新教師的年終工作總結(jié)

新教師的年終工作總結(jié)

新教師的年終工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。時間過的真快，又是一個學(xué)期末，回顧這個學(xué)期所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄，且來自不同的學(xué)校，知識層次存在差異，在教學(xué)時，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的`知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進(jìn)課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補(bǔ)課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。

教育方面。“在鄉(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機(jī)室?在其它鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏……”我經(jīng)常這樣對學(xué)生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長。

三、千鄉(xiāng)萬才項目

日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進(jìn)行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項活動情況及時、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。

樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機(jī)會，但督促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助，每到月底，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。

西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位教師和30名學(xué)生參與了此項活動，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名學(xué)生共發(fā)布92篇西部故事作品，學(xué)生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。

西部人才。在西部人才活動中，學(xué)校有6名教師的作品獲得了1000元的獎金，其中李強(qiáng)等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強(qiáng)和解宏偉外，其他4名教師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的幫助了他們。

ciss應(yīng)用。自ciss跨網(wǎng)通為會員學(xué)校免費開通后，我積極提供相關(guān)資料并為全校教師申請了校內(nèi)ciss帳號，縱然我對教師做了培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，但應(yīng)用不是很廣泛。我是管理員，為了應(yīng)付千鄉(xiāng)萬才的考核，我不知做了多少手腳。

……新教師的年終工作總結(jié)2

來到石埠子庵上初級中學(xué)任教已經(jīng)一年半，走過了第一年的毫無頭緒，到現(xiàn)在的稍微有點上路，課堂教學(xué)開始摸到底，開始對自己有一個更清晰的了解，不再盲目自信，更多的是不安，為自己存在的各項缺點，今年不再擔(dān)任班主任，而是跨級授課，小六三班的英語和初一四班的英語，教學(xué)任務(wù)不算輕，非常有壓力。

關(guān)于教師的職業(yè)發(fā)展階段，我還處于教師職業(yè)發(fā)展的“關(guān)注生存階段”：經(jīng)常關(guān)心的問題是:學(xué)生喜歡我嗎？同事們怎么看我？……一般來說,師范生和新教師比老教師更關(guān)注這些問題。這些教師可能會把大量的時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,在有些教師則可能想方設(shè)法控制學(xué)生,而不是讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。如何盡快進(jìn)入到第二階段：關(guān)注情境，是我的目標(biāo)。處于這一階段的教師關(guān)注的應(yīng)該是如何教好每一堂課的內(nèi)容,他們總是關(guān)心諸如班級大小、時間的壓力和核對材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。而第三階段：關(guān)注學(xué)生階段把關(guān)注的重心放在學(xué)生的感受上，通過將課程教材與生活實際、未來工作聯(lián)接，試圖使學(xué)生能夠感受課程內(nèi)容理論的實用性以及讓學(xué)生能夠?qū)τ谏险n內(nèi)容達(dá)到充分理解，教師把課堂還給了學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由學(xué)生作報告、角色扮演、提問、回答、討論、教師對此加以編織、補(bǔ)充、提示和系統(tǒng)化。

我相信一句老話：萬事開頭難，我確實感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學(xué)過程進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

我認(rèn)為，做為一個人民教師，有強(qiáng)烈的'責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達(dá)的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。

在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中，我認(rèn)識在總結(jié)成績的同時，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主--創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體說來真正做到以下幾點：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。新教師的年終工作總結(jié)3

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)任六年級（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終。并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過程。

本學(xué)年里，我堅持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯(lián)系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力，促使學(xué)生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，學(xué)會感恩，學(xué)會尊重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學(xué)生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。

本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成積極向上的.探究氛圍。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析教材，積極聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，注意體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。我深刻地認(rèn)識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！新教師的年終工作總結(jié)4

本年度本人在春期擔(dān)任九年級四、五、六班物理課教學(xué)；秋期擔(dān)任九年級一、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力研究、認(rèn)真研究中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認(rèn)真研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治研究和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

二、業(yè)務(wù)能力方面

1、本期我認(rèn)真研究教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入研究，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法，更學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2、研討課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來表現(xiàn)和實施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面促進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個期間的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，促進(jìn)研討性研究。要討教師把教學(xué)過程從單向常識教授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著題目不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師真實把激發(fā)和保持學(xué)生的研究興趣和熱情，把學(xué)生獲得研究能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4、強(qiáng)化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

三、履行職責(zé)方面

1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的'根本要求，不但要教常識，而且應(yīng)教會學(xué)生如何研究。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時進(jìn)行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)舊知識。

3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù)。主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實驗，為中招理化生實驗加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實驗，不使學(xué)生做錯實驗的每一步。

四、取得成績方面

指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績；組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績。新教師的年終工作總結(jié)5

時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)科技教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上數(shù)學(xué)課的，因為他們在自主探究、合作交流的'學(xué)習(xí)方式下，通過做“數(shù)學(xué)記錄本”找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參加教研活動

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)任教研組長的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種教研活動，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”能力。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。在平時的教學(xué)中，遇到問題時，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚。此外，我還去區(qū)里以及其他學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動；你上課真守紀(jì)律等。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進(jìn)的動力，讓他們在表揚地指引下快樂學(xué)習(xí)。

四、盡職盡責(zé)做好班主任工作

1。思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。新教師的年終工作總結(jié)6

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更精彩，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我始終在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，到處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期，本人仍舊擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，班上有__名學(xué)生。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積存，有了心得體會就準(zhǔn)時記錄下來與同事溝通，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平常，工作上任勞任怨、待人真誠、喜愛學(xué)生，由于低段教學(xué)識字是重點，所以我始終采納多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，溝通教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我敬重學(xué)生的人格，公平地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的`關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，由于良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我喜愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能準(zhǔn)時參與校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡潔的平面圖;喜愛閱讀各類文學(xué)作品，特殊喜愛創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都消失在百度首頁。

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門圓滿的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美妙的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。新教師的年終工作總結(jié)7

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

11、優(yōu)秀體育教師年度個人工作總結(jié)范文

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的'要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套中學(xué)生廣播體操《舞動青春》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。新教師的年終工作總結(jié)8

來到中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名新教師我還處于教師職業(yè)發(fā)展的“關(guān)注生存階段”，但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵以及各位老師的幫助和支持下，使我迅速的完成了從一名大學(xué)生到教師的過渡?；仡欉@一年的工作，既有得也有失，但是無論如何我都會以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在我熱愛的職業(yè)中繼往開來。本年度，我擔(dān)任工作?，F(xiàn)將這一年我的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在工作和生活方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這一學(xué)年我擔(dān)任八年級兩個班教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為此我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找到一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。

2、利用平時課余時間了解科的發(fā)展動向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時還要與其他學(xué)科的整合，豐富自己的頭腦。為人師表、率先垂范，做師德的'表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，認(rèn)真對待學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。

五、今后的努力方向

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認(rèn)，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，曲折會少很多，艱辛?xí)驗榧w的協(xié)助而變得快樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù)。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。”我以前也許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行！古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退。”做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心，當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學(xué)期，新的起點繼續(xù)努力！新教師的年終工作總結(jié)9

歲月如梭，日轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)在幼教崗位上工作了一個年頭了。在新學(xué)期開始的日子，回首這一年，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，有歡樂，有收獲，更有淚水和挫折，但快樂帶給我幸福和充實，挫折帶給我自省和沉思。

在園領(lǐng)導(dǎo)的真誠教誨和同事們的熱情幫助下，我在剛踏上工作崗位的人生歷程中有了正確的向?qū)?，指引我在幼教事業(yè)的廣闊天地中一路前進(jìn)；我更擁有了這么多的良師益友，無私的把經(jīng)驗傳授給我。我作為幼兒園教師隊伍中的一名新兵，對一年來的工作學(xué)習(xí)總結(jié)如下，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我更多的指正和鞭策。

一、內(nèi)心方面

我認(rèn)為一名好的幼兒教師，首先應(yīng)該向孩子奉獻(xiàn)全部的愛，因為每個人都需要愛，更何況孩子，愛對孩子來說是一種心理需要，是一種本能的渴求，所以愛孩子將成為我工作的原動力，它將驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)孩子不同的閃光點。

其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子，平等對待每一個孩子，并努力給孩子提供最好的教育，為孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。從而達(dá)到讓每個孩子都有才能，讓每個孩子的身心都能健康成長，讓每個孩子每天都有好感覺，讓每個孩子都獲得成功。

二、思想道德方面

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。是的，作為一名年青教師，我在工作中無最大的弱點是考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。從領(lǐng)導(dǎo)到同事各方面都對我提出了中肯的意見，我也虛心接受，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。所以我以不斷提高專業(yè)素質(zhì)為己任。在這一年中，我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的`素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。

我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”

三、日常工作方面

在日常的教育教學(xué)工作中，為努力提高自身保教水平，我把每一天都當(dāng)作嶄新的一天去對待，我把每一節(jié)活動都當(dāng)成公開課去認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真?zhèn)湔n。在教學(xué)崗位上，我不斷地吸收消化新知識，工作踏實為學(xué)以致用，虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；在教育教學(xué)方面，以“一切為了孩子”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好保教工作，努力學(xué)習(xí)，并有正確的教育觀和兒童觀。

在保教過程中，尊重幼兒，以幼兒為主體。在教育中要積極促進(jìn)幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展；嚴(yán)格遵守幼兒園的教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，從幼兒的興趣出發(fā)，認(rèn)真上好每一堂課，并及時做好課后分析。我還以高度的責(zé)任感對待教學(xué)，以不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在遵守規(guī)章制度方面，我能做到遵紀(jì)守法，能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。能與班級兩位老師協(xié)調(diào)合作，聽取大家的意見和建議，共同搞好班級工作。

四、家長工作

為了更好的做好家長工作，在晨間接待和離園活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

以上是我對一年來工作中各方面的總結(jié)。通過這一年的工作在工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也成熟了很多。雖然我已盡了最大的努力，但在教育中有時仍感覺力不從心。這主要表現(xiàn)在授課的經(jīng)驗還欠缺，在應(yīng)急問題上不能靈活的解決。今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還有很多知識要學(xué)，還有很多本領(lǐng)要學(xué)，我會努力的多學(xué)、多聽、多寫、多思考、多反思，不斷的完善自己，提高自己，力爭成長為一名研究型的幼兒教師。

我愿用愛，為孩子構(gòu)筑一個溫馨美麗的樂園；我愿用愛，托起祖國二十一世紀(jì)的未來。我愿和老師們一起，構(gòu)畫實驗幼兒園美好的明天。新教師的年終工作總結(jié)10

秋去冬來，一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中，有過辛酸，也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

第一、在思想方面，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做好的示范。

第三，在教育教學(xué)工作中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來，不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的'教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。＂我將繼續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。新教師的年終工作總結(jié)11

在20__年度教師年度考核工作中，我校遵照上級文件精神和指示，依據(jù)《盤龍教育總支關(guān)于做好20__年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》和《盤龍二小20__年度教師年度考核工作方案》，有計劃有步驟地認(rèn)真進(jìn)行教師年度考核，度教師年度考核工作總結(jié)。堅持激勵性、全面性、客觀性、導(dǎo)向性原則，全面、客觀、公正、實事求是地評價教師工作業(yè)績，積極穩(wěn)妥地做好各步驟工作，圓滿地完成本年度的教師考核工作任務(wù)，取得較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切。為此，我校充分認(rèn)識到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開、公正、公平地做好這項工作，我們成立了教師年度考核工作小組，加強(qiáng)了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長：甘紅枝

組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅

鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞

為了確實保障教師年度考核工作全面、客觀、公開、公平、公正的實施，我校教師年度考核工作小組精心組織和認(rèn)真安排，嚴(yán)格按照上級的'有關(guān)規(guī)定和程序扎實地展開工作：首先是召開全體教師會，做好宣傳和發(fā)動工作，讓全體教師切實明確年度考核的意義和要求;其次是認(rèn)真制定考評方案，有組織有步驟地進(jìn)行;第三是要求會體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對教師所履行的職責(zé)，從政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行考核，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價，教師年度工作總結(jié)《度教師年度考核工作總結(jié)》。

二、依照程序，組織實施

1、做好宣傳和發(fā)動工作。召開教師年度考核會議2次(全體教師一次，考核組1次)，由甘紅枝校長作專題說明，讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容、項目、目的和考核辦法。

2、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案，組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神，研究考核實施方案。

3、教師總結(jié)。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是地總結(jié)，認(rèn)真、真實地填寫考核表，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。

4、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師，組織評議。

5、提出優(yōu)秀等級候選人。語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別按照20__年考勤、20__年度教科研獲獎情況、20__年教學(xué)月檢及平時工作表現(xiàn)、工作實績提出侯選人。

6、語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)每組分別評出2名優(yōu)秀人選，合計6名優(yōu)秀人選。

7、考核小組將優(yōu)秀人選公示，廣泛征求群眾意見，充分發(fā)揚民主，充分聽取教師、學(xué)生的意見。

8、考核小組進(jìn)行集中民主評議意見，簽寫意見，為每位教師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次，匯總結(jié)果。

三、本年度的考核結(jié)果

我校20__年度在職教師55人。經(jīng)評定劉天明、陳寶萍、鄧慧蘭、周愛玲、舒霞、尹莉娟等6位教師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等49位教師本年度考核為稱職。新教師的年終工作總結(jié)12

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面我思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。

二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人擔(dān)任畢業(yè)班語文及英語教學(xué)工作，同時兼帶三四年級的英語教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!這種跨科的獨特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學(xué)不到的東西。我一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的'重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時，還堅持聽課，注意學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。在本學(xué)期，我參加了全鎮(zhèn)高效課堂大獎賽，雖然沒有獲得獎項，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀教師的課后，我深知自己在教學(xué)方面還有許多需要改進(jìn)的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

三、反思本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的認(rèn)識，對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。反思本學(xué)年來的工作，我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

4、對差生缺乏關(guān)愛和耐心，在以后的教學(xué)中我要更加重視差生，對他們多一些關(guān)心，關(guān)愛和關(guān)愛，使他們在各方面有更大的進(jìn)步。

過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，我收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

一年來，自己熱愛黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績。

在教學(xué)過程中，本人不斷更新教育觀念，探索教育規(guī)律，探求新的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，合理運用教學(xué)手段，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中積極鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，堅持集體備課制度，相互學(xué)習(xí)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學(xué)生能自覺地參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。

一年來，與高三全體同行通力合作，共創(chuàng)了柞水中學(xué)教育的新篇章，高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平，語文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的獎勵。

工作中團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。積極向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。嚴(yán)格服從學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到。新教師的年終工作總結(jié)13

20__年，這是非同尋常的一年。我用（學(xué)習(xí)、成長、反思、進(jìn)步）四個詞來描繪這一年的點點滴滴。

這一年，從教初一和初二，能夠認(rèn)識所教學(xué)生90%以上，熟悉他們的個性特點，很好地與之相處。最為欣喜地是學(xué)生對自己的滿意度也是很高的，很大程度上得到了學(xué)生們的認(rèn)可。不知多少學(xué)生在課下親切的叫我陳sir時，我的心情是多么地愉悅。多少次走在路邊，很多學(xué)生像呼喚親人一樣的呼喚我。個人覺得已經(jīng)很滿足了。

這一年，上了兩次重要的公開課。“科技巨著與史學(xué)巨著”到“抗日戰(zhàn)爭的勝利”，前者，最后獲得了區(qū)上老師的好評，后來獲得新教師獻(xiàn)課一等獎。后者，雖然過程比較艱難，但最后還是給國培老師獻(xiàn)上了一節(jié)課。從準(zhǔn)備這兩節(jié)課的過程中，感受到自己在處理很多新材料和新問題的欠缺，也學(xué)會如何最大限度地利用自己的優(yōu)勢來打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。雖然還有很大差距，但仍然在努力。

這一年，學(xué)習(xí)了23本專業(yè)書籍，開拓了視野，提高自身在教學(xué)中的理論水平。尤其是在學(xué)習(xí)何成剛和夏輝輝老師那本教學(xué)技能訓(xùn)練時，深知作為一位老師，基本功是如此的重要。因而，在一年的的學(xué)習(xí)里，我喜歡聽靜雅思聽，學(xué)習(xí)很多講授技巧和活動方式。仍然記得天朝的崩潰一書中對清朝軍事力量的描述，當(dāng)我上課深情地講述中英軍事力量對比時，大家才明白為什么清朝會屢戰(zhàn)屢敗。

這一年，參加了市區(qū)組織的教研活動34次，走訪成都市區(qū)學(xué)校19所、聽校內(nèi)外老師講課113節(jié)（其中包括14節(jié)省市區(qū)賽課的一等獎的優(yōu)質(zhì)課）、聽專題的學(xué)術(shù)報告47場。從普通中學(xué)的老師到大學(xué)的歷史教授，我感受著各路老師的風(fēng)采，學(xué)習(xí)著他們教學(xué)與成長中的點點滴滴。最大感慨就是能夠感受他們對生活的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著追求和兢兢業(yè)業(yè)。

這一年，從一個普通的歷史qq群主發(fā)展成為擁有10個全國歷史超級qq群的管理員。把全國各地優(yōu)秀的歷史教師集結(jié)在一起研討教學(xué)問題，交流成長心得。在這些群的管理與實踐中，逐漸認(rèn)識到許多新的學(xué)習(xí)和教研方式，為歷史老師的發(fā)展創(chuàng)造良好的資源分享和交流的平臺。

這一年，開始認(rèn)識到自己在家庭中的作用。母親是自己生活中惟一的牽掛。年近60的母親相隔異地，很多時候都不能照顧媽媽，感覺到這一年有愧于媽媽。后面很多事情都要優(yōu)先想到自己的母親，希望盡快能夠解決。早日把母親接到身邊，盡自己做兒子的責(zé)任，以免自己的人生留下遺憾。

這一年，不斷地擴(kuò)大自己的交友范圍，增長著自己對各行業(yè)的認(rèn)識。記得有一次，我們學(xué)校新教師（50多人）做完自我介紹之后，我能準(zhǔn)確說出每個新老師的教授學(xué)科和姓名，以及他們的性格特點和興趣愛好等等。這種對歷史的天然喜好，培養(yǎng)了我善于記憶人物的特點和愛好，這樣的優(yōu)勢在人際交往中起到了很好的效果。

這一年，從學(xué)科老師到班主任，開始認(rèn)識到自己責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨。經(jīng)常12—16小時的.持續(xù)奮戰(zhàn)，總感覺時間不夠用。每天都在跟時間賽跑。雖然艱難，但自己正在更為深入地了解學(xué)生，參與班級管理。當(dāng)班主任之后，突然去看工資卡，發(fā)現(xiàn)自己待遇提高到了4000以上（比去年翻了一倍），感覺還是很不錯的。

這一年，我的身體不是很好。基本每月都有一次生病。尤其是咽喉炎，一不小心又會犯。好幾次因為疲勞過度，抵抗力下降，很快就誘發(fā)感冒。自己以前讀書時良好的體質(zhì)漸漸離我遠(yuǎn)去，脫發(fā)、頭疼等問題現(xiàn)在一直困擾著我。在今后的一年里，我要加強(qiáng)鍛煉，積極參加體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

這一年，沒有寫成一篇像樣的論文，沒有把心思用于一個具體的點上，致使很多時候都盲目地選擇自己的事情。在今后的日子里，必須安排好寫論文的時間，把心思集中用在某一教學(xué)主題。如果一位老師在教學(xué)方面沒有自己的獨到之處，相信教學(xué)不會走太遠(yuǎn)。

這一年，沒有過多接觸異性，對于談戀愛之類的話題，總是回避。一方面由于時間原因，另一方面由于自己對女友的要求高。所以至今仍然保持著單身。想了一想，有的時候不能太執(zhí)著，如果過分執(zhí)著，要求太高，不現(xiàn)實。還是希望能夠找到跟自己合得來的。

20__漸漸離去，20__即將到來。在新的一年里，我將繼續(xù)發(fā)揚自己積極的學(xué)習(xí)熱情、踏實的工作作風(fēng)、認(rèn)真的對待每一件小事。再次重復(fù)那段經(jīng)典的做事語錄：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)造性地做。新教師的年終工作總結(jié)14

本學(xué)期是我初涉教壇的第一年。從開學(xué)懷著無比激動興奮的心情，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、德

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責(zé)任感”來衡量自己，約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，因為我面對的永遠(yuǎn)是一幫天真可愛的小孩，所以我熱愛我的學(xué)生，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育;沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術(shù)是"騙人術(shù)"。教師的愛應(yīng)該像母親般細(xì)膩,像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認(rèn)為："如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。"我并以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己?，F(xiàn)在的我充其量系一個空對事業(yè)有愛，但如何把這種愛落實到實踐中，這就必須通過自己的多觀察，多思考，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝著一個完美的老師去前進(jìn)。

二、能

通過一個學(xué)期校各領(lǐng)導(dǎo)、資深的中、老年教師的關(guān)心與幫助下，及自己的摸索，已經(jīng)初步掌握了一年級拼音教學(xué)，識字教學(xué)與課文教學(xué)的基本教學(xué)模式。特別由梁校監(jiān)對我拼音總復(fù)習(xí)課的教學(xué)進(jìn)行了精心的評課后，使我對自己的教學(xué)工作有了更透徹的了解。第一，自己的組織調(diào)控能力不強(qiáng)，學(xué)生的課堂常規(guī)沒形成。第二，教學(xué)語言不簡練，應(yīng)多留給孩子說話的機(jī)會。第三，教學(xué)五環(huán)節(jié)的思路不清晰，帶有隨意性。第四，聲調(diào)輕重緩急掌握得不好，基本上自己還沒投入到課堂中去，不能很好地調(diào)動學(xué)生的真正情感參與到課堂中去。自己提問學(xué)生時，腦子里只有自己教案的下個環(huán)節(jié)，而忽略了用心去欣賞課堂的真正主人——學(xué)生的回答，也就是學(xué)生在課堂的活動只是老師為了教而教的媒介，并不能體現(xiàn)出孩子真正的課堂主體地位，不能是“以學(xué)生為本”了。

我想如果不是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與耐心的指導(dǎo)，而是讓我放任自流地去探索，探究自己教學(xué)的話，這些不好的教學(xué)習(xí)慣就會成為我成長的絆腳石，久而久之我必然會成為照本宣科的、不適合新時期的教書匠。還有陸主任對我們這幫年輕老師的成長更是勞心勞力，在匯報課時，她不閑麻煩地三次帶我一起研究教材教參，三改教案，特別是怎樣問才能使小孩“好學(xué)”的問題上更是想得很細(xì)。最令我感動的是：那天一早，她放下挎包就來找我，我以為有什么急事，原來她昨晚又為我的匯報課作了思量與調(diào)整，一早回來就早餐還沒來得及吃就先來指導(dǎo)我。能在方圓這樣一所不僅具有濃厚教學(xué)氛圍，而且領(lǐng)導(dǎo)與老師之間，老師與老師之間又是如此和諧的學(xué)校工作我真是倍感自豪，因此自己工作也在不斷地改善，不斷地進(jìn)步。

除了有名師對我們的悉心指導(dǎo)外，學(xué)校還為我們的成長提供了許多提升的機(jī)會——聽優(yōu)質(zhì)課就是其中之一。在短短的三個月時間，我們就聽了十多節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。每節(jié)課都使我獲益良多。使我的教學(xué)有了更多的提高與對教學(xué)的思考。如在劉淑琴主任的拼音教學(xué)中，使我深刻地體會到：新課標(biāo)要求讓孩子愉快學(xué)習(xí)所創(chuàng)設(shè)的有趣的完整情景，是如何落實到課堂中去的，讓孩子真的能樂學(xué)，愛學(xué)，在劉主任的課堂中讓我從眾多的文本的理論中，走到實際操作，讓孩子真正能得到生命的提升，同時劉主任扎實的基本功，靈活的調(diào)控能力，多樣的游戲活動形式都使我得到許多收獲;還有謝主任那堂精彩的英語活動課，讓我這位身在課堂以外的老師，都被她那全身心的課堂投入所感染，連聽課筆記都沒暇寫下來，好像我也成了課堂中的學(xué)生一樣。

所以這次讓我最深地體會是：只要老師全身心地投入到教學(xué)中，帶領(lǐng)著孩子“跳一跳”就摘到自己所能得到的紅萍果，必定能使孩子不僅提起對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，更讓孩子得到更多的知識之果。還還有許許多多有經(jīng)驗的老師為我們創(chuàng)造了提高教學(xué)工作的殿堂，如數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人，陳孝順老師，刑琪老師，張少鴻老師，都為我們展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，及簡練沒有多余語句的教學(xué)語言，使我得到了許多教學(xué)上，思維碰撞的'火花。如，如何精心設(shè)計，逐步落實，讓孩子積極主動地參與到課堂中，使聽、說、讀、寫、的訓(xùn)練扎扎實實地落實到孩子們身上;如何關(guān)注每一個孩子，讓孩子不斷的得到進(jìn)步，使孩子能真正成為課堂中的主人;還有如何通過語言文字感染學(xué)生，提升學(xué)生的語文積累;及師生的關(guān)系和諧能真正提高課堂的效率等等，都是我結(jié)合自己的教學(xué)實際情況與在優(yōu)質(zhì)課中得到的啟發(fā)而產(chǎn)生的一點自己的反思。我堅持每次觀摩課都寫下自己的點滴感受與自己的反思，使自己能不斷地細(xì)細(xì)回味，與學(xué)習(xí)、積累。

回顧自己一個學(xué)期的教學(xué)，盡管自己努力不斷的學(xué)習(xí)與吸收、積累經(jīng)驗，但自己教學(xué)上還是存在著許多不足，必須通過各種途徑去提升自己的教師素質(zhì)?，F(xiàn)代對教師的要求越來越高，因為自己培養(yǎng)的人，將要面對當(dāng)今如此競爭激烈的社會，所以他必須真正具有能力，最最重要的是他要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。這就要求我們小學(xué)老師——孩子一生起跑線的啟蒙