蘇教版散步教案公開課教學思考探討

蘇教版散步教案公開課教學思考探討教案：散步教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容來自蘇教版初中語文教材第八年級上冊第一單元第一篇文章《散步》。該文章主要講述了作者在一次散步過程中的所見所聞，通過對大自然的描繪，表達了作者對生活的熱愛和對自然的敬畏之情。教學目標：1.讓學生通過閱讀文章，理解作者的寫作意圖，體會作者對大自然的熱愛和敬畏之情。2.培養(yǎng)學生對語文學科的興趣，提高學生的閱讀理解能力和寫作能力。3.通過本節(jié)課的學習，引導學生學會欣賞大自然，增強環(huán)保意識。教學難點與重點：重點：讓學生理解文章的主題思想，體會作者對大自然的熱愛和敬畏之情。難點：如何引導學生通過閱讀文章，培養(yǎng)自己的欣賞能力和環(huán)保意識。教具與學具準備：教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。學具：學生課本、筆記本、文具。教學過程：一、情境導入（5分鐘）教師通過播放大自然的美景視頻，引導學生欣賞大自然的美，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。然后提問：“你們知道嗎？我們身邊的大自然有很多值得我們欣賞和探索的地方。今天，我們就來學習一篇關于大自然的美文《散步》?！倍?、自主學習（10分鐘）學生自主閱讀文章《散步》，理解文章的主要內(nèi)容，體會作者對大自然的熱愛和敬畏之情。教師巡回指導，解答學生的疑問。三、課堂講解（15分鐘）教師對文章進行詳細講解，分析文章的結構、寫作手法和表達技巧。引導學生通過文章，理解作者對大自然的熱愛和敬畏之情。四、課堂討論（5分鐘）學生分組討論，分享自己在大自然中的趣事，交流對大自然的感悟。教師引導學生從討論中體會到大自然的美好和值得珍惜之處。五、隨堂練習（5分鐘）學生根據(jù)文章內(nèi)容，完成隨堂練習題目。題目包括：1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。2.請分析文章的寫作手法和表達技巧。3.請談談你對大自然的感悟。板書設計：散步寫作手法：描繪大自然的美>表達作者對大自然的熱愛和敬畏之情作業(yè)設計：1.根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇關于大自然的美文。答案：略2.結合自己的生活經(jīng)驗，談談你對大自然的感悟。答案：略課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過學習《散步》，讓學生感受到了大自然的美好，培養(yǎng)了學生的欣賞能力。在課堂討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，分享了自己在大自然中的趣事，進一步加深了對大自然的熱愛之情。通過隨堂練習，學生鞏固了課堂所學內(nèi)容，提高了自己的閱讀理解能力和寫作能力。在課后，學生可以通過觀察大自然，寫一篇觀察日記，培養(yǎng)自己的觀察力和表達能力。同時，可以參加學校組織的環(huán)?；顒?，將課堂所學的環(huán)保意識付諸實踐。本節(jié)課的教學目標基本達成，學生對大自然的美有了更深的體會，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，引導學生更加深入地欣賞大自然，提高學生的語文素養(yǎng)。重點和難點解析：一、教學難點與重點：重點：讓學生理解文章的主題思想，體會作者對大自然的熱愛和敬畏之情。難點：如何引導學生通過閱讀文章，培養(yǎng)自己的欣賞能力和環(huán)保意識。二、教具與學具準備：教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。學具：學生課本、筆記本、文具。三、教學過程：重點和難點解析：一、情境導入（5分鐘）教師通過播放大自然的美景視頻，引導學生欣賞大自然的美，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。然后提問：“你們知道嗎？我們身邊的大自然有很多值得我們欣賞和探索的地方。今天，我們就來學習一篇關于大自然的美文《散步》。”在這個環(huán)節(jié)中，教師需要引導學生關注大自然的美，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。這是理解文章主題思想的基礎，也是培養(yǎng)學生欣賞能力的關鍵。二、自主學習（10分鐘）學生自主閱讀文章《散步》，理解文章的主要內(nèi)容，體會作者對大自然的熱愛和敬畏之情。教師巡回指導，解答學生的疑問。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關注學生對文章內(nèi)容的理解，幫助他們解決閱讀過程中的疑問。這是讓學生體會作者對大自然的熱愛和敬畏之情的關鍵。三、課堂講解（15分鐘）教師對文章進行詳細講解，分析文章的結構、寫作手法和表達技巧。引導學生通過文章，理解作者對大自然的熱愛和敬畏之情。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關注文章的結構、寫作手法和表達技巧，引導學生深入理解作者的思想感情。這是培養(yǎng)學生欣賞能力和環(huán)保意識的關鍵。四、課堂討論（5分鐘）學生分組討論，分享自己在大自然中的趣事，交流對大自然的感悟。教師引導學生從討論中體會到大自然的美好和值得珍惜之處。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關注學生對大自然的感悟，引導他們從個人經(jīng)歷出發(fā)，體會大自然的美好和值得珍惜之處。這是培養(yǎng)學生欣賞能力和環(huán)保意識的關鍵。五、隨堂練習（5分鐘）學生根據(jù)文章內(nèi)容，完成隨堂練習題目。題目包括：1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。2.請分析文章的寫作手法和表達技巧。3.請談談你對大自然的感悟。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關注學生的練習完成情況，幫助他們鞏固課堂所學內(nèi)容。這是提高學生閱讀理解能力和寫作能力的關鍵。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要關注學生的思考和表達，引導他們提出具體的保護大自然的措施。這是培養(yǎng)學生環(huán)保意識的關鍵。板書設計：散步寫作手法：描繪大自然的美>表達作者對大自然的熱愛和敬畏之情作業(yè)設計：1.根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇關于大自然的美文。答案：略2.結合自己的生活經(jīng)驗，談談你對大自然的感悟。答案：略課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過學習《散步》，讓學生感受到了大自然的美好，培養(yǎng)了學生的欣賞能力。在課堂討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，分享了自己在大自然中的趣事，進一步加深了對大自然的熱愛之情。通過隨堂練習，學生鞏固了課堂所學內(nèi)容，提高了自己的閱讀理解能力和寫作能力。在課后，學生可以通過觀察大自然，寫一篇觀察日記，培養(yǎng)自己的觀察力和表達能力。同時，可以參加學校組織的環(huán)?；顒?，將課堂所學的環(huán)保意識付諸實踐。本節(jié)課的教學目標基本達成，學生對大自然的美有了更深的體會，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，引導學生更加深入地欣賞大自然，提高學生的語文素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：在授課過程中，教師應使用生動、形象的語言，以吸引學生的注意力。在講解文章時，語調要抑揚頓挫，讓學生感受到文章的情感。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在自主學習環(huán)節(jié)，給學生充分的時間閱讀文章，并在課堂講解環(huán)節(jié)留出時間讓學生討論和提問。3.課堂提問：教師應設計有針對性的問題，引導學生思考和討論。在提問時，要注意問題的開放性和啟發(fā)性，讓學生能夠從不同角度思考問題。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放大自然的美景視頻，讓學生在欣賞美景的同時，激發(fā)對大自然的熱愛之情。這樣的導入方式能夠更好地引起學生的興趣和關注。教案反思：1.在教學過程中，教師應關注學生的學習情況，