四川省金堂縣金龍中學(xué)七四班主題班會(huì)課件：學(xué)會(huì)尊重

學(xué)會(huì)尊重

案例一：

進(jìn)了高中以后，小剛學(xué)習(xí)很努力，但好幾次考試都不及格，這是在初中學(xué)習(xí)時(shí)從來沒有過的現(xiàn)象……

挫敗感、恐懼、焦慮、緊張保持自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心、自尊、自愛、自重、自強(qiáng)小剛可能會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做？討論：自卑、煩惱、厭學(xué)成就感、榮譽(yù)感、滿足感

在日常生活中應(yīng)該怎樣尊重自己和尊重他人?案例二：

與他人交談時(shí)，他人的觀點(diǎn)與你的有很大的分歧，你怎么辦?1、馬上打斷他的話，表明自己的觀點(diǎn)，與之爭(zhēng)辯；2、不屑一顧，不予理睬；3、讓對(duì)方表明觀點(diǎn)后提出自己的觀點(diǎn)，與之討論；

測(cè)測(cè)你的自尊程度

A非常符合

B符合

C不符合

D非常不符合1、我感到我是一個(gè)有價(jià)值的人，至少與其他人在同一水平上。2、歸根結(jié)底我傾向于覺得自己是一個(gè)失敗者。3、總的來說我對(duì)自己是滿意的。4、我感到自己值得自豪的地方不多。5、我能像大多數(shù)人一樣把事情做好。6、我時(shí)常認(rèn)為自己一無(wú)是處。7、我感到我有許多好的品質(zhì)。8、我希望能為自己贏得更多尊重。提示：1、3、5、7題：A、4分B、3分C、2分D、1分；2、4、6、8題：A、1分B、2分C、3分D、4分；

分?jǐn)?shù)越高,自尊程度越高測(cè)測(cè)你尊重他人的程度1、與別人約會(huì)你守時(shí)嗎?

A完全是

B一般是

C不一定

D一般不是

E完全不是2、外出參加活動(dòng)，你在意自己的衣著是否整齊？

A完全是

B一般是

C不一定

D一般不是

E完全不是3、朋友侃侃而談時(shí)，犯了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，你不會(huì)立即打斷并給他糾正嗎？

A完全是

B一般是

C不一定

D一般不是

E完全不是4、朋友在苦悶之余找你聊天，告訴了一個(gè)他（她）守了很久的秘密，那你能保證決不會(huì)向第三個(gè)人提起這個(gè)秘密嗎？

A肯定能

B大概能

C不知道

D大概不能

E肯定不能提示：A、5分B、4分C、3分D、2分E、1分分?jǐn)?shù)越高尊重他人程度越高自尊的定義：

自尊指?jìng)€(gè)體由肯定的自我評(píng)價(jià)引起的自愛、自重、自信及期望受到他人、集體和社會(huì)尊重與愛護(hù)的心理。

1、自尊是一種評(píng)價(jià)和體驗(yàn).自尊是人的心理需要2、自尊是一個(gè)人具有積極意義的品質(zhì).3、自尊與個(gè)體的自我價(jià)值有關(guān).尊重他人

尊重是一種較高級(jí)的需要，是指人際交往中心理上尊敬和看中對(duì)方的人格、意愿、情感、意見等的一種態(tài)度。

尊重對(duì)我們個(gè)人是一種需要，對(duì)社會(huì)則是一種需求，是調(diào)節(jié)人們相互關(guān)系的一種道德力量。維護(hù)他人的自尊

滿足他人的自尊感你和我一樣，都是商人

一位商人看到一個(gè)衣衫寒酸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"

一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有商人那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷然不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！被人尊重激發(fā)自尊成就事業(yè)被人尊重激發(fā)自尊成就事業(yè)自尊自信受人尊重被人尊重尊重他人激發(fā)自尊成就事業(yè)給人自尊受人歡迎被人尊重自尊自信受人尊重情景設(shè)置：

晚就寢熄燈后，有位室友還在用手機(jī)打電話，發(fā)短信，影響你睡覺，你已經(jīng)好幾個(gè)晚上沒睡好了，怎么對(duì)他說呢？如何處理日常生活中的具體問題生活A(yù)B劇結(jié)論：自己的行為活動(dòng)不影響他人的學(xué)習(xí)、工作和生活。餐廳一角自尊是精神的生存者尊重是精神的捍衛(wèi)者歸納：

學(xué)會(huì)尊重應(yīng)該學(xué)會(huì)哪些方面？學(xué)會(huì)自尊：尊重自己的言行塑造良好的自我形象維護(hù)自己一定的榮譽(yù)和社會(huì)地位

培養(yǎng)自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心、成就感、榮譽(yù)感、滿足感等積極的心理品質(zhì)學(xué)會(huì)尊重他人尊重他人最重要的九方面：1、不當(dāng)眾指責(zé)他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；2、信守諾言，尤其是守時(shí)；3、不直接也不輕易否定他人，不強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)；4、不背后議論他人長(zhǎng)短；5、不隨意打斷他人的交談；6、不隨意打探他人秘密，并能替他人保守秘密；7、不輕易闖入他人生活或工作空間，使用他人物品必需先征得他人同意；8、穿著得體大方，尤其在公共場(chǎng)合；9、自己的行為活動(dòng)不影響他人的學(xué)習(xí)、工作和生活。街頭乞討同情啟示錄

一出由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》征服了全球電視觀眾，贏得了廣泛的贊譽(yù)和尊重。尊重

是什么力量激勵(lì)著中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)造如此輝煌的人生？討論：

聾人，以翩翩的舞姿與斑斕的色彩，描繪著內(nèi)心的話語(yǔ)和搏動(dòng)的血脈；

盲人，以悠揚(yáng)的樂曲與歡奔的舞蹈，述說著眼前的世界和夢(mèng)中的天堂；

肢殘人，以殘缺的肢體與優(yōu)美的造型，詮釋著多彩的人生。千手觀音的演員們：用舞蹈向世人述說著自己的生命感受、述說著自己的生命體驗(yàn)，用舞蹈維護(hù)著生命的尊嚴(yán)、維護(hù)著生命的神圣。熱愛生活自尊自愛尊重他人回報(bào)社會(huì)

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格,，一種對(duì)別人不卑