初三科學月考卷

初三科學月考卷一、選擇題（每題4分，共40分）1.下列哪種物質(zhì)是純凈物？（）A.自來水B.空氣C.氧氣D.食鹽溶液2.下列哪個過程屬于物理變化？（）A.燃燒B.鐵生銹C.水沸騰D.碘升華3.下列哪個元素屬于金屬元素？（）A.氫B.氧C.碳D.鋁4.下列哪個單位表示力的單位？（）A.牛頓B.焦耳C.瓦特D.安培5.下列哪個現(xiàn)象是光的折射現(xiàn)象？（）A.鏡子成像B.水中的魚看起來更淺C.彩虹D.太陽光直射6.下列哪種能源屬于可再生能源？（）A.煤炭B.石油C.天然氣D.太陽能7.下列哪個細胞器具有雙層膜結(jié)構(gòu)？（）A.線粒體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體8.下列哪種生物分類單位最大？（）A.門B.綱C.目D.科9.下列哪種動物屬于哺乳動物？（）A.青蛙B.鯊魚C.鳥D.狗10.下列哪個化學反應屬于吸熱反應？（）A.燃燒B.碘與淀粉反應C.氫氧化鈉與鹽酸反應D.氨水吸收二氧化碳二、填空題（每題4分，共40分）1.物質(zhì)的組成和分類：物質(zhì)分為________和________兩大類。2.力的合成與分解：兩個力的合力大小等于________，方向與兩個力的方向________。3.光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿________傳播，在不同介質(zhì)中傳播時，會發(fā)生________現(xiàn)象。4.能源的分類：能源分為________和________兩大類。5.細胞的結(jié)構(gòu)：細胞膜具有________性，細胞質(zhì)具有________性。6.生物的分類：生物分類單位由大到小依次為：________、________、________、________、________、種。7.哺乳動物的特征：哺乳動物具有________、________、________等特征。8.化學反應類型：放熱反應是指在反應過程中________，吸熱反應是指在反應過程中________。9.溶液的酸堿性：pH值小于7的溶液呈________性，pH值大于7的溶液呈________性。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。2.解釋為什么力的作用是相互的。3.描述植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的異同。四、實驗題（每題10分，共20分）1.設計一個實驗，驗證植物細胞吸水和失水的原理。實驗材料：新鮮的植物葉片、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、清水、鹽水。2.設計一個實驗，探究影響電阻大小的因素。實驗材料：電阻絲、電源、電流表、滑動變阻器、導線。五、論述題（20分）結(jié)合所學知識，談談如何實現(xiàn)人與自然的和諧共生。一、選擇題答案1.C2.C3.D4.A5.B6.D7.A8.A9.D10.D二、填空題答案1.純凈物、混合物2.兩個力的大小之和，相互平行3.直線，折射4.一次能源、二次能源5.選擇透過，流動6.域、界、門、綱、目、科7.恒溫、哺乳、有毛發(fā)8.放出熱量，吸收熱量9.酸，堿10.減少化石燃料使用、提高能源利用效率、植樹造林三、簡答題答案1.在化學反應中，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2.力的作用是相互的，因為任何兩個物體之間的相互作用力大小相等、方向相反。3.植物細胞和動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體，動物細胞不具有細胞壁、葉綠體。四、實驗題答案1.實驗步驟：將新鮮的植物葉片放入鹽水中浸泡，觀察葉片變化；將浸泡后的葉片取出，放入清水中浸泡，觀察葉片變化。2.實驗步驟：將電阻絲接入電路，測量電流；改變電阻絲的長度、材料、橫截面積，分別測量電流，比較電阻大小。五、論述題答案實現(xiàn)人與自然的和諧共生，要尊重自然、保護自然，遵循自然規(guī)律；要合理利用資源，提高資源利用效率，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟；要加強環(huán)境保護，減少污染物排放，保護生態(tài)環(huán)境。1.物質(zhì)與變化：純凈物、混合物、物理變化、化學變化。2.力與運動：力的合成、力的分解、力的作用相互性。3.光與能量：光的傳播、光的折射、能源分類。4.細胞與生物：細胞結(jié)構(gòu)、生物分類、哺乳動物特征。5.化學反應：放熱反應、吸熱反應、溶液酸堿性。6.環(huán)境保護：減少空氣污染、實現(xiàn)人與自然和諧共生。各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對基本概念、原理的理解和應用能力。如選擇題第1題，要求學生區(qū)分純凈物和混合物。2.填空題：考察學生對知識點的記憶和運用能力。如填空題第2題，要求學生掌握力的合成與分解原理。3.簡答題：考察學生對知識點的理解、分析和表達能力。如簡答題第3題，要求學生比較植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)異同。4.實驗題：考察學生的實驗