高一英語聽力訓練北師大

高一英語聽力訓練北師大教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版高一英語教材第三單元Listening部分。該部分主要講述了一個關(guān)于學生參加志愿者活動的故事。內(nèi)容包括：學生報名參加志愿者活動，活動前的準備，活動中的經(jīng)歷以及活動結(jié)束后的感受。通過這個故事，學生可以了解到志愿者活動的意義，提高自己的聽力技能，同時培養(yǎng)自己的社會責任感和團隊協(xié)作能力。教學目標：1.學生能夠聽懂并理解志愿者活動的全過程，掌握相關(guān)詞匯和表達方式。2.學生能夠在聽力過程中，正確捕捉關(guān)鍵信息，提高聽力理解能力。3.學生能夠通過聽力訓練，提高自己的英語口語表達能力和團隊協(xié)作能力。教學難點與重點：難點：學生對于志愿者活動相關(guān)詞匯和表達方式的掌握，以及聽力過程中對關(guān)鍵信息的捕捉。重點：學生通過聽力訓練，提高自己的英語口語表達能力和團隊協(xié)作能力。教具與學具準備：教具：多媒體教學設(shè)備學具：學生課本、練習冊、筆記本教學過程：1.課前熱身（5分鐘）教師通過播放一段輕松的音樂，引導學生放松心情，進入學習狀態(tài)。然后，教師提問學生關(guān)于志愿者活動的經(jīng)歷，引導學生思考和討論。2.教材內(nèi)容導入（10分鐘）教師簡要介紹本節(jié)課的教學內(nèi)容，引導學生關(guān)注故事情節(jié)和相關(guān)詞匯。同時，教師提出問題，引導學生思考和討論。3.聽力訓練（15分鐘）教師播放聽力材料，學生認真聆聽，并回答相關(guān)問題。教師針對學生的回答，進行點評和指導。聽力材料播放完畢后，教師組織學生進行小組討論，分享自己的感受和體會。4.口語表達訓練（10分鐘）教師引導學生根據(jù)聽力材料的內(nèi)容，進行角色扮演，模擬志愿者活動的場景。學生通過口語表達，提高自己的英語口語能力。板書設(shè)計：志愿者活動相關(guān)詞匯和表達方式聽力理解能力提高作業(yè)設(shè)計：1)Thestoryisaboutagroupofstudentswho_______.___.2)Beforetheactivity,thestudents_______.___.3)Duringtheactivity,thestudents_______.___.4)Aftertheactivity,thestudents_______.___.1)Whatdidthestudentsdobeforetheactivity?2)Whatdidtheydoduringtheactivity?3)Howdidtheyfeelaftertheactivity?答案：2.Beforetheactivity,thestudentspreparedforitdiscussingandassigningtasks.3.Duringtheactivity,thestudentscleanedthepark,visitedtheelderlyanddistributedleaflets.課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過聽力訓練，學生了解了志愿者活動的全過程，提高了自己的聽力理解能力。在口語表達訓練環(huán)節(jié)，學生通過角色扮演，鍛煉了自己的英語口語能力?？傮w來說，教學效果較好，達到了預期的教學目標。在拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以引導學生參加實際的志愿者活動，將所學知識運用到實踐中。同時，教師可以組織學生進行英語角活動，讓學生在團隊協(xié)作中提高英語口語表達能力。重點和難點解析：一、教學內(nèi)容重點和難點解析：本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版高一英語教材第三單元Listening部分。該部分主要講述了一個關(guān)于學生參加志愿者活動的故事。內(nèi)容包括：學生報名參加志愿者活動，活動前的準備，活動中的經(jīng)歷以及活動結(jié)束后的感受。通過這個故事，學生可以了解到志愿者活動的意義，提高自己的聽力技能，同時培養(yǎng)自己的社會責任感和團隊協(xié)作能力。二、教學目標重點和難點解析：教學目標共有三條，分別是學生能夠聽懂并理解志愿者活動的全過程，掌握相關(guān)詞匯和表達方式；學生能夠在聽力過程中，正確捕捉關(guān)鍵信息，提高聽力理解能力；學生能夠通過聽力訓練，提高自己的英語口語表達能力和團隊協(xié)作能力。其中，第一條目標是本節(jié)課的核心目標，通過聽力訓練，使學生掌握志愿者活動的相關(guān)詞匯和表達方式，提高聽力技能。三、教學難點與重點重點和難點解析：本節(jié)課的教學難點是學生對于志愿者活動相關(guān)詞匯和表達方式的掌握，以及聽力過程中對關(guān)鍵信息的捕捉。教學重點是學生通過聽力訓練，提高自己的英語口語表達能力和團隊協(xié)作能力。四、教具與學具準備重點和難點解析：教具為多媒體教學設(shè)備，學具包括學生課本、練習冊、筆記本。多媒體教學設(shè)備用于播放聽力材料，學生課本、練習冊、筆記本用于記錄和復習所學內(nèi)容。五、教學過程六、板書設(shè)計重點和難點解析：板書設(shè)計包括志愿者活動、相關(guān)詞匯和表達方式，以及聽力理解能力提高兩部分內(nèi)容。板書設(shè)計簡潔明了，有助于學生對志愿者活動和相關(guān)詞匯的理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計重點和難點解析：作業(yè)設(shè)計包括根據(jù)聽力材料完成的填空題和問題回答。填空題和問題回答有助于學生鞏固所學內(nèi)容，提高聽力理解能力。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析：課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是對本節(jié)課教學效果的評估和反思，以及對課后活動的拓展和延伸。教師可以引導學生參加實際的志愿者活動，將所學知識運用到實踐中。同時，教師可以組織學生進行英語角活動，讓學生在團隊協(xié)作中提高英語口語表達能力。本節(jié)課通過聽力訓練，使學生了解了志愿者活動的全過程，提高了聽力理解能力。在口語表達訓練環(huán)節(jié)，學生通過角色扮演，鍛煉了自己的英語口語能力。通過本節(jié)課的學習，學生不僅提高了英語聽力技能，還培養(yǎng)了社會責任感和團隊協(xié)作能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以引導學生參加實際的志愿者活動，將所學知識運用到實踐中，進一步提高學生的英語口語表達能力和團隊協(xié)作能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學生的注意力。在講解聽力材料時，可以使用模擬現(xiàn)實情境的語言語調(diào)，使學生更容易理解和投入到故事情節(jié)中。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在聽力訓練環(huán)節(jié)，可以適當延長播放時間，讓學生有足夠的時間捕捉關(guān)鍵信息。3.課堂提問：在教學過程中，教師應積極引導學生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學生的思考。在聽力訓練后，可以針對故事情節(jié)和相關(guān)詞匯進行提問，檢驗學生的理解程度。4.情景導入：在課程開始時，教師可以通過創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境的方式進行情景導入，如講述自己或他人的志愿者經(jīng)歷，激發(fā)學生的興趣和共鳴。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學內(nèi)容貼近學生的生活實際，有利于激發(fā)學生的學習興趣。在選擇教學內(nèi)容時，教師應充分考慮學生的興趣和實際需求，以確保教學效果。2.教學目標的設(shè)定：本節(jié)課的教學目標明確，有利于學生明確學習方向。在設(shè)定教學目標時，教師應確保目標具有可操作性和可衡量性，以便于學生達成目標。3.教學過程的設(shè)計：本節(jié)課的教學過程緊湊，環(huán)節(jié)清晰。在設(shè)計教學過程時，教師應注意環(huán)節(jié)之間的銜接，確保課堂流暢。4.教學難點的處理：本節(jié)課的教學難點在于學生對志愿者活動相關(guān)詞匯和表達方式的掌握。在處理教學難點時，教師應采用生動形象的教學手段，如圖片、實物等，幫助學生理解和記憶。5.