五年級北師大新上冊數學總復習教案下載

五年級北師大新上冊數學總復習教案教案內容：一、教學內容本節(jié)課為五年級北師大新上冊數學總復習，教材章節(jié)為數的運算、幾何圖形、計量單位、方程與問題解決。具體內容包括：1.數的運算：加法、減法、乘法、除法的運算規(guī)則及運算定律。2.幾何圖形：長方形、正方形、三角形、圓的性質及周長、面積的計算。3.計量單位：長度、面積、體積、質量、時間的單位及換算。4.方程與問題解決：一元一次方程的解法及實際問題中的應用。二、教學目標1.使學生掌握數的運算規(guī)則、幾何圖形的性質及計量單位的換算，提高學生的數學運算能力。2.培養(yǎng)學生運用數學知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的學習態(tài)度。三、教學難點與重點1.教學難點：方程的解法及實際問題中的應用。2.教學重點：數的運算規(guī)則、幾何圖形的性質及計量單位的換算。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學具：練習本、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學過程1.實踐情景引入：以日常生活中購物場景為例，引導學生運用數學知識解決問題。2.數的運算：引導學生復習加法、減法、乘法、除法的運算規(guī)則，并通過例題講解，鞏固運算定律。3.幾何圖形：復習長方形、正方形、三角形、圓的性質，講解周長、面積的計算方法，并進行隨堂練習。4.計量單位：復習長度、面積、體積、質量、時間的單位及換算，通過實際例題，使學生掌握換算方法。5.方程與問題解決：講解一元一次方程的解法，引導學生運用方程解決實際問題，并進行練習。六、板書設計板書內容主要包括：數的運算規(guī)則、幾何圖形的性質、計量單位的換算、方程的解法及實際問題解決。板書要求簡潔明了，重點突出。七、作業(yè)設計（1）256+143=（2）567218=（3）35×47=（4）81÷27=（1）長方形：長8cm，寬5cm（2）正方形：邊長6cm（3）三角形：底10cm，高6cm（4）圓：半徑4cm（1）5米=__厘米（2）500克=__千克（3）5升=__毫升（4）1小時=__分鐘八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過復習數的運算、幾何圖形、計量單位、方程與問題解決，使學生鞏固了所學知識，提高了學生的數學運算能力。在教學過程中，要注意關注學生的學習情況，針對不同學生進行有針對性的輔導。2.拓展延伸：布置一些實際問題，讓學生運用所學知識解決，提高學生的數學應用能力。例如：計算家庭用電量、用水量等。重點和難點解析一、教學內容本節(jié)課為五年級北師大新上冊數學總復習，教材章節(jié)為數的運算、幾何圖形、計量單位、方程與問題解決。具體內容包括：1.數的運算：加法、減法、乘法、除法的運算規(guī)則及運算定律。2.幾何圖形：長方形、正方形、三角形、圓的性質及周長、面積的計算。3.計量單位：長度、面積、體積、質量、時間的單位及換算。4.方程與問題解決：一元一次方程的解法及實際問題中的應用。二、教學目標1.使學生掌握數的運算規(guī)則、幾何圖形的性質及計量單位的換算，提高學生的數學運算能力。2.培養(yǎng)學生運用數學知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的學習態(tài)度。三、教學難點與重點1.教學難點：方程的解法及實際問題中的應用。2.教學重點：數的運算規(guī)則、幾何圖形的性質及計量單位的換算。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學具：練習本、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學過程1.實踐情景引入：以日常生活中購物場景為例，引導學生運用數學知識解決問題。2.數的運算：引導學生復習加法、減法、乘法、除法的運算規(guī)則，并通過例題講解，鞏固運算定律。重點和難點解析：在數的運算部分，學生需要掌握加法、減法、乘法、除法的運算規(guī)則及運算定律。這是數學學習的基礎，對于學生后續(xù)的學習具有重要意義。在講解時，可以通過具體的例題，讓學生了解運算規(guī)則，并通過大量的練習，使學生鞏固運算定律。要注意引導學生理解運算定律的實際意義，使學生能夠靈活運用所學知識解決實際問題。3.幾何圖形：復習長方形、正方形、三角形、圓的性質，講解周長、面積的計算方法，并進行隨堂練習。重點和難點解析：在幾何圖形部分，學生需要掌握長方形、正方形、三角形、圓的性質及周長、面積的計算方法。這是幾何學習的基礎，對于學生后續(xù)的學習具有重要意義。在講解時，可以通過具體的例題，讓學生了解圖形的性質，并通過大量的練習，使學生鞏固周長、面積的計算方法。要注意引導學生運用所學知識解決實際問題，提高學生的幾何應用能力。4.計量單位：復習長度、面積、體積、質量、時間的單位及換算，通過實際例題，使學生掌握換算方法。重點和難點解析：在計量單位部分，學生需要掌握長度、面積、體積、質量、時間的單位及換算方法。這是數學學習的基礎，對于學生后續(xù)的學習具有重要意義。在講解時，可以通過具體的例題，讓學生了解單位及換算方法，并通過大量的練習，使學生鞏固換算方法。要注意引導學生運用所學知識解決實際問題，提高學生的計量應用能力。5.方程與問題解決：講解一元一次方程的解法，引導學生運用方程解決實際問題，并進行練習。重點和難點解析：在方程與問題解決部分，學生需要掌握一元一次方程的解法，并能夠運用方程解決實際問題。這是代數學習的基礎，對于學生后續(xù)的學習具有重要意義。在講解時，可以通過具體的例題，讓學生了解方程的解法，并通過大量的練習，使學生鞏固解法。要注意引導學生運用所學知識解決實際問題，提高學生的方程應用能力。六、板書設計板書內容主要包括：數的運算規(guī)則、幾何圖形的性質、計量單位的換算、方程的解法及實際問題解決。板書要求簡潔明了，重點突出。七、作業(yè)設計（1）256+143=（2）567218=（3）35×47=（4）81÷27=（1）長方形：長8cm，寬5cm（2）正方形：邊長6cm（3）三角形：底10cm，高6cm（4）圓：半徑4cm3.計量本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用簡潔明了的語言，避免使用復雜的詞匯和句子結構，讓學生容易理解。2.語調要適中，不要過于平淡或過于激昂，以免影響學生的注意力。3.在講解重點內容時，可以適當提高語調，以引起學生的重視。二、時間分配1.合理分配教學時間，確保每個部分都有足夠的講解和練習時間。2.在講解重點內容時，可以適當延長時間，確保學生充分理解和掌握。3.留出足夠的時間進行隨堂練習和解答學生的問題。三、課堂提問1.鼓勵學生積極參與課堂討論，提問時要注意引導學生的思考方向。2.通過提問，了解學生的學習情況，針對不同學生進行有針對性的輔導。3.鼓勵學生提出問題，及時解答學生的疑問，幫助學生鞏固所學知識。四、情景導入1.利用實際生活中的情景導入，激發(fā)學生的學習興趣和實際應用能力。2.通過情景導入，將學生引入學習主題，使學生更容易理解和接受新知識。3.結合學生的實際情況，設計貼近學生生活的情景導入。教案反思：1.在教學過程中，要注重學生的學習情況，及時調