四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第三單元 小小編輯 第12課 圖文并茂美文章教案4 浙江攝影版

四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第三單元小小編輯第12課圖文并茂美文章教案4浙江攝影版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第三單元小小編輯第12課圖文并茂美文章教案4浙江攝影版教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第三單元小小編輯第12課圖文并茂美文章教案4浙江攝影版。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何在文章中插入圖片，讓文章更加生動(dòng)有趣。學(xué)生將掌握插入圖片的方法，學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小和位置，以及如何選擇合適的圖片來(lái)豐富文章內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高寫(xiě)作的興趣和效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)如何在文章中插入圖片，調(diào)整圖片大小和位置，學(xué)生將掌握運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)豐富文章內(nèi)容的方法，提高寫(xiě)作的興趣和效果。同時(shí)，通過(guò)選擇合適的圖片來(lái)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，學(xué)生將培養(yǎng)審美意識(shí)和信息素養(yǎng)，能夠更好地運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何在文章中插入圖片，調(diào)整圖片的大小和位置，以及如何選擇合適的圖片來(lái)豐富文章內(nèi)容。這是學(xué)生必須掌握的重點(diǎn)知識(shí)，也是本節(jié)課的主要目標(biāo)。

具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）插入圖片：掌握插入圖片的方法，了解如何從本地文件或網(wǎng)絡(luò)中選擇合適的圖片插入到文章中。

（2）調(diào)整圖片大小和位置：學(xué)會(huì)如何調(diào)整圖片的大小，使其適合文章的版面布局；掌握?qǐng)D片位置的調(diào)整，確保圖片在文章中的顯示效果最佳。

（3）選擇合適的圖片：培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，學(xué)會(huì)從多個(gè)選項(xiàng)中選擇符合文章主題和氛圍的圖片，提高文章的視覺(jué)效果和吸引力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)圖片插入、大小調(diào)整和位置調(diào)整等操作的熟練掌握，以及如何根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的圖片。這些技能需要學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)逐漸熟練，教師需要采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)難點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）插入圖片的操作：部分學(xué)生可能對(duì)從本地文件或網(wǎng)絡(luò)中選擇圖片并插入文章的操作不熟悉，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。

（2）調(diào)整圖片大小和位置：學(xué)生可能不太會(huì)調(diào)整圖片的大小和位置，使得圖片在文章中的顯示效果不佳。教師需要通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀地了解如何調(diào)整圖片。

（3）選擇合適的圖片：學(xué)生可能對(duì)圖片的審美標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)，難以選擇符合文章主題和氛圍的圖片。教師可以通過(guò)展示不同類(lèi)型的圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的圖片。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)置具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)插入圖片、調(diào)整大小和位置等操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

2.互助合作法：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互合作，共同完成文章的編輯任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境，如編輯一篇新聞報(bào)道或一篇故事，讓學(xué)生在實(shí)際的情境中學(xué)習(xí)如何選擇合適的圖片來(lái)豐富文章內(nèi)容，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示不同的圖片和文章示例，讓學(xué)生更直觀地了解如何選擇和插入圖片，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件輔助：利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)演示和操作指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握?qǐng)D片插入和調(diào)整的技巧，提高教學(xué)效果和效率。

3.在線資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索合適的圖片素材，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索能力和審美意識(shí)。同時(shí)，可以利用在線平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)討論和作品展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“圖文并茂美文章”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么樣的文章看起來(lái)更吸引人嗎？圖片在文章中起到什么作用？”

展示一些排版美觀、圖片與文字結(jié)合得當(dāng)?shù)奈恼率纠?，讓學(xué)生初步感受圖文并茂的魅力。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.圖片插入與調(diào)整基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何在文章中插入圖片以及調(diào)整圖片的基本方法。

過(guò)程：

講解插入圖片的概念和基本步驟。

詳細(xì)介紹如何調(diào)整圖片的大小和位置，使用演示文稿或操作界面幫助學(xué)生理解。

3.圖文并茂美文章案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解圖文并茂美文章的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)圖文并茂的美文章案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解圖文并茂美文章的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際寫(xiě)作的影響，以及如何運(yùn)用圖文并茂技巧來(lái)提升文章質(zhì)量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與圖文并茂美文章相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)圖文并茂美文章的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖文并茂美文章的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括圖片插入與調(diào)整的基本方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)圖文并茂美文章在寫(xiě)作中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，編輯一篇自己的文章，并嘗試加入圖片使其更加吸引人。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-圖片素材庫(kù)：提供一些高質(zhì)量的圖片素材庫(kù)，如Unsplash、Pixabay等，學(xué)生可以從中尋找合適的圖片來(lái)豐富自己的文章。

-圖片編輯軟件：介紹一些簡(jiǎn)單的圖片編輯軟件，如PaintShopPro、GIMP等，學(xué)生可以通過(guò)這些軟件對(duì)圖片進(jìn)行基本的編輯和調(diào)整。

-在線排版工具：推薦一些在線排版工具，如Canva、Piktochart等，學(xué)生可以利用這些工具來(lái)設(shè)計(jì)文章的版面，使其更加美觀。

-寫(xiě)作指導(dǎo)網(wǎng)站：提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)網(wǎng)站，如WritingTips、Grammarly等，學(xué)生可以參考這些網(wǎng)站來(lái)提高自己的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.拓展建議

-讓學(xué)生嘗試使用不同的圖片素材庫(kù)，了解它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，從而更好地選擇合適的圖片來(lái)豐富文章內(nèi)容。

-引導(dǎo)學(xué)生利用圖片編輯軟件對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和調(diào)整，掌握調(diào)整圖片大小、顏色、裁剪等基本技巧。

-嘗試使用在線排版工具來(lái)設(shè)計(jì)文章的版面，學(xué)習(xí)如何合理安排圖片和文字的位置，使文章更加美觀和吸引人。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀不同類(lèi)型的文章，注意觀察和分析其中圖片的使用方式，從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的圖文結(jié)合技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生參加寫(xiě)作比賽或活動(dòng)，如校報(bào)、征文比賽等，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)編輯和排版自己的作品，提高寫(xiě)作質(zhì)量和展示自己的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合歷史、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí)，豐富自己的文章內(nèi)容和觀點(diǎn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-插入圖片的方法和步驟：如何在文章中插入圖片，調(diào)整圖片的大小和位置。

-選擇合適的圖片：如何從多個(gè)選項(xiàng)中選擇符合文章主題和氛圍的圖片。

-圖片與文字的結(jié)合：如何運(yùn)用圖片來(lái)豐富文章內(nèi)容，提高文章的視覺(jué)效果和吸引力。

2.關(guān)鍵詞

-插入圖片：文章、圖片、大小、位置

-選擇合適的圖片：主題、氛圍、選項(xiàng)

-圖片與文字的結(jié)合：豐富、視覺(jué)效果、吸引力

3.重點(diǎn)句子

-“插入圖片”的操作步驟：先選擇圖片，然后點(diǎn)擊“插入”按鈕，調(diào)整圖片的大小和位置。

-“選擇合適的圖片”的指導(dǎo)：考慮文章的主題和氛圍，選擇能夠增強(qiáng)文章表達(dá)的圖片。

-“圖片與文字的結(jié)合”的說(shuō)明：通過(guò)合理運(yùn)用圖片，可以使文章更加生動(dòng)有趣，提高讀者的閱讀興趣。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作：我在教學(xué)中采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)插入圖片、調(diào)整大小和位置等操作。這種方法讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高了他們的實(shí)踐能力。

2.互助合作：我鼓勵(lì)學(xué)生之間相互合作，共同完成文章的編輯任務(wù)。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還增強(qiáng)了他們的溝通能力。

3.情境教學(xué)：我通過(guò)展示不同類(lèi)型的圖片和文章示例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何選擇合適的圖片來(lái)豐富文章內(nèi)容。這種情境教學(xué)法讓學(xué)生能夠更直觀地了解圖文并茂的美文章的魅力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)圖片插入和調(diào)整的操作不夠熟練。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上的練習(xí)機(jī)會(huì)不夠，需要我在課堂上更多地關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)。

2.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)圖片的選擇和應(yīng)用還不夠理解。今后，我可以在小組討論前提供更多的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠更明確地了解如何選擇合適的圖片，提高他們的參與度。

3.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際操作中對(duì)于圖片的審美選擇還有待提高。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于圖片的審美標(biāo)準(zhǔn)還沒(méi)有形成。今后，我可以引導(dǎo)學(xué)生多觀察和分析優(yōu)秀的圖文結(jié)合的文章，幫助他們培養(yǎng)審美意識(shí)和信息素養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)實(shí)踐操作不足的問(wèn)題，我將在課堂上增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高操作的熟練度。

2.針對(duì)小組討論參與度不高的問(wèn)題，我將提前提供更多的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠明確討論的目標(biāo)和要求，提高他們的參與度。

3.針對(duì)學(xué)生審美選擇有待提高的問(wèn)題，我將引導(dǎo)學(xué)生多觀察和分析優(yōu)秀的圖文結(jié)合的文章，通過(guò)講解和討論來(lái)幫助他們培養(yǎng)審美意識(shí)和信息素養(yǎng)。同時(shí)，我還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的優(yōu)秀圖文結(jié)合的文章示例，讓他們能夠從中學(xué)習(xí)和借鑒。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)插入圖片、調(diào)整大小和位置等操作的掌握情況。針對(duì)回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解并掌握相關(guān)知識(shí)。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂上，觀察學(xué)生的操作過(guò)程，了解他們?cè)趯?shí)際操作中遇到的問(wèn)題和困難。針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠正確完成圖片插入和調(diào)整的操作。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束前，設(shè)置一些關(guān)于圖片插入和調(diào)整的測(cè)試題目，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高。

九、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查他們?cè)谖恼轮胁迦雸D片、調(diào)整大小和位置等操作的準(zhǔn)確性。對(duì)于存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行批注和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

2.點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于不足，給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

3.鼓勵(lì)進(jìn)步：關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，對(duì)于在作業(yè)中取得明顯進(jìn)步的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可。同時(shí)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.指導(dǎo)改進(jìn)：針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，通過(guò)批改和點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生具體的改進(jìn)建議。鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中嘗試改進(jìn)，不斷提高自己的操作水平。

5.定期檢查：定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解他們?cè)谡n堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間未完成作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量較差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹如何在文章中插入圖片？

答案：首先，選擇合適的圖片，可以是本地文件或網(wǎng)絡(luò)上的圖片。然后，點(diǎn)擊“插入圖片”按鈕，選擇圖片后點(diǎn)擊“確定”。最后，調(diào)整圖片的大小和位置，使其符合文章的版面布局。

2.題目：請(qǐng)說(shuō)明如何調(diào)整圖片的大小和位置？

答案：調(diào)整圖片大小的方法是：選中圖片，點(diǎn)擊圖片編輯工具欄上的“大小”按鈕，然后輸入想要調(diào)整的尺寸。調(diào)整圖片位置的方法是：選中圖片，拖動(dòng)圖片到想要的位置。

3.題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何選擇合適的圖片來(lái)豐富文章內(nèi)容？

答案：選擇合適的圖片需要考慮文章的主題和氛圍。例如，如果文章是關(guān)于大自然的，可以選擇一些風(fēng)景圖片；如果文章是關(guān)于動(dòng)物的，可以選擇一些動(dòng)物圖片?？傊?，選擇的圖片需要與文章的主題和氛圍相符合，從而提高文章的視覺(jué)效果和吸引力。

4.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何在文章中插入并調(diào)整圖片的步驟？

答案：首先，選擇合適的圖片，可以是本地文件或網(wǎng)絡(luò)上的圖片。然后，點(diǎn)擊“插入圖片”按鈕，選擇圖片后點(diǎn)擊“確定”。接下來(lái)，調(diào)整圖片的大小和位置，使其符合文章的版面布局。最后，檢查圖片與文字的結(jié)合是否恰當(dāng)，確保文章的視覺(jué)效果