(guān)鍵事件，如珍珠港事件、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸等，突出這些事件對戰(zhàn)爭勝利的重要意義。

3.分析反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因，包括國際反法西斯同盟的建立、各國在戰(zhàn)爭中的協(xié)作等。

4.闡述戰(zhàn)爭勝利對世界歷史發(fā)展的影響，特別是對殖民地國家獨(dú)立運(yùn)動的影響。

四、課堂討論（15分鐘）

1.將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因是什么？

-不同國家在戰(zhàn)爭中的貢獻(xiàn)有哪些？

-戰(zhàn)爭勝利對世界格局產(chǎn)生了哪些影響？

2.各小組分享討論成果，我會對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

五、案例分析（20分鐘）

1.分析諾曼底登陸案例，讓學(xué)生了解這場戰(zhàn)役的背景、過程和意義。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考諾曼底登陸對戰(zhàn)爭勝利的貢獻(xiàn)，以及這場戰(zhàn)役對后世的影響。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.我會簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因、過程和影響。

2.鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)深入研究相關(guān)歷史事件，提高歷史素養(yǎng)。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，提醒學(xué)生關(guān)注戰(zhàn)爭勝利對世界歷史的影響。

2.提出問題：“同學(xué)們，戰(zhàn)爭勝利后，世界發(fā)生了哪些變化？這些變化對我們今天的生活產(chǎn)生了哪些影響？”

二、課堂講解（20分鐘）

1.講解戰(zhàn)爭勝利后，世界格局的變化，特別是聯(lián)合國的成立和冷戰(zhàn)的初步形成。

2.分析戰(zhàn)爭勝利對國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、社會的影響，如戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)向和平經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，以及戰(zhàn)爭對人民生活的影響。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭勝利對世界和平與發(fā)展的影響，以及我們應(yīng)該如何珍視和平。

三、課堂討論（15分鐘）

1.讓學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-戰(zhàn)爭勝利后，世界發(fā)生了哪些變化？

-這些變化對我們今天的生活產(chǎn)生了哪些影響？

-我們應(yīng)該如何看待戰(zhàn)爭與和平？

2.各小組分享討論成果，我會對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識戰(zhàn)爭與和平。

四、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)（25分鐘）

1.將學(xué)生分成小組，研究戰(zhàn)爭勝利對某一國家或地區(qū)的影響。

2.各小組進(jìn)行成果展示，我會對學(xué)生的研究成果進(jìn)行點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.我會總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭勝利對世界歷史的重要意義。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注世界和平與發(fā)展，提高國際視野。知識點(diǎn)梳理1.反法西斯戰(zhàn)爭的背景

-法西斯主義的興起及其危害

-國際社會對法西斯主義的抵制和斗爭

-第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

2.反法西斯戰(zhàn)爭的過程

-珍珠港事件及其影響

-斯大林格勒戰(zhàn)役的重要性

-諾曼底登陸及其對戰(zhàn)爭勝利的貢獻(xiàn)

-太平洋戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

3.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因

-國際反法西斯同盟的建立

-各國在戰(zhàn)爭中的協(xié)作與貢獻(xiàn)

-戰(zhàn)爭策略和軍事技術(shù)的進(jìn)步

4.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重大事件

-歐洲戰(zhàn)場的勝利

-太平洋戰(zhàn)場的勝利

-日本投降及戰(zhàn)爭結(jié)束

5.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響

-世界格局的變化

-聯(lián)合國的成立

-冷戰(zhàn)的初步形成

-殖民地國家獨(dú)立運(yùn)動的興起

-戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)和社會的恢復(fù)與發(fā)展

6.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的反思

-和平的來之不易

-珍視和平，警惕戰(zhàn)爭

-從歷史中汲取教訓(xùn)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展內(nèi)容邏輯關(guān)系①反法西斯戰(zhàn)爭的背景與原因

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法西斯主義的興起、國際反法西斯同盟的建立、各國在戰(zhàn)爭中的協(xié)作。

-關(guān)鍵詞：法西斯、反法西斯同盟、協(xié)作。

-重點(diǎn)句：法西斯主義的興起引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，國際反法西斯同盟的建立和各國協(xié)作是戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵。

②反法西斯戰(zhàn)爭的過程與重大事件

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：珍珠港事件、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、日本投降。

-關(guān)鍵詞：珍珠港、斯大林格勒、諾曼底、日本投降。

-重點(diǎn)句：珍珠港事件標(biāo)志著美國正式參戰(zhàn)，斯大林格勒戰(zhàn)役是東線戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，日本投降標(biāo)志著戰(zhàn)爭結(jié)束。

③反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響與反思

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：世界格局的變化、聯(lián)合國的成立、冷戰(zhàn)的初步形成、和平的珍視。

-關(guān)鍵詞：世界格局、聯(lián)合國、冷戰(zhàn)、和平。

-重點(diǎn)句：反法西斯戰(zhàn)爭的勝利改變了世界格局，催生了聯(lián)合國，冷戰(zhàn)的初步形成影響深遠(yuǎn)，我們應(yīng)從歷史中汲取教訓(xùn)，珍視和平。

板書設(shè)計：

```

一、背景與原因

法西斯興起→反法西斯同盟→各國協(xié)作

二、過程與重大事件

珍珠港→斯大林格勒→諾曼底→日本投降

三、影響與反思

世界格局變化→聯(lián)合國成立→冷戰(zhàn)形成→珍視和平

```

這樣的板書設(shè)計旨在清晰展示本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生能夠直觀地理解和記憶反法西斯戰(zhàn)爭的歷史脈絡(luò)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測一、課堂小結(jié)

1.反法西斯戰(zhàn)爭的背景和原因：法西斯主義的興起引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，國際反法西斯同盟的建立和各國協(xié)作是戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵。

2.反法西斯戰(zhàn)爭的過程與重大事件：珍珠港事件、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸等關(guān)鍵戰(zhàn)役對戰(zhàn)爭勝利起到了決定性作用。

3.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響與反思：戰(zhàn)爭勝利改變了世界格局，催生了聯(lián)合國，冷戰(zhàn)的初步形成影響深遠(yuǎn)。我們應(yīng)該從歷史中汲取教訓(xùn)，珍視和平。

二、當(dāng)堂檢測

1.選擇題：

a.第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是由于什么原因？

b.國際反法西斯同盟是在哪個時期建立的？

c.諾曼底登陸對戰(zhàn)爭勝利有什么重要意義？

d.反法西斯戰(zhàn)爭勝利后，世界格局發(fā)生了哪些變化？

2.簡答題：

a.請簡要闡述反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。

b.請分析斯大林格勒戰(zhàn)役