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念奴嬌赤壁懷古教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.反復(fù)誦讀,體會(huì)雄渾蒼涼的豪放境界。2.把握寫(xiě)景、詠史、抒情于一體的寫(xiě)法。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家(文)辛棄疾蘇辛(豪放詞)黃庭堅(jiān)米芾蔡襄蘇黃米蔡(書(shū)法)宋四家三蘇歐陽(yáng)修歐蘇(散文)黃庭堅(jiān)蘇黃(詩(shī)歌)蘇門四學(xué)士:秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之知人論世這首詞是公元1082年(宋神宗元豐五年)蘇軾謫居黃州時(shí)所寫(xiě),當(dāng)時(shí)作者四十七歲,因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州已兩年余,此職位實(shí)為虛職。蘇軾由于被貶,心中有無(wú)盡的憂愁無(wú)從述說(shuō),為排遣政治上的失意,他游歷訪古以放松情緒,泛舟赤壁,先后寫(xiě)下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江/東去,浪/淘盡↘,千古/風(fēng)流/人物。故壘西邊,人道是↘,三國(guó)/周郎/赤壁↘。亂石/穿空↗,驚濤/拍岸↗,卷起/千堆雪↘。江山如畫(huà),一時(shí)/多少↘豪杰。遙想/公瑾當(dāng)年,小喬/初嫁了,雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游,多情/應(yīng)笑我,早生/華發(fā)↘。人生如夢(mèng),一尊/還酹/江月。初讀感知這首詞上下闕各自側(cè)重于寫(xiě)什么內(nèi)容?思考:上闕側(cè)重寫(xiě)游赤壁所見(jiàn)之景;下闕側(cè)重于緬懷古人,抒發(fā)人生感慨。“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”在上下片中起什么作用?明確:承上啟下的過(guò)渡作用。品眼前之景作者在上闋是如何描寫(xiě)赤壁景色的?選取你喜歡的一處,結(jié)合具體詞句進(jìn)行賞析。(5分鐘小組討論)(賞析角度:意象、煉字、修辭手法等)(1)一個(gè)字或者一個(gè)詞,分析景物特點(diǎn)。(2)交流成果整理到學(xué)案上。(3)確定好發(fā)言人??偨Y(jié)亂:巖石山崖險(xiǎn)怪穿:山崖陡峭高峻驚:江水之洶涌拍:驚濤駭浪力度之大卷:波濤巨大的力量角度:形、聲、色手法:夸張、比喻、對(duì)偶赤壁美景的特點(diǎn):“雄奇”,雄渾壯麗、氣勢(shì)恢宏江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。思?xì)v史人事:用文中的一個(gè)詞來(lái)概括周瑜的形象。作者是從那幾個(gè)方面來(lái)刻畫(huà)的?找出有關(guān)描寫(xiě)周瑜形象的句子并分析概括。小喬初嫁了——美人英雄,年輕有為雄姿英發(fā)——姿態(tài)威武,英俊奮發(fā)羽扇綸巾——儒雅斯文,儒將風(fēng)范談笑間——鎮(zhèn)定自若,胸有雄兵檣櫓灰飛煙滅——足智多謀,穩(wěn)操勝券千古風(fēng)流人物三國(guó)人才輩出,為何作者對(duì)周瑜情有獨(dú)鐘?周瑜和蘇軾比較角度周瑜蘇軾年齡外表生活事業(yè)結(jié)果周瑜和蘇軾比較角度周瑜蘇軾年齡24外表英俊儒雅(風(fēng)流倜儻)生活嬌妻相伴(美滿幸福)事業(yè)東吳都督(功成名就)結(jié)果少年得志江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)

十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。蘇軾生平梳理21歲中進(jìn)士,開(kāi)始為官生涯。36歲開(kāi)始貶謫的生活,第一次被貶杭州。44歲時(shí)因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州。48歲時(shí)被貶惠州。60歲時(shí)被貶儋州。周瑜和蘇軾比較角度周瑜蘇軾年齡2447外表英俊儒雅(風(fēng)流倜儻)早生華發(fā)(未老先衰)生活嬌妻相伴(美滿幸福)屢遭不幸(思念亡妻)事業(yè)東吳都督(功成名就)團(tuán)練副使(功業(yè)未成)結(jié)果少年得志年老無(wú)為三國(guó)人才輩出,為何作者對(duì)周瑜情有獨(dú)鐘?通過(guò)周瑜形象和自我形象的對(duì)比刻畫(huà),表達(dá)了作者對(duì)英雄功業(yè)的慕往以及懷才不遇、人生易老、壯志難酬的感慨。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得知而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適?!冻啾谫x》節(jié)選興一己之懷:人生如夢(mèng),一尊還酹江月。興一己之懷:盡管有“人生如夢(mèng)”的感嘆,但作者的人生態(tài)度還是比較灑脫的,“一尊還酹江月”,作者在懷古中表達(dá)自己的理想和抱負(fù),在飲酒賞月中實(shí)現(xiàn)了對(duì)人生挫折的超脫,用達(dá)觀來(lái)解決理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。人生短暫,江月永恒,壯志難酬,豪情長(zhǎng)存。

該詞作者通過(guò)對(duì)壯麗的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)景色描寫(xiě),繼而追憶了曾經(jīng)這里指點(diǎn)江山,從容作戰(zhàn)的周瑜,通過(guò)對(duì)比的手法,委婉地寫(xiě)出了自己年華已逝,卻功業(yè)未就的憂憤之情。語(yǔ)言雄渾悲涼,境界宏闊,將寫(xiě)景、詠史、抒情融為一體,呈現(xiàn)出震撼人心的藝術(shù)力量。學(xué)完了本詞,你有什么收獲?(思路、寫(xiě)作技巧、方法、情感)課堂總結(jié)

懷古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)詞中內(nèi)容,思想較沉重的作品。主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材,借登臨古地登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡、來(lái)達(dá)到感慨興衰、

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