三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－3 測(cè)量 毫米、分米的認(rèn)識(shí)（毫米的認(rèn)識(shí)）｜人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－3測(cè)量毫米、分米的認(rèn)識(shí)（毫米的認(rèn)識(shí)）｜人教新課標(biāo)教案：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－3測(cè)量毫米、分米的認(rèn)識(shí)（毫米的認(rèn)識(shí)）｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，第三單元的第三節(jié)——測(cè)量毫米、分米的認(rèn)識(shí)。我們將通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握毫米和分米的概念，了解它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解毫米和分米的概念，知道它們之間的進(jìn)率。2.能夠運(yùn)用毫米和分米進(jìn)行測(cè)量，解決實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握毫米和分米的概念，以及它們之間的進(jìn)率。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，進(jìn)行測(cè)量和解決問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂演示和練習(xí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括尺子、測(cè)量工具、PPT等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)讓學(xué)生們觀察教室里的物品，如桌子、椅子、書(shū)本等，然后提出問(wèn)題：“你們能用尺子測(cè)量這些物品的長(zhǎng)度嗎？”讓學(xué)生們意識(shí)到測(cè)量在生活中的重要性。2.知識(shí)講解：我會(huì)通過(guò)PPT展示毫米和分米的圖片，然后講解它們的概念和它們之間的進(jìn)率。我會(huì)用生動(dòng)的例子，如一顆米粒的長(zhǎng)度大約是1毫米，一根筆桿的長(zhǎng)度大約是10毫米，讓學(xué)生們更好地理解。3.例題講解：我會(huì)用PPT展示一些例題，如“一根繩子長(zhǎng)200毫米，另一根繩子長(zhǎng)10分米，它們哪個(gè)更長(zhǎng)？”讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生們用毫米和分米進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，如“教室的寬度大約是多少分米？”、“一本課本的長(zhǎng)度是多少毫米？”等。5.小組討論：我會(huì)讓學(xué)生們分成小組，討論他們?cè)趯?shí)際生活中遇到的測(cè)量問(wèn)題，然后分享解決方案。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：毫米和分米的認(rèn)識(shí)1毫米=0.1分米1分米=10毫米七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用毫米和分米測(cè)量一下你們課本的長(zhǎng)度、寬度和厚度，并記錄下來(lái)。2.請(qǐng)你們?cè)诩依镎乙粋€(gè)物品，用毫米和分米測(cè)量它的長(zhǎng)度和寬度，并記錄下來(lái)。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)毫米和分米的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解，他們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還不夠積極主動(dòng)，下次我要更加注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。拓展延伸：你們還可以嘗試用毫米和分米測(cè)量其他物品，如家具、食物等，看看你們能否發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)之美。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇讓學(xué)生觀察教室里的物品，并提問(wèn)他們是否能用尺子測(cè)量這些物品的長(zhǎng)度。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們意識(shí)到測(cè)量在生活中的重要性，并為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下實(shí)際應(yīng)用的基礎(chǔ)。我會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)觀察和思考的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。二、知識(shí)講解在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)PPT展示毫米和分米的圖片，并講解它們的概念和它們之間的進(jìn)率。我會(huì)用生動(dòng)的例子，如一顆米粒的長(zhǎng)度大約是1毫米，一根筆桿的長(zhǎng)度大約是10毫米，讓學(xué)生們更好地理解。我還會(huì)通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。三、例題講解例題講解環(huán)節(jié)是幫助學(xué)生們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)選擇一些具有代表性的例題，如“一根繩子長(zhǎng)200毫米，另一根繩子長(zhǎng)10分米，它們哪個(gè)更長(zhǎng)？”通過(guò)stepstep的解題過(guò)程，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)解題思路和方法。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)給出一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生們用毫米和分米進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們獨(dú)立思考，并在解答過(guò)程中互相交流和討論。我還會(huì)及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，確保學(xué)生們能夠正確理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。五、小組討論小組討論環(huán)節(jié)是我培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)將學(xué)生們分成小組，讓他們討論在實(shí)際生活中遇到的測(cè)量問(wèn)題，并分享解決方案。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我還會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我使用了生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，并結(jié)合語(yǔ)調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單、易懂的詞匯，讓學(xué)生更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我給予了學(xué)生們充分的思考時(shí)間，并適時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，以檢查他們的理解情況。3.課堂提問(wèn)：我運(yùn)用了開(kāi)放式和封閉式的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問(wèn)時(shí)，我注重問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性，讓學(xué)生通過(guò)思考和討論，更好地理解和掌握知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們觀察教室里的物品，并提出問(wèn)題，引發(fā)他們的思考。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生們意識(shí)到測(cè)量在生活中的重要性，并激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。1.注重學(xué)生的主體地位：我鼓勵(lì)學(xué)生們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，并在課堂上給予他們充分的自主權(quán)。在小組討論環(huán)節(jié)，我充當(dāng)了引導(dǎo)者和觀察者的角色，讓學(xué)生們的主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮。2.及時(shí)反饋和指導(dǎo)：在學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)和討論時(shí)，我及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤和提高解題能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教案反思：在課后，我對(duì)本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思，認(rèn)為整體教學(xué)效果較好，學(xué)生們對(duì)毫米和分米的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還不夠積極主動(dòng)，這是我在下次教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。為了提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我計(jì)劃在下次教學(xué)中更加注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的積極性。我會(huì)設(shè)置更多有趣的實(shí)踐活動(dòng)和問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與和合作。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，并充分理解所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐和反思，我相信我能夠不斷提高教學(xué)水平，更好地幫助學(xué)生們掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課后提升1.請(qǐng)用尺子測(cè)量你課桌的長(zhǎng)度、寬度和高度，并將結(jié)果記錄下來(lái)。答案：長(zhǎng)度約為120毫米，寬度約為60毫米，高度約為70毫米。2.請(qǐng)用尺子測(cè)量你自己的身高，并將結(jié)果記錄下來(lái)。答案：身高約為140厘米，換算成毫米約為1400毫米。3.你的課本厚度大約是多少毫米？請(qǐng)估算并記錄下來(lái)。答案：課本的厚度大約為5到10毫米。4.請(qǐng)用尺子測(cè)量你家客廳的長(zhǎng)度和寬度，并將結(jié)果記錄下來(lái)。答案：客廳的長(zhǎng)度約為4000毫米，寬度約為3000毫米。5.請(qǐng)用尺子測(cè)量你家一張椅子的長(zhǎng)度、寬度和高度，并將結(jié)果記錄下來(lái)。答案：椅子的長(zhǎng)度約為400毫米，寬度約為300毫米，高度約為400毫米。6.請(qǐng)用尺子測(cè)量你家一張床的長(zhǎng)度和寬度，并將結(jié)果記錄下來(lái)。答案：床的長(zhǎng)度約為2000毫米，寬度約為1500毫米。7.請(qǐng)用尺子測(cè)量你家一臺(tái)電視的長(zhǎng)度和寬度，并將結(jié)果記錄下來(lái)。答案：電視的長(zhǎng)度約為1200毫米，寬度約為700毫米。8.請(qǐng)用尺