1.2 在社會中成長（教學(xué)設(shè)計）

.2在社會中成長教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.道德修養(yǎng)：理解親社會行為及其重要性，了解社會生活基本道德要求和行為規(guī)范，形成初步的道德認(rèn)知和判斷，通過體驗、認(rèn)知和踐行，養(yǎng)成親社會道德品質(zhì)。2.健全人格：知道社會化的含義；知道人的成長離不開社會；熱愛社會、熱愛生活，3.責(zé)任意識：理解親社會行為及其重要性，關(guān)心社會，服務(wù)社會，主動參與志愿服務(wù)活動社區(qū)服務(wù)活動，自覺踐行親社會行為；具有奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神。?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：社會對個人成長的作用、親社會行為教學(xué)難點：親社會行為【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教案課本【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)導(dǎo)入—巴黎奧運會孫穎莎：初出茅廬的孫穎莎，以其天賦和對乒乓球的熱愛，迅速在乒壇嶄露頭角，16歲初次征戰(zhàn)成人組賽事就榮獲兩項冠軍。在教練的悉心指導(dǎo)下，她不斷調(diào)整訓(xùn)練方法，改進(jìn)比賽策略，終于在國際賽場上取得了一次又一次的突破。如今，孫穎莎已經(jīng)成長為中國乒乓球隊的領(lǐng)軍人物，她的成長歷程，不僅是個人努力的結(jié)果，也是團(tuán)隊合作、國家培養(yǎng)的結(jié)晶。孫穎莎的個人成長故事，激勵著每一個有夢想的人，只要我們勇于追求，不斷努力，就能成就更好的自己。王楚欽：從青澀少年到乒壇新星,他不斷挑戰(zhàn)自我,突破極限。他的每一次躍起,都是對過去的超越。每一次揮拍,都是對未來的宣言。他的成長,不僅是技術(shù)的精進(jìn),更是心靈的蛻變。正如古人所言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?！蓖醭J的蛻變之路,正是對這句話的生動詮釋。他用汗水和堅持,書寫著自己的傳奇,也激勵著我們，在成長的道路上,不畏艱難,勇往直前。師：從這兩個人的成長可以看出，人的成長離不開社會。我們要主動認(rèn)識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。今天我們一起學(xué)習(xí)1.2在社會中成長。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在社會課堂中成長師：是不是人一生下來就會說話、寫字、吃飯、穿衣呢？生：當(dāng)然不是了，是在社會中，讓自己慢慢的成長···師：其實這就是社會化的過程，指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。師：當(dāng)人完成基本的社會化（學(xué)會走路、吃飯、說話……）以后，是否可以脫離社會而存在？為什么？生：不可以，我們的衣食住行離不開社會···師：沒錯，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。師：綜上所述：人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)?！拘〗Y(jié)】社會對個人成長的重要性有哪些？①人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。師：我們每時每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)，所以，我們也要盡自己的力量回報社會。那么我們應(yīng)該怎樣去回報社會呢？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：養(yǎng)成親社會行為師：什么是親社會行為呢？生：對社會做好事的行為師：有道理。它的含義：是指對他人、對社會有利的行為。表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展。師：你知道哪些親社會行為？請舉例說明。（自己的、他人的）生：掃垃圾、照顧老人···師：聽到大家的分享，為你們點贊，看來大家還是有很多經(jīng)歷的。我們看這個案例。這個小伙子軍訓(xùn)七天，為奶奶準(zhǔn)備了四麻袋“禮物”。他在學(xué)校撿塑料瓶子，一方面是環(huán)保把這些空瓶收起來能回收利用，另一方面跟我奶奶有關(guān)，她平時也會收集這些瓶子或者紙板”，小彭說自己小時候跟著奶奶生活以前不理解奶奶為何回收這些，長大后他明白了奶奶的勤儉持家。在奶奶的影響下，他也保持著環(huán)保的生活方式，彭培哲說“這樣的行為不僅可以保護(hù)環(huán)境，還能節(jié)約資源一舉兩得呢，多好啊!案例：王健和周杰都是湖南永州道縣人，兩人同為2020年9月入伍，是北京衛(wèi)戍區(qū)某團(tuán)戰(zhàn)士，而王健曾在陸軍軍醫(yī)大學(xué)士官學(xué)校學(xué)習(xí)，是部隊里的衛(wèi)生員。兩人都被評為年度“四有”優(yōu)秀士兵，并分別獲得過一次嘉獎。王健說：“我入伍前是白衣天使，入伍后是白衣戰(zhàn)士，今天我雖然退伍了，但脫下的是軍裝，不變的是責(zé)任！”這些都是親社會行為的事例，希望大家在生活中可以多做親社會行為的事情。你以為的歲月靜好，不過是有人為你負(fù)重前行。親社會行為的意義：①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。師：你做過哪些親社會的事情嗎？生：比如剛才大家說的掃垃圾、還有社區(qū)照顧老人等師：除了這些，還有在網(wǎng)絡(luò)做公益也是親社會行為。大家在螞蟻森林種樹嗎？螞蟻森林是一項旨在帶動公眾低碳減排的公益項目，每個人的低碳行為在螞蟻森林里可計為"綠色能量"。"綠色能量"積累到一定程度，就可以用手機申請在生態(tài)亟需修復(fù)的地區(qū)種下一棵真樹，或者在生物多樣性亟需保護(hù)的地區(qū)“認(rèn)領(lǐng)”保護(hù)權(quán)益。2019年9月19日，中國“螞蟻森林”項目獲聯(lián)合國“地球衛(wèi)士獎”。2021年8月，螞蟻森林累計帶動超過6億人（6.13億）的低碳生活，5年來累計產(chǎn)生"綠色能量"2000多萬噸。螞蟻森林聯(lián)合中國綠化基金會、中國扶貧基金會、中華環(huán)境保護(hù)基金會、中國綠色碳匯基金會等8家公益合作伙伴，在內(nèi)蒙古、甘肅、青海、寧夏等11個省份已種下3.26億棵樹，種植總面積超過397萬畝。通過在各地的生態(tài)環(huán)保項目，螞蟻森林累計創(chuàng)造了種植、養(yǎng)護(hù)、巡護(hù)等238萬人次的綠色就業(yè)機會，為當(dāng)?shù)厝罕妿韯趧釉鍪?.5億元。截至2023年8月，螞蟻集團(tuán)通過“螞蟻森林”累計協(xié)議捐贈34.65億元，并已完成鰻草培育種植6660萬株、秋茄種植272萬株。據(jù)統(tǒng)計，螞蟻森林啟動七年來，通過與20多家公益機構(gòu)合作，已經(jīng)種下了4.75億棵樹、參與共建了31個自然保護(hù)地，陸續(xù)支持了內(nèi)蒙古、甘肅等22個省份的生態(tài)建設(shè)。螞蟻森林的各類生態(tài)公益項目，創(chuàng)造了種植、養(yǎng)護(hù)、巡護(hù)等累計370多萬人次的勞動增收機會。下面的截圖是支付寶中，有很多的公益活動，所以大家也可以動動手指，在網(wǎng)上做公益也是親社會行為。做這些親社會行為對我們自身有什么幫助呢？生：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，端正人生態(tài)度，樹立正確的人生價值觀···師：②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可，實現(xiàn)自己的人生價值?！拘〗Y(jié)】親社會行為的意義①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。③只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。師：那既然親社會行為很重要，我們怎樣養(yǎng)成親社會行為呢？我們來看一個人的案例。2003年9月，有一名北大本科畢業(yè)生即將畢業(yè)，此時距離他研究生入學(xué)還有一年時間，與父母產(chǎn)生了分歧。他自己想：先去青海省貧困地區(qū)大通縣東峽鎮(zhèn)支教數(shù)學(xué)，體驗生活，再繼續(xù)研究生學(xué)業(yè)。父母的意見：先完成學(xué)業(yè)，再步入社會，從事其他的事業(yè)。師：你支持誰的觀點？師：后來他堅持自己想法。不開心的是冬天冷，沒暖氣；每天吃土豆蘸鹽；地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，交通不便，最好的交通工具是自行車。但是開心的是教會了孩子們的代數(shù)和幾何，陪著他們快樂成長；愛上了自行車，認(rèn)為自行車是最偉大的交通工具，利用它可以通過自己最大的努力到達(dá)最遠(yuǎn)的距離。從西部支教回來，他特別想圍繞著自行車做些什么現(xiàn)狀：大學(xué)校園大，校區(qū)多，要想方便快捷地在校園里穿行，騎自行車是最好的辦法，但騎自行車也有些煩惱：丟自行車；車停在東門，人在西門在共享單車整個項目孵化過程中，他和他的團(tuán)隊走遍了北京近20所高校，對學(xué)生的出行以及自行車需求進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研。通過“互聯(lián)網(wǎng)+自行車”模式實現(xiàn)隨取隨用，方便同學(xué)們的交通出行，校園內(nèi)第一輛無樁自行車誕生了！自2015年6月至今，ofo共享單車數(shù)量超過100萬，注冊用戶超過2000萬，完成D輪4.5億美元（約合人民幣31億元）的融資。他就是戴威，北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)生會主席；參加國際大學(xué)生企業(yè)家聯(lián)盟大賽；前往美國參加暑期交流項目；愛運動，加入北大自行車協(xié)會，參加騎行和拉練；北京大學(xué)第十五屆支教團(tuán)團(tuán)長；發(fā)起“西部愿望教育促進(jìn)會”項目師：他的經(jīng)歷就是融入社會，參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。師：①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。生：我想?yún)⒓由鐣嵺`活動，可是不知道可以做什么、怎樣去做。師：做一些力所能及的事情，從身邊的小事做起，多去幫助他人。師：②在社會生活