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文檔簡(jiǎn)介
高二上學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研語(yǔ)文試卷(含答案)陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研語(yǔ)文試卷
學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列小題。
材料一:
一九四五年九月二日上午九時(shí)十分,我在日本東京灣內(nèi)美國(guó)超級(jí)戰(zhàn)艦密蘇里號(hào)上。兩日本簽降代表約兩三丈的地方,目睹他們代表日本簽字,向聯(lián)合國(guó)投降。這簽字,洗凈了中華民族七十年來(lái)的奇恥大辱。這一幕,簡(jiǎn)單、莊嚴(yán)、肅穆,永志不忘。天剛破曉,大家便開(kāi)始準(zhǔn)備。我是在七點(diǎn)多鐘隨同記者團(tuán)從另一艘軍艦乘小艇登上“密蘇里"號(hào)的。“密蘇里”號(hào)艦的主甲板有兩三個(gè)足球場(chǎng)大,但這時(shí)也顯得小了,走動(dòng)不開(kāi)。到處都是密密簇簇的身穿制服、持槍肅立的陸戰(zhàn)隊(duì)士兵,軍衣潔白、折痕猶在、滿臉笑容的水兵,往來(lái)互相招呼的軍官以及二百多名各國(guó)記者?;疑呐炆碛推嵋恍?,十六英寸口徑的大炮,斜指天空。這天天陰,灰云四罩,海風(fēng)輕拂。海面上艦船如林,艙面上人影密集,都在向“密蘇里"號(hào)艦注視著。小艇往來(lái)疾駛?cè)绫捡R,艇后白浪如練,摩托聲如猛獸怒吼,幾乎都是載著各國(guó)官兵來(lái)“密蘇里”號(hào)艦參加典禮的。陸地看不清楚,躺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的早霧中。
儀式開(kāi)始
九時(shí)整,各國(guó)代表按照簽約程序依次簽字……全體簽字畢,各國(guó)首席代表離場(chǎng),退入將領(lǐng)指揮室,看表是九點(diǎn)十八分。我猛然一震,“九一八"!一九三一年九月十八日日寇制造沈陽(yáng)事件,隨即侵占東北;一九三三年又強(qiáng)迫我們和偽滿通車,從關(guān)外開(kāi)往北平的列車,到站時(shí)間也正好是九點(diǎn)十八分?,F(xiàn)在十四年過(guò)去了。沒(méi)有想到日本侵略者竟然又在這個(gè)時(shí)刻,在東京灣簽字投降了,天網(wǎng)恢恢,天理昭彰,其此之謂歟!
投降書(shū)臟了
按預(yù)定程序,日本代表應(yīng)該隨即取了他們那一份投降書(shū)(另一份由盟國(guó)保存)離場(chǎng),但是他們還是站在那里。原來(lái)加拿大代表簽字時(shí)低了一格,隨后各國(guó)代表也簽錯(cuò)位置了。協(xié)商之后,有關(guān)代表做了更正。倒霉的日本人,連份投降書(shū)也不是干干凈凈的。
傍晚時(shí)分,日本代表團(tuán)順著來(lái)路下艦,上小艇離去。在他們還沒(méi)有離艦時(shí),十一架超級(jí)堡壘排列成整齊的隊(duì)形,飛到“密蘇里”號(hào)上空,接著又是幾批超級(jí)堡壘飛過(guò)。機(jī)聲中,我正在數(shù)架數(shù)時(shí),只見(jiàn)后面黑影簇簇,蔽空而來(lái),那都是從航空母艦上起飛的飛機(jī),一批接一批,密密麻麻,不知有多少架,頃刻間都到了上空,然后向東京方向飛去。大戰(zhàn)中空軍將士厥功甚偉,理應(yīng)有此榮譽(yù),以這樣浩浩蕩蕩的陣勢(shì),參加敵人的投降典禮。我聽(tīng)見(jiàn)臨近甲板上一個(gè)不到二十歲滿臉孩子氣的水手,鄭重其事地對(duì)他的同伴說(shuō):“今天這一幕,我將來(lái)可以講給孫子孫女聽(tīng)。"
這水兵的話是對(duì)的,我們將來(lái)也要講給子孫聽(tīng),代代相傳。可是,我們別忘了百萬(wàn)將士流血成仁,千萬(wàn)民眾流血犧牲,勝利雖最后到來(lái),代價(jià)卻十分重大。我們的國(guó)勢(shì)猶弱,問(wèn)題仍多,需要真正的民主團(tuán)結(jié),才能保持和發(fā)揚(yáng)這個(gè)勝利成果。否則,我們將無(wú)面目對(duì)子孫后輩講述這一段光榮歷史了。舊恥已湔雪,中國(guó)應(yīng)新生。
(取材于朱啟平《落日》,有刪改)
材料二:
我們中國(guó)人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們,在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。唐朝的韓愈寫(xiě)過(guò)《伯夷頌》,頌的是一個(gè)對(duì)自己國(guó)家的人民不負(fù)責(zé)任、開(kāi)小差逃跑、又反對(duì)武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時(shí)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、頗有些“民主個(gè)人主義"思想的伯夷,那是頌錯(cuò)了。我們應(yīng)當(dāng)寫(xiě)聞一多頌,寫(xiě)朱自清頌,他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。
多少一點(diǎn)困難怕什么。封鎖吧,封鎖十年八年,中國(guó)的一切問(wèn)題都解決了。中國(guó)人死都不怕,還怕困難嗎?老子說(shuō)過(guò):“民不畏死,奈何以死懼之?!泵赖蹏?guó)主義及其走狗蔣介石反動(dòng)派,對(duì)于我們,不但“以死懼之”,而且實(shí)行叫我們死。聞一多等人之外,還在過(guò)去的三年內(nèi),用美國(guó)的卡賓槍、機(jī)關(guān)槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機(jī)炸彈,殺死了數(shù)百萬(wàn)中國(guó)人?,F(xiàn)在這種情況已近尾聲了,他們打了敗仗了,不是他們殺過(guò)來(lái)而是我們殺過(guò)去了,他們快要完蛋了。留給我們多少一點(diǎn)困難,封鎖、失業(yè)、災(zāi)荒、通貨膨脹、物價(jià)上升之類,確實(shí)是困難,但是比起過(guò)去三年來(lái)已經(jīng)松了一口氣了。過(guò)去三年的一關(guān)也闖過(guò)了,難道不能克服現(xiàn)在這點(diǎn)困難嗎?沒(méi)有美國(guó)就不能活命嗎?
人民解放軍橫渡長(zhǎng)江,南京的美國(guó)殖民政府如鳥(niǎo)獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動(dòng),睜起眼睛看著,希望開(kāi)設(shè)新店,撈一把。司徒雷登看見(jiàn)了什么呢?除了看見(jiàn)人民解放軍一隊(duì)一隊(duì)地走過(guò),工人、農(nóng)民、學(xué)生一群一群地起來(lái)之外,他還看見(jiàn)了一種現(xiàn)象,就是中國(guó)的自由主義者或民主個(gè)人主義者們也大群地和工農(nóng)兵學(xué)生等人一道喊口號(hào),講革命??傊菦](méi)有人去理他,使得他“煢煢孑立,形影相吊”,沒(méi)有什么事做了,只好挾起皮包走路。
中國(guó)還有一部分知識(shí)分子和其他人等存有糊涂思想,對(duì)美國(guó)存有幻想,因此應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服、爭(zhēng)取、教育和團(tuán)結(jié)的工作,使他們站到人民方面來(lái),不上帝國(guó)主義的當(dāng)。但是整個(gè)美帝國(guó)主義在中國(guó)人民中的威信已經(jīng)破產(chǎn)了,美國(guó)的白皮書(shū),就是一部破產(chǎn)的記錄。先進(jìn)的人們,應(yīng)當(dāng)很好地利用白皮書(shū)對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行教育工作。
司徒雷登走了,白皮書(shū)來(lái)了,很好,很好。這兩件事都是值得慶祝的。
(取材于毛澤東《別了,司徒雷登》)
1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.材料一插敘了“九一八"事件等,聯(lián)系歷史,充實(shí)內(nèi)容,感動(dòng)人心。
B.材料一采用小標(biāo)題形式生動(dòng)展現(xiàn)簽字的過(guò)程,頗有鏡頭感,條理清晰。
C.材料二以一“走”一“來(lái)"結(jié)束,這個(gè)對(duì)比既總結(jié)了全文,也照應(yīng)了題目和開(kāi)頭。
D.《別了,司徒雷登》語(yǔ)意雙關(guān),明指司徒雷登離開(kāi)中國(guó),暗寓美帝侵華政策的失敗。
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A.材料一通過(guò)描寫(xiě)投降簽字前的宏大場(chǎng)景,渲染了莊嚴(yán)肅穆而又喜慶的氛圍,表達(dá)了勝利者心中的喜悅之情。
B.材料一以“落日”為題,一語(yǔ)雙關(guān),一方面點(diǎn)出“投降典禮"持續(xù)到傍晚,另一方面象征著軍國(guó)主義的失敗。
C.材料二指出以聞一多、朱自清為代表的我國(guó)近代知識(shí)分子都能認(rèn)清帝國(guó)主義的真實(shí)面目,都具有民族英雄氣概。
D.《別了,司徒雷登》與《別了,“不列顛尼亞”》兩篇文章標(biāo)題形式相似,內(nèi)蘊(yùn)深厚,都表達(dá)了民族強(qiáng)盛的自豪之情。
3.下列選項(xiàng)中,論點(diǎn)和論據(jù)不匹配的一項(xiàng)是()
A.無(wú)是非之心,非人也?!獓?guó)民黨反動(dòng)派親附美國(guó)。
B.無(wú)惻隱之心,非人也?!偃f(wàn)將士痛擊日寇。
C.君子喻于義,小人喻于利?!勔欢嗯陌付穑熳郧鍖庰嚥磺?。
D.天下兼相愛(ài)則治,交相惡則亂。——日本偷襲珍珠港,美國(guó)回?fù)艮Z炸廣島長(zhǎng)崎。
4.新聞通訊具有“真實(shí)性"文學(xué)性”的特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合材料一具體分析。
5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證特點(diǎn)。
閱讀下面的文字。完成下列小題。
馬格比的小堂倌
【英】狄更斯
我是馬格比的小堂倌,這就是我的身份。
你不明白我的意思嗎多么可憐!但我想你明白,你應(yīng)當(dāng)明白。瞧這兒,我是馬格比車站飲食店的伙計(jì),我們最大的驕傲便是從沒(méi)讓一個(gè)人吃飽過(guò)肚子。
這是個(gè)快活的場(chǎng)所!真的,我們是馬格比的模范餐室。我本人原來(lái)對(duì)顧客也客客氣氣,但我們的老板娘一下子把我改造好了。
這真是個(gè)逍遙自在的地方!我認(rèn)為,我們飲食業(yè)者在整個(gè)鐵路線上,是唯一真正享有獨(dú)立自主地位的。只有在勇敢之島和自由之土(當(dāng)然,我這是指我們大不列顛),飲食業(yè)才合乎養(yǎng)生之道,對(duì)顧客的口腹之欲發(fā)揮了如此顯著的節(jié)制作用。有一個(gè)彬彬有禮的外國(guó)人,摘下帽子,要求我們的老板娘和女士們給他“一小杯白蘭地”,,她們只是透過(guò)他望著他背后的鐵路,毫無(wú)反應(yīng),他只得親自動(dòng)手,大概這是他本國(guó)的習(xí)慣,這可不得了,我們的老板娘頓時(shí)怒火直冒,來(lái)不及搽發(fā)蠟,便豎起眼睛,劈手奪下了盛酒器,喊道:“放下!不準(zhǔn)自己動(dòng)手!”外國(guó)人嚇得臉色發(fā)白,聳起肩膀驚呼道:“我的上帝!這是怎么回事"我想,就是為了對(duì)付這些外國(guó)佬,我們的老板娘才想上法國(guó)實(shí)地考察,看看那些吃青蛙的家伙【注】怎么經(jīng)營(yíng)飲食業(yè),好做個(gè)比較,明確認(rèn)識(shí)到勇敢之島和自由之土的飲食業(yè)如何出類拔萃。我們幾個(gè)女招待,噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太,一致表示反對(duì),因?yàn)檎缢齻兠咳苏f(shuō)的,盡人皆知,除了英國(guó),沒(méi)有一個(gè)國(guó)家精通做生意的門(mén)檻。既然如此,何必自找麻煩,要證明業(yè)已證明的真理然而老板娘固執(zhí)己見(jiàn),不聽(tīng)勸告,買(mǎi)了一張船票,動(dòng)身走了
斯尼夫是嗤夫太太的丈夫,是我們店里一名無(wú)足輕重的正式職工。有時(shí)我們忙得不可開(kāi)交,便讓他拿著開(kāi)塞鉆站在柜臺(tái)后面;但是只要應(yīng)付得了,從不請(qǐng)他幫忙,因?yàn)樗麑?duì)顧客低聲下氣,實(shí)在叫人受不了。幾個(gè)女招待對(duì)他很不客氣,看到他低聲下氣討好顧客,把食物遞給他們,便把東西從他手上拍掉;看到他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題,便把他的話打斷,不讓他往下說(shuō)。這樣,她們弄得他老是眼淚汪汪的,仿佛他沒(méi)有把芥末撒進(jìn)三明治,卻撒進(jìn)了自己的眼睛。
我們的老板娘出國(guó)考察期間,店務(wù)便由嗤夫太太負(fù)責(zé)。她常把顧客弄得哭笑不得,真是妙不可言!
老板娘回來(lái)了,據(jù)說(shuō),帶回了不少駭人聽(tīng)聞的信息,她宣布,在一星期中生意最清淡的時(shí)刻,在梳洗室報(bào)告她出國(guó)考察的見(jiàn)聞。
梳洗室布置得莊嚴(yán)肅穆。兩個(gè)學(xué)員用花在墻上布置了三組花紋,一組的文字是:“英國(guó)永遠(yuǎn)不向外國(guó)學(xué)習(xí)!”另一組是:“不讓顧客得逞!"還有一組是:“這是我們飲食業(yè)的大憲章?!闭麄€(gè)設(shè)計(jì)華麗美觀,可以與舒坦的心情互相媲美。
老板娘登上了莊嚴(yán)的講臺(tái),正襟危坐,目不斜視。噴夫小姐和吹夫小姐坐在她的腳邊。她們后面,一般人不易看到的地方,是一位小堂倌,那便是在下。
老板娘板著臉,向周圍掃視了一眼,問(wèn)道:“斯尼夫在哪里"嗤夫太太當(dāng)即答道:“我想最好還是別讓他參加。他是一頭蠢驢?!?/p>
老板娘贊同道:“他的確是一頭蠡驢。但正因?yàn)檫@樣,不是更加應(yīng)該對(duì)他加強(qiáng)教育嗎"嗤夫太太說(shuō)道:“可惜什么教育對(duì)他也不起作用?!钡习迥镒杂兄鲝?“以西結(jié),叫他進(jìn)來(lái)。"
我把他叫了進(jìn)來(lái)。這家伙垂頭喪氣的,一進(jìn)屋便遭到了眾人的呵斥,因?yàn)樗噪S身帶著開(kāi)塞鉆。他辯解說(shuō)這是“習(xí)慣力量”
“力量!"嗤夫太太道,“我的上帝,請(qǐng)你別再談什么力量。聽(tīng)著!站在這兒別動(dòng),把背靠在墻上?!崩习迥镩_(kāi)始道:“我本來(lái)不打算講那些令人作嘔的見(jiàn)聞,但我還是決定談一下,因?yàn)槲蚁嘈?,這能使你們更加堅(jiān)定不移地行使你們?cè)谝粋€(gè)憲政國(guó)家中的權(quán)力,更加忠于我們的格言。"
那些學(xué)員,作為格言的制造者,當(dāng)即響應(yīng)道:“對(duì),對(duì),說(shuō)得對(duì)!"斯尼夫剛為參加這大合唱表現(xiàn)了一點(diǎn)意向,所有的眉毛已向他皺了起來(lái),嚇得他只好半途而廢。
老板娘接著道:“法國(guó)人的卑賤無(wú)恥,從他們飲食業(yè)中奉承顧客的風(fēng)氣看來(lái),已相等于拿破侖臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的任何卑鄙行徑了。"
“信不信由你們,但我得告訴你們,當(dāng)我踏上,”說(shuō)到這里,她狠狠瞪了斯尼夫一眼,“那個(gè)大逆不道的國(guó)土后,我立即給領(lǐng)進(jìn)了一家飲食店,那里--我毫不夸張--出售的食物是真正可以吃的食物!"
大家喊道:“可恥!”只有斯尼夫沒(méi)有作聲,卻用安撫的手在揉他的肚子。
老板娘繼續(xù)補(bǔ)充道:“我要求你們以最大的憤怒注意我的話:他們對(duì)顧客服務(wù)周到,不,簡(jiǎn)直可以說(shuō)彬彬有禮!"
我和女招待們無(wú)一例外,一致發(fā)出了憤怒的狂叫。
騷動(dòng)的會(huì)場(chǎng)突然安靜了。原來(lái),討好顧客的天性使斯尼夫再也忍耐不住,在頭頂上揮舞著開(kāi)塞鉆,奔出了屋子。
你如果到馬格比車站附近飲食店來(lái),你假裝不認(rèn)識(shí)我,我會(huì)把右手的大拇指伸到肩上,向你指出哪位是我們的老板娘,哪位是噴夫小姐,哪位是吹夫小姐,哪位是嗤夫太太。但是你再也見(jiàn)不到斯尼夫了,因?yàn)槟翘煲估锼褪й櫫?。他是遇難了,還是給撕成碎塊拋棄了,這我說(shuō)不清楚,我只知道他的開(kāi)塞鉆作為他一味奉承顧客的罪證,依然留在店里。
(有刪改)
【注】“食蛙者”是法國(guó)人的外號(hào)。
6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.開(kāi)篇兩段交代了“我"的身份,以嘲諷的口氣與讀者對(duì)話,指出馬格比車站飲食店最大的驕傲是從不讓一個(gè)人吃飽過(guò)肚子,確立了全文諷刺的行文風(fēng)格。
B.小說(shuō)中將幾個(gè)女招待取名為噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太,這樣的命名頗具嘲諷意味,直白形象地寫(xiě)出了她們對(duì)待客人的服務(wù)態(tài)度。
C.小說(shuō)通過(guò)種種夸張描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)事物的本來(lái)面目,襯托現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)存在,使人們更易反思自我、他人和社會(huì),從而達(dá)到教化的作用。
D.小說(shuō)通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物心理,如“只有斯尼夫沒(méi)有作聲,卻用安撫的手在揉他的肚子”這一細(xì)節(jié)反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的順從心理。
7.下列關(guān)于文本的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是()
A.“我"是小說(shuō)中的線索人物,起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用,同時(shí)也通過(guò)“我”與店中其他服務(wù)人員的對(duì)比揭示了小說(shuō)的主題。
B.小說(shuō)稱呼法國(guó)人為“吃青蛙的家伙”,認(rèn)為法國(guó)人“卑賤無(wú)恥”,反映出英國(guó)人的傲慢、自大的心態(tài),恰恰暴露其自身的頑固與愚昧。
C.小說(shuō)以車站上的一個(gè)小小飲食店為故事背景,將鋒芒指向了整個(gè)英國(guó)社會(huì)和制度,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩。
D.這篇小說(shuō)在情節(jié)設(shè)置上給人以非?;恼Q的感覺(jué),但實(shí)則是作者對(duì)荒誕現(xiàn)實(shí)的批判,諷刺了英國(guó)人自詡為文明人的丑態(tài)。
8.小說(shuō)最后畫(huà)線處,為什么“我說(shuō)不清楚"“開(kāi)塞鉆”為什么最后依然留在店里
9.一個(gè)成功的藝術(shù)形象,必然帶著時(shí)代的精神印記,可以從中看到人物所屬社會(huì)的某一類人的縮影。請(qǐng)概括分析文中人物的形象特點(diǎn)及其社會(huì)類型。
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列小題。
材料一:
周霄問(wèn)曰:“古之君子仕乎?"孟子曰:“仕?!秱鳌吩唬骸鬃尤聼o(wú)君,則皇皇如也;出疆必載質(zhì)。’公明儀曰:‘古之人三月無(wú)君,則吊。’士之失位也,猶諸侯之失國(guó)家也?!?/p>
萬(wàn)章問(wèn)曰:“宋,小國(guó)也。今將行王政,齊楚惡而伐之,則如之何?"孟子曰:“湯居亳,與葛為鄰。葛伯放而不祀。湯使人問(wèn)之曰:‘何為不祀?’曰:‘無(wú)以供犧牲也?!瘻惯z之牛羊。葛伯食之,又不以祀。湯又使人問(wèn)之曰:‘何為不祀?’曰:‘無(wú)以供粢盛也?!瘻官癖娡鶠橹先躔伿?。葛伯率其民要其有酒食黍稻者奪之,不授者殺之。有童子以黍肉餉,殺而奪之?!稌?shū)》曰:‘葛伯仇餉?!酥^也。為其殺是童子而征之四海之內(nèi)皆曰非富天下也為匹夫復(fù)仇也‘湯始征,自葛載’,十一征而無(wú)敵于天下。東面而征,西夷怨;南面而征,北狄怨,曰:‘奚為后我?’民之望之,若大旱之望雨也。茍行王政,四海之內(nèi)皆舉首而望之,欲以為君;齊楚雖大,何畏焉?”
戴盈之曰:“什一,去關(guān)市之征,今茲未能,請(qǐng)輕之,以待來(lái)年,然后已,何如?"孟子曰:“今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:‘是非君子之道。’曰:‘請(qǐng)損之,月攘一雞,以待來(lái)年,然后已?!缰浞橇x,斯速已矣,何待來(lái)年?”
(節(jié)選自《孟子·滕文公下》)
材料二:
齊宣王問(wèn)卿。孟子曰:“王何卿之問(wèn)也?"王曰:“卿不同乎?”曰:“不同。有貴戚之卿有異姓之卿。"王曰:“請(qǐng)問(wèn)貴戚之卿?!痹唬骸熬写筮^(guò)則諫;反復(fù)之而不聽(tīng),則易位。"王勃然變乎色。曰:“王勿異也。王問(wèn)臣,臣不敢不以正對(duì)?!蓖跎?,然后請(qǐng)問(wèn)異姓之卿。曰:“君有過(guò)則諫,反復(fù)之而不聽(tīng),則去。"
(節(jié)選自《孟子·萬(wàn)童下》)
10.文中畫(huà)框的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆勾選相應(yīng)位置。
為其A殺是童子B而征之C四海之內(nèi)D皆曰E非F富天下也G為匹夫H復(fù)仇也
11.下列對(duì)文中加粗的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()
A.“出疆必載質(zhì)”與“質(zhì)勝文則野"(《論語(yǔ)·雍也》)兩句中的“質(zhì)”字含義不同。
B.犧牲,文中指供祭祀用的牲畜;現(xiàn)在則用來(lái)指為了正義的目的舍棄自己的生命。
C.四海,古以中國(guó)四境有海環(huán)繞,各按方位為東海、南海、西海和北海,亦泛指天下。
D.“反復(fù)之而不聽(tīng)"與“復(fù)眾人之所過(guò)”(《〈老子〉四章》)兩句中的“復(fù)"字含義相同。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.周霄詢問(wèn)古代君子是否做官,孟子不但肯定地回答,還引用《傳》上的記載和公明儀的言論加以佐證,指出士失掉官位就好比諸侯失去國(guó)家。
B.湯居住在亳地,與葛國(guó)相鄰,葛伯放縱無(wú)道,不祭祀祖先,湯多次幫助他,送他牛羊,派人替他耕種,但他不但不心存感激,反而殘暴無(wú)道。
C.萬(wàn)章?lián)乃螄?guó)施行仁政會(huì)遭到齊楚兩國(guó)厭惡甚至攻擊,對(duì)此,孟子以湯征葛為例說(shuō)明如果行仁政就會(huì)受到百姓擁護(hù),完全沒(méi)有必要畏懼齊楚。
D.戴盈之表示目前賦稅太輕,要提高稅率,征收關(guān)市賦稅,等到明年就完全實(shí)行。孟子以攘雞為喻,指出這樣做不合道義,定會(huì)加速國(guó)家滅亡。
13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:“是非君子之道?!?/p>
(2)王勃然變乎色。曰:“王勿異也。王問(wèn)臣,臣不敢不以正對(duì)。"
14.孟子是怎樣看待“卿”的?請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要概括。
三、詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面這首詩(shī)歌,完成下列小題。
雪
杜荀鶴
風(fēng)攪長(zhǎng)空寒骨生,光于曉色報(bào)窗明。
江湖不見(jiàn)飛禽影,巖谷時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
巢穴幾多相似處,路岐兼得一般平。
擁袍公子休言冷,中有樵夫跣足①行。
【注】①跣足:指赤腳、光著腳。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)歌首聯(lián)用一個(gè)“攪"字寫(xiě)出了風(fēng)的力度,“曉色”窗已明則是由于大雪的映襯。
B.頷聯(lián)中的飛禽無(wú)影、竹折有聲,分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度烘托雪之大、雪之厚。
C.頸聯(lián)寫(xiě)景有高有低,“相似"一般平”寫(xiě)出了大雪覆蓋、蒼茫一片的情景。
D.本詩(shī)沒(méi)有一個(gè)雪字,但雪又無(wú)處不在,展現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的文學(xué)功力。
16.詩(shī)歌尾聯(lián)體現(xiàn)了儒家怎樣的思想?請(qǐng)結(jié)合《〈論語(yǔ)〉十二章》《大學(xué)之道》《人皆有不忍人之心》簡(jiǎn)要分析。
四、默寫(xiě)題
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《大學(xué)之道》中,“___________,___________"兩句寫(xiě)出要管理好家庭和家族,就要先完善自身品德這一道理。
(2)《〈老子〉四章》中,老子以“___________”為例,論證了正因?yàn)椤盁o(wú)”,房屋才有功用;之后老子又進(jìn)一步提煉,之所以“有”方便人利用,是因?yàn)椤癬__________"。
(3)《〈老子〉四章》中,指出自夸和自高自大的害處的兩句是:“___________,___________”。
五、語(yǔ)言表達(dá)
閱讀下面的文字,完成下列小題。
湘大的四周沒(méi)有高山,一眼望去的是些低矮而平緩的丘陵。這里的人家,①不像喜歡抱團(tuán)聚居的瑤村,而是三三兩兩,散開(kāi)在各個(gè)山洼中,很多還是獨(dú)門(mén)獨(dú)戶。房子基本都掩映在青林間,跟人捉迷藏似的。有時(shí)你在林子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,到了人家的屋前,還不知道。突然間爆出的一聲犬吠,就會(huì)嚇得你一跳。心魂甫定,你一邊后退,一邊與狗對(duì)吼,狗愈發(fā)來(lái)勁了,咆哮著追出來(lái),幾乎被咬到。主人這時(shí)會(huì)恰到好處地出來(lái),喝住黃狗,然后笑著跟你打招呼。
站在稍高的地方放眼望去,是重重疊疊的蒼翠,黛碧上的那一抹新綠,則像國(guó)畫(huà)大師,醉酒后隨意灑上去的筆墨。山坳里裊裊升起的炊煙,也蔥嫩得像幾根新發(fā)芽的昂藤,不過(guò)得以青翠的山色為背景,一旦高出山脊,②就淡了,虛了,散了,飄渺了,與云天一色,再也看不見(jiàn)了。
山洼的荒塘里雖然還沒(méi)有花,但四周的春草也長(zhǎng)得像花一樣新奇;白水的中央,則嬌嬌俏俏地擎幾枝新荷,像是舞臺(tái)上一群少女,在音樂(lè)響起之前擺出的一種造型。動(dòng)心之處,似乎比紅紅白白的花更勝二三分。最奇的是,每口池塘的水面都俏立著這么一群精靈,難怪湘潭被人稱作蓮城。
18.下列句子中的“得"和文中加粗的“得”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.為了應(yīng)對(duì)酷熱的氣候,南非地松鼠的后腳掌進(jìn)化得特別大。
B.宋元說(shuō)書(shū)人在開(kāi)講正書(shū)前先說(shuō)一段小故事作引子,叫得勝回頭。
C.工學(xué)院在拓東路,文學(xué)院在大西門(mén),聽(tīng)一堂課得穿過(guò)整整一座昆明城。
D.這樣說(shuō)來(lái),讀《紅樓夢(mèng)》又只能拘于一途,若聽(tīng)人所指、融我所思,即能有所悟、有所得。
19.文中有兩個(gè)重疊形式“重重疊疊、嬌嬌俏俏”,說(shuō)說(shuō)它們和“重疊、嬌俏”相比,語(yǔ)意上各自有什么不同。
20.對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō),標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫(huà)波浪線的部分,請(qǐng)任選一處,分析其中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。
閱讀下面的文字,完成下列小題。
《復(fù)活》的內(nèi)核,是描繪“善"的覺(jué)醒。這種覺(jué)醒,必須發(fā)自內(nèi)心,毫無(wú)保留地拋棄“惡”后,方可結(jié)果。
小說(shuō)中的“復(fù)活”,有兩個(gè)層次。首先,(1)________?,斀z洛娃的沉淪令聶赫留朵夫自我覺(jué)醒,聶赫留朵夫心中的善良覺(jué)醒之后拯救了瑪絲洛娃;結(jié)果,兩人相互成全,相互尊重,善良開(kāi)始在兩人之間循環(huán)。而后,是社會(huì)意識(shí)的復(fù)活。出身貴族、未曾體會(huì)民眾困苦的聶赫留朵夫,在目睹瑪絲洛娃因他沉淪、被錯(cuò)判流放之后,開(kāi)始思考造成這種悲劇的根源。在求人解難的過(guò)程中,聶赫留朵夫開(kāi)始注意形形色色的小人物,看到了這些在他們看來(lái)如螻蟻一般的人的生活,困苦、掙扎、狡黠、無(wú)所畏懼……他們之所以變成這樣,根源并不在于他們,(2)________。沙皇統(tǒng)治下那些所謂的貴族、老爺、法官以及那個(gè)腐朽的政體讓這個(gè)社會(huì)如此混亂不堪。當(dāng)聶赫留朵夫意識(shí)到這點(diǎn)之后,深深的罪惡感隨之而來(lái),最終,他開(kāi)始不顧一切,沖破種種質(zhì)疑,把土地分給農(nóng)民。自此,聶赫留朵夫的個(gè)人意識(shí)得到升華,上升為社會(huì)意識(shí),個(gè)人的善良覺(jué)醒也上升為社會(huì)理想的覺(jué)醒。
①聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的人性覺(jué)醒,②超出了一般個(gè)體意義上的覺(jué)醒,③托爾斯泰把他們與時(shí)代聯(lián)系在一起,④試圖指示一種社會(huì)前進(jìn)的方式。⑤通過(guò)對(duì)社會(huì)不同階層的描寫(xiě),⑥使《復(fù)活》暗示出一種社會(huì)整體意識(shí)的復(fù)活,即,腐朽的封建制度必然走向滅亡,而(3)________。
21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
22.文中第三段有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>
六、材料作文
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
老子認(rèn)為“知足者富”“知足不辱"。魯迅卻說(shuō):“不滿是向上的車輪。”習(xí)近平總書(shū)記也說(shuō):“我們不能滿足于眼前的成績(jī),還有很長(zhǎng)的路要走。"
以上材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
參考答案
1.答案:C
解析:“對(duì)比”錯(cuò),“司徒雷登走了,白皮書(shū)來(lái)了”,一“走”,一“來(lái)"無(wú)對(duì)比。
2.答案:C
解析:“都能認(rèn)清”錯(cuò),由原文“中國(guó)還有一部分知識(shí)分子和其他人等存有糊涂思想,對(duì)美國(guó)存有幻想"可知,選項(xiàng)以偏概全。
3.答案:B
解析:“百萬(wàn)將士痛擊日寇”,這是保家衛(wèi)國(guó)的正義之舉,與“惻隱之心"沒(méi)有關(guān)系。
4.答案:①真實(shí)性:開(kāi)頭出現(xiàn)具體時(shí)間,還有儀式前的場(chǎng)面白描,體現(xiàn)出真實(shí)性。②文學(xué)性:環(huán)境描寫(xiě),如開(kāi)頭關(guān)于天氣和海風(fēng)、海面的描寫(xiě),渲染了氣氛;細(xì)節(jié)描寫(xiě),如寫(xiě)水兵臉上的微笑等,讓讀者感受到勝利的喜悅。
5.答案:①靈活運(yùn)用多種論證方法。運(yùn)用對(duì)比論證,把聞一多、朱自清與頗有些“民主個(gè)人主義”思想的伯夷進(jìn)行對(duì)比;運(yùn)用舉例論證,列舉了美帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事例;運(yùn)用引用論證,引用了老子“民不畏死,奈何以死懼之"這句話。②論證語(yǔ)言富有力量,形象生動(dòng)。如“司徒雷登大使老爺卻坐著不動(dòng),睜起眼睛看著,希望開(kāi)設(shè)新店,撈一把”“沒(méi)有人去理他,使得他‘煢煢孑立,形影相吊’"只好挾起皮包走路”幾句,把司徒雷登不甘心失敗,但最終又逃不了失敗的命運(yùn)的悻悻之態(tài)很形象地刻畫(huà)出來(lái),并有幾分幽默。
6.答案:D
解析:本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“這一細(xì)節(jié)反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的順從心理"錯(cuò),這一細(xì)節(jié)可看出斯尼夫手足失措、自我減壓的心理。從下文“在頭頂上揮舞著開(kāi)塞鉆,奔出了屋子”的信息可知,斯尼夫并未順從老板娘。故選D。
7.答案:A
解析:本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“通過(guò)‘我’與店中其他服務(wù)人員的對(duì)比揭示了小說(shuō)的主題"錯(cuò),從文中描寫(xiě)來(lái)看,“我和女招待們無(wú)一例外,一致發(fā)出了憤怒的狂叫”,“我"與那些女招待并沒(méi)有什么不同,小說(shuō)并未通過(guò)“我”與其他服務(wù)人員的對(duì)比來(lái)揭示主題?!拔?不是故事的主要參與者,也就沒(méi)起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。故選A。
8.答案:①“我說(shuō)不清楚”表明“我"對(duì)斯尼夫不幸命運(yùn)是存疑的,給讀者留下想象的空間。②而“開(kāi)塞鉆”最后依然留在店里,則暗示了英國(guó)這種荒誕的觀念最終會(huì)被歷史掃進(jìn)垃圾堆。③而以“開(kāi)塞鉆"為典型的服務(wù)意識(shí)遲早會(huì)到來(lái)。
解析:本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含義的能力?!八怯鲭y了,還是給撕成碎塊拋棄了,這我說(shuō)不清楚”,“說(shuō)不清楚"是因?yàn)樗鼓岱蜃詈蠼Y(jié)局如何“我”并不知道,表明“我"對(duì)斯尼夫不幸命運(yùn)是存疑的;這樣寫(xiě)讓讀者自己去猜測(cè)和想象,給讀者留下想象的空間?!伴_(kāi)塞鉆作為他一味奉承顧客的罪證,依然留在店里”,“開(kāi)塞鉆"代表什么?開(kāi)塞鉆是斯尼夫手里拿的工具,結(jié)合“他對(duì)顧客低聲下氣”“他低聲下氣討好顧客,把食物遞給他們"他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題”可知斯尼夫身上具有服務(wù)意識(shí),而“開(kāi)塞鉆"就代表這種服務(wù)意識(shí)。那么“開(kāi)塞鉆”最后依然留在店里,就意味著典型的服務(wù)意識(shí)遲早會(huì)到來(lái);與之相對(duì)的“我們最大的驕傲便是從沒(méi)讓一個(gè)人吃飽過(guò)肚子"對(duì)顧客的口腹之欲發(fā)揮了如此顯著的節(jié)制作用”,對(duì)顧客毫無(wú)禮貌等英國(guó)這種荒誕的觀念最終會(huì)被歷史掃進(jìn)垃圾堆。
9.答案:答案:①文中的老板娘自大傲慢、專制蠻橫,代表著當(dāng)時(shí)的英國(guó)統(tǒng)治階層。②噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太完全聽(tīng)從于老板娘,狐假虎威,阿諛?lè)畛?,代表著英?guó)社會(huì)中統(tǒng)治階層的幫兇及爪牙。③“我"原本有自己的主張,但懾于淫威而屈從于老板娘,代表著英國(guó)社會(huì)中具有奴性特征、不敢反抗的人。④斯尼夫一直有自己的主見(jiàn),最終反抗老板娘的“教導(dǎo)”,代表著英國(guó)社會(huì)中覺(jué)醒的具有正義感的人。
解析:本題考查學(xué)生鑒賞人物形象,探討作品的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。文中主要涉及了四類人物。首先是老板娘,她是馬格比車站飲食店的主人,在這個(gè)店里具有絕對(duì)權(quán)威,代表著當(dāng)時(shí)的英國(guó)統(tǒng)治階層。她去法國(guó)考察餐飲業(yè),回來(lái)卻得出這樣的結(jié)論,“我本來(lái)不打算講那些令人作嘔的見(jiàn)聞,但我還是決定談一下,因?yàn)槲蚁嘈牛@能使你們更加堅(jiān)定不移地行使你們?cè)谝粋€(gè)憲政國(guó)家中的權(quán)力,更加忠于我們的格言"法國(guó)人的卑賤無(wú)恥,從他們飲食業(yè)中奉承顧客的風(fēng)氣看來(lái),已相等于拿破侖臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的任何卑鄙行徑了”,可見(jiàn)她是多么自大傲慢;她開(kāi)會(huì)時(shí)板著臉,向周圍掃視了一眼,問(wèn)道,“斯尼夫在哪里?”,并認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓這頭蠢驢接受教育,她對(duì)顧客拿“一小杯白蘭地”的要求置之不理,并對(duì)自己動(dòng)手去拿的顧客怒火直冒,“豎起眼睛,劈手奪下了盛酒器,喊道:‘放下!不準(zhǔn)自己動(dòng)手!’”,可見(jiàn)她專制蠻橫。其次是“女招待們”,噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太完全聽(tīng)從于老板娘,狐假虎威,當(dāng)斯尼夫?qū)︻櫩偷吐曄職鈺r(shí),她們覺(jué)得“實(shí)在叫人受不了”,看到他低聲下氣討好顧客,把食物遞給他們,“便把東西從他手上拍掉”;看到他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題,“便把他的話打斷,不讓他往下說(shuō)"。她們還阿諛?lè)畛?,老板娘要開(kāi)會(huì),她們把“梳洗室布置得莊嚴(yán)肅穆”,“兩個(gè)學(xué)員用花在墻上布置了三組花紋。一組的文字是:‘英國(guó)永遠(yuǎn)不向外國(guó)學(xué)習(xí)!’另一組是:‘不讓顧客得逞!’還有一組是:‘這是我們飲食業(yè)的大憲章?!?;當(dāng)老板娘講話時(shí),“那些學(xué)員,作為格言的制造者,當(dāng)即響應(yīng)道:‘對(duì),對(duì),說(shuō)得對(duì)!’”,她們代表著英國(guó)社會(huì)中統(tǒng)治階層的幫兇及爪牙。再次是“我”,“我”與那些女招待們本來(lái)不同,懾于淫威而屈從于老板娘,“我本人原來(lái)對(duì)顧客也客客氣氣。但我們的老板娘一下子把我改造好了”,“我”最后也跟女招待一樣了,“我和女招待們無(wú)一例外,一致發(fā)出了憤怒的狂叫"?!拔摇贝碇?guó)社會(huì)中具有奴性特征、不敢反抗的人。最后是斯尼夫,他與店里的人都不同,他對(duì)顧客客氣,甚至低聲下氣,“他對(duì)顧客低聲下氣"他低聲下氣討好顧客,把食物遞給他們”“他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題”,盡管他受到老板娘和包括自己的妻子在內(nèi)的人的嘲諷和打擊,但他一直有自己的主見(jiàn),最終反抗老板娘的“教導(dǎo)”,“討好顧客的天性使斯尼夫再也忍耐不住,在頭頂上揮舞著開(kāi)塞鉆,奔出了屋子"。斯尼夫代表著英國(guó)社會(huì)中覺(jué)醒的具有正義感的人。
10.答案:CEG
解析:“四海之內(nèi)”作“曰"的主語(yǔ),故“四海之內(nèi)”前應(yīng)斷開(kāi),即C處斷開(kāi);“非富天下也為匹夫復(fù)仇也"是“曰”的內(nèi)容,且“……也"為判斷句標(biāo)志,故“曰”后E處和“天下也"后G處應(yīng)斷開(kāi)。
11.答案:D
解析:“含義相同”錯(cuò),“反復(fù)之而不聽(tīng)"中,“反復(fù)”連用,表示一遍又一遍來(lái)回重復(fù);“復(fù)眾人之所過(guò)"中,“復(fù)”表示彌補(bǔ)、補(bǔ)救,二者含義不同。
12.答案:D
解析:“戴盈之表示目前賦稅太輕,要提高稅率,征收關(guān)市賦稅"定會(huì)加速國(guó)家滅亡”錯(cuò),原文說(shuō)的是:戴盈之是說(shuō)減輕稅率到十分之一,撤除關(guān)市賦稅,但現(xiàn)在還做不到;想先減輕一些,等到明年再完全實(shí)行。孟子以攘雞為喻,指出不合道義的事要趕快停止,不必等到明年。
13.答案:(1)假如有個(gè)人每天偷他鄰居的雞,有人對(duì)他說(shuō):“這不是君子的行為。"
(2)齊宣王突然變了臉色。(孟子)說(shuō):“大王不要感到驚訝。大王問(wèn)我,我不敢不用實(shí)話回答?!?/p>
解析:
參考譯文:
材料一:
周霄問(wèn)道:“古代的君子做官嗎?"孟子答道:“做官?!秱鳌飞险f(shuō):‘孔子幾個(gè)月沒(méi)有被君主任用,就焦急不安;離開(kāi)這個(gè)國(guó)家時(shí),必定要帶上謁見(jiàn)另一個(gè)國(guó)家君主的見(jiàn)面禮。’公明儀說(shuō):‘古代的人幾個(gè)月沒(méi)有被君主任用,就要去安慰他。’士失掉官位,就好像諸侯失去國(guó)家。”
萬(wàn)章問(wèn)道:“宋國(guó)是個(gè)小國(guó)?,F(xiàn)在想要推行仁政,如果齊楚兩國(guó)憎恨它而要出兵討伐它,該怎么辦呢?"孟子說(shuō):“湯住在亳地,和葛國(guó)挨著。葛伯放縱無(wú)道,不祭祀祖先。湯派人去問(wèn)他:‘為什么不祭祀?’答道:‘沒(méi)有牛羊做祭品。’湯便派人送給他牛羊。葛伯把牛羊吃了,卻不用來(lái)祭祀。湯又派人去問(wèn)他:‘為什么不祭祀?’答道:‘沒(méi)有谷物做祭品?!瘻闩少竦氐陌傩杖樗麄兎N地,年老體弱的送飯。葛伯卻率領(lǐng)自己的百姓攔截那些提著酒菜好飯的人進(jìn)行搶奪,誰(shuí)要不給就殺掉。有個(gè)小孩去送飯和肉,葛伯殺了他,奪了飯和肉?!渡袝?shū)》說(shuō)‘葛伯仇視送飯者’,就是說(shuō)的這事。因?yàn)闅⒘诉@小孩,湯便去征討葛伯,天下的人都說(shuō):‘湯不是貪圖富有天下,而是為老百姓?qǐng)?bào)仇雪恨哪。’‘湯開(kāi)始征戰(zhàn),即從伐葛開(kāi)始’,十一次征戰(zhàn),無(wú)往而不勝,天下沒(méi)人能與之抗衡。向東征討,西面的民族就埋怨;向南征討,北面的民族就埋怨,都說(shuō):‘為什么把我們排后邊?’老百姓盼望他,就和大旱之年盼望下雨一樣。如果實(shí)行仁政,天下的人都要抬起頭來(lái)盼望,要擁護(hù)他來(lái)做君主;齊國(guó)楚國(guó)縱然很大,又怕什么呢?”
戴盈之說(shuō):“稅率定為十分之一,免去關(guān)卡和市場(chǎng)上對(duì)商品的征稅,目前還不能完全做到,想先減輕一些,等到明年再?gòu)U止(現(xiàn)行的稅制)。怎么樣?"孟子說(shuō):“假如有個(gè)人每天偷他鄰居的雞,有人對(duì)他說(shuō):‘這不是君子的行為?!阏f(shuō):‘請(qǐng)?jiān)试S少偷一些,每月偷一只雞,等到明年再停止偷雞?!绻靼走@樣做不合道義,就趕快停止,為什么要等到明年呢?”
材料二:
齊宣王問(wèn)有關(guān)公卿的事。孟子說(shuō):“大王所問(wèn)的是哪種公卿?"齊宣王說(shuō):“公卿難道還有不同嗎?”孟子說(shuō):“有不同。有和王室同宗的公卿,有非王族的公卿。"齊宣王說(shuō):“我請(qǐng)問(wèn)和王室同宗的公卿。”孟子說(shuō):“國(guó)君有重大過(guò)錯(cuò),他便勸諫;反復(fù)勸諫而不聽(tīng)從,就改立君王。"齊宣王突然變了臉色。(孟子)說(shuō):“大王不要感到驚訝。大王問(wèn)我,我不敢不用實(shí)話回答?!饼R宣王臉色正常了,又請(qǐng)問(wèn)非王族的公卿。孟子說(shuō):“國(guó)君有過(guò)錯(cuò),他便勸諫;反復(fù)勸諫而不聽(tīng)從,就離去。"
14.答案:①卿分貴戚之卿和異姓之卿。②前者在國(guó)君犯大錯(cuò)時(shí)勸諫,反復(fù)勸諫不從就更立國(guó)君。③后者在國(guó)君犯錯(cuò)時(shí)勸諫,反復(fù)勸諫不從就離開(kāi)。
15.答案:B
解析:“分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度”錯(cuò),“飛禽無(wú)影"是從視覺(jué)角度烘托雪之大,“竹折有聲”是從聽(tīng)覺(jué)角度烘托雪之厚。
16.答案:①推己及人?!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)“己所不欲,勿施于人”,詩(shī)歌尾聯(lián)勸說(shuō)穿著棉袍的公子不要說(shuō)冷,因?yàn)檫€有光著腳的樵夫就是這種思想的體現(xiàn)。②親民思想。《大學(xué)之道》中說(shuō)“大學(xué)之道,在明明德,在親民”,詩(shī)人同情勞動(dòng)人民,關(guān)心民眾疾苦的情感正是親民的體現(xiàn)。③憐憫之心?!度私杂胁蝗倘酥摹分小安蝗倘?即憐愛(ài)別人,看到樵夫在寒冷的冬天光著腳,作者心生憐憫,體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)底層人民的同情。
17.答案:(1)身修而后家齊,家齊而后國(guó)治
(2)鑿戶牖以為室,無(wú)之以為用
(3)自伐者無(wú)功,自矜者不長(zhǎng)
18.答案:C
解析:“不過(guò)得以青翠的山色為背景”中的“得
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