初中語文考試-中考考卷172期

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，不屬于疊詞的是（）A.喜洋洋B.水汪汪C.風(fēng)塵仆仆D.興致勃勃2.下列詩(shī)句中，使用了擬人手法的是（）A.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？B.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。C.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。3.《西游記》中的孫悟空具有哪種動(dòng)物的特點(diǎn)？（）A.獅子B.老虎C.猴子D.熊貓4.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)故事情節(jié)曲折，讓人嘆為觀止。B.他做事總是猶豫不決，讓人啼笑皆非。C.老師講解得生動(dòng)形象，讓我們受益匪淺。D.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了名列前茅的成績(jī)。5.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。B.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。C.《駱駝祥子》是魯迅先生的作品。D.《聊齋志異》是清代蒲松齡所著的短篇小說集。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《離騷》是屈原在流放期間創(chuàng)作的一首政治抒情詩(shī)。（）2.《三國(guó)演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛是桃園結(jié)義的兄弟。（）3.《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說。（）4.《廬山謠》是唐代詩(shī)人白居易的作品。（）5.古代科舉考試中的“連中三元”指的是鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試均考取第一名。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《出師表》中，諸葛亮自敘“臣本布衣，________?！?.杜甫《春望》中，描繪國(guó)破家亡景象的詩(shī)句是“國(guó)破山河在，________?！?.《水滸傳》中，梁山好漢________因誤闖白虎堂而被發(fā)配至滄州。4.《西游記》中，孫悟空在________學(xué)得七十二變。5.“不鳴則已，________”比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中宋江怒殺閻婆惜的故事情節(jié)。3.請(qǐng)解釋“文房四寶”指的是哪四種物品。4.請(qǐng)列舉我國(guó)古代四大發(fā)明。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的主要過程。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用比喻手法描述秋天的景色。2.請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題，寫一段議論性文字。3.請(qǐng)用排比句式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。4.請(qǐng)以“夢(mèng)想”為題，寫一首小詩(shī)。5.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“低碳生活”的理解。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)及其意義。2.分析《水滸傳》中梁山好漢起義的原因及其歷史意義。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的四季”為題，寫一篇不少于200字的作文。今天是中秋節(jié)，我和家人一起度過了一個(gè)愉快的夜晚。晚飯后，我們坐在院子里賞月，談?wù)撝髯缘纳瞵嵤?。皓月?dāng)空，秋風(fēng)送爽，讓我感受到了家的溫馨。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“人與自然和諧共生”為主題的班級(jí)墻報(bào)。2.請(qǐng)為學(xué)校即將舉行的詩(shī)歌朗誦比賽設(shè)計(jì)一份海報(bào)。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報(bào)。4.請(qǐng)為你的語文老師設(shè)計(jì)一份教師節(jié)賀卡。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份關(guān)于“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的宣傳冊(cè)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋什么是“擬人”修辭手法。2.請(qǐng)解釋“借景抒情”在詩(shī)歌創(chuàng)作中的含義。3.請(qǐng)解釋“倒裝句”在文言文中的用法。4.請(qǐng)解釋“比興”在《詩(shī)經(jīng)》中的作用。5.請(qǐng)解釋“主旨”在文章中的意義。十、思考題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述如何通過閱讀提高自己的寫作能力。2.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述你對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。3.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述古典文學(xué)名著對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。4.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)傳統(tǒng)漢語的影響。5.請(qǐng)思考并簡(jiǎn)述如何在學(xué)習(xí)語文的過程中培養(yǎng)自己的審美情趣。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前青少年閱讀現(xiàn)狀的看法和建議。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)傳承與發(fā)展的認(rèn)識(shí)。3.請(qǐng)結(jié)合生活體驗(yàn)，談?wù)務(wù)Z文知識(shí)在日常交流中的應(yīng)用。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)沖擊的看法。5.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谥袑W(xué)生中推廣經(jīng)典文學(xué)作品閱讀。一、選擇題答案1.D2.B3.C4.C5.C二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案1.煢煢孑立2.城春草木深3.林沖4.菩提祖師5.一鳴驚人四、簡(jiǎn)答題答案1.賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》中的主人公，性格多情而叛逆，對(duì)封建禮教持批判態(tài)度。林黛玉是賈寶玉的表妹，才情出眾，性格敏感多愁，與寶玉相愛卻命運(yùn)多舛。2.宋江因怒殺閻婆惜而被發(fā)配江州，后結(jié)識(shí)了戴宗、李逵等人，最終被逼上梁山，成為梁山好漢的一員。3.文房四寶指的是筆、墨、紙、硯。4.古代四大發(fā)明指的是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。5.赤壁之戰(zhàn)中，周瑜與諸葛亮聯(lián)手，利用火攻大敗曹操，為三國(guó)鼎立的局面奠定了基礎(chǔ)。五、應(yīng)用題答案1.示例：秋天像一位技藝高超的畫家，用金黃的色彩點(diǎn)綴大地，用收獲的喜悅裝點(diǎn)人們的心田。2.示例：誠(chéng)信是人與人之間交往的基石，是社會(huì)發(fā)展的支柱。沒有誠(chéng)信，個(gè)人將失去朋友，社會(huì)將失去秩序。3.示例：老師，感謝您無私的奉獻(xiàn)，感謝您辛勤的耕耘，感謝您用知識(shí)的光芒照亮我們前行的道路。4.示例：夢(mèng)想如星辰，雖遠(yuǎn)而明；夢(mèng)想如種子，深埋心田；夢(mèng)想如翅膀，帶我們飛翔。5.示例：低碳生活意味著節(jié)約能源，減少污染，保護(hù)地球。我們可以從節(jié)約用水、用電，減少一次性用品使用等小事做起。六、分析題答案1.孫悟空形象特點(diǎn)是機(jī)智勇敢、神通廣大、忠誠(chéng)正義。他的意義在于體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自由和正義的追求，以及對(duì)封建統(tǒng)治的反抗。2.梁山好漢起義的原因是封建統(tǒng)治者的剝削壓迫，社會(huì)矛盾激化。其歷史意義在于反映了人民群眾反抗壓迫、追求公平正義的斗爭(zhēng)精神。七、實(shí)踐操作題答案1.略2.略1.文學(xué)常識(shí)：涉及古代文學(xué)、名著、作者、作品等內(nèi)容，考察學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和記憶能力。2.修辭手法：包括擬人、比喻、排比等，考察學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用能力。3.文章結(jié)構(gòu)：如文章的主旨、情節(jié)、結(jié)構(gòu)等，考察學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力。4.詩(shī)詞歌賦：包括詩(shī)詞的背誦、理解、賞析等，考察學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。5.語言表達(dá)：包括寫作、口語表達(dá)等，考察學(xué)生的語言運(yùn)用和創(chuàng)新能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：主要考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。例如，通過選擇《西游記》中孫悟空具有哪種動(dòng)物的特點(diǎn)，考察學(xué)生對(duì)名著角色的理解。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的判斷能力。例如，判斷《廬山謠》是否為白居易的作品，考察學(xué)生對(duì)詩(shī)人和作品的了解。3.填空題：考察學(xué)生對(duì)詩(shī)詞名句的背誦和書寫能力。例如，填寫《出師表》中的名句，考察學(xué)生對(duì)文言文的記憶。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品、人物、情節(jié)的理解和概括能力。例如，簡(jiǎn)述《水滸傳》中宋江怒殺閻婆惜的故事情節(jié)，考察學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的掌握。5.應(yīng)用題：考察學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。例如，設(shè)