人才測(cè)評(píng) 課件第04章

第4章

人格測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容人格的定義人格測(cè)驗(yàn)的原理明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)、“大五”人格測(cè)驗(yàn)、卡特爾16PF人格測(cè)驗(yàn)、MBTI人格測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解人格的定義和結(jié)構(gòu)理解人格測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)原理掌握幾種典型的人格測(cè)驗(yàn)方法

人格與人格測(cè)驗(yàn)01明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)02大五人格測(cè)驗(yàn)03卡特爾16PF人格測(cè)驗(yàn)04MBTI人格測(cè)驗(yàn)05本章學(xué)習(xí)內(nèi)容人格與人格測(cè)驗(yàn)01人格人格測(cè)驗(yàn)定義：人格（personality）也稱個(gè)性，是指一個(gè)人表現(xiàn)于外的給人留下深刻印象的特征，這種特征受個(gè)體未顯露的，內(nèi)在的，可以間接測(cè)得和驗(yàn)證的特性的支配。特征：1.獨(dú)特性2.穩(wěn)定性3.社會(huì)性4.整體性個(gè)性傾向:需要、動(dòng)機(jī)、興趣、世界觀、價(jià)值觀等個(gè)性心理特征:氣質(zhì)、性格、能力人格（個(gè)性）結(jié)構(gòu)：4.1.1人格定義：人格測(cè)驗(yàn)或稱個(gè)性測(cè)驗(yàn)（personalitytest）是指測(cè)量個(gè)體在一定情境下表現(xiàn)出來的典型行為與情感反應(yīng)的測(cè)驗(yàn)。典型的人格測(cè)驗(yàn)：明尼蘇達(dá)多人格測(cè)驗(yàn)、“大五”人格測(cè)驗(yàn)、卡特爾16PF人格測(cè)驗(yàn)、MBTI人格測(cè)驗(yàn)等興趣、態(tài)度和價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)和投射測(cè)驗(yàn)人格測(cè)驗(yàn)分類：4.1.2人格測(cè)驗(yàn)明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)02內(nèi)容測(cè)量范圍形式計(jì)分方法10個(gè)臨床量表4個(gè)效度量表量表明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)有566個(gè)自我報(bào)告形式的題目，其中16個(gè)為重復(fù)題目(主要用于檢驗(yàn)被測(cè)者反應(yīng)的一致性，看作答是否認(rèn)真)，實(shí)際上只有550道題。題目的內(nèi)容范圍很廣，包括身體各方面的情況、精神狀態(tài)，以及對(duì)家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社會(huì)等問題的態(tài)度。明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)有10個(gè)臨床量表和4個(gè)效度量表:4.2.1明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介1臨床量表臨床量表特征疑病癥(Hs)對(duì)身體功能的不正常關(guān)心。抑郁癥(D)與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動(dòng)緩慢有關(guān)。癔癥(Hy)依賴、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自制力。心理病態(tài)偏離(Pd)病態(tài)人格（反社會(huì)、攻擊型人格）。男性化—女性化(Mf)高分的男性表現(xiàn)出敏感、愛美、被動(dòng)、女性化；高分女性被看作男性化、粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感。極端高分者考慮同性戀傾向和同性戀行為。4.2.2明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容和形式1臨床量表臨床量表特征妄想癥（Pa）偏執(zhí)、不可動(dòng)搖的妄想、猜疑。精神衰弱(Pt)緊張、焦慮、強(qiáng)迫思維。精神分裂癥(Sc)思維混亂、情感淡漠、行為怪異。躁狂癥(Ma)聯(lián)想過多過快、觀念飄忽、夸大而情緒激昂、情感多變。社會(huì)性內(nèi)向(Si)高分者內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際、屈服、緊張、固執(zhí)及自罪；低分者外向、愛交際、富于表現(xiàn)、好攻擊、沖動(dòng)、任性、做作、在社會(huì)關(guān)系中不真誠(chéng)。4.2.2明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容和形式明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)還有4個(gè)效度量表，用于鑒別不同的應(yīng)試態(tài)度和反應(yīng)傾向。如果在這些量表上出現(xiàn)異常分?jǐn)?shù)，意味著其余量表分?jǐn)?shù)的有效性值得懷疑。效度量表特征說謊量表(L)共15個(gè)題目，在此量表上分?jǐn)?shù)較低，說明被測(cè)者誠(chéng)實(shí)、自信、擅于自我批評(píng)；得分高，意味著被測(cè)者不能客觀評(píng)價(jià)自己。詐病量表(F)共64個(gè)題目，在此量表上得高分可能是被測(cè)者不認(rèn)真，理解錯(cuò)誤，或是被測(cè)者患有精神疾病，如妄想、幻覺、思維障礙等。校正量表(K)共30個(gè)題目，此量表有兩個(gè)作用：一是判斷被測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)是否隱瞞或防衛(wèi)；二是修正臨床量表的得分。疑問量表(Q)若被測(cè)者沒有作答，或“是”“否”均作回答的題目數(shù)超過30題則答卷無效。2效度量表4.2.2明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容和形式形式：卡片式（個(gè)別法）：在每張卡片上各印一個(gè)題目，共566張卡片。被測(cè)者根據(jù)自己的情況，將它們分為“是”“否”“無回答”三類。手冊(cè)式（團(tuán)體法）：使用按一定排列順序印刷著566道題目的小冊(cè)子，被測(cè)者根據(jù)自己的情況，在另外一張答卷紙上相應(yīng)的題目號(hào)后打記號(hào)，“是”打“√”,“否”打“×”，“無回答”則不打記號(hào)。4.2.2明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容和形式測(cè)量范圍：明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于16歲以上的成人，被測(cè)者應(yīng)具有小學(xué)以上的文化水平，可以根據(jù)測(cè)試指導(dǎo)語的要求完成測(cè)試。測(cè)試無時(shí)間限制，但應(yīng)盡快完成。4.2.3明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)的測(cè)量范圍、記分方法計(jì)算Q量表的原始分；1換算成T分?jǐn)?shù)：T=50+[10(X-M)]/S。5將各量表的原始分（Hs、Pd、Pt、Sc、Ma為加K后分?jǐn)?shù)）登記在剖析圖上，并將各點(diǎn)相連，形成被測(cè)者人格特征的剖析圖:4分別計(jì)算各量表的原始分；2對(duì)5個(gè)量表加K分（即K量表所得分）校正；34.2.3明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)的測(cè)量范圍、記分方法大五人格測(cè)驗(yàn)03人格的五個(gè)維度“大五”模型的局限性“大五”人格因素的特點(diǎn)因素特征神經(jīng)質(zhì)(Neuroticism)煩惱對(duì)平靜不安全感對(duì)安全感自我同情對(duì)自我滿足外向性(Extraversion)善交際對(duì)不善交際愛開玩笑對(duì)嚴(yán)肅深情對(duì)冷淡求新性(Openness)富于想象對(duì)務(wù)實(shí)偏愛變化對(duì)偏愛慣例獨(dú)立對(duì)順從親和性(Agreeableness)熱心對(duì)冷漠信任對(duì)懷疑樂于助人對(duì)不合作盡責(zé)性(Conscientiousness)有序?qū)o序認(rèn)真對(duì)粗心自律對(duì)意志薄弱4.3.1人格的五個(gè)維度這些因素是人格分析的維度，并不是指人格類型。人們?cè)凇按笪濉本S度上呈不同程度的分布，大多數(shù)人的測(cè)試結(jié)果處于高分值和低分值之間；1即使在截然不同的語言體系(如漢語和德語)中，這樣的因素劃分也具有普遍意義；5了解這些個(gè)體人格因素的差異性有助于洞察人性。6這些因素在史前或許同樣具有適應(yīng)性價(jià)值；4這些因素代表的人格特征形成于成年初期，并在接下來的45年或更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處于穩(wěn)定狀態(tài)；2人格因素及其具體特征是有遺傳性的，至少部分受到遺傳的影響；34.3.2“大五”人格因素的特點(diǎn)大五人格沒有一個(gè)明確的理論假設(shè)。3由于人類語言中所擁有的形容詞的限制導(dǎo)致了其他人格維度的缺失，有一些人格維度也許是現(xiàn)有的人類詞匯無法表述的；1大五因素并沒有涵蓋所有的人格，關(guān)于因素的數(shù)量、含義和名稱上有很多種說法；24.3.3“大五”模型的局限性“大五”人格測(cè)量量表指導(dǎo)語：下面是60個(gè)陳述，請(qǐng)用1~5分評(píng)價(jià)每個(gè)陳述在多大程度上符合你對(duì)自己的描述，在對(duì)應(yīng)的題目后寫出分?jǐn)?shù)。注意，陳述都沒有對(duì)錯(cuò)和好壞之分，只反映每個(gè)人不同的特點(diǎn)，請(qǐng)不要顧慮，根據(jù)第一印象盡快作答。完全不符合比較不符合一般比較符合完全符合12345測(cè)試：1.我不是一個(gè)喜歡擔(dān)憂的人。2.我喜歡有許多人和我在一起。3.我很喜歡沉浸在幻想和白日夢(mèng)里，并探索所有可能性，任其蔓延和發(fā)展。4.我盡量對(duì)遇到的每一個(gè)人有禮貌。5.我把自己的東西收拾、保持得干凈整潔。6.我有時(shí)感到痛苦和憤慨。7.我愛笑。8.我認(rèn)為培養(yǎng)新的愛好很有趣。9.有時(shí)我會(huì)恐嚇或哄騙別人，使他們干我想讓他們干的事情。10.我能很好地安排時(shí)間，使各種事情按時(shí)完成。11.當(dāng)我處于極度緊張狀態(tài)時(shí)，有時(shí)覺得自己都要崩潰了。12.我喜歡那些可以讓我單獨(dú)完成而不會(huì)被別人打擾的工作。13.我對(duì)藝術(shù)和自然的表現(xiàn)形式著迷。14.有些人認(rèn)為我自私和以自我為中心。15.我經(jīng)常會(huì)遇到一些我沒有充分準(zhǔn)備的情況。測(cè)試：16.我很少感到孤獨(dú)或憂郁。17.我很喜歡和人們談話。18.我認(rèn)為讓學(xué)生去聽有爭(zhēng)議的人的演講只會(huì)讓他們思想混亂，并把他們引向歧途。19.我是一個(gè)頑固、固執(zhí)的人。20.我會(huì)盡心盡力去完成分配給我的所有任務(wù)。21.我常常會(huì)感到緊張和極度不安。22.我喜歡湊熱鬧。23.詩(shī)歌對(duì)我很少有影響甚至毫無影響。24.我知道我比多數(shù)人優(yōu)秀。25.我的一系列目標(biāo)很明確，并能逐步地實(shí)現(xiàn)它們。26.有時(shí)我感到自己毫無用處。27.我會(huì)避開人群。28.讓思想無拘無束地漫游對(duì)我來說是件難事。29.如果我被人侮辱，我會(huì)盡量寬恕和忘卻。30.通常我要花很多時(shí)間，才能安下心來工作。31.我很少感到恐懼或焦慮。32.我常常感到自己精力旺盛，活力十足。測(cè)試：33.我很少注意到自己在不同環(huán)境中的心情或感受的變化。34.我傾向于把人往好的方面想。35.我工作勤奮，以便實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。36.我常常為人們對(duì)待我的方式而生氣。37.我是一個(gè)快樂而興致勃勃的人。38.我體驗(yàn)到很多不同的感受和情緒。39.有些人認(rèn)為我冷漠，只為自己打算。40.當(dāng)我答應(yīng)做一件事時(shí)，人們總相信我能堅(jiān)持到底。41.當(dāng)事情變得不順利時(shí)，我常會(huì)感到泄氣，并想放棄。42.與別人聊天并沒讓我得到更多的樂趣。43.讀一首詩(shī)或觀賞一件藝術(shù)品，有時(shí)會(huì)讓我感到內(nèi)心強(qiáng)烈的沖動(dòng)。44.我的原則是講求實(shí)際，不感情用事。45.我本應(yīng)該是一個(gè)可靠和值得信賴的人，但有時(shí)做得卻不是那么好。46.我很少悲傷或憂郁。47.我的生活是快節(jié)奏的。48.我沒什么興趣思索宇宙的本質(zhì)或人類的現(xiàn)狀。測(cè)試：49.通常我會(huì)盡力考慮周全。50.我做事富有成效，總能及時(shí)、正確地完成任務(wù)。51.我常常感到無助，想要?jiǎng)e人來解決我的問題。52.我是一個(gè)很活躍的人。53.我對(duì)動(dòng)腦筋的事有很強(qiáng)的好奇心。54.如果我不喜歡某些人，我就讓他們知道。55.我好像從來不能把事情做得井井有條。56.有時(shí)我感到非常羞愧，簡(jiǎn)直想躲起來。57.我寧愿獨(dú)自行動(dòng)，而不愿領(lǐng)著他人一起干。58.我經(jīng)常對(duì)理論或抽象的概念感興趣。59.在必要時(shí)，我會(huì)操縱、控制別人，以達(dá)到我的目的。60.我力求把所有事情都做得十全十美。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：神經(jīng)質(zhì)：題項(xiàng)有1、6、11、16、21、26、31、36、41、46、51、56,其中1、6、21、31題為反向記分。外向性：題項(xiàng)有2、7、12、18、22、27、32、37、42、47、52、57,其中18、22、47題為反向記分。求新性：題項(xiàng)有3、8、13、17、23、28、33、38、43、48、53、58,其中3、13、28、43、53、58題為反向記分。親和性：題項(xiàng)有4、9、14、19、24、29、34、39、44、49、54、59,其中4、9、14、19、24、44、49、54題為反向記分。盡責(zé)性：題項(xiàng)為5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60,其中20、30、60題為反向記分?？ㄌ貭?6PF人格測(cè)驗(yàn)04卡特爾16種因素解讀8個(gè)次級(jí)因素因素特征樂群性（A）熱情對(duì)待他人的水平。聰慧性（B）刺激尋求與表達(dá)的自發(fā)性。穩(wěn)定性（C）對(duì)日常生活要求應(yīng)付水平的知覺。恃強(qiáng)性（E）力圖影響他人的傾向性水平。興奮性（F）尋找娛樂的傾向和表達(dá)的自發(fā)性水平。有恒性（G）崇尚并遵從行為的社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)和外在強(qiáng)制性規(guī)則。敢為性（H）在社會(huì)情境中感覺輕松的程度。敏感性（I）個(gè)體的主觀情感對(duì)事物判斷的影響程度。4.4.1卡特爾16PF因素解讀因素特征懷疑性（L）

喜歡探究他人表面言行舉止之后的動(dòng)機(jī)傾向?；孟胄裕∕）

個(gè)體在關(guān)注外在環(huán)境因素與關(guān)注內(nèi)在思維過程兩者之間尋求平衡的水平。世故性（N）

將個(gè)人信息私人化的傾向。憂慮性（O）

自我批判的程度。實(shí)驗(yàn)性（Q1）

對(duì)新觀念與經(jīng)驗(yàn)的開放程度。獨(dú)立性（Q2）

融入周圍群體及參與集體活動(dòng)的傾向性。自律性（Q3）

認(rèn)為以清晰的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)及良好的組織性對(duì)行為進(jìn)行規(guī)劃的重要性程度。緊張性（Q4）

和他人交往中的不穩(wěn)定性、不耐心以及由此所表現(xiàn)的軀體緊張水平。4.4.1卡特爾16PF因素解讀因素特征適應(yīng)與焦慮型（X1）

高不一定有神經(jīng)癥，因?yàn)樗赡苁乔榫承缘?，但也可能有一些調(diào)解不良的情況，即對(duì)生活上所要求的和自己意欲達(dá)成的事情常感到不滿意。高度的焦慮可能會(huì)使工作受到破壞，影響身體健康。低生活適應(yīng)順利，通常感到心滿意足，能做到所期望的及自認(rèn)為重要的事情。如分?jǐn)?shù)極低，則可能有對(duì)困難的工作缺乏毅力，半途而廢、不肯努力奮斗的傾向。內(nèi)向與外向型（X2）高外傾，開朗，善于交際，不受拘束，有利于從事貿(mào)易工作。低內(nèi)傾，膽小，自足，在與別人接觸中采取克制態(tài)度，有利于從事精細(xì)工作。感情用事與安詳機(jī)警型（X3）高富有事業(yè)心，果斷，剛毅，有進(jìn)取精神，精力充沛，行動(dòng)迅速，但常忽視生活細(xì)節(jié)，只注意明顯的事務(wù)，有時(shí)會(huì)考慮不周，不計(jì)后果，貿(mào)然行事。低情感豐富而感到困擾不安，可能是缺乏信心、頹喪的類型，關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，性格溫和，較為含蓄，講究生活藝術(shù)，采取行動(dòng)前再三思考，顧慮太多。怯懦與果斷型（X4）

高果斷，獨(dú)立，露鋒芒，有氣魄，有攻擊性傾向，通常會(huì)主動(dòng)地尋找可以施展這種行為的環(huán)境或機(jī)會(huì)，以充分表現(xiàn)自己的獨(dú)創(chuàng)能力，并從中取得利益。低怯懦，順從，依賴別人，純潔，個(gè)性被動(dòng)，受人驅(qū)使而不能獨(dú)立，對(duì)支持他的人在行動(dòng)上常適應(yīng)其需求，為獲取別人的歡心會(huì)事事遷就。4.4.28個(gè)次級(jí)因素因素特征心理健康因素（Y1）心理健康狀態(tài)幾乎是一切職業(yè)及事業(yè)成功的基礎(chǔ)。心理不健康者，其學(xué)習(xí)和工作效率都會(huì)因之減低。擔(dān)任艱巨工作的人都應(yīng)有較高的心理健康標(biāo)準(zhǔn)分。成就因素（Y2）意指人格中的某些因素可能對(duì)將來的專業(yè)成就所具有的影響，它并不代表將來專業(yè)成就所達(dá)到的水平。創(chuàng)造力因素（Y3）創(chuàng)造力是組織生存所必需的，不僅能給組織帶來利潤(rùn)，更重要的是能給組織帶來發(fā)展機(jī)會(huì)，因此管理者的創(chuàng)造能力是管理技能開發(fā)的重要內(nèi)容。創(chuàng)造力是一種個(gè)人的內(nèi)在因素與社會(huì)因素相互作用產(chǎn)生的綜合效應(yīng)，在個(gè)人氣質(zhì)、動(dòng)機(jī)、情緒、愛好、態(tài)度、觀念以及能力方面具有一系列獨(dú)特的品質(zhì)。適應(yīng)力因素（Y4）擅于適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)行變革，要求個(gè)體具有敏銳的洞察力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自律嚴(yán)謹(jǐn)，在迅速把握環(huán)境的同時(shí)，自覺自我調(diào)適，使個(gè)人能力發(fā)揮到最大限度。4.4.28個(gè)次級(jí)因素人格曲線4.4.28個(gè)次級(jí)因素MBTI人格測(cè)驗(yàn)05MBTI的四大維度MBTI的16種職業(yè)類型MBTI的16種人格類型外向（E-extraversion）和內(nèi)向（I-introversion）1思維（T-thinking）和情感（F-feeling）3感覺（S-sensing）和直覺（I-intuition）2判斷（J-judging）和知覺（P-perceiving）44.5.1MBTI的四大維度外向—內(nèi)向（E-I）：能量獲得途徑1外向—內(nèi)向4.5.1MBTI的四大維度感覺—直覺（S-N）：注意力的指向2感覺—直覺4.5.1MBTI的四大維度思維—情感（T-F）：決策判斷方式3思維—情感4.5.1MBTI的四大維度判斷—知覺（J-P）：采取行動(dòng)方式4判斷—知覺4.5.1MBTI的四大維度INTPINTJINFPINFJENTPENTJENFPENFJISFPISTPISTJISFJESFPESTPESTJESFJ4.5.2MBTI的16種人