2024-2025學年新教材高中政治 第三單元 全面依法治國 7.2 全面依法治國的總目標與原則教案 部編版必修3

2024-2025學年新教材高中政治第三單元全面依法治國7.2全面依法治國的總目標與原則教案部編版必修3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自2024-2025學年新教材高中政治第三單元“全面依法治國”的7.2節(jié)“全面依法治國的總目標與原則”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.全面依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。

2.全面依法治國的基本原則：堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發(fā)。

3.全面依法治國的重要意義：全面依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。

4.全面依法治國的基本要求：科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要聚焦于培養(yǎng)學生的法治意識、公民素養(yǎng)和社會責任感。通過學習全面依法治國的總目標與原則，學生將能夠：

1.法治意識：理解中國特色社會主義法治體系的基本內(nèi)涵，認識全面依法治國的重要性和必要性，樹立正確的法治觀念，尊重和維護法律權威。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學生作為社會主義法治國家的公民應具備的基本素質(zhì)，包括遵守法律法規(guī)，依法行使權利，履行義務，以及通過合法途徑維權。

3.社會責任感：引導學生認識到作為國家未來的建設者和接班人，應積極參與到全面依法治國的實踐中去，通過自己的實際行動為社會主義法治國家的建設貢獻力量。教學難點與重點1.教學重點：

（1）全面依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，要求學生理解并掌握全面依法治國的總目標。

（2）全面依法治國的基本原則：堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發(fā)。這些原則是全面依法治國的重要組成部分，要求學生了解并領會其含義。

（3）全面依法治國的重要意義：全面依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。這是本節(jié)課的重要知識點，要求學生理解全面依法治國的意義。

（4）全面依法治國的基本要求：科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。這是全面依法國的基本要求，要求學生掌握并理解其含義。

2.教學難點：

（1）全面依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。學生可能對此目標的理解較為抽象，難以具體把握其內(nèi)涵。

（2）全面依法治國的基本原則：堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發(fā)。這些原則涉及到的概念和理念較為復雜，學生可能難以理解和掌握。

（3）全面依法治國的重要意義：全面依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。學生可能對此意義的重要性難以深入理解。

（4）全面依法治國的基本要求：科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。學生可能對這些要求的具體內(nèi)容和實踐中的體現(xiàn)難以理解和掌握。

針對以上重點和難點，教師應采取有針對性的教學方法，如通過案例分析、討論交流、角色扮演等方式，幫助學生理解和掌握全面依法治國的總目標、基本原則、重要意義和基本要求。同時，結合學生的實際生活，讓學生體會到全面依法治國對他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀岣邔W生的學習興趣和參與度。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《2024-2025學年新教材高中政治第三單元全面依法治國7.2全面依法治國的總目標與原則》的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：為了幫助學生更好地理解和掌握全面依法治國的總目標與原則，準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備一些關于中國特色社會主義法治體系的圖片和圖表，以及全面依法治國的重要性和必要性的短視頻，以直觀的方式呈現(xiàn)給學生，增加學生的學習興趣和理解程度。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：為了營造一個適合學習和討論的環(huán)境，可以根據(jù)教學需要布置教室。可以設置分組討論區(qū)，提供一些舒適的座位和桌子，以便學生進行小組討論和交流。此外，可以根據(jù)需要布置一些與全面依法治國相關的裝飾，如法治標語、宣傳海報等，以增加學生的學習氛圍和參與感。

5.其他資源：為了豐富學生的學習體驗，還可以準備一些與全面依法治國相關的案例研究、新聞報道、專家訪談等學習資源，以便在課堂上進行分享和討論。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞全面依法治國的總目標與原則，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解全面依法治國的總目標與原則知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解全面依法治國的總目標與原則，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出全面依法治國的總目標與原則，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解全面依法治國的總目標與原則，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗全面依法治國的總目標與原則的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解全面依法治國的總目標與原則。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解全面依法治國的總目標與原則，掌握相關技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)全面依法治國的總目標與原則，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與全面依法治國的總目標與原則相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的全面依法治國的總目標與原則知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.全面依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。

2.全面依法治國的基本原則：

-堅持中國共產(chǎn)黨的領導：中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，全面依法治國必須堅持黨的領導。

-堅持人民主體地位：人民是國家的主人，全面依法治國必須堅持人民主體地位，保障人民的合法權益。

-堅持法律面前人人平等：無論身份、地位、財富，每個人都應受到法律的平等保護，全面依法治國必須堅持法律面前人人平等。

-堅持依法治國和以德治國相結合：全面依法治國既要依靠法律手段，又要注重道德教化，法律與道德相輔相成。

-堅持從中國實際出發(fā)：全面依法治國必須立足于中國的國情，結合中國的歷史文化和現(xiàn)實需求，探索適合中國特色的法治道路。

3.全面依法治國的重要意義：

-全面依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。

-全面依法治國是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。

4.全面依法治國的基本要求：

-科學立法：制定符合國情、科學合理、便于執(zhí)行的法律法規(guī)，為全面依法治國提供法律依據(jù)。

-嚴格執(zhí)法：依法行政，保證法律的權威和嚴肅性，確保法律的實施效果。

-公正司法：依法獨立公正行使審判權，保障公民的合法權益，維護社會公平正義。

-全民守法：增強全民法治意識，引導公民自覺遵守法律，依法維護自身權益。

5.建設社會主義法治國家的內(nèi)涵：

-中國特色社會主義法治體系：以憲法為核心，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為補充的多層次、全方位的法治體系。

-社會主義法治國家：國家權力機關和國家行政機關必須依法行使權力，公民和法人必須依法履行義務，法治在國家治理中具有根本性、全局性、穩(wěn)定性。

6.全面依法治國與黨的領導、人民當家作主、依法治國的關系：

-全面依法治國是在黨的領導下進行的，黨的領導是全面依法治國的根本保證。

-全面依法治國是為了實現(xiàn)人民當家作主，保障人民的民主權利和根本利益。

-全面依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，體現(xiàn)了黨的執(zhí)政理念和國家治理理念的統(tǒng)一。

7.全面依法治國的實踐要求：

-完善立法：加強立法工作，提高立法質(zhì)量，形成科學合理的法律法規(guī)體系。

-加強法治宣傳教育：提高全民法治意識，增強公民依法行使權利、履行義務的自覺性。

-深化司法改革：保障司法公正，提高司法公信力，維護社會公平正義。

-嚴格執(zhí)法監(jiān)督：加強對執(zhí)法活動的監(jiān)督，防止執(zhí)法不公、濫用職權等現(xiàn)象。

-保障人民合法權益：依法保護人民的合法權益，解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題。課后作業(yè)1.請簡述全面依法治國的總目標。

2.請列舉全面依法治國的基本原則。

3.請闡述全面依法治國的重要意義。

4.請說明全面依法治國的基本要求。

5.請結合生活實例，談談全面依法治國的實踐要求。內(nèi)容邏輯關系2.全面依法治國的基本原則：

①堅持中國共產(chǎn)黨的領導

②堅持人民主體地位

③堅持法律面前人人平等

④堅持依法治國和以德治國相結合

⑤堅持從中國實際出發(fā)

3.全面依法治國的基本要求：

①科學立法

②嚴格執(zhí)法

③公正司法

④全民守法

4.全面依法治國的實踐要求：

①完善立法

②加強法治宣傳教育

③深化司法改革

④嚴格執(zhí)法監(jiān)督

⑤保障人