大班皮影戲主題課程設(shè)計(jì)

大班皮影戲主題課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能了解皮影戲的歷史起源、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國傳統(tǒng)文化中的地位。

2.學(xué)生能掌握皮影的制作過程，包括選材、剪影、上色等基本技巧。

3.學(xué)生能理解皮影戲的故事背景，掌握故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生通過動(dòng)手制作皮影，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。

2.學(xué)生在小組合作中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

3.學(xué)生通過參與皮影戲表演，提升表達(dá)能力和舞臺(tái)表演技巧。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。

2.學(xué)生通過皮影戲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)尊重民間藝術(shù)的情感，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

3.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)互幫互助，培養(yǎng)關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

課程性質(zhì)：本課程以皮影戲?yàn)橹黝}，結(jié)合大班學(xué)生年齡特點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主，注重知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性的統(tǒng)一。

學(xué)生特點(diǎn)：大班學(xué)生具有較好的動(dòng)手操作能力、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，對(duì)新鮮事物充滿好奇。

教學(xué)要求：教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.皮影戲的歷史與文化

-了解皮影戲的起源和發(fā)展歷程。

-探究皮影戲在中國傳統(tǒng)文化中的地位和價(jià)值。

2.皮影制作技巧

-學(xué)習(xí)皮影的制作材料選擇，如羊皮、牛皮等。

-掌握剪影、刻畫、上色等皮影制作基本技巧。

3.皮影戲故事欣賞與分析

-學(xué)習(xí)經(jīng)典皮影戲故事，如《白蛇傳》、《西游記》等。

-分析故事情節(jié)、角色性格，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

4.皮影戲表演技巧

-學(xué)習(xí)皮影戲的表演方法，如操作技巧、唱腔等。

-小組合作進(jìn)行皮影戲表演，鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的皮影故事，發(fā)揮創(chuàng)造力。

-學(xué)生動(dòng)手制作皮影，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一課時(shí)：皮影戲的歷史與文化

第二課時(shí)：皮影制作技巧（一）

第三課時(shí)：皮影制作技巧（二）

第四課時(shí)：皮影戲故事欣賞與分析

第五課時(shí)：皮影戲表演技巧

第六課時(shí)：創(chuàng)新與實(shí)踐

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《藝術(shù)》教材第四章“民間藝術(shù)”、《語文》教材相關(guān)故事章節(jié)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與其他學(xué)科相融合。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：

-教師通過生動(dòng)的語言和豐富的圖片、視頻資料，向?qū)W生介紹皮影戲的歷史文化、制作技巧等理論知識(shí)。

-在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和提問，提高學(xué)生的參與度。

2.討論法：

-針對(duì)皮影戲的故事情節(jié)、角色特點(diǎn)等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。

-教師在討論過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入探討，提高討論效果。

3.案例分析法：

-教師選取經(jīng)典的皮影戲案例，如《白蛇傳》、《西游記》等，引導(dǎo)學(xué)生分析劇情、角色和表演技巧。

-學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)際表演相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排皮影制作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，掌握皮影制作的基本技巧。

-在實(shí)驗(yàn)過程中，教師給予個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的操作規(guī)范，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

5.表演法：

-組織學(xué)生進(jìn)行皮影戲表演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表演技巧，提高舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在表演中發(fā)揮創(chuàng)造力，改編或創(chuàng)作新的故事情節(jié)。

6.小組合作法：

-在皮影制作、表演等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

-教師在小組活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的參與程度，確保每個(gè)學(xué)生都能在合作中發(fā)揮作用。

7.創(chuàng)新實(shí)踐法：

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的皮影故事，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)新實(shí)踐中。

-教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新作品給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估將采用多元化、全面的評(píng)價(jià)方式，確保評(píng)估的客觀性、公正性，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，給予定性評(píng)價(jià)。

-平時(shí)表現(xiàn)占總評(píng)的30%，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)估：

-安排與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如皮影制作、故事分析等，評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和技能運(yùn)用。

-作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際操作能力，占總評(píng)的30%。

3.過程性評(píng)估：

-在皮影制作、表演等環(huán)節(jié)，教師對(duì)學(xué)生的參與過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的合作態(tài)度、實(shí)踐能力等。

-過程性評(píng)估占總評(píng)的20%，以鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過程中積極投入，提高綜合素質(zhì)。

4.考試評(píng)估：

-設(shè)計(jì)期中和期末考試，以閉卷形式進(jìn)行，測(cè)試學(xué)生對(duì)皮影戲知識(shí)的掌握程度。

-考試內(nèi)容與課本相關(guān)，注重考查學(xué)生的分析能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，占總評(píng)的20%。

5.自評(píng)與互評(píng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提高自我認(rèn)知。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和審美觀念。

6.創(chuàng)新作品展示：

-學(xué)生將自己的創(chuàng)新皮影作品進(jìn)行展示，教師和其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)和建議。

-創(chuàng)新作品展示作為附加評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予額外加分，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)6個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘，每周1課時(shí)，連續(xù)6周完成。

-第一、二課時(shí)：皮影戲歷史文化學(xué)習(xí)、皮影制作技巧（一）。

-第三、四課時(shí)：皮影制作技巧（二）、皮影戲故事欣賞與分析。

-第五課時(shí)：皮影戲表演技巧、創(chuàng)新與實(shí)踐（一）。

-第六課時(shí)：創(chuàng)新與實(shí)踐（二）、課程總結(jié)與展示。

2.教學(xué)時(shí)間：

-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間，課程安排在下午3點(diǎn)至4點(diǎn)，避免學(xué)生疲勞，保證學(xué)習(xí)效果。

-每課時(shí)留有一定的時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)、討論和實(shí)踐操作，確保學(xué)生充分參與。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-皮影戲歷史文化、故事欣賞與分析等理論內(nèi)容在普通教室進(jìn)行。

-皮影制作、表演等實(shí)踐環(huán)節(jié)在藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供充足的操作空間。

4.教學(xué)資源：

-教師提前準(zhǔn)備相關(guān)的教材、圖片、視頻等教學(xué)資源，確保課程內(nèi)容的豐富性。

-學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等