習(xí)作我的植物朋友（學(xué)習(xí)單）語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
習(xí)作我的植物朋友（學(xué)習(xí)單）語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
習(xí)作我的植物朋友（學(xué)習(xí)單）語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)學(xué)期春季課題習(xí)作：我的植物朋友教科書書名：義務(wù)教育教科書語(yǔ)文教材出版社：人民教育出版社出版日期：2021年12月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.課前多感官、多角度、多渠道觀察植物，完成植物觀察記錄卡，課中細(xì)化完善記錄卡，記錄想法和感受。2.能利用觀察記錄卡，把觀察到的植物朋友的特點(diǎn)寫清楚，并寫出自己的感受。課前學(xué)習(xí)任務(wù)【課前預(yù)習(xí)作業(yè)】1.按照觀察植物的要求：選擇自己的植物朋友進(jìn)行觀察，并完成我的植物朋友觀察記錄卡。2.提醒學(xué)生觀察植物時(shí)要注意（1）多角度：可以觀察植物的樣子、顏色、氣味，還可以根據(jù)植物的特點(diǎn)，可以觀察它的數(shù)量、大小、高矮等……（2）多感官：看一看、聽一聽、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗等方式觀察植物的根、莖、葉、花、果……（溫馨提示，有的植物有毒，觀察時(shí)要注意安全，可不敢隨意入口嘗試）（3）多渠道：自己觀察、查閱資料、詢問他人在觀察植物其他方面的特點(diǎn)時(shí)，可以查一查植物的生長(zhǎng)習(xí)性、功能作用、與植物有關(guān)的詩(shī)句、謎語(yǔ)等。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】課中練習(xí)：細(xì)化完善植物觀察記錄卡1.思考：觀察時(shí)你有什么感受？想到了什么？眼睛、耳朵、鼻子、手、身體有什么感覺？2.仿照桃花記錄卡完善后的樣子，運(yùn)用“五感+想法、感受”的方法，細(xì)化完善你的觀察記錄單?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)

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