1.4.1科學(xué)測(cè)量-長(zhǎng)的測(cè)量課件-浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

聰明的阿凡提有一次，國(guó)王問阿凡提：“人人都說你智慧過人，那么你知道眼前的這條河里的水有多少桶嗎？”阿凡提說：“如果這桶有這條河一樣大的話，那就只有一桶水，如果這桶有這條河一半大的話，那就有兩桶水，如果這桶有這條河的十分之一大的話，那這條河就有十桶水·····”測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？第一課時(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量

測(cè)量是一個(gè)將待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。

要測(cè)量長(zhǎng)度，先要規(guī)定長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)—長(zhǎng)度單位，然后選用合適的工具進(jìn)行測(cè)量。什么是測(cè)量呢？長(zhǎng)度的單位國(guó)際單位：米符號(hào)：其他的長(zhǎng)度單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米

感受長(zhǎng)度kmdmcmmmμmnmm符號(hào)：1千米(km)=米1米=毫米（mm）1毫米=微米1微米=納米1米=分米（dm）1分米=厘米（cm）1厘米=毫米長(zhǎng)度單位換算關(guān)系：米毫米微米納米1000倍千米10倍米分米厘米毫米1010101000100010001000101001000100000010000000001031061091m=dm=cm=mm=μm=nm太大或太小的數(shù)字記和寫都不方便?？茖W(xué)計(jì)數(shù)法3.5千米=米1.2米=厘米=毫米4.4毫米=微米1微米=納米3500120120044001000

54毫米＝_______米＝__________厘米＝__________納米。

練一練單位換算從大單位到小單位用乘，從小單位到大單位用除。0.0545.4540000001厘米=______米=_________千米0.010.00001長(zhǎng)度單位的換算分米厘米毫米1.下列式子中正確的是？（）A、3.5米=3.5×100厘米=350厘米B、3.5米=3.5米×100厘米=350厘米C、3.5米=3.5米×100=350厘米D、3.5米=3.5×100=350厘米A二、長(zhǎng)度測(cè)量工具（直尺、卷尺）常見工具：米尺皮尺鋼卷尺皮卷尺三角尺千分尺刻度尺游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微儀測(cè)量長(zhǎng)度的工具高科技的測(cè)量工具：聲納、雷達(dá)、激光雷達(dá)激光聲納在一些特殊的場(chǎng)合測(cè)量時(shí)，人們還會(huì)用其他一些測(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法。例如，潛水艇在水下航行時(shí)常用聲吶來測(cè)量潛水艇與障礙物之間的距離，雷達(dá)用電磁波反射的原理測(cè)量飛機(jī)與雷達(dá)站之間的距離，激光測(cè)距儀用激光測(cè)物體間的距離，等等。這些都是利用波的發(fā)送與接收之間的時(shí)間長(zhǎng)短來測(cè)量測(cè)距儀與被測(cè)對(duì)象之間距離的。激光測(cè)距儀①會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝涣憧潭染€4、刻度尺的正確使用認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、最小刻度值。②會(huì)選：現(xiàn)有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm)，根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具：1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________。2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________。卷尺卡尺測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度，再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。在實(shí)際的測(cè)量中，是不是選最小刻度越小越好？量程：8cm最小刻度值（測(cè)量的最大長(zhǎng)度），也叫分度值。2、體驗(yàn)與感受——長(zhǎng)度單位填寫空格內(nèi)的單位:常用鉛筆筆芯直徑大約1（）小拇指寬約有1（）手掌的寬大約有1（）成年人的腿長(zhǎng)大約1（）左右mmcmdmm一根頭發(fā)絲直徑的六萬分之一大約1（）左右nm刻度尺(最小刻度毫米，長(zhǎng)20厘米）鋼皮卷尺(最小刻度毫米，長(zhǎng)2米）米尺(最小刻度厘米，長(zhǎng)1米）皮卷尺(最小刻度厘米，長(zhǎng)10米）量跳遠(yuǎn)成績(jī)制作幾何圖形量跳遠(yuǎn)成績(jī)量玻璃窗長(zhǎng)寬1、62、83、74、5③會(huì)放：這樣放置是對(duì)的還是錯(cuò)的？為什么？薄刻度尺：正確放法：①零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的

起始端；厚刻度尺：正確放法：②有刻度的一邊貼緊待測(cè)物體（厚刻度尺與物體垂直放置），直尺的方向必須與測(cè)量方向一致，不能傾斜。

靈活處理“0”刻度線④會(huì)讀：a、視線與刻度尺尺面垂直?？捶ˋ看法B看法C2.7cmb、讀數(shù)時(shí)，要估讀到最小刻度的下一位。8？⑤會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。此時(shí)物體長(zhǎng)度為：_______2.72.78cmcm0.08單位為：____準(zhǔn)確值為：_____估讀值為：_____沒有單位的記錄是沒有意義的。讀數(shù)練習(xí):完成P19頁活動(dòng)第二課時(shí)長(zhǎng)度測(cè)量的方法1.76厘米采用“多次測(cè)量，取其平均”可以減少誤差。是估讀就不可能絕對(duì)精確，測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在一些差異，這個(gè)差異就叫誤差。任何測(cè)量都存在誤差，它是不可避免的。如何減少誤差呢？讀數(shù)練習(xí):你與同桌的讀數(shù)相同嗎？2.78cm3.50厘米厘米毫米分米米一個(gè)中學(xué)生的身高約為160;科學(xué)課本的寬度約為183.5;我們教室的長(zhǎng)度約為80;標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈為400;北京到杭州的直線距離約為1100.千米1、將長(zhǎng)度單位由小到大排列？練習(xí)：（單位換算）１、１米＝毫米＝微米；２、０．５８８厘米＝米；３、３００納米＝米＝分米；４、３６０千米＝米＝厘米；５、地球到月球的距離約為38萬千米，合米，即納米。10001065.88×10-33×10-73×10-63.6×1053.6×1073.8×1083.8×10172.下圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是--------------------------------------------（）B3.用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。這把刻度尺的最小刻度值是______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______厘米。2.701毫米4.用塑料尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺進(jìn)行測(cè)量，那么由此引起測(cè)量結(jié)果--------------------（）A．偏小B．不變C．偏大D．無法確定A5.一同學(xué)按正確的測(cè)量方法用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，得到結(jié)果是0.543m，則該刻度尺的最小刻度是-----------------------------------------（）A.1米B.1分米C.1厘米D.1毫米C

測(cè)量原則上長(zhǎng)度要求一次測(cè)量，所以盡量選擇量程（測(cè)量范圍）與實(shí)際長(zhǎng)度相近的刻度尺測(cè)量。分度值越小，測(cè)出的量越精確。如果測(cè)量的結(jié)果要求非常精細(xì)，那么就必須選擇分度值小的。D

在實(shí)際的測(cè)量中，并不是分度值越小越好，測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度，再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。5、估測(cè)物體的長(zhǎng)度估測(cè)是一種粗略的測(cè)量方法請(qǐng)你分別估測(cè)一下黑板的長(zhǎng)、寬是多少米？你能用指距估測(cè)一下課桌的長(zhǎng)度嗎？也估測(cè)一下教室的長(zhǎng)、寬是多少米？先測(cè)自己的指距約是多少；然后用自己的指距測(cè)量課桌的長(zhǎng)度。如：目測(cè)法6、一些特殊場(chǎng)合的測(cè)量方法潛水艇與障礙物之間的距離聲吶飛機(jī)與雷達(dá)站之間的距離電磁波反射激光測(cè)距儀激光這些都是利用波的發(fā)送與接收之間的時(shí)間長(zhǎng)短來測(cè)量測(cè)距儀與被測(cè)對(duì)象之間距離的。激光測(cè)距儀1.你能用普通的刻度尺測(cè)量《科學(xué)》教科書中一張紙的厚度嗎？7、測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法①、累積法測(cè)紙的厚度，細(xì)金屬絲直徑等②、替代法1.用尺測(cè)出自行車車輪的周長(zhǎng)L。（為了便于計(jì)數(shù)可以在車輪的輻條上系一根紅綢子）③、化曲為直3.這條曲線的長(zhǎng)度該如何測(cè)？方法：使一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)棉線與待測(cè)的曲線重合，在棉線上標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后把棉線拉直，測(cè)出軟線上起點(diǎn)和終點(diǎn)間的距離即可。應(yīng)用：測(cè)地圖上的公路、鐵路、河流長(zhǎng)等。例如：在地圖上計(jì)算朱家尖到寧波鎮(zhèn)海的公路長(zhǎng)度。④、組合法4.如何測(cè)硬幣(或圓柱)的直徑呢？012345678910cm壹元012345678910cm圓錐的高如何測(cè)？卡尺法怎樣測(cè)量出鋼筆桿的直徑？測(cè)量物體的長(zhǎng)度【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】1.學(xué)會(huì)使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度；學(xué)會(huì)根據(jù)不同的測(cè)量要求選擇刻度尺?！緦?shí)驗(yàn)器材】帶有毫米刻度的直尺、卷尺、三角尺、橡皮【實(shí)驗(yàn)過程】1.觀察各種刻度尺的測(cè)量范圍和最小刻度，填入下表?？潭瘸邷y(cè)量范圍最小刻度米尺學(xué)生用直尺45°三角尺60°三角尺卷尺2.測(cè)量物體的長(zhǎng)度。（1）估計(jì)待測(cè)物體的長(zhǎng)度,填入下表。（2）根據(jù)測(cè)量要求選擇適當(dāng)?shù)目潭瘸?填入下表。（3）正確讀數(shù),填入下表中。測(cè)量?jī)?nèi)容估計(jì)長(zhǎng)度（厘米）測(cè)量工具測(cè)量結(jié)果（厘米）橡皮的厚度課桌長(zhǎng)度3.試測(cè)算圖中樹葉的面積。你的測(cè)算步驟：①_________________________________；②_________________________________；③_________________________________。測(cè)出每一方格的長(zhǎng)和寬，求出每一方格的面積；數(shù)出完全被樹葉所占的方格數(shù)n1：數(shù)出部分被樹葉所占的方格數(shù)n2；面積＝每一方格的面積×（n1+1/2n2）3．決定測(cè)量準(zhǔn)確程度的因素是-------------（）A.被測(cè)物體的大小B.測(cè)量技術(shù)的高低C.測(cè)量工具的最小刻度值D．測(cè)量環(huán)境的優(yōu)劣C2.如圖所示的四個(gè)圖中，能正確測(cè)出圓柱體截面直徑的方法是---------------------------------（）B4.用三角板和刻度尺配合，先后4次測(cè)量小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為1.76厘米，1.78厘米，

1.74厘米，1.78厘米，則小球的直徑應(yīng)取多少？---------------------------------------------（）A.1.78厘米B.1.765厘米

C.1.77厘米D.1.76厘米

C5．用同一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次數(shù)，這樣做的目的是--------------------（）A．減少觀察刻度線時(shí)由于視線不