北師大版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算單元測(cè)評(píng)試卷（共9套）

北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算單元測(cè)評(píng)(1)卷(解析版)一、填空題(每題2分，共計(jì)24分)1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與()混合運(yùn)算的順序相同，比如計(jì)算時(shí)，要先算()2.放學(xué)后第一小隊(duì)9位同學(xué)打掃教室，其中5人掃地，其余的人抹桌子.掃地人數(shù)占這個(gè)小隊(duì)總?cè)藬?shù)的抹桌子的人數(shù)占這個(gè)小隊(duì)總?cè)藬?shù)的3.(2020·成都市六年級(jí)期末)有一根電線，剪去后還乘米，這根電線原來長(zhǎng)()米。5.(2020-綿陽市六年級(jí)期末)用一根繩子測(cè)量一根大柱子的周長(zhǎng)，繩子三折繞柱一周，長(zhǎng)出米，繩子四折繞柱一周，還差米，柱子周長(zhǎng)米，繩子全長(zhǎng)米.(保留1位小數(shù))6.一本書共80頁，張陽第一天讀了全書的第二天應(yīng)從第()頁讀起。8.甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，乙數(shù)是24,甲數(shù)是()。9.將A組人數(shù)的給B組后，兩組人數(shù)相等，原A組比B組多().10.(2020山東六年級(jí)期末)水結(jié)成冰后，體積增加了冰化成水后體積減少,這個(gè)數(shù)是12.下面各題，只列方程或綜合算式不計(jì)算.(1)中心小學(xué)綜合樓實(shí)際投資230萬元，比計(jì)劃節(jié)約了20萬元，節(jié)約了幾分之幾?(2)一本240頁的書，小紅第一天看了，第二天看了兩天一共看了多少頁?,(3)服裝廠要生產(chǎn)6000套服裝，前5天已經(jīng)生產(chǎn)了這批服裝的余下的服裝要在6天內(nèi)完成，平均每天要生產(chǎn)多少套服裝?二、判斷題。(每題1分，共計(jì)10分)1、8和0.125互為倒數(shù).()2.六月份用電150度，比五月份多用，就是比五月份多用電30度。()4.甲數(shù)的定比乙數(shù)的()5.若是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，則x=8.()6.桃樹比梨樹多，則梨樹比桃樹少()7、1千克棉花的和3千克鐵的一樣重.()8.甲數(shù)是乙數(shù)的7倍，乙數(shù)就是甲數(shù)的.()9.李平家9月份比8月份節(jié)約用電也就是8月份比9月份多用電10.(2019·江蘇六年級(jí)期末)甲數(shù)比乙數(shù)多，則乙數(shù)比甲數(shù)少.()三、選擇題(每題1分，共計(jì)10分),2.米除以與的差是多少?正確的算式是()3.在下面四個(gè)算式中，得數(shù)最大的是04.兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用去了;第二根用去了米，剩下的鐵絲相比較，()。A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.同樣長(zhǎng)D.無法比較哪根長(zhǎng)5.下面算式中，與的結(jié)果不相同.6.“大牛的頭數(shù)相當(dāng)于小牛,就是大牛的頭數(shù)比小牛()A.7.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，折痕將這張紙平均分成了若干份，每份占這張紙的()C口8.把6米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)(),每段占全長(zhǎng)的()事事9.在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()10.x、y、z是三個(gè)非零自然數(shù)，且那么x、y、z按照從大到小的順序排列應(yīng)是()A.x>y>zB.z>y>xC.四、計(jì)算題。(本題20分)1.直接寫出得數(shù)。2.計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。3.求未知數(shù)x五、根據(jù)線段圖，列式計(jì)算(每小題2分，共計(jì)4分)1.(2020·遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)列式計(jì)算。4440千米六、解決問題。(第1小題3分，其他每小題4分，共計(jì)23分)1、修一條3千米長(zhǎng)的公路，第一次修了這條公路的4第二次修千米。獲得一等獎(jiǎng)的男生人數(shù)占參賽人數(shù)的幾分之幾?3.目前，全球荒漠化土地面積達(dá)到3600萬平方千米，占陸地總面積的而且每年仍按5萬至7萬平方千米(平均6萬平方千米)的速度擴(kuò)展，土地荒漠化已成為全球生態(tài)的“頭號(hào)殺手”.全世界受荒漠危害的國(guó)家達(dá)110多個(gè)，10億人口受到直接威脅.如不制止，多少年后地球上連一根草都看不到了?4.甲乙兩地相距160千米，一輛汽車從甲地去乙地，小時(shí)行了60千米，照這樣的速度。行完全程要多少小時(shí)?5.一項(xiàng)工作，甲獨(dú)做要8天才能完成，乙獨(dú)做要6天才能完成。(1)甲乙合作，每天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾?(2)由甲單獨(dú)做，完成這項(xiàng)工作的一半需要多少天?(3)甲乙合作，完成這項(xiàng)工作需要多少天?6.從甲地去乙地，第一天行了全程的第二天行了剩下的;甲、乙兩地相距100千米，行了兩天后還剩下多少千米?附加題(每題5分，共計(jì)30分)1.甲乙兩個(gè)倉庫，甲倉存糧55噸，如果從甲倉中取出放入乙倉，則兩倉存糧數(shù)相等。兩倉一共存糧多少噸?2.一桶油，用去24千克后，剩下的比用去的多5千克，這桶油原來有多少千克?3.甲、乙兩地相距30千米，小明從甲地出發(fā)走了全程的0(1)在圖中用“△”標(biāo)出此時(shí)小明的大概位置。(2)這時(shí)小明走了多少千米?(3)這時(shí)小明距離乙地還有多少千米?4.孫師傅加工一批精密零件，第一天加工20個(gè)，第二天加工的個(gè)數(shù)比第一天多還剩下這批零件的沒有加工，這批零件共有多少個(gè)?重5.文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數(shù)的后，又購進(jìn)一批日記本，現(xiàn)在的日記本數(shù)是原來的又購進(jìn)日記本多少本?重6.一個(gè)車間的四個(gè)師傅共同加工一批機(jī)器零件，王師傅加工的零件個(gè)數(shù)是另外三人加工數(shù)量的一半，李師傅加工的零件個(gè)數(shù)是另外三人加工數(shù)量的劉師傅加工的零件數(shù)量是另外三人加工數(shù)量的張師傅加工了286個(gè)。這批零件共有多少個(gè)?北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算單元測(cè)評(píng)(AB)卷(解析版)一、填空題(每題2分，共計(jì)24分)1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與()混合運(yùn)算的順序相同，比如計(jì)時(shí)，要先算()【答案】整數(shù)，重【解析】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同，即一個(gè)算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算，據(jù)此解答。2.放學(xué)后第一小隊(duì)9位同學(xué)打掃教室，其中5人掃地，其余的人抹桌子.掃地人數(shù)占這個(gè)小隊(duì)總?cè)藬?shù)的抹桌子的人數(shù)占這個(gè)小隊(duì)總?cè)藬?shù)的【答案】少少【分析】由題意可知，共有9人打掃衛(wèi)生，其中5人掃地，則抹桌子的有9-5=4人，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，掃地人數(shù)占這個(gè)小隊(duì)總?cè)藬?shù)的抹桌子的占總?cè)藬?shù)的【解析】掃地人數(shù)占這個(gè)小隊(duì)總?cè)藬?shù)的,抹桌子的占總?cè)藬?shù)的故答案為：43.(2020·成都市六年級(jí)期末)有一根電線，剪去后還剩米，這根電線原來長(zhǎng)()米。【答案】【解析】“剪去”說明還剩這根繩子的也就是米正好占這根繩子的求這根繩子的長(zhǎng)度，事,需要用等于米。所以比8噸多噸是噸：比8噸多是11.2噸。5.(2020-綿陽市六年級(jí)期末)用一根繩子測(cè)量一根大柱子的周長(zhǎng)，繩子三折繞柱一周，長(zhǎng)出米，繩子四折繞柱一周，還差米，柱子周長(zhǎng)米，繩子全長(zhǎng)米.(保留1位小數(shù))【答案】5.3;20【分析】三折后每段繩子長(zhǎng)度占總長(zhǎng)度的四折后每段繩子占總長(zhǎng)度的。都是以總長(zhǎng)度為單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用第一次長(zhǎng)的繩子加上第二次短的繩子再除以(即可求出繩子的總長(zhǎng)度；然后求出柱子的周長(zhǎng)即可.ww【解析】繩子總長(zhǎng)度：柱子周長(zhǎng)：20÷3-(米)≈5.3(米)故答案為：5.36.一本書共80頁，張陽第一天讀了全書的事第二天應(yīng)從第()頁讀起?！敬鸢浮?3【解析】一本書已經(jīng)讀則讀了(頁),所以第二天從32+1=33也開始看。?！窘馕觥?1)先把長(zhǎng)方形平均分成2份，其中的1份就是再把平均分成3份，其中的一份就是也就是大長(zhǎng)方形的是也就是大長(zhǎng)方形的(2)先把長(zhǎng)方形平均分成3份，其中的2份就是再把平均分成2份，其中的一份就是的也就是大長(zhǎng)方形的8.甲數(shù)的相等，乙數(shù)是24,甲數(shù)是()?！敬鸢浮?2.5【分析】乙數(shù)是24,乙數(shù)的是因?yàn)榧讛?shù)的與乙數(shù)的相等，那么甲數(shù)是據(jù)此計(jì)算。9.將A組人數(shù)的給B組后，兩組人數(shù)相等，原A組比B組多().【答案】分析：把A組人數(shù)看作單位“1”,將A組人數(shù)的人數(shù)就相當(dāng)于原來A組的那么原來B組人數(shù)就應(yīng)該相當(dāng)于A組的依據(jù)原A組比B。組多的分率=(A組人數(shù)-B組人數(shù))÷B組人數(shù)即可解答.【解析】10.(2020山東六年級(jí)期末)水結(jié)成冰后，體積增加冰化成水后體積減少把水的體積看作單位“1”,冰的體積對(duì)應(yīng)的分率就是要求冰化成水后體積減少幾分之幾，是把冰的體積看作單位“1”,先求出減少的部分，再求出減少的分率.【解析】把水的體積看作單位“1”,冰的體積對(duì)應(yīng)的分率：冰化成水后體積減少：所以冰化成水后體積減少11.一個(gè)數(shù)的比48的少12,這個(gè)數(shù)是0【答案】84【解析】48的為36,36-12=24,即一個(gè)數(shù)的為24,則這個(gè)數(shù)為84。12.下面各題，只列方程或綜合算式不計(jì)算.(1)中心小學(xué)綜合樓實(shí)際投資230萬元，比計(jì)劃節(jié)約了20萬元，節(jié)約了幾分之幾?(2)一本240頁的書，小紅第一天看了4第二天看了,兩天一共看了多少頁?(3)服裝廠要生產(chǎn)6000套服裝，前5天已經(jīng)生產(chǎn)了這批服裝的余下的服裝要在6天內(nèi)完成，平均每天要生產(chǎn)多少套服裝?【答案】(1)20÷(230+20);(2)240×分析：(1)把計(jì)劃投資的錢數(shù)看作單位“1”,先用“20+230”求出計(jì)劃投資的錢數(shù)，進(jìn)而根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法解答即可；(2)把這本書的總頁數(shù)看作單位“1”,先求出兩天一共看作這本書總頁數(shù)的幾分之幾，進(jìn)而根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答即可；(3)把要生產(chǎn)的服裝總套數(shù)看作單位“I”,前5天已經(jīng)生產(chǎn)了這批服裝的還剩下這批服裝的(1,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，求出還剩下多少套服裝沒有生產(chǎn)，進(jìn)而根據(jù)“剩下的套數(shù)÷還需要的天數(shù)=后來平均每天要生產(chǎn)服裝的套數(shù)”進(jìn)行解答即可.【解析】(1)20÷(230+20)(2)二、判斷題。(每題1分，共計(jì)10分)1、8和0.125互為倒數(shù).()【分析】乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)，據(jù)此分析判斷.本題主要考查倒數(shù)的意義，注意只要是乘積是1的兩個(gè)數(shù)就是互為倒數(shù).【解析】解：8×0.125=1,所以8和0.125互為倒數(shù)是正確的；就是比五月份多用電30度。(就是比五月份多用電30度。()分析：把五月份的用電量看成單位“1”,它的就是六月份的用電量150度，由此用除法求出五月份的用電量，再用六月份的用電量減去五月份的用電量，求出六月份比五月份多用多少度，再與30比較即可判斷.3.一個(gè)數(shù)(不等于0)乘真分?jǐn)?shù)，積小于這個(gè)數(shù)。()【答案】√【分析】真分?jǐn)?shù)是一個(gè)分子小于分母的分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1,那么一個(gè)非0數(shù)乘一個(gè)小于1的真分?jǐn)?shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小，據(jù)此判斷.【解析】【解答】一個(gè)數(shù)(不等于0)乘真分?jǐn)?shù)，積小于這個(gè)數(shù)，此題說法正確.故答案為：√【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法4.甲數(shù)的定比乙數(shù)的()【分析】根據(jù)題意可知，因?yàn)榧滓覂蓴?shù)是不確定的，則它們的幾分之幾也不是確定的，所以可以用舉例的方法來判斷.【解析】因?yàn)槔纾寒?dāng)甲=乙=12時(shí)，甲則當(dāng)甲、乙都為0時(shí)，甲當(dāng)甲=20,乙=9時(shí)，甲當(dāng)甲、乙都為0時(shí)，甲所以此題無法確定，原題說法是錯(cuò)誤的.故答案為：錯(cuò)誤.【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法5.若是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，則x=8.()【答案】×分析：分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù).由于是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，所以6≤x<7,即x=6.【解析】若是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的定義可知：6≤x<7;即x=6.所以x=8是錯(cuò)誤的.故答案為：×6.桃樹比梨樹多則梨樹比桃樹少()?！敬鸢浮俊翗浔忍覙渖賻追种畮?，用(桃樹-梨樹)÷桃樹，據(jù)此列式解答【解析】【解答】根據(jù)題意可知，把梨樹看作單位“1”,則桃樹是：梨樹比桃樹少：原題說法錯(cuò)誤.7、1千克棉花的和3千克鐵的【答案】√分析：根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法分別求出1千克棉花的和3千克鐵的然后比較即可.所以1千克棉花的和3千克鐵的樣重.故答案為：√.:。8.甲數(shù)是乙數(shù)的7倍，乙數(shù)就是甲數(shù)的():?！敬鸢浮俊谭治觯杭讛?shù)是乙數(shù)的7倍，將乙數(shù)當(dāng)做單位“1”,則甲為1×7=7,所以乙數(shù)是甲數(shù)的即甲數(shù)是乙數(shù)的7倍，乙數(shù)就是甲數(shù)的故答案為：√.9.李平家9月份比8月份節(jié)約用,【答案】×【分析】李平家9月份比8月份節(jié)約用電即九月份用最是8月份的則8月份比9月份多【解析】即月份比9月份多用電10.(2019-江蘇六年級(jí)期末)甲數(shù)比乙數(shù)多則乙數(shù)比甲數(shù)少【分析】以乙數(shù)為單位“1”,甲數(shù)是用兩個(gè)數(shù)的差除以甲數(shù)即可求出乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾，然后判斷即可.【解析】乙數(shù)比甲數(shù)少：,原題說法錯(cuò)誤.故答案為×三、選擇題(每題1分，共計(jì)10分)1.一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)20米，寬是長(zhǎng)的;求這塊菜地面積的算式是()?！窘馕觥繉⒂?jì)算問題與幾何圖形的面積計(jì)算相結(jié)合，通過練習(xí)提升學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。分析中應(yīng)突出分步驟解答的思路，先求出寬，再根據(jù)公式計(jì)算面積。2.將除以上的差是多少?正確的算式是()【答案】D【解析】最后一步求的是商，要用除法，被除數(shù)是除數(shù)是與的差。3.在下面四個(gè)算式中，得數(shù)最大的是0【答案】C【解析】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行縮放，利用分母的變化來控制。事4.兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用去了事第二根用去米，剩下的鐵絲相比較，()。A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.同樣長(zhǎng)D.無法比較哪根長(zhǎng)【答案】D【分析】根據(jù)題意可知，此題分三種情況：(1)如果兩根鐵絲原來的長(zhǎng)度大于1m,則第二根剩下的多；(2)如果兩根鐵絲原來的長(zhǎng)度等于1m,則兩根鐵絲剩下的一樣多；(3)如果兩根鐵絲原來的長(zhǎng)度小于1m(并且要大于等于則第一根剩下的多，據(jù)此分析解答.【解析】根據(jù)分析可知，兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用去;第二根用去了米，剩下的鐵絲相比較，無法比較哪根長(zhǎng).故答案為：D.【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題5.下面算式中，的結(jié)果不相同.【答案】C分析：根據(jù)題意，先求出的結(jié)果，然后再求出各個(gè)選項(xiàng)中的結(jié)果，再進(jìn)行選擇即可.【解析】根據(jù)題意可得：D選項(xiàng)：D選項(xiàng)：所以，只有C不同.6.“大牛的頭數(shù)相當(dāng)于小牛的就是大牛的頭數(shù)比小牛()【答案】A口分析：把小牛的頭數(shù)看作5份數(shù)，那么大牛的頭數(shù)就是8份數(shù)，先求出大牛比小牛頭數(shù)多的份數(shù)，再除以小牛的頭數(shù)的份數(shù)得解.【解析】把小牛的頭數(shù)看作5份數(shù)，大牛的頭數(shù)就是8份數(shù)，則：答：大牛的頭數(shù)比小牛多7.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，折痕將這張紙平均分成了若干份，每份占這張紙的()【答案】D分析：將把一張正方形方形紙對(duì)折一次后，則將這張紙平均分成兩份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，每份占這張長(zhǎng)方形紙的由于每次對(duì)折，都是將對(duì)折前的紙平均分成2份，所以對(duì)折三次后，每份占這張長(zhǎng)方形紙的：據(jù)此解答即可.8.把6米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)(),每段占全長(zhǎng)的()【答案】D,B分析：將6米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，即將這根繩子的全長(zhǎng)當(dāng)做單位“1”平均分成8份，則每份占全長(zhǎng)的每段的長(zhǎng)為米.9.在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()【答案】C分析：在100克水中加入10克白糖，則糖水的重量為100+10克，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，白糖的重量占白糖水的：10÷(100+10).10.x、y、z是三個(gè)非零自然數(shù)，且那么x、y、z按照從大到小的順序排列應(yīng)是()A.x>y>zB.z>y>x分析：假設(shè)則能分別求出三個(gè)未知數(shù)的值，再據(jù)異分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法分即可判定三個(gè)未知數(shù)的大小.【解析】因?yàn)閯t可以假設(shè)①,;;事四、計(jì)算題。(本題20分)事【答案】0,事【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算法則計(jì)算即可2.計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算?！窘馕觥坷贸朔ǚ峙渎珊?jiǎn)算。(2)【答案】分析：整數(shù)的四則運(yùn)算律同樣適用于分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算?！窘馕觥?3)【答案】分析：分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算與整數(shù)的混合運(yùn)算類似，都強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序，先乘除后加減，有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)的，有時(shí)可適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用運(yùn)算律?！窘馕觥?4)【答案】分析：題中的與1只相差1個(gè)分?jǐn)?shù)單位，如果把寫成分配律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。【解析】的差與37相乘，再運(yùn)用乘法分析：題中可以把整數(shù)2004寫成(2003+1)的和與相乘，再運(yùn)用乘法分配律計(jì)算比較簡(jiǎn)便。【解析】(6)【答案】分析：算式中的數(shù)有分?jǐn)?shù)形式的也有小數(shù)形式的，為了便于發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)便規(guī)律，可以先把各種數(shù)據(jù)統(tǒng)一形式，變?yōu)檫@樣就發(fā)現(xiàn)，組成這個(gè)大綜合算式的幾個(gè)小算式里都有符合乘法分配律的特征。據(jù)此解答。3.求未知數(shù)x.【答案】1.35;21.5【解析】①先計(jì)算方程的左邊，然后方程的兩邊同時(shí)乘以即可得到未知數(shù)的值②方程的兩邊同時(shí)加上0.5即可得到未知數(shù)的值.五、根據(jù)線段圖，列式計(jì)算(每小題2分，共計(jì)4分)1.(2020-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)列式計(jì)算。九月份：【答案】(1)10千米(2)75噸【解析】(千米);(噸)六、解決問題。(第1小題3分，其他每小題4分，共計(jì)23分)1、修一條3千米長(zhǎng)的公路，第一次修了這條公路的第二次修千米?！敬鸢浮?千米)答：兩次共修千米?！窘馕觥康谝粋€(gè)后面沒有單位，說明它是表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，則根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法來求出第一天的工作量；第二個(gè).后面有單位，說明這是第二天的工作量，則直接加上即可。2.校園舉行“八榮八恥”演講比賽，獲得.一等獎(jiǎng)人數(shù)占參賽總?cè)藬?shù)的其中獲一等獎(jiǎng)的男生占一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的重獲得一等獎(jiǎng)的男生人數(shù)占參賽人數(shù)的幾分之幾?【解析】把參賽的總?cè)藬?shù)看成單位“1.”,獲得一等獎(jiǎng)人數(shù)占參賽總?cè)藬?shù)的其中獲一等獎(jiǎng)的男生占一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的那么獲得一等獎(jiǎng)的男生人數(shù)就是總?cè)藬?shù)的用總?cè)藬?shù)乘上這個(gè)分率，就是獲得一等獎(jiǎng)的男生有多少人。【答案-】答：獲得一等獎(jiǎng)的男生人數(shù)占參賽人數(shù)的如果有352人參賽，那么獲得一等獎(jiǎng)的男生有20人。重3.目前，全球荒漠化土地面積達(dá)到3600萬平方千米，占陸地總面積的而且每年仍按5萬至7萬重平方千米(平均6萬平方千米)的速度擴(kuò)展，土地荒漠化已成為全球生態(tài)的“頭號(hào)殺手”.全世界受荒漠危害的國(guó)家達(dá)110多個(gè)，10億人口受到直接威脅，如不制止，多少年后地球上連一根草都看不到了?【解析】先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出荒漠化的土地面積，再求出剩余的土地面積，最后根據(jù)時(shí)間=剩余面積+每年擴(kuò)展面積即可解答.【答案】解：答：450年后地球上連一根草都看不到了。4.甲乙兩地相距160千米，一輛汽車從甲地去乙地，小時(shí)行了60千米，照這樣的速度。行完全程要多少小時(shí)?【解析】此題可根據(jù)速度=路程÷時(shí)間先求出這輛車每小時(shí)行駛多少千米，然后再根據(jù)路程+速度=時(shí)間來解答?！敬鸢浮?小時(shí))答：行完全程要2小時(shí)。5.一項(xiàng)工作，甲獨(dú)做要8天才能完成，乙獨(dú)做要6天才能完成。(1)甲乙合作，每天完成這項(xiàng)工作的幾分之幾?(2)由甲單獨(dú)做，完成這項(xiàng)工作的一半需要多少天?(3)甲乙合作，完成這項(xiàng)工作需要多少天?【解析】此題把工作總量看做單位“1”,則根據(jù)工作總量、工作時(shí)間和工作效率之間的關(guān)系靈活解答。答：甲乙合作，每天完成這項(xiàng)工作的(天)答：甲單獨(dú)做，完成這項(xiàng)工作的一半需要4天。(天)答：甲乙合作，完成這項(xiàng)工作需要天。6.從甲地去乙地，第一天行了全程的第二天行了剩下的甲、乙兩地相距100千米，行了兩天后還剩下多少千米?【答案】10千米分析：根據(jù)題意，甲乙兩地距離是單位“1”,第一天行了全長(zhǎng)的則第一天行了(千米)。還剩下100-60=40(千米),第二天行了剩下的第二天行了(千米),求還剩下多少千米，用全程減去兩天行的即可。【解析】解：第一天行的：剩下的：100-60-30=10(千米)附加題(每題5分，共計(jì)30分)1.甲乙兩個(gè)倉庫，甲倉存糧55噸，如果從甲倉中取出放入乙倉，則兩倉存糧數(shù)相等。兩倉一共存糧多少噸?【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用【分析】根據(jù)題意，先求出從甲倉取出的糧食噸數(shù)，也是放入乙倉的噸數(shù)，用甲倉的糧食噸數(shù)×取出的占出的糧食噸數(shù)，再用甲倉原來的噸數(shù)-取出的糧食噸數(shù)=甲倉剩下的糧食噸數(shù)，也是乙倉現(xiàn)在的糧食噸數(shù)，然后用乙倉現(xiàn)在的糧食噸數(shù)-甲倉倒入的糧食噸數(shù)=乙倉原來的糧食噸數(shù)，最后將甲倉和乙倉原來的糧食噸數(shù)相加即可解答，【解析】55-11=44(噸)44-11=33(噸)55+33=88(噸)答：兩倉庫一共存糧88噸.2.一桶油，用去24千克后，剩下的比用去的多5千克，這桶油原來有多少千克?【答案】47千克分析：要求這桶油原來有多少千克，就要先求剩下的是多少，已知剩下的比用去的多5千克，先求24千克的是多少，然后加上多的5千克就是剩下的。這桶油原來有47千克。3.甲、乙兩地相距30千米，小明從甲地出發(fā)走了全程的0(1)在圖中用“△”標(biāo)出此時(shí)小明的大概位置。(2)這時(shí)小明走了多少千米?(3)這時(shí)小明距離乙地還有多少千米?(2)12千米；(3)18千米分析：(1)小明從甲地出發(fā)走了全程的把全程看成單位“1”,也就是把全長(zhǎng)平均分成5份，小明走了其中的2份，由此得出小明的大概位置；(2)用全長(zhǎng)乘上已經(jīng)走的分率，就是已經(jīng)走的長(zhǎng)度；(3)再用總長(zhǎng)度除以已經(jīng)走的長(zhǎng)度，就是剩下的路程。(2)302(千米),這時(shí)小明走了12千米。(3)30-12=18(米),這時(shí)小明距離乙地還有18千米。4.孫師傅加工一批精密零件，第一天加工20個(gè)，第二天加工的個(gè)數(shù)比第一天多還剩下這批零件的沒有加工，這批零件共有多少個(gè)?【答案】100個(gè)分析：觀察題目我們知道：“第二天加工的個(gè)數(shù)比第一天多”是把第一天加工的零件個(gè)數(shù)看作單位“I”,第二天加工的零件個(gè)數(shù)應(yīng)為個(gè)。而“還剩下這批零件的沒有加工”是把這批零件的總數(shù)量看作單位“1”,第一天和第二天一共加工的個(gè)數(shù)個(gè)應(yīng)占這批零件總個(gè)數(shù)和的【解析】所以這批零件共有100個(gè)。5.文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數(shù)的,又購進(jìn)一批日記本，現(xiàn)在的日記本數(shù)是原來的又購進(jìn)日記本多少本?【答案】130本分析：把原有日記本的本數(shù)看作單位“1”,賣出總本數(shù)的后就剩余總數(shù)的先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出剩余的本數(shù)，再運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義，求出現(xiàn)在日記本的本數(shù)，最后根據(jù)購進(jìn)本數(shù)=現(xiàn)在本數(shù)-剩余本數(shù)即可解答.所以又購進(jìn)130本6.一個(gè)車間的四個(gè)師傅共同加工一批機(jī)器零件，王師傅加工的零件個(gè)數(shù)是另外三人加工數(shù)量的一半，李師傅加工的零件個(gè)數(shù)是另外三人加工數(shù)量的,劉師傅加工的零件數(shù)量是另外三人加工數(shù)量的張師傅加工了286個(gè)。這批零件共有多少個(gè)?【答案】1320個(gè)分析：此題中加工零件的總數(shù)不變，可以把零件總數(shù)看作單位“1”,“王師傅加工的零件個(gè)數(shù)是另外三人加工數(shù)量的一半”說明：如果把王師傅加工的零件個(gè)數(shù)看作1份，另外三人加工的零件總數(shù)正好是2份，即把零件總數(shù)平均分成(1+2)份，王師傅加工的零件個(gè)數(shù)占零件總數(shù)的同樣道理，李師傅加工的零件個(gè)數(shù)是零件總數(shù)的,劉師傅加工的零件個(gè)數(shù)是零件總數(shù)的而張師傅加工的零件個(gè)數(shù)則占零件總數(shù)的所以這批零件共有1320個(gè)。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》單元測(cè)評(píng)(2)必刷卷滿分：130分題號(hào)二三四五六B卷總分得分把平均分成8份，相當(dāng)于其中的7份.2.(2020-四川綿陽六年級(jí)期末)16千克增加后是千克；16千克增加千克后是千克.3.(2020-河北省六年級(jí)期中)如圖，長(zhǎng)方形的面積是70cm2,長(zhǎng)是14cm,梯形的上底是長(zhǎng)方形長(zhǎng)的下底是長(zhǎng)方形長(zhǎng)的陰影部分的面積是平方厘米4.(2020·全國(guó)六年級(jí)單元測(cè)試)男生人數(shù)比女生那么男生人數(shù)是女生的.(填分率) 6.(2019-遼寧省六年級(jí)月考)文具店里進(jìn)了一批中性筆，第一天賣一第三天發(fā)現(xiàn)有110支沒有賣出，那么這批中性筆一共有支.7.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)已知a、b、c是不為零的整數(shù)，b、c這三個(gè)數(shù)中最大最小.8.(2020·全國(guó)五年級(jí)期中)的分?jǐn)?shù)單位是(),再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).9.(2019-河北省六年級(jí)期中)一杯純牛奶，喝了一半以后加滿水，又喝了一半后再加滿水，這時(shí)牛奶占整瓶溶液的(填分率).10.(2019-遼寧省六年級(jí)期末)一輛公交車載滿了人，到一個(gè)站后下了12人，上來9人，這時(shí)車人數(shù)是原來的這輛公交車原來有人.1.(2020·全國(guó)六年級(jí)單元測(cè)試)()的倒數(shù)一定大于1.A.真分?jǐn)?shù)B.假分?jǐn)?shù)C.任何數(shù)2.(2020-遼寧六年級(jí)期末)一根長(zhǎng)2米的繩子，先用去再用去米，還剩下()米。3.(2020-河南六年級(jí)期中)在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()4.(2019-廣東省三年級(jí)期末)一個(gè)西瓜，八戒吃悟空吃了剩下部分白下面說法正確的是.A.八戒吃的多B.悟空吃的多C.吃的一樣多D.無法判斷5.(2020-廣東省六年級(jí)期末)一本故事書有140頁，奇思已經(jīng)看了這本書的還剩()頁沒有看。A.80B.606.(2020-福州金山小學(xué)六年級(jí)期中)估算下面4個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果，其中最大的是().D.888÷7.(2020-浙江省六年級(jí)課時(shí)練習(xí))前進(jìn)村要挖一條長(zhǎng)2400米的水渠，第一天挖了全長(zhǎng)的第二天比第一天多挖了全長(zhǎng)的;還剩下()米沒有挖.A.480B.840C.6008.(2020·甘肅省六年級(jí)單元測(cè)試)除與的差是多少?正確的算式是()9.(2019-遼寧省六年級(jí)期中)芳草小學(xué)新建兩塊花圃，第一塊的面積是40平方米，第二塊的面積比第一塊的平方米，這兩塊花圃一共有()A.32平方米B.平方米C.平方米D.74平方米10.(2020-重慶市六年級(jí)期末)1.(2020浙江省六年級(jí)期中)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序不相同。()2.(2020-廣東省六年級(jí)期末)水結(jié)成冰，體積會(huì)增加冰化成水，體積會(huì)減()3.(2019-江蘇省六年級(jí)期末)20千克減后再增加結(jié)果還是20千克.()4.(2020-江蘇六年級(jí)期末)()5.(2020-遼寧省六年級(jí)期中)甲數(shù)是25,乙數(shù)的等于甲數(shù)白,乙數(shù)是45.()1.(2020-河南省六年級(jí)期末)直接寫出得數(shù)(4分)--2.(2019·遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)脫式計(jì)算(前3題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)(18分)3.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)解方程(6分)1.(2018-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)看圖列式計(jì)算1142.(2018-遼寧省六年級(jí)課時(shí)練習(xí))養(yǎng)殖場(chǎng)今年養(yǎng)鴨12000只，養(yǎng)的雞的只數(shù)是鴨的數(shù)是雞的,養(yǎng)殖場(chǎng)今年養(yǎng)鵝多少只?(先畫線段圖，再列式解答)養(yǎng)的鵝的只遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)看圖列式計(jì)算遼寧五年級(jí)單元測(cè)試)看圖寫出乘法算式。六、解決問題。(共24分)1.(2019-山東省六年級(jí)期末)只列綜合式不計(jì)算一共剪去全長(zhǎng)的幾分之幾?事①一根繩子，第一次剪去全長(zhǎng)的事第二次剪去剩下的一共剪去全長(zhǎng)的幾分之幾?事②六(1)班同學(xué)為云南魯?shù)闉?zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，第一組捐款380元，第二組捐的是第一組錢數(shù)的;是第三組捐錢數(shù)的第三組同學(xué)捐款多少元?,③自從改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)后，工廠第一個(gè)月節(jié)約用煤噸，第一個(gè)月比第二個(gè)月多節(jié)約了;兩個(gè)月一共節(jié)約了多少噸煤?2.(2020-遼寧省六年級(jí)期中)嚴(yán)重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入海口。有多少億噸泥沙被帶到入海口?3.(2016·甘肅省六年級(jí)單元測(cè)試)文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數(shù)的,又購進(jìn)一批日記本，現(xiàn)在的日記本數(shù)是原來的又購進(jìn)日記本多少本?4.(2016·甘肅省六年級(jí)單元測(cè)試)加工50個(gè)零件，張師傅單獨(dú)做要4小時(shí)，李師傅單獨(dú)做要5小時(shí).如果兩位師傅一起做，幾小時(shí)就能完成?5.(2020·全國(guó)六年級(jí)期末)小路周的事這時(shí)還剩下10道題，這些計(jì)算題一共有多少道?6.(2019-全國(guó)六年級(jí)單元測(cè)試)某學(xué)校有學(xué)生1240人，女生人數(shù)的與男生人數(shù)的同樣多，那么男女生各有多少人?1.(2020-全國(guó)六年級(jí)期末)兩列火車從兩城同時(shí)相對(duì)開出。一列火車行完全程要10小時(shí)，另一列火車行完全程要8小時(shí)，經(jīng)過幾小時(shí)兩車相遇?2.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)張莊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生中女生占樣女生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的六年級(jí)原來有多少名學(xué)生?后來又轉(zhuǎn)來了15名女生，這3.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)學(xué)校在六年級(jí)兩個(gè)班開展古詩文誦讀活動(dòng)，要求每名學(xué)生購買一本單價(jià)為5元的《古詩文讀本》,某書商給予學(xué)校大力支持，進(jìn)行優(yōu)惠銷售。優(yōu)惠方案是：一次購買50本及50本以上，每本優(yōu)惠一次購買100本及100本以上，每本優(yōu)惠。現(xiàn)在六(1)班有48人，六(2)班有49人準(zhǔn)備購書。請(qǐng)你設(shè)計(jì)最佳購買方案，并算一算，按這種方案每人要付多少元錢?豬爸爸吃佩奇吃了剩下的給喬治吃，他們四人一共吃了多少個(gè)桃子?喬治吃了多少個(gè)?.5.(2019-江蘇省三年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖，陰影部分的面積占小正方形的;占大長(zhǎng)方形的.知小正方形的面積是18平方厘米，大長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?6.(2020-遼寧五年級(jí)專題練習(xí))選擇合適的選項(xiàng)，并解決問題。(1)曲蘭看一本240頁的書，第一天看了全書的;,還剩下多少頁沒看?④第一天看了40頁正好是32個(gè)字；最后5分完成了全部書法作業(yè)。?①曲奇最后5分完成了全部作業(yè)的幾分之幾②曲奇一共跑了幾圈③全部書法作業(yè)一共多少個(gè)字④曲奇一共完成了幾項(xiàng)作業(yè)又用32分完成了全部作業(yè)的北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》單元測(cè)評(píng)(解析版)必刷卷測(cè)試時(shí)間：70分鐘滿分：130分把平均分成8份，相當(dāng)于其中的7份.【答案】女生人數(shù)女生人數(shù)男生人數(shù)行解答即可.均分成8份，男生人數(shù)相當(dāng)于其中的7份.2.(2020-四川綿陽六年級(jí)期末)16千克增加后是千克；16千克增加千克后是千克.【答案】18,10千克；【解析】16千克增加后則是原重量的根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，是千克；根據(jù)加法的意義，16千克增加千克后是千克.解答：(千克)答：16千克增加后是18千克；16千克增加千克后是千克.【考點(diǎn)】本題是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用。3.(2020-河北省六年級(jí)期中)如圖，長(zhǎng)方形的面積是70cm2,長(zhǎng)是14cm,梯形的上底是長(zhǎng)方形長(zhǎng)的下底是長(zhǎng)方形長(zhǎng)的陰影部分的面積是平方厘米【答案】43cm2【解析】答：陰影部分的面積是43cm2?！军c(diǎn)睛】本題是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用，列出準(zhǔn)確的關(guān)系式是本題的關(guān)鍵。4.(2020·全國(guó)六年級(jí)單元測(cè)試)男生人數(shù)比女生那么男生人數(shù)是女生的.(填分率)【答案】【解析】分析：男生人數(shù)比女生多將女生人數(shù)當(dāng)做單位“1”,則男生人數(shù)是女生人數(shù)的即男生人數(shù)是女生人數(shù)的故答案為：點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意單位“1”的確定，將女生人5.(2019-江蘇六年級(jí)專題練習(xí))cm日和28cm的相等.cm比20cm長(zhǎng)比42多【答案】802454【解析】(厘米)答：80厘米的和28厘米的相等。(厘米)答：24厘米比20厘米長(zhǎng)。答：比42多是54。故答案為：80、24、54【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的理解與應(yīng)用解題能力。重6.(2019-遼寧省六年級(jí)月考)文具店里進(jìn)了一批中性筆，第一天賣第二天比第一天多賣了重第三天發(fā)現(xiàn)有110支沒有賣出，那么這批中性筆一共有支.【答案】180【分析】第二天賣的=第一天賣的×,總數(shù)=剩的數(shù)量÷剩的所占比例答：這批中性筆一共有180支。【點(diǎn)睛】本題是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用，列出準(zhǔn)確的關(guān)系式是本題的關(guān)鍵。7.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)已知a、b、c是不為零的整數(shù)，b、c這三個(gè)數(shù)中最大最小.【分析】本題運(yùn)用賦值法，設(shè)等式值是1,根據(jù)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，分別求出a、b、c的值，再比較大小，根據(jù)兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母相同，分子越大分?jǐn)?shù)越大；兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子相同，分母越大分?jǐn)?shù)越小；如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母都不相同，可以通分化為同分母分?jǐn)?shù)再比較；即可解答此題.【解析】設(shè)等式值是1,根據(jù)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，可知因?yàn)?,,,故答案為b,c.【點(diǎn)睛】本題是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用及分?jǐn)?shù)的大小比較。8.(2020·全國(guó)五年級(jí)期中)的分?jǐn)?shù)單位是(),再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).【答案】3【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位；最小的質(zhì)數(shù)是2,根據(jù)題意，用2減去得數(shù)的分子就是需要增加的分?jǐn)?shù)單位的數(shù)量，據(jù)此解答.【解析】的分?jǐn)?shù)單位是再加上3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)2.【考點(diǎn)】此題主要考查了分?jǐn)?shù)單位及質(zhì)數(shù).9.(2019-河北省六年級(jí)期中)一杯純牛奶，喝了一半以后加滿水，又喝了一半后再加滿水，這時(shí)?！痉治觥堪言瓉淼囊槐兣Ｄ炭醋鲉挝?,喝了一半，也就是喝加滿水后杯子里的牛奶還是只有原來的即可解答.又喝了一半就是喝用1減去再減去求出這時(shí)牛奶占的分率，再除以1【解析】故答案為【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法解答.10.(2019.遼寧省六年級(jí)期末)一輛公交車載滿了人，到一個(gè)站后下了12人，上來9人，這時(shí)車人數(shù)是原來的這輛公交車原來有人.【答案】36【解析】答：這輛公交車原來有36人.故答案為：36.【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，關(guān)鍵是確定好單位“1”.1.(2020·全國(guó)六年級(jí)單元測(cè)試)()的倒數(shù)一定大于1.分析：根據(jù)倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，依此即可得到真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)比它本身大.【解析】A、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)比它本身大，一定大于1,故選項(xiàng)正確；B、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于它本身，小于等于1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、整數(shù)0沒有倒數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：A.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，是基礎(chǔ)題型.本題可以通過舉反例解答.2.(2020-遼寧六年級(jí)期末)一根長(zhǎng)2米的繩子，先用去;再用米，還剩下()米。【分析】把這根繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”,即為先用去的米數(shù)，繩子的長(zhǎng)度一先用去的米數(shù)一再用去的米數(shù)即為還剩下的米數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別：帶單位是一個(gè)具體的數(shù)，不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看作單位“1”,是它的幾分之幾。3.(2020-河南六年級(jí)期中)在100克水中加入10克白糖，那么白糖的重量占白糖水的()【答案】C分析：在100克水中加入10克白糖，則糖水的重量為100+10克，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，白糖的重量占白糖水的：10÷(100+10).【點(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，誰是誰的幾分之幾問題。下面說法正確的是4.(2019-廣東省三年級(jí)期末)一個(gè)西瓜，八戒吃了4悟空吃了剩下部分下面說法正確的是A.八戒吃的多B.悟空吃的多C.吃的一樣多D.無法判斷【分析】把西瓜平均分成4份，八戒吃了1份，還剩下3份，悟空吃了剩下的3份中的1份，仍然是1份西瓜，所以兩人吃的一樣多.【解析】所以八戒和悟空吃的一樣多.故答案為C.5.(2020-廣東省六年級(jí)期末)一本故事書有140頁，奇思已經(jīng)看了這本書的;還剩(,)頁沒有看。【分析】故事書總頁數(shù)一已經(jīng)看的頁數(shù)=還剩的頁數(shù)，已經(jīng)看的頁數(shù)是這本書的,已知這本書有140頁，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，即可求出已經(jīng)看的頁數(shù)，據(jù)此解答即可。還剩60頁沒有看。故答案為：B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是求出已經(jīng)看了多少頁，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)用乘法。6.(2020·福州金山小學(xué)六年級(jí)期中)估算下面4個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果，其中最大的是().【分析】四個(gè)選項(xiàng)中，888是相同的，可以將運(yùn)算統(tǒng)一為乘法，比較另一個(gè)因數(shù)即可.解答本題的前提是將運(yùn)算統(tǒng)一為乘法運(yùn)算，通過比較不同的因數(shù)的大小來比較積的大小.【解析】A.;B.【點(diǎn)睛】本題是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用，及估算。7.(2020-浙江省六年級(jí)課時(shí)練習(xí))前進(jìn)村要挖一條長(zhǎng)2400米的水渠，第一天挖了全長(zhǎng).第二天比第一天多挖了全長(zhǎng)的還剩下()米沒有挖.;A.480B.84【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，先求出第一天挖的長(zhǎng)度；再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出第二天比第一天多挖的長(zhǎng)度，然后用加法求出第二天挖的長(zhǎng)度；最后用減法求出還剩下的長(zhǎng)度即可【解析】第一天：第二天：還剩下：2400-480-1080=1920-1080=840(米)故答案為B8.(2020·甘肅省六年級(jí)單元測(cè)試)除以與的差是多少?正確的算式是()【答案】D【解析】解：最后一步求的是商，要用除法，被除數(shù)是除數(shù)是的差?！军c(diǎn)睛】本題是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用，列出準(zhǔn)確的關(guān)系式是本題的關(guān)鍵。9.(2019·遼寧省六年級(jí)期中)芳草小學(xué)新建兩塊花圃，第一塊的面積是40平方米，第二塊的面積比第一塊的平方米，這兩塊花圃一共有()A.32平方米日平方米C.平方米D.74平方米【答案】C【分析】根據(jù)題意，先求出第二塊的面積，用第一塊的面積=第二塊的面積，然后將兩塊的面積相加即可解答.(平方米)【解析】(平方米)故答案為C.【點(diǎn)睛】本題是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用，列出準(zhǔn)確的關(guān)系式是本題的關(guān)鍵。10.(2020-重慶市六年級(jí)期末)【答案】C【點(diǎn)睛】觀察數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)特點(diǎn)，此題要先算小括號(hào)里面的減法，再算中括號(hào)里面的減法，最后算中括號(hào)外面的除法，1.(2020-浙江省六年級(jí)課時(shí)練習(xí))分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序不相同?！敬鸢浮俊痢痉治觥啃?shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)的四則混合運(yùn)算順序相同，只含有同一級(jí)運(yùn)算的按照從左到右的順序計(jì)算，含有兩級(jí)運(yùn)算的要先算乘除法，再算加減法，含有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的?！窘馕觥糠?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)的四則混合運(yùn)算順序相同，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤2.(2020-廣東省六年級(jí)期末)水結(jié)成冰，體積會(huì)增加冰化成水，體積會(huì)減()【答案】×要【分析】由水結(jié)成冰，體積會(huì)增加是把水的體積看成單位“I”,冰的體積是水的要量冰的體積即可.【解析】冰的體積是水的：冰化成水，體積會(huì)減少：【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，關(guān)鍵是確定好單位“1”.3.(2019-江蘇省六年級(jí)期末)20千克減后再增加結(jié)果還是20千克.()【答案】×分析：要判斷該題對(duì)或錯(cuò)，首先要進(jìn)行計(jì)算，即先求出20千克減少后是多少，用得出減少后的結(jié)果，然后再在此基礎(chǔ)上增加即增加減少后結(jié)果的用減少后的結(jié)果+減少后結(jié)果×得出，然后與20千克進(jìn)行比較，得出結(jié)論.【解析】解：(千克),故答案為×.點(diǎn)評(píng)：本題考查的是在一題中存在兩個(gè)單位“1”的情況下，如何進(jìn)行分析，要判斷準(zhǔn)單位“I',看增加或減少誰的幾分之幾.4.(2020-江蘇六年級(jí)期末)()【答案】×【分析】由分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可解答。故答案為：錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算，關(guān)鍵是要掌握混合運(yùn)算中有乘有除，要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。5.(2020-遼寧省六年級(jí)期中)甲數(shù)是25,乙數(shù)的等于甲數(shù)的,乙數(shù)是45.()【答案】×【分析】把甲數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出甲的是多少，已知乙數(shù)的等于甲數(shù)的再把乙數(shù)看作單位“1”,根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出知用除法解答.答：乙數(shù)是40.故答案為：×.點(diǎn)評(píng)：本題考查判斷準(zhǔn)單位“I'.1.(2020-河南省六年級(jí)期末)直接寫出得數(shù)(4分) ;【解析】計(jì)算小數(shù)的運(yùn)算時(shí)要注意小數(shù)點(diǎn)的位置，計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)要先約分，混合運(yùn)算中要先確定運(yùn)算順序.2.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)脫式計(jì)算(前3題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)(18分)【分析】①觀察數(shù)據(jù)可知，先把除法變成乘法，然后應(yīng)用乘法分配律簡(jiǎn)算；②觀察數(shù)據(jù)可知，先把除以9變成乘。③觀察數(shù)據(jù)可知，直接利用乘法分配律簡(jiǎn)算；④觀察數(shù)據(jù)可知，先算小括號(hào)里面的除法，再算小括號(hào)外面的除法，據(jù)此順序解答；⑤觀察數(shù)據(jù)可知，先算中括號(hào)里面的小括號(hào)里的加法，再算中括號(hào)里面的乘法，最后算中括號(hào)外面的除法，據(jù)此順序解答；⑥觀察數(shù)據(jù)可知，先把除法變成乘法，然后利用乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算.【解析】3.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)解方程(6分)【答案】(1)x=100(2)x=18(3)x=140【解析】1.(2018·遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)看圖列式計(jì)算8月份【分析】從圖中可以看出9月份比8月份多,把8月份看作“單位1”,那么8月份=9月養(yǎng)的鵝的只【答案】3600只【解析】3.(2018-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)看圖列式計(jì)算【答案】4【分析】從圖中看出，40千米占了全部路程的全部的路程米數(shù)=全部的路程-40。。所以還剩下的千4.(2020-遼寧五年級(jí)單元測(cè)試)看圖寫出乘法算式?！敬鸢浮俊窘馕觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義即可填寫1.(2019-山東省六年級(jí)期末)只列綜合式不計(jì)算①一根繩子，第一次剪去全長(zhǎng)的第二次剪去剩下的一共剪去全長(zhǎng)的幾分之幾?②六(1)班同學(xué)為云南魯?shù)闉?zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，第一組捐款380元，第二組捐的是第一組錢數(shù)的是第三組捐錢數(shù)的;第三組同學(xué)捐款多少元?③自從改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)后，工廠第一個(gè)月節(jié)約用煤噸，第一個(gè)月比第二個(gè)月多節(jié)約了;兩個(gè)月一共節(jié)約了多少噸煤?【答案】口一即可求出第二次剪去一根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義求出第三組捐的錢數(shù)；③第一個(gè)月節(jié)約的占第二個(gè)月的(1根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義先求出第二個(gè)月節(jié)約的重量，用加法求出節(jié)約的總質(zhì)量即可.2.(2020-遼寧省六年級(jí)期中)嚴(yán)重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入?？凇Ｓ卸嗌賰|噸泥沙被帶到入?？?【答案】12億噸【分析】題目中的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入?？冢允Ｏ卤粠牒？冢匆还灿斜粠У饺牒？冢?jì)算即可。答：有12億噸泥沙被帶到入?？??！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)乘法在實(shí)際情況下的應(yīng)用，關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”。3.(2016·甘肅省六年級(jí)單元測(cè)試)文化用品商店原來有350本日記本，賣出總本數(shù)的后，又購進(jìn)一批日記本，現(xiàn)在的日記本數(shù)是原來的又購進(jìn)日記本多少本?【答案】130本先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法分析：把原有日記本的本數(shù)看作單位“1”,賣出總本數(shù)的后就剩余總數(shù)的先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出剩余的本數(shù)，再運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義，求出現(xiàn)在日記本的本數(shù)，最后根據(jù)購進(jìn)本數(shù)=現(xiàn)在本數(shù)-剩余本數(shù)即可解答.所以又購進(jìn)130本.4.(2016·甘肅省六年級(jí)單元測(cè)試)加工50個(gè)零件，張師傅單獨(dú)做要4小時(shí)，李師傅單獨(dú)做分析：把50個(gè)零件看成單位“1”,那么張師傅的工作效率就是李師傅的工作效率是.他們的和就是合作的工作效率，然后用工作量除以合作的工作效率就是合作需要的時(shí)間?！窘馕觥吭O(shè)兩位師傅一起做，x小時(shí)就能完成，,4,4的,這時(shí)還剩下10道題，這些計(jì)算題一共有多少道?【答案】100道【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用余下的題數(shù)除以(即可求出上午做后余下的題數(shù)；再除以(即可求出總題數(shù)。【解析】答：這些計(jì)算題一共有100道。6.(2019-全國(guó)六年級(jí)單元測(cè)試)某學(xué)校有學(xué)生1240人，女生人數(shù)的與男生人數(shù)的同樣多，那么男女生各有多少人?【答案】男生600人；女生640人【解析】解：設(shè)女生有x人，那么男生有(1240—x)人，根據(jù)題意得：答：男生640人，女生600人。1.(2020-全國(guó)六年級(jí)期末)兩列火車從兩城同時(shí)相對(duì)開出。一列火車行完全程要10小時(shí)，另一列火車行完全程要8小時(shí)，經(jīng)過幾小時(shí)兩車相遇?【詳解】根據(jù)題意可知，把兩城之間的距離看作單位“1”,用路程÷時(shí)間=速度，分別求出兩列火車的速度，然后用總路程÷速度和=相遇時(shí)間，據(jù)此列式解答.【解析】(小時(shí))2.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)張莊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生中女生占后來又轉(zhuǎn)來了15名女生，這樣女生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的六年級(jí)原來有多少名學(xué)生?【答案】360名【解析】設(shè)六年級(jí)原來有x名學(xué)生，則女生有答：六年級(jí)原來有360名學(xué)生.3.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)學(xué)校在六年級(jí)兩個(gè)班開展古詩文誦讀活動(dòng)，要求每名學(xué)生購買一本單價(jià)為5元的《古詩文讀本》,某書商給予學(xué)校大力支持，進(jìn)行優(yōu)惠銷售。優(yōu)惠方案是：一次購買50本及50本以上，每本優(yōu)惠:一次購買100本及100本以上，每本優(yōu)現(xiàn)在六(1)班有48人，六(2)班有49人準(zhǔn)備購書。請(qǐng)你設(shè)計(jì)最佳購買方案，并算一算，按這種方案每人要付多少元錢?【答案】最佳方案是買100本，每人要付約4.38元【解析】48+49=97(本)方案一：買97本。方案二：買100本。436.5>425425÷97≈4.38(元)答：最佳購買方案是買100本，按這種方案每人要付約4.38元。豬4.(2019-遼寧省六年級(jí)單元測(cè)試)小豬佩奇一家分吃桃子，桃子總數(shù)不足50個(gè)，豬媽媽吃爸爸吃佩奇吃了剩下的給喬治吃，他們四人一共吃了多少個(gè)桃子?喬治吃了多少個(gè)?豬【答案】42個(gè)；1個(gè)【解析】【詳解】答：他們四人一共吃了42個(gè)桃子；喬治吃了1個(gè)。5.(2019-江蘇省三年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖，陰影部分的面積占小正方形的知小正方形的面積是18平方厘米，大長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?事占大長(zhǎng)方形的已【答案】54平方厘米陰影部分的面積【分析】陰影部分的面積占小正方形的陰影部分的面積=小正方形的面積陰影部分的面積,占大正方形的所以，大長(zhǎng)方形的面積=陰影部分的面積4(平方厘米)答：大長(zhǎng)方形的面積是54平方厘米.6.(2020-遼寧五年級(jí)專題練習(xí))選擇合適的選項(xiàng)，并解決問題。(1)曲蘭看一本240頁的書，第一天看了全書的;,還剩下多少頁沒看?①第一天比第二天多看全書的②第二天看了全書的③第二天看了第一天的④第一天看了40頁(2)曲奇周末要完成書法作業(yè)。他用24分完成了全部作業(yè)的又用32分完成了全部作業(yè)的;正好是32個(gè)字：最后5分完成了全部書法作業(yè)。?①曲奇最后5分完成了全部作業(yè)的幾分之幾②曲奇一共跑了幾圈③全部書法作業(yè)一共多少個(gè)字④曲奇一共完成了幾項(xiàng)作業(yè)【答案】(1)選①;190頁。(答案不唯一)(2)選①;(答案不唯一)【分析】根據(jù)題目的已知條件和問題，選擇合適的條件解答即可?！窘馕觥?1)根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可以求出第一天看的頁數(shù)，選擇①也可計(jì)算出第二天看的頁數(shù)，總頁數(shù)一第一天看的頁數(shù)一第二天看的頁數(shù)=還剩的頁數(shù)。答：還剩下190頁沒看。(2)根據(jù)題意把全部作業(yè)看作單位“1”,可以求出24分和32分一共完成全部作業(yè)的幾分之幾，在此基礎(chǔ)上選擇①曲奇最后5分完成了全部作業(yè)的幾分之幾，根據(jù)減法的意義可以求出。【點(diǎn)睛】此題主要考查補(bǔ)充條件或問題來解答的問題，要認(rèn)真讀題，分析題目中的數(shù)量關(guān)系，盡可能使解答過程簡(jiǎn)單一些。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》單元測(cè)評(píng)(3)培優(yōu)卷滿分：130分題號(hào)二三四五六B卷總分得分1,1.(2020-甘肅省六年級(jí)期末)水結(jié)成冰后，體積增加冰化成水后體積減少了1,2.(2020-江蘇小升初模擬)一根繩子長(zhǎng)3米，用去再用去米，還剩()米。3.(2020-遼寧六年級(jí)期末)甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩站相對(duì)開出，經(jīng)過6小時(shí)相遇，已知甲車行完全程要10小時(shí)，則乙車行完全程要()小時(shí)。4.(2020-成都市六年級(jí)期末)甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方形互相重疊(如下圖),陰影部分的面積占甲的面積的,占乙的面積的甲長(zhǎng)方形的面積占乙兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積的。(填分率)5.(2020-遼寧五年級(jí)單元測(cè)試)食堂有面粉若干袋，吃后，又買進(jìn)25袋，這時(shí)面粉的袋數(shù)是6.(2019-湖北省六年級(jí)期末)有兩筐蘋果，甲筐占總數(shù)的如果從甲筐取出7.5千克放入乙筐，這時(shí)乙筐占總數(shù)的事甲筐原來有千克蘋果。7.(2020-江蘇省六年級(jí)期末)一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要14天完成，乙的效率是甲的乙的效率是,乙獨(dú)做需要天完成這項(xiàng)工程.8.(2020-遼寧省六年級(jí)期末)有兩桶油，第一桶的質(zhì)量是第二桶的如果從第二桶中取出6千克。倒入第一桶，那么兩桶油就一樣重，第一桶油原有千克油.9.(2020-遼寧六年級(jí)期末)一次考試中，總?cè)藬?shù)的又3人得了3分，總?cè)藬?shù)的人得了4分，總?cè)藬?shù)的人得了5分，其余人都得2分，已知得2分的人數(shù)和得5分的人數(shù)一樣多，則有人得了4分10.(2019-遼寧省六年級(jí)期中)甲、乙兩根木棒總長(zhǎng)240cm,分別垂直插入水池中，甲露出水面，乙有露出水面，甲木棒長(zhǎng)cm,乙木棒長(zhǎng)cm.1.(2020-遼寧省六年級(jí)期末)下列問題中，能用算解決的是()。①一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬是周長(zhǎng)是多少來?②便民水果店進(jìn)了一批西瓜，上午賣出這批西瓜的下午賣出這批西瓜白全天賣出這批西瓜.的幾分之幾?③學(xué)校第一次運(yùn)來噸沙子，第二次運(yùn)來噸沙子，兩次一共運(yùn)來多少噸沙子?④蘭蘭折飛機(jī)用了張紙，折星星用了張紙，折飛機(jī)比折星星少用了多少張紙?2.(2019浙江省六年級(jí)課時(shí)練習(xí))修一條長(zhǎng)12千米的公路，2天已經(jīng)修千米，照這樣的速度，3.(2020-成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校附屬小學(xué)小升初模擬)有兩塊面積相等的白鐵皮和黑鐵皮，白鐵皮用去平方米，黑鐵皮用去剩下的白鐵皮比黑鐵皮面積大，原來兩塊鐵皮的面積()。A.都小于1平方米B.都等于1平方米C.都大于1平方米D.無法確定4.(2020-遼寧五年級(jí)期中)工廠要趕制一批貨物，第一個(gè)星期完成了這批貨物白第二個(gè)星期完,成了剩下的下列說法正確的是()。A.第一個(gè)星期完成的多B.第二個(gè)星期完成的多C.未完成的貨物多D.第一個(gè)星期和第二個(gè)星期完成的一樣多5.(2020-遼寧五年級(jí)單元測(cè)試)下列算式中，()可以簡(jiǎn)便計(jì)算。6.(2020遼寧六年級(jí)期中)學(xué)校運(yùn)來噸水泥，運(yùn)來的黃砂比水泥的2倍還噸，運(yùn)來黃砂()A.噸B.C.噸D.噸4黑墨水瓶數(shù)7.(2020-遼寧六年級(jí)期末)學(xué)校買進(jìn)紅墨水24瓶，買進(jìn)的藍(lán)墨水相當(dāng)于紅墨水的4黑墨水瓶數(shù)是藍(lán)墨水學(xué)校買進(jìn)黑墨水(),8.(2020·甘肅省六年級(jí)期末)x、y、z是三個(gè)非零自然數(shù)，且大到小的順序排列應(yīng)是()A.x>y>zB.z>y>xC.y>x>z10.(2020-成都市錦江區(qū)六年級(jí)期末模擬)把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，折痕將這張紙平均分成了若干份，每份占這張紙的()準(zhǔn)1.(2019-河北省六年級(jí)期中)男生人數(shù)占全班人數(shù)的那么女生人數(shù)比男生人數(shù)少()準(zhǔn):2.(2020-遼寧五年級(jí)單元測(cè)試)一件上衣降后，又提,這件上衣現(xiàn)在的價(jià)格比最初的價(jià)格低了。()3.(2019-遼寧六年級(jí)單元測(cè)試)一條長(zhǎng)是2千米的公路，修了千米后，還剩下全長(zhǎng)的。()4.(2020-全國(guó)六年級(jí)單元測(cè)試)3kg的與Ikg的一樣重.()5.(2020·黑龍江鐵力六年級(jí)期中)六(1)班男生人數(shù)是女生人數(shù)的倍，女生人數(shù)比男生人數(shù)1.(2020-四川六年級(jí)期末)直接寫出得數(shù).2.(2020-成都外國(guó)語學(xué)校附屬小學(xué)小升初模擬)脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算3.(2020-遼寧五年級(jí)期末)解方程。1.(2020-遼寧五年級(jí)課時(shí)練習(xí))看圖列式計(jì)算。2.(2020·遼寧五年級(jí)課時(shí)練習(xí))(1)看圖列式計(jì)算。 3.(2020-遼寧五年級(jí)課時(shí)練習(xí))看圖列式。1.(2019-遼寧六年級(jí)期中)全班36人去“仙景公園”游玩。公園門口的“購票須知”寫道：憑票入園，學(xué)生票每張8元，40張開始可以享受團(tuán)體的優(yōu)惠。算一算，怎樣購買門票合算?合算時(shí)可以少付多少錢?3.(2020-遼寧五年級(jí)期末)淘氣家有3口人，三月份媽媽的工資收入是1000元，爸爸的工資收入比媽媽多(1)三月份爸爸工資收入是多少元?(2)媽媽三月份工資收入比全家三月份的總。支出全家三月份的總支出是多少元?42.(2020-遼寧六年級(jí)期末)新華書店運(yùn)來一批兒童讀物，第一天賣出1800本，第二天比第一天多剩下的是總數(shù)的;這批兒童讀物一共有多少本?4.(2020全國(guó)六年級(jí)期末)有兩個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，甲雞場(chǎng)有是公雞，其余都是母雞，總只數(shù)比乙養(yǎng)雞場(chǎng)多150只，乙養(yǎng)雞場(chǎng)的全部是公雞，兩個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)中的公雞只數(shù)共690只.甲養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)母雞多少只?5.(2020·全國(guó)五年級(jí)課時(shí)練習(xí))已知慢車的速度是快車的.兩車從甲、乙兩站同時(shí)相向而行，在離中點(diǎn)4千米的地方相遇。甲、乙兩站的距離是多少千米?6.(2020-甘肅省六年級(jí)單元測(cè)試)一個(gè)車間的四個(gè)師傅共同加工一批機(jī)器零件，王師傅加工的零件個(gè)數(shù)是另外三人加工數(shù)量的一半，李師傅加工的零件個(gè)數(shù)是另外三人加工數(shù)量的,劉師傅加工的零件數(shù)量是另外三人加工數(shù)量的張師傅加工了286個(gè)。這批零件共有多少個(gè)?,1.(2020-江蘇三年級(jí)單元測(cè)試)魔術(shù)師郭汛杰有一根神奇的橡皮筋，每拉動(dòng)一次長(zhǎng)度就變?yōu)樵瓉淼?00倍，每回收一次就縮小到原來的已知橡皮筋原來長(zhǎng)度只有2.5cm,請(qǐng)你算一算拉動(dòng)三次后再回收兩次，這時(shí)橡皮筋有多長(zhǎng)?2.(2019·成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校附屬小學(xué)小升初模擬)靜靜三天看完一本書，第一天看了全書的事第二天看了余下的:第二天比第一天多看了15頁，這本書共有多少頁?3.(2020-遼寧六年級(jí)期末)去年植樹節(jié)美加六年級(jí)學(xué)生要將450棵樹苗送到山區(qū)，其中楊樹苗占了;其余都是槐樹苗.路上遇上大風(fēng)，楊樹苗被吹跑4而槐樹苗只剩T4求同學(xué)們把樹苗送到山區(qū)時(shí)還剩多少棵樹苗?4.(2014全國(guó)五年級(jí)課時(shí)練習(xí))一項(xiàng)任務(wù)，單獨(dú)做甲隊(duì)要20天完成，乙隊(duì)要24天，丙隊(duì)要30天。甲隊(duì)先做5天后，剩下的由三個(gè)隊(duì)合作完成。全部任務(wù)的勞動(dòng)報(bào)酬是6000元，甲隊(duì)?wèi)?yīng)得多少元?5.(2019-遼寧六年級(jí)期中)一項(xiàng)工程，由甲先做a小時(shí)后甲、乙二人合作，完成時(shí)甲做了這項(xiàng)工程的如果由乙先做a小時(shí)后甲、乙二人合作，完成時(shí)甲能做這項(xiàng)工程的,這項(xiàng)工程由甲獨(dú)做需20小時(shí)完成。由甲、乙二人同時(shí)開工合作需幾小時(shí)完成?北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》單元測(cè)評(píng)(解析版)培優(yōu)卷滿分：130分得分A卷基礎(chǔ)訓(xùn)練(100分)一、填空。(每小題2分，共20分)1.(2020-甘肅省六年級(jí)期末)水結(jié)成冰后，體積增加;冰化成水后體積減少了【答案】分析：根據(jù)“水結(jié)成冰后，體積增加把水的體積看作單位“1”,冰的體積對(duì)應(yīng)的分率就是要求冰化成水后體積減少幾分之幾，是把冰的體積看作單位“1”,先求出減少的部分，再求出減少的分率.【解析】把水的體積看作單位“I”,冰的體積對(duì)應(yīng)的分率：冰化成水后體積減少：所以冰化成水后體積減少【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，關(guān)鍵是確定好單位“1”.2.(2020-江蘇小升初模擬)一根繩子長(zhǎng)3米，用【分析】把繩子長(zhǎng)度看作單位“1”,先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出第一次用去長(zhǎng)度，再根據(jù)剩余長(zhǎng)度=總長(zhǎng)度一第一次用去長(zhǎng)度一第二次用去長(zhǎng)度即可解?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算應(yīng)用題，關(guān)鍵要明白和米”的區(qū)別。3.(2020-遼寧六年級(jí)期末)甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩站相對(duì)開出，經(jīng)過6小時(shí)相遇，已知甲車行完全程要10小時(shí)，則乙車行完全程要()小時(shí)。【分析】由題意可知，甲、乙兩車1小時(shí)行全程的甲車1小時(shí)行全程的,速度和一甲車速度=乙車速度，時(shí)間=路程÷速度，據(jù)此解答?！窘馕觥?÷(小時(shí))乙車行完全程要15小時(shí)。故答案為：15?！军c(diǎn)睛】此題考查有關(guān)行程問題，把全程看作單位“1”,求出乙車的速度是解題關(guān)鍵。4.(2020-成都市六年級(jí)期末)甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方形互相重疊(如下圖),陰影部分的面積占甲的面積的占乙的面積的,甲長(zhǎng)方形的面積占乙兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積的。(填分率)陰影部【分析】陰影部分的面積占甲的甲的面積=陰影部分陰影部,陰影部陰影部分的面積占乙的乙的面積=陰影部分的面積陰影部【解析】甲長(zhǎng)方形的面積占乙兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積的：答：甲長(zhǎng)方形的面積占乙兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積的【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算應(yīng)用題，關(guān)鍵是確定好單位“1”.5.(2020-遼寧五年級(jí)單元測(cè)試)食堂有面粉若干袋，吃去后，又買進(jìn)25袋，這時(shí)面粉的袋數(shù)是原來的食堂有面粉袋。【答案】250都是以食堂原有面粉袋數(shù)做單位“1”,用1減去都是以食堂原有面粉袋數(shù)做單位“1”,用1減去即可求出這時(shí)吃去的重量占總重和量的分率，用減去這個(gè)分率即可求出25袋面粉占總重量的分率，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義列式計(jì)算即可。3?【解析】故答案為：250【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用，一般用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問題都是用已知數(shù)除以它占單位“1”的分率來計(jì)算出單位“1”的具體數(shù)量，解答此類問題的關(guān)鍵是單位“1”的判斷和具體數(shù)量與分量的對(duì)應(yīng)。6.(2019-湖北省六年級(jí)期末)有兩筐蘋果，甲筐占總數(shù)的如果從甲筐取出7.5千克放入乙筐，4這時(shí)乙筐占總數(shù)的甲筐原來有千克蘋果。4【答案】27.5故答案為：27.5【點(diǎn)睛】總質(zhì)量不變，先算出原來乙筐占總數(shù)的幾分之幾，然后用此時(shí)乙筐占的分率減去原來乙筐占的分率即可求出7.5千克占總質(zhì)量的分率，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義先求出總質(zhì)量，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出甲筐原來的質(zhì)量即可.7.(2020-江蘇省六年級(jí)期末)一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要14天完成，乙的效率是甲的乙的效率是;乙獨(dú)做需要天完成這項(xiàng)工程.【分析】根據(jù)題意，甲的工作效率為由“乙的效率是甲的“可求出乙的效率，再根據(jù)關(guān)系式：工作量÷工作效率=工作時(shí)間，求得乙獨(dú)做完成任務(wù)需要的時(shí)間.答：乙的效率是乙獨(dú)做需要16天完成這項(xiàng)工程.故答案為,16.【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法解答.8.(2020-遼寧省六年級(jí)期末)有兩桶油，第一桶的質(zhì)量是第二桶的倒入第一桶，那么兩桶油就一樣重，第一桶油原有千克油.【答案】36【解析】?jī)赏坝途鸵粯又?，即兩桶質(zhì)量質(zhì)量比為1:1如果從第二桶中取出6千克答：第一桶油原有36千克油.故答案為：36【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解