五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.2.小數(shù)乘小數(shù) 第3課時(shí)-人教新課標(biāo)

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.2.小數(shù)乘小數(shù)第3課時(shí)人教新課標(biāo)作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性。下面是我為五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.2.小數(shù)乘小數(shù)第3課時(shí)人教新課標(biāo)所準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的1.2.小數(shù)乘小數(shù)，這是人教新課標(biāo)中的第3課時(shí)。我們將要探討的是在小數(shù)乘法中，如何處理小數(shù)點(diǎn)的問題。我們將通過具體的例題，讓學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解小數(shù)乘小數(shù)的概念，掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，難點(diǎn)是如何處理小數(shù)點(diǎn)的位置。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了多媒體教學(xué)設(shè)備，以及相關(guān)的例題和練習(xí)題。學(xué)生們需要準(zhǔn)備的是他們的課本和練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際的例子，比如購物時(shí)如何計(jì)算兩件打折商品的價(jià)格，來引入小數(shù)乘小數(shù)的概念。2.知識(shí)講解：我會(huì)通過PPT展示相關(guān)的例題，并講解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些實(shí)際的練習(xí)題，讓學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固他們剛剛學(xué)到的知識(shí)。4.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生們回家后繼續(xù)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)通過板書，清晰地展示小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生們能夠一目了然地理解并記住這個(gè)方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：1.0.10.960.45八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛?shù)乘小數(shù)的計(jì)算上，大部分都能夠掌握方法，但在處理小數(shù)點(diǎn)的位置上，還有一些學(xué)生存在困難。在課后，我會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)，幫助他們克服這個(gè)困難。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生布置一些拓展延伸的題目，讓他們能夠更深入地理解小數(shù)乘小數(shù)的概念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)。這是因?yàn)樾?shù)乘法是數(shù)學(xué)中基本的運(yùn)算之一，而在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到需要進(jìn)行小數(shù)乘法的情況。因此，學(xué)生們需要理解和掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。如何處理小數(shù)點(diǎn)的位置是本節(jié)課的難點(diǎn)。在小數(shù)乘法中，小數(shù)點(diǎn)的位置的處理是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，很多學(xué)生都會(huì)在這個(gè)地方出現(xiàn)問題。因此，我會(huì)在課堂上特別強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的位置的處理方法，并通過具體的例題，讓學(xué)生們理解和掌握。另外，我還會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)小數(shù)乘法的應(yīng)用。我會(huì)通過實(shí)際的例子，讓學(xué)生們看到小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用，從而更加理解和掌握小數(shù)乘法的意義。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會(huì)采取多種教學(xué)方法，包括講解、示范、練習(xí)等，來幫助學(xué)生們理解和掌握。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出問題和解決問題，從而加深他們對(duì)小數(shù)乘法的理解和掌握。在教學(xué)過程中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)于小數(shù)點(diǎn)位置處理的理解和掌握。我會(huì)通過提問、練習(xí)等方式，來檢查學(xué)生們是否能夠正確地處理小數(shù)點(diǎn)的位置。對(duì)于那些在這方面存在困難的學(xué)生，我會(huì)給予他們額外的幫助和指導(dǎo)，讓他們能夠克服這個(gè)難點(diǎn)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)布置一些實(shí)際的練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后繼續(xù)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。這些練習(xí)題會(huì)覆蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過練習(xí)，學(xué)生們可以加深對(duì)小數(shù)乘法的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的小數(shù)乘小數(shù)時(shí)，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以便學(xué)生們更好地理解和掌握。我特別注意了語言的表述。在講解小數(shù)乘法的計(jì)算方法時(shí)，我使用了簡單明了的語言，避免了復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語，使得學(xué)生們能夠更容易理解。同時(shí)，我還注意語調(diào)的變化，通過升調(diào)、降調(diào)的運(yùn)用，使得講解更加生動(dòng)有趣。我在時(shí)間分配上做了一些特別的安排。我設(shè)置了足夠的時(shí)間來講解小數(shù)乘法的計(jì)算方法，并通過具體的例題來進(jìn)行演示和解釋。同時(shí)，我也為學(xué)生們提供了足夠的練習(xí)時(shí)間，讓他們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在課堂提問方面，我采取了一些有效的方法。我通過提問，引導(dǎo)學(xué)生們思考和探討小數(shù)乘法的計(jì)算方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我還鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和解決問題，從而加深他們對(duì)小數(shù)乘法的理解和掌握。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)際的購物場(chǎng)景。通過展示一個(gè)購物的情景，我引發(fā)了學(xué)生們對(duì)于小數(shù)乘法的興趣，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用小數(shù)乘法。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到有些學(xué)生對(duì)于小數(shù)點(diǎn)位置的處理仍然存在困難。因此，我決定在課后對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)，幫助他們克服這個(gè)難點(diǎn)。同時(shí)，我也意識(shí)到需要更多地強(qiáng)調(diào)小數(shù)乘法的應(yīng)用，通過實(shí)際例子讓學(xué)生們看到小數(shù)乘法在生活中的運(yùn)用。課后提升為了讓學(xué)生們更好地鞏固今天學(xué)習(xí)的小數(shù)乘小數(shù)知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一份豐富的課后練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。a.0.5×0.2=?b.0.8×1.2=?c.1.5×0.3=?d.0.4×0.6=?e.2.5×0.8=?答案：a.0.1b.0.96c.0.45d.0.24e.2.0a.0.3×0.4=0.12b.0.6×0.2=0.12c.0.2×0.5=0.1d.0.4×0.3=0.12答案：a.正確b.正確c.正確d.錯(cuò)誤，正確答案為0.120.7×0.8=_______0.9×1.1=_______1.2×0.5=_______0.5×1.2=_______答案：0.7×0.8=0.560.9×1.1=0.991.2×0.5=0.60.5×1.2=0.64.某商品原價(jià)為25元，現(xiàn)在進(jìn)行8折優(yōu)惠，請(qǐng)計(jì)算折后價(jià)格。答案：20