Unit 6 Lesson 1 In One Cubic Foot(教學設(shè)計)-2023-2024學年劍橋少兒英語二級下冊

Unit6Lesson1InOneCubicFoot(教學設(shè)計)-2023-2024學年劍橋少兒英語二級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學年劍橋少兒英語二級下冊Unit6Lesson1，主要內(nèi)容圍繞著“InOneCubicFoot”這一主題展開。學生將通過本節(jié)課的學習，了解并掌握與立方英尺相關(guān)的英語單詞和句型，如“squarefoot”、“inch”、“threefeet”等，并能夠運用所學生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，進行簡單的英語交流。同時，通過觀察和描述圖片，提高學生的觀察能力和表達能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習策略。在語言能力方面，學生將通過聽、說、讀、寫等多種方式，掌握與立方英尺相關(guān)的詞匯和句型，提高英語語言表達能力。在思維品質(zhì)方面，學生將通過對圖片的觀察和描述，培養(yǎng)觀察力、想象力和邏輯思維能力。在文化意識方面，學生將了解和體驗不同的文化背景，增強跨文化交際能力。在學習策略方面，學生將學會運用有效的學習方法，如預(yù)測、分類、歸納等，提高自主學習和合作學習的能力。通過本節(jié)課的學習，學生將全面提升英語學科核心素養(yǎng)，為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：1.詞匯與句型的掌握：學生需要熟練掌握與立方英尺相關(guān)的詞匯，如"squarefoot"、"inch"、"threefeet"等，并能夠運用所學生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識進行簡單的英語交流。2.觀察與描述能力的提升：學生需要通過觀察和描述圖片，提高觀察能力和表達能力。

難點：1.詞匯的記憶與運用：對于一些較為復(fù)雜的詞匯，學生可能存在記憶困難，不易于運用到實際情景中。2.觀察與描述的準確性：學生可能在對圖片進行觀察和描述時，難以用準確的英語表達自己的觀察結(jié)果。

解決辦法：1.采用游戲、歌曲等多元化的教學手段，幫助學生記憶詞匯，并將其運用到實際情景中。2.分組討論、角色扮演等活動，讓學生在實際操作中練習觀察和描述，提高準確性。3.提供豐富的圖片素材，讓學生在觀察和描述的過程中，能夠有更多的直觀感受和語言參考。教學方法與手段教學方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具有實際意義的任務(wù)，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。例如，讓學生分組調(diào)查并描述不同場所的生態(tài)系統(tǒng)的特點。

2.情境教學法：通過創(chuàng)設(shè)真實、生動的情境，幫助學生理解和運用所學知識。例如，模擬不同的生態(tài)系統(tǒng)，讓學生在實際操作中觀察和描述生態(tài)系統(tǒng)的特點。

3.合作學習法：通過小組合作、討論等形式，促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。例如，讓學生分組討論并展示他們對生態(tài)系統(tǒng)的理解和觀察結(jié)果。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，生動形象地展示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，提高學生的學習興趣和理解程度。例如，播放不同生態(tài)系統(tǒng)的視頻，讓學生直觀地了解生態(tài)系統(tǒng)的特點。

2.教學軟件：運用教學軟件輔助教學，實現(xiàn)個性化學習、實時互動和評價反饋。例如，使用在線學習平臺，讓學生進行自主學習、完成練習題，并及時得到反饋。

3.實物觀察與操作：提供實物模型、圖片等材料，讓學生親自觀察、操作，增強他們的直觀感受和實際操作能力。例如，讓學生觀察不同植物和動物的標本，了解它們的特點和相互關(guān)系。

4.游戲與互動：設(shè)計有趣的游戲和互動活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高他們的學習積極性和參與度。例如，設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)的角色扮演游戲，讓學生在游戲中學習和體驗生態(tài)系統(tǒng)的運作。教學流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學生預(yù)習：

發(fā)放預(yù)習材料，引導(dǎo)學生提前了解本節(jié)課的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關(guān)內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本周課學習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒灒寣W生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在知識講解和技能訓(xùn)練結(jié)束后，對本節(jié)課知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導(dǎo)學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的知識知識點梳理本節(jié)課的主題是“InOneCubicFoot”，主要圍繞立方英尺展開學習。以下是本節(jié)課需要掌握的知識點：

1.詞匯：學生需要掌握與立方英尺相關(guān)的詞匯，如“squarefoot”、“inch”、“threefeet”等，并能運用到實際情景中。

2.句型：學生需要學會使用與立方英尺相關(guān)的句型，例如：“Howmuchisitinsquarefeet?”、“Itisthreefeetlong.”等。

3.生態(tài)系統(tǒng)的概念：學生需要了解生態(tài)系統(tǒng)的定義，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和特點，能夠用英語描述不同的生態(tài)系統(tǒng)。

4.描述和觀察能力：學生需要通過觀察和描述圖片，提高觀察能力和表達能力。

5.英語閱讀技巧：學生需要學會快速閱讀和理解英文文章，能夠從文章中獲取有用信息。

6.英語寫作技巧：學生需要學會用英語進行簡單的寫作，能夠用英語描述不同的生態(tài)系統(tǒng)。

7.團隊合作能力：學生需要通過小組討論和合作，培養(yǎng)團隊合作能力和溝通能力。教學反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學，我覺得在以下幾個方面做得不錯：

首先，我通過任務(wù)驅(qū)動法，激發(fā)了學生的學習興趣和主動性。我設(shè)計了具有實際意義的任務(wù)，讓學生在實踐中學習和運用知識。例如，我讓學生分組調(diào)查并描述不同場所的生態(tài)系統(tǒng)的特點，這樣既培養(yǎng)了學生的實踐能力，也提高了他們的創(chuàng)新能力。

其次，我利用多媒體設(shè)備，如課件、視頻等資源，生動形象地展示了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，提高了學生的學習興趣和理解程度。例如，我播放了不同生態(tài)系統(tǒng)的視頻，讓學生直觀地了解生態(tài)系統(tǒng)的特點。

此外，我也注意到了一些不足之處，需要在今后的教學中進行改進：

一方面，我需要加強對學生的引導(dǎo)和啟發(fā)，提高他們的思維品質(zhì)。在小組討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重學生的思考過程，引導(dǎo)他們提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。

另一方面，我需要關(guān)注學生的個性化學習需求，提高教學的針對性和有效性。在課堂活動中，我應(yīng)該更加關(guān)注學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學習過程中遇到的問題。同時，我還需要根據(jù)學生的學習水平和興趣，提供不同難度的學習資源，讓每個學生都能在課堂上得到有效的學習。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.詞匯練習：要求學生用本節(jié)課學習的詞匯編寫句子，如“Thetableisthreefeetlong.”、“Thewalliscoveredwithsquarefeetofwallpaper.”等。

2.描述練習：要求學生描述一張圖片，使用本節(jié)課學習的句型，如“Inthispicture,thereisasquarefootgardenwithmanycolorfulflowers.”、“Thetreeinthebackgroundisthreefeettall.”等。

3.寫作練習：要求學生寫一篇短文，介紹一個他們熟悉的生態(tài)系統(tǒng)，如“MyBackyardEcosystem”或“TheLocalPark”。

4.小組活動：要求學生分組進行討論，選擇一個生態(tài)系統(tǒng)，用英語進行介紹，并錄制視頻或制作PPT進行展示。

作業(yè)反饋：

1.詞匯練習：檢查學生編寫的句子是否正確使用本節(jié)課學習的詞匯，是否符合語法規(guī)則。對于錯誤，給出具體的修改建議，并鼓勵學生多加練習。

2.描述練習：檢查學生描述圖片的內(nèi)容是否準確，是否使用了本節(jié)課學習的句型。對于錯誤，指出問題所在，并給出正確的表達方式。

3.寫作練習：檢查學生的短文是否能夠清晰地介紹所選生態(tài)系統(tǒng)，是否使用了正確的語法和詞匯。對于錯誤，給出具體的修改建議，并鼓勵學生多進行寫作練習。

4.小組活動：觀看學生的視頻或查看PPT，評價他們的介紹是否準確、生動，是否能夠吸引觀眾的注意力。對于不足之處，給出具體的改進建議，并鼓勵他們多進行小組活動，提高團隊合作能力。典型例題講解例題1：請用英語描述以下物品的尺寸，單位為立方英尺。

-書桌：長兩英尺，寬一英尺，高兩英尺。

-書架：長三英尺，寬一英尺，高四英尺。

-椅子：長一英尺，寬一英尺，高兩英尺。

答案：

-Thedeskistwofeetlong,onefootwide,andtwofeethigh.

-Thebookshelfisthreefeetlong,onefootwide,andfourfeethigh.

-Thechairisonefootlong,onefootwide,andtwofeethigh.

例題2：請用英語描述以下物品的尺寸，單位為平方英尺。

-地毯：長十英尺，寬八英尺。

-窗戶：長六英尺，寬四英尺。

-門：長八英尺，寬三英尺。

答案：

-Thecarpetistenfeetlongandeightfeetwide.

-Thewindowissixfeetlongandfourfeetwide.

-Thedooriseightfeetlongandthreefeetwide.

例題3：請用英語描述以下物品的尺寸，單位為英寸。

-電視：長六十英寸，寬三十八英寸，高twenty-four英寸。

-冰箱：長六十-two英寸，寬thirty-four英寸，高thirty-six英寸。

-洗衣機：長twenty-seven英寸，寬twenty-four英寸，高thirty-nine英寸。

答案：

-TheTVissixtyincheslong,thirty-eightincheswide,andtwenty-fourincheshigh.

-Therefrigeratorissixty-twoincheslong,thirty-fourincheswide,andthirty-sixincheshigh.

-Thewashingmachineistwenty-sevenincheslong,twenty-fourincheswide,andthirty-nineincheshigh.

例題4：請用英語描述以下物品的尺寸，單位為立方英寸。

-手機：長four-point-five英寸，寬two-point-eight英寸，高zero-point-three英寸。

-手表：長one-point-eight英寸，寬one-point-four英寸，高zero-point-eight英寸。

-耳機：長five-point-five英寸，寬one-point-eight英寸，高zero-point-seven英寸。

答案：

-Thephoneisfour-point-fiveincheslong,two-point-eightincheswide,andzero-point-threeincheshigh.

-Thewatchisone-point-eightincheslong,one-point-fourincheswide,andzero-point-eightincheshigh.