北師大五年級上豎式計算教學(xué)視頻

北師大五年級上豎式計算教學(xué)視頻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大五年級上冊數(shù)學(xué)教材，主要涉及豎式計算的相關(guān)知識。具體包括第四章第二節(jié)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》和第四章第三節(jié)《兩位數(shù)除以三位數(shù)》兩個部分。其中，第四章第二節(jié)主要講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，第四章第三節(jié)則主要介紹兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，能夠熟練地進行豎式計算。2.讓學(xué)生掌握兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法，能夠熟練地進行豎式計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法，以及相關(guān)的應(yīng)用題解答。2.教學(xué)重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，以及兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、投影儀、教學(xué)課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過生活中的實際例子，引發(fā)學(xué)生對豎式計算的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.新課講解：講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法，讓學(xué)生通過例題理解并掌握計算步驟。3.課堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行豎式計算，教師及時進行講解和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計1.三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：例題展示計算步驟注意事項2.兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法：例題展示計算步驟注意事項七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：完成教材配套練習(xí)題。2.答案：教材配套練習(xí)題答案。一家三口的門票共需要135元。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否講解清晰，學(xué)生是否掌握了豎式計算的方法，有哪些需要改進的地方。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考豎式計算在實際生活中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)解析1.三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：在講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法時，需要關(guān)注乘法豎式的寫法、乘數(shù)和被乘數(shù)的對應(yīng)關(guān)系、進位和借位的處理等細節(jié)。例如，在寫乘法豎式時，需要注意相同數(shù)位對齊，從個位乘起；在處理進位和借位時，需要注意進位和借位的規(guī)則，以及如何將進位和借位正確地加到下一位上。2.兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法：在講解兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法時，需要關(guān)注除法豎式的寫法、除數(shù)和被除數(shù)的對應(yīng)關(guān)系、試商的方法、余數(shù)的處理等細節(jié)。例如，在寫除法豎式時，需要注意相同數(shù)位對齊，從最高位除起；在試商時，需要關(guān)注除數(shù)是幾位數(shù)，被除數(shù)是幾位數(shù)，以及如何找到合適的商；在處理余數(shù)時，需要注意余數(shù)要小于除數(shù)。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)解析1.除法豎式的寫法：在寫除法豎式時，需要注意相同數(shù)位對齊，從最高位除起。例如，當被除數(shù)是240，除數(shù)是30時，寫成除法豎式如下：830|2402.試商的方法：在試商時，需要關(guān)注除數(shù)是幾位數(shù)，被除數(shù)是幾位數(shù)，以及如何找到合適的商。例如，當被除數(shù)是240，除數(shù)是30時，看240的前兩位24，比除數(shù)30小，所以再看前三位240，240除以30得到8，所以商是8。3.余數(shù)的處理：在處理余數(shù)時，需要注意余數(shù)要小于除數(shù)。例如，當被除數(shù)是240，除數(shù)是30時，240除以30得到8，余數(shù)是0，所以余數(shù)小于除數(shù)。三、教具與學(xué)具準備細節(jié)解析1.教具：黑板、粉筆、投影儀、教學(xué)課件。黑板和粉筆用于板書和講解，投影儀和教學(xué)課件用于展示例題和練習(xí)題，使學(xué)生更加直觀地理解豎式計算的方法。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器。練習(xí)本和筆用于學(xué)生做練習(xí)題，計算器用于輔助計算，幫助學(xué)生更好地掌握豎式計算的方法。四、教學(xué)過程細節(jié)解析1.導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過生活中的實際例子引發(fā)學(xué)生對豎式計算的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，可以舉一個購物時需要計算總價的實際例子，引發(fā)學(xué)生對豎式計算的興趣。2.新課講解：在講解新課時，需要通過例題講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法，讓學(xué)生通過例題理解并掌握計算步驟。例如，可以先講解一個三位數(shù)乘以一個兩位數(shù)的例題，然后再講解一個兩位數(shù)除以一個三位數(shù)的例題。3.課堂練習(xí)：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行豎式計算，教師及時進行講解和指導(dǎo)。例如，可以布置一些與生活實際相關(guān)的計算題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。五、板書設(shè)計細節(jié)解析1.三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：在板書三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法時，需要包括例題展示、計算步驟、注意事項等內(nèi)容。例如，可以舉一個三位數(shù)乘以一個兩位數(shù)的例題，然后列出本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師需要使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，語調(diào)要適中，不要過快或過慢?？梢酝ㄟ^提問、反問等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解例題時，可以問學(xué)生：“你們覺得這個題目應(yīng)該如何解決呢？”或者“你們誰能來說一下自己的解題思路？”二、時間分配在授課過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解新課時，可以分配10分鐘左右的時間進行講解，然后留出15分鐘左右的時間進行課堂練習(xí)。三、課堂提問在授課過程中，教師需要通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解新課時，可以提問學(xué)生：“你們誰能來說一下三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算步驟？”或者“你們誰能來說一下兩位數(shù)除以三位數(shù)的計算方法？”四、情景導(dǎo)入在授課開始時，教師可以通過情景導(dǎo)入的方式引發(fā)學(xué)生對豎式計算的興趣。例如，可以舉一個購物時需要計算總價的實際例子，引發(fā)學(xué)生對豎式計算的興趣。五、教案反思在課后，教師需要對本次課程的教案進行反思，思考哪些地方講解得清晰，哪些地方需要改進。例如，可以反思自己在新課講解環(huán)節(jié)是否講解得足夠清晰，學(xué)生是否掌握了豎式計算的方法；在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生是否存在共性問題，是否需要針對性地進行