八年級(jí)英語上冊(cè)蘇教版期中考試預(yù)測(cè)

八年級(jí)英語上冊(cè)蘇教版期中考試預(yù)測(cè)一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句進(jìn)行提問和回答。2.學(xué)生能夠用英語描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交際能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運(yùn)用。難點(diǎn)：一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的運(yùn)用，以及如何用英語描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過播放一段關(guān)于運(yùn)動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng)。2.課堂講解：教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運(yùn)用。3.例題講解：教師通過出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。4.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5.小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，用英語描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好，并展示給全班同學(xué)。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，學(xué)生回家進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句：Doeshelikesports?Doesshelikesports?Doesitlikesports?一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)否定句：Hedoesn'tlikesports.Shedoesn'tlikesports.Itdoesn'tlikesports.一般過去時(shí)態(tài)疑問句：Didhelikesports?Didshelikesports?Diditlikesports?一般過去時(shí)態(tài)否定句：Hedidn'tlikesports.Shedidn'tlikesports.Itdidn'tlikesports.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本練習(xí)題：第37頁的練習(xí)題。答案：(1)Doeshelikesports?(2)Shedoesn'tlikesports.(3)Itlikessports.2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于自己喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：1.學(xué)生可以在家中觀看更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)的視頻，提高自己的英語聽力水平。2.學(xué)生可以嘗試用英語與家人或朋友交流自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，提高口語表達(dá)能力。3.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句進(jìn)行提問和回答。2.學(xué)生能夠用英語描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交際能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過播放一段關(guān)于運(yùn)動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng)。2.課堂講解：教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運(yùn)用。3.例題講解：教師通過出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。4.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5.小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，用英語描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好，并展示給全班同學(xué)。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，學(xué)生回家進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句：Doeshelikesports?Doesshelikesports?Doesitlikesports?一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)否定句：Hedoesn'tlikesports.Shedoesn'tlikesports.Itdoesn'tlikesports.一般過去時(shí)態(tài)疑問句：Didhelikesports?Didshelikesports?Diditlikesports?一般過去時(shí)態(tài)否定句：Hedidn'tlikesports.Shedidn'tlikesports.Itdidn'tlikesports.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本練習(xí)題：第37頁的練習(xí)題。答案：(1)Doeshelikesports?(2)Shedoesn'tlikesports.(3)Itlikessports.2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于自己喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成及運(yùn)用存在一定的困難。因此，在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的講解和練習(xí)，以便學(xué)生能夠更好地掌握和運(yùn)用。拓展延伸：1.學(xué)生可以在家中觀看更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)的視頻，提高自己的英語聽力水平。2.學(xué)生可以嘗試用英語與家人或朋友交流自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，提高口語表達(dá)能力。3.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句時(shí)，教師需要使用清晰的發(fā)音和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、練習(xí)和小組活動(dòng)。在講解疑問句和否定句的構(gòu)成時(shí)，可以適當(dāng)延長講解時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答?？梢圆捎瞄_放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過播放一段關(guān)于運(yùn)動(dòng)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。視頻可以展示不同運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在觀看的同時(shí)，思考自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。教案反思：1.在講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句時(shí)，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的變化，以提高學(xué)生的注意力。2.在時(shí)間分配上，我確保了講解、練習(xí)和小組活動(dòng)的時(shí)間平衡。特別是在講解疑問句和否定句的構(gòu)成時(shí)，我延長了講解時(shí)間，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我采用了開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還鼓勵(lì)