藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物 2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期（2024人教版）

第二單元多種多樣的生物生物學(xué)2020生物學(xué)2020

圖中的鳥(niǎo)是紅腹錦雞，俗稱(chēng)金雞。20世紀(jì)20年代后期，中國(guó)留學(xué)生鄭作新在美國(guó)學(xué)習(xí)動(dòng)物胚胎學(xué)。一天，他在學(xué)?？吹搅思t腹錦雞的標(biāo)本?！斑@不是中國(guó)的金雞嗎？多美??！”欣喜之余，他發(fā)現(xiàn)標(biāo)牌上注明了這種鳥(niǎo)的拉丁文名稱(chēng)，并說(shuō)明其發(fā)現(xiàn)者和命名者是瑞典學(xué)者林奈?！爸袊?guó)的鳥(niǎo)類(lèi)為什么要靠外國(guó)人發(fā)現(xiàn)和命名

呢？”他暗下決心，立志要研究祖國(guó)的鳥(niǎo)類(lèi)?；貒?guó)以后，他跋山涉水，對(duì)我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行了系統(tǒng)考察和研究，成為我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)研究的奠基人，也為保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物作出了巨大貢獻(xiàn)。

生物種類(lèi)繁多，鳥(niǎo)類(lèi)只是其中一小部分。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且命名的生物有200多萬(wàn)種，還有許多種類(lèi)在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。生物學(xué)2020第一章

藻類(lèi)與植物的類(lèi)群生物學(xué)2020“青蒿一握，以水二升漬，姣取汁，盡服之。”這是我國(guó)古代文獻(xiàn)記載的治瘧方。1971年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦在經(jīng)歷多次失敗后，正是受此方啟發(fā)，找到了提取青蒿抗瘧成分的方法，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出治療瘧疾的特效藥——青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)瘧疾患者的生命。

上面所說(shuō)的青蒿素是一種中藥材，取自我國(guó)廣泛分布的植物——黃花蒿。

大自然給我們提供了大量的植物資源。只有深入了解它們，才能對(duì)它們進(jìn)行合理利用和保護(hù)。生物學(xué)20202.1.1藻類(lèi)、苔蘚植物

和蕨類(lèi)植物第二單元

多種多樣的生物想一想，議一議

清洗干凈的魚(yú)缸換水后放在溫暖有陽(yáng)光的地方，一段時(shí)間后，缸壁和水中就可能出現(xiàn)綠色的細(xì)絲或綠膜。這是藻類(lèi)形成的。這些藻類(lèi)是怎么出現(xiàn)的呢？它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？藻類(lèi)的種類(lèi)淡水藻類(lèi)鼓藻新月藻珊藻水綿海洋藻類(lèi)石純石花菜鹿角菜海帶紫菜裙帶菜藻類(lèi)的種類(lèi)單細(xì)胞藻類(lèi)多細(xì)胞藻類(lèi)水綿馬尾藻小球藻衣藻藻類(lèi)

對(duì)單細(xì)胞藻類(lèi)來(lái)說(shuō)，一個(gè)細(xì)胞就可以完成全部的生命活動(dòng)。

多細(xì)胞藻類(lèi)生活在水中，幾乎全身都可以直接從環(huán)境中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，它們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官，沒(méi)有根、莖、葉的分化。藻類(lèi)

藻類(lèi)是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。水綿結(jié)構(gòu)圖衣藻結(jié)構(gòu)圖眼點(diǎn)細(xì)胞壁細(xì)胞核葉綠體鞭毛伸縮泡藻類(lèi)

藻類(lèi)可以通過(guò)形成孢子等方式進(jìn)行繁殖。孢子是一種生殖細(xì)胞，十分微小，可以通過(guò)空氣、水等傳播，在適宜的環(huán)境中可形成新個(gè)體。藻類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系釋放氧氣，可以滿(mǎn)足水中生物呼吸的需要，還可以擴(kuò)散到大氣中，補(bǔ)充大氣圈中的氧氣。通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，給水中的植食性魚(yú)類(lèi)等動(dòng)物提供食物。藻類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系海帶、紫菜等藻類(lèi)植物可以供人類(lèi)食用。從藻類(lèi)植物中提取出來(lái)的碘、褐藻膠和瓊脂等，可以供工業(yè)和醫(yī)藥上使用。苔蘚植物

苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。苔蘚植物

苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是“莖”中沒(méi)有導(dǎo)管，“葉”中也沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根。苔蘚植物“百日不到處，青春恰自來(lái)。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！?/p>

這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了苔蘚植物的生長(zhǎng)繁殖?！碧ā笆侵甘裁唇Y(jié)構(gòu)？古話(huà)今議蕨類(lèi)植物

常見(jiàn)的蕨類(lèi)植物鐵線(xiàn)蕨鱗毛蕨腎蕨鹿角蕨金毛狗蕨里白蕨類(lèi)植物觀察·思考

幾種苔蘚植物和蕨類(lèi)植物觀察當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的幾種苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。①觀察苔蘚、蕨類(lèi)植物的形態(tài)和顏色，測(cè)量并記錄植株的高度。②用放大鏡觀察苔蘚植物“莖”“葉”和假根的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。③用放大鏡觀察蕨類(lèi)植物葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察葉背面的隆起。討論：①苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)？?jī)深?lèi)植物有什么明顯的區(qū)別？②苔蘚植物和蕨類(lèi)植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？蕨類(lèi)植物與苔蘚植物相比，蕨類(lèi)植物高大得多，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜得多。蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。腎蕨葉莖根蕨類(lèi)植物一個(gè)孢子就是一個(gè)細(xì)胞（生殖細(xì)胞）。孢子成熟后從孢子囊中散放出來(lái)，如果落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。蕨類(lèi)植物

蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系

蕨的嫩葉和富含淀粉的地下莖可以食用

卷柏、貫眾等可供藥用蕨類(lèi)植物

蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系

生長(zhǎng)在水田、池塘中的滿(mǎn)江紅，是一種優(yōu)良的綠肥和飼料

鐵線(xiàn)蕨、桫欏等有很高的觀賞價(jià)值蕨類(lèi)植物

今天我們見(jiàn)到的蕨類(lèi)植物一般都比較低矮，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，在2億多年前，地球上的蕨類(lèi)植物高達(dá)幾米、幾十米，形成大片森林。這些蕨類(lèi)植物的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，形成了煤。練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)

蕨類(lèi)植物桫欏是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它的莖干高度可超過(guò)6米，直徑可達(dá)20厘米。(1)下列有關(guān)桫欏的敘述，錯(cuò)誤的是()A.植株莖中有輸導(dǎo)組織

B.葉背面孢子囊中有孢子C.適于在干旱環(huán)境中繁殖

D.植株有根、莖、葉的分化C練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)

蕨類(lèi)植物桫欏是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它的莖干高度可超過(guò)6米，直徑可達(dá)20厘米。(2)桫欏與葫蘆蘚外形差別很大，但是它們卻有很多共同特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)述二者的異同之處。

相同：有莖、葉的分化，用孢子繁殖。

不同：杪欏更高大，有根，有輸導(dǎo)組織；

葫蘆蘚有假根，無(wú)輸導(dǎo)組織。

練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)

蕨類(lèi)植物桫欏是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它的莖干高度可超過(guò)6米，直徑可達(dá)20厘米。（3）桫欏瀕危的原因可能有：孢子壽命短；孢子萌發(fā)后發(fā)育的周期長(zhǎng)，幼體抵抗不良環(huán)境的能力差；成體根系不發(fā)達(dá)，莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織較原始；等等。請(qǐng)查閱資料，了解保護(hù)桫欏的相關(guān)措施。練習(xí)與應(yīng)用二、拓展應(yīng)用1.“貝藻套養(yǎng)”是一種常見(jiàn)的海水養(yǎng)殖模式。海水中的藻類(lèi)進(jìn)行光合作用可吸收二氧化碳；貝類(lèi)則以藻類(lèi)為食，構(gòu)建柔軟的身體和堅(jiān)硬的貝殼(含有碳酸鈣)。這種海水養(yǎng)殖模式有什么優(yōu)點(diǎn)?合理開(kāi)展海水養(yǎng)殖對(duì)于緩解溫室效應(yīng)有什么意義?貝類(lèi)的貝殼中的碳酸鈣在一定條件下釋放二氧化碳，可以為藻類(lèi)提供光合作用原料；大型藻類(lèi)通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，以構(gòu)建自身，還可給貝類(lèi)提供食物，可減少二氧化碳，緩解溫室效應(yīng)。這種養(yǎng)殖模式可以提高能量利用效率，產(chǎn)生更多經(jīng)濟(jì)效益。練習(xí)與應(yīng)用2.許多苔蘚植物的“葉”