2023年三年級語文知識點歸納總結

人教版小學語文三年級上冊各單元知識點梳理

笫一單元

一、生字詞

Pingbdy6uxizhaoylnhuanchdngzhaohujingII

（坪壩）（游戲）（招引）（歡唱）（招呼）（敬禮）

piaoydnghIJdi6hdoqlfdngw6izhuchuanddiddbdn

（飄揚）（蝴蝶）（好奇）（鳳尾竹）（穿戴）（打扮）

ydohudngt6ngzhongcuzhuangkdngqudwOjbdirendo

（搖擺）（銅鐘）（粗壯）（孔雀舞）（潔白）（熱鬧）

ji6zhuangzhexieshengkairongmdowanshudheIdng

（假裝）（這些）（盛開）（絨毛）（玩耍）（合攏）

yib^nzhengjingyinrenzhumushIjiny6uqjsh6uzhfing

（一本正經）（引人注目）（使勁）（有趣）（手掌）

huabandidoyuguanchabdifacangcangsihuzdnmen

（花瓣）（釣魚）（觀測）（白發(fā)蒼蒼）（似乎）（咱們）

juexinjurdnbianzyongqifengdingfen1ililiang

（決心）（居然)（辮子）（勇氣）（峰頂）（奮力）（力量）

zhdngyupashanyangqI

（終于）（爬山乂仰起)

二、復習課文：

1、《我們的民族小學》通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體

現了祖國各民族之間的友愛和團結。

2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

a）課文寫了哪兩件事？

（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現了草地

會變色及其變色的因素）

b）草地為什么會變色？

（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上,花朵張開時，它是金色的，草地也是金色

的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）

c）這篇課文重要表現了什么？

表現了作者和弟弟快樂的童年生活。（注意:文章想表達的不是蒲公英為什么會變色，而是

讓孩子體會到作者快樂的童年生活。）

3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的

過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。

a）老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？

（能從別人身上汲取力量，善于向別人學習，他們個人的奮斗和努力。）

b）天都峰有什么特點？

一是高，高的如上青天。二是陡，徒得似直上直下。

4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的通過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們

純樸勤儉、吃苦耐勞的品質。

a）槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現在以下幾點：

1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢,靠自己的勞動換取學

費。

2）他們吃苦耐勞，以苦為樂,有很強的自立精神。

3）采摘槐米雖然非常辛勞，但是孩子們以苦為樂。

三、背誦、背寫：

1、第一課描寫窗外安靜的句子。

這時候，窗外，樹枝，鳥兒，蝴蝶，仿佛都在o最有趣

的是,跑來了。這些山林里的，是那樣聽著同學們。

2、第二課第三自然段

本來，蒲公英的花何以?；ǘ鋾r，它是的，草地也是

的;花朵時，被包住，草地就。

3、背誦第三課第二自然段。

我站在天都峰腳下：啊，峰頂，在上面哩!我嗎?再看看的石級，石

級邊上的，是從天上的，真叫人。

4、默寫《小兒垂釣》

四、比較組詞：

評（評價）粗（粗壯）招（招呼）湖（湖水）要（規(guī)定）仰（仰頭）

坪（坪壩）組（組織）召（號召）蝴（蝴蝶）耍（圻耍）迎（歡迎）

釣（釣魚）袋（口袋）些（這些）帶（皮帶）包（書包）辮（辮子）

鉤（鉤子）裝（假裝）此（此處）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）

峰（山峰）鋒（雷鋒）攏（合攏）陡（筆陡）連（連長）似（似乎）

蜂（蜜蜂）逢（相逢）龍（龍宮）徒（徒弟）鏈（鐵鏈）以（以后）

五、多音字：

hd。（愛好）ji（奇數）血（假發(fā)）jin（使勁）

好奇假勁

hdo（好處）q"奇怪）ji6（假日）jing（勁敵）

shi（似的）xiang（tiii）fd（發(fā)現）hudn9（晃眼）

似相發(fā)晃

si（似乎）xidng（相貌）fd（頭發(fā)）hudng（搖擺）

zhdo（朝陽）dou（都有）

朝都

chao（朝向）du（首都）

六、反義詞：

仔細一一馬虎；可愛一一可恨（討厭）；散發(fā)一一收集；

清香一一惡臭；勤勞一懶惰；滿載而歸一一空手而回；

近義詞：

汲取一一吸??；鼓勵一一鼓舞；紀念一一，懷念；

假裝一一偽裝；觀測一一察看（視察）

第二單元

一、看拼音，寫詞語。

jiaowaisanbuxidngpuySngwanghuankuai

（郊外）（散步）（胸晡）（仰望）（歡快）

mianbaozhahudzh。yanhanziyanzlyuk6xl

（面包渣）（或者）（嚴寒）（自言自語）（可惜）

ndlnggudrdnhuanbdng1udntidowdnzhudndit6u

（肯定）（果然）（歡蹦舌L跳）（婉轉）（低頭）

chdngsh1y6n996nturdn\\kdr6nxlngddoddHang

（誠實）（勇敢）（忽然）（立刻乂人行道）（打量）

zhdoxidngjIbdindngzhtinbdijiaojudnmishu

（照相機）（擺弄）（準備）（膠卷）（秘書）

zdzhishejizh&zhudngaogaojianzhdo

（雜志社）（記者）（轉告）（高爾基）（按照）

cegudlidny1liangqiguaizhumlngdizhixu6jia

（側過臉）（一輛）（奇怪）（著名）（地質學家）

zhudmlcangqiaoqiaoduoshdnyanyanshishi

（捉迷藏）（悄悄）（躲閃）（嚴嚴實實）

zhudnlaizhudnquxingqu11shipIngzhengtuidong

（轉來轉去）（愛好）（歷史）（平整）（推動）

1flx1ngzhuanmenkdochaqinlingy1ji

（旅行）（專門）（考察）（秦嶺）（遺跡）

chenggu6zhenjingdakengwojinjinian

（成果）（震驚）（大坑）（臥進）（紀念）

二、四字詞語

來回跳動惹人愛慕自言自語歡蹦亂跳陽光明媚

嚴嚴實實轉來轉去聞雞起舞

三、復習課文

1、第五課《灰雀》中,列寧是如何對待小男孩兒的，小男孩是一個如何的人？（列寧尊重、愛

惜小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？（列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛

是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。）

3、高爾基是一個如何的人？小男是一個如何的人？（高爾基關心愛惜小男孩，小男孩崇

敬、熱愛高爾基）

4、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（一,說明小男孩很認真給高爾基拍照；二，說明高爾

基很有耐心地等小男孩）

5、高爾基的代表作,自傳體小說三步曲：《童年》《在人間》《我的大學》

6、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應當把

草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢?）

7、李四光是一個如何的人?（李四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質）

8、宋慶齡有著如何的好品質？（誠實守信）

9、我知道描寫守信用的成語有：

一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果

10、我還知道的名人名言：愛好是最佳的老師（愛因斯坦）

處處是發(fā)明之地，天天是發(fā)明之時，人人是發(fā)明之人（陶行之）

11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比方有志報國的人及

時奮起。

四、背誦

1、有一年冬天，列寧O他天天。公園里有一棵

，樹上有:兩只胸脯是列寧走到下，

停下來,這三只，還給它們帶來。，一只胸脯是O它們在

樹枝間地歌唱，非常

2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量O它應當,可

它?

3、課文32頁讀讀背背里的名人名言。

五、多音字

san（散步）xiang（照相機）juan（膠卷）

散相卷

sdn（松散）xidng（相信）judn（試卷）

ddng（停當）jiao（教師）ydo（規(guī)定）

當教要

dGng（當時）jido（教書）y6o（不要）

六、容易寫錯的字

郊外胸脯仰望或者婉轉勇敢低頭忽然膠卷旅行

考察遺跡紀念臥進

第三單元

一、生詞

jIngxinxlwangyIrdnfeiwupinmingbenpdodoudong

（精心）（希望）（仍然）（飛舞乂拼命）（奔跑）（抖動）

dajingshIseqianhuwanhuanxunzhdochuitousangqi

（大驚失色）（千呼萬喚）（尋找）（垂頭喪氣）

mofdngjixuqingIiongliuyishanziyanrey6upiao

（磨坊）（繼續(xù)）（清涼）（留意）（扇子）（炎熱）（郵票）

lidngshudngshizixianziboIu6qiweixiangtian

（涼爽）（柿子）（仙子）（菠蘿）（氣味）（香甜）

1iangshijiajiny6u1iang1iangydngshufengshdu

（糧食）（加緊）（油亮亮）（楊樹）（豐收）

二、詞語

qu。cunzhuangchongjIngxiexly1m6i1iziyaoshi

（冷卻）（村莊）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（鑰匙）

chenzhe16bawucdibinfenxidnIdiyishang

（趁著）（喇叭）（五彩繽紛）（銜來）（衣裳）

三、多音字組詞

m。（磨坊）f6ng（磨坊）shdn（扇風）

磨坊扇

m6（磨刀）fdng（牌坊）shdn（扇子）

四、課文理解

《9古詩兩首》

1、默寫兩首古詩。

《夜書所見》：蕭蕭，O知有兒童，

《九月九日憶山東兄弟》：,每逢。遙知，遍插

2、詞語解釋

蕭蕭：指風聲。挑:捉?；h落:籬笆。九月九日：重陽節(jié)。

山東:華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。獨:單獨。他鄉(xiāng):他鄉(xiāng)

逢：碰到，碰到。倍：加倍。圈：遙遠。

3、古詩意思

《夜書所見》：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的

家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，那應當是孩子們在捉蟋蟀。

《九月九日憶山東兄弟》：詩人一個人客居他鄉(xiāng)，每次碰到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這

時候，詩人想遠方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人。

《10風箏》

1、課文里的“風箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風箏？

（由于風箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望.）

2、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）

3、學了本文,我感受到孩子們的心情變化：（做風箏時的憧憬和希望一放風箏時的快活~找

風箏時的傷心和失望）

4、找出課文中描寫心情的詞語（快樂精心快活大驚失色哭了垂頭喪氣）

5、春錄一些描寫心情的詞語（興沖沖樂呵呵怒氣沖天傷心失望……）

《11秋天的雨》

1、背誦全文

2、課文按（總一分一總）的結構寫作，每段都是（先總寫，后分說）。

3、課文從哪三個方面寫秋雨的？（秋雨的色彩、氣味、告訴小動物們冬天快要來了）

4、為什么說秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”？

（由于秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹

起了金色的小喇叭，告訴小動物們冬天快要來了）

《12聽聽，秋的聲音》

1、我會讀:手臂振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開急忙

2、你在詩中聽到了哪些秋的聲音?（大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動翅膀的聲音、大雁暖暖

的叮嚀、秋風掠過田野的歌吟，尚有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開

的谷粒里的聲音）

《語文園地三》

1、習作：要學會用“總分總”和“先總后分”的結構方式來寫作文。例文：《秋天的果

園》。

2、我的發(fā)現：會寫表達顏色的詞語（課文49頁）

ABB格式表達顏色的詞語：紅通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆綠油油黃澄澄

3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名詞或者人物，“地”后面跟動作。比如，美麗的

花朵，快活地唱歌。

4、背誦和默寫“讀讀背背”

背誦《花鴨和彩霞》

第四單元

1、聽寫第四單元的生字和詞語。

2、欣然怒放：①氣憤，憤怒;②形容氣勢很盛。

含笑一現:①現在，此刻：②表露在外面，便人可以看見.

深夜氣溫過低，開花也不（適宜適合）。

晚上九點左右，曇花向人們（展示展現）美麗的笑臉。

我們（留心細心）觀測，就會發(fā)現，不同的花開放的時間是不同的。

3、凌晨四點，牽?；ù灯鹆耍ㄗ仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇（綻開了笑臉）；七點

（睡蓮從夢中醒來）；中午十二點左右，（午時花開花了）；下午三點，（萬壽菊欣然怒放）；

傍晚六點，（煙草花在暮色中清醒）；夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右（含笑一

現）。

植物開花的時間，與（溫度）、（濕度）、（光照）和（昆蟲活動的時間）有著密切的關

系。

以上部分規(guī)定默寫。

4、幾（）（）盡（）（）稱（）（）

看（）（）待（）（）磨（）（）

5、聽說蜜蜂有（辨認方向）的能力,（無論）飛到哪里，它（總是）可以飛回原處。

（盡管）它們逆風而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確的確實地飛回來了。

蜜蜂靠的（不是）超常的記憶力，（而是）一種我無法解釋的本能。這道題目考

察的是孩子對關聯詞的掌握。

從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人?

法布爾是一個做事嚴謹，實事求是的人。

6、假如蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳（圓舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它們

就跳（擺尾舞）。（詳見課文后的資料袋）

7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物）,

“玩具”指的是（顯微鏡）。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于觀測，善于

思考）學了這篇文章，我知道（細菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（詳見課文后的資料

袋）

8、讀了《找駱駝》的課文，我們結識了一位（善于觀測和思考）的老人，他通過觀測發(fā)現了

商人夫失的駱監(jiān)有這些特點：（左腳跛）、（左上駝蜜右山馱米）、（缺了一顆牙齒）。他

看見路上有駱駝的腳印，（右邊深左邊淺），就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有

一些（蜜），右邊有一些（米），就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。還看見駱鴕啃過的樹葉,

上面留下了（牙齒印）,所以知道它（缺了一顆牙齒）。

9、具（）側（）正（）濕（）

真（）測（）證（溫（）

簡（）訪（）播（）蜜（）

筒（）坊（）插（密（

評（）辮（）燥（俄（）

坪（）辨（）躁（）餓（）

蘋（）瓣（）操（）娥（）

10、“月”旁的字一般和（）有關，例如（）o

”旁的字一般和（）有關，例如（

”的字一般和（）有關，例如（

以上兩道題目自己舉例。

12、（魯班）觀測帶齒的草叱發(fā)明了（鋸子）；牛頓觀測落地的蘋果，發(fā)現了（地球有吸引

力）；（瓦特）觀測水燒開后的茶壺，發(fā)明了（蒸汽機）。（詳見語文園地四寬帶網）

13照樣子改寫句子。

例：我拿出了一本練習冊。

我把一本練習冊拿出來了。

L商人找到了駱駝。

商人把駱駝找到了。

駱駝被商人找到了。

2.我寫完了3.我打掃干凈了教室。

14填上適當的量詞。

~（）顯微鏡一（）本能一（）小蜜蜂一（）圖畫一

（）汗水一（）駱監(jiān)

15、默寫語文園地四讀讀背背。

第五單元

1、（迎候等候）

大家手捧鮮花，在機場（）來賓的到來。

李老師已經在辦公室（）多時，你快去吧！

（拜訪拜見）

我特地前來（拜見）恩師?？鬃硬贿h千里，來到洛陽（拜訪）老子。

2、根據句子的意思寫出相應的成語。

白天黑夜都在加倍趕路。（日夜兼程）十分有名。（遠近聞名）

形容旅途十分辛勞。（風餐露宿）絲亳沒有留存。（亳無保存）

學習是沒有止境的。（學無止境）長途跋涉后，勞累疲乏。（風塵仆仆）

3、孔子，名（丘），字（仲尼）,生活在（兩千）數年前的（春秋時代）。他是我國偉大的

（思想家）和（教育家）。他的弟子將他的言行記錄下來，編成（《論語》）。我知道孔子的

名言：（溫故而知新）、（三人行，必有我?guī)熝桑?、（學而時習之，不亦說乎？）?？鬃釉谌?/p>

十歲的時候，離開家鄉(xiāng)（曲阜），去（洛陽）拜大思想家（老子）為師。

4、學習了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是由于乂孔子謙虛好學，不

畏艱辛，求知若渴）。人們敬重老子的品行，是由于：（老子謙虛有禮，愛惜晚輩,誨人不

倦）。

“學習是沒有止境的?！蹦隳芘e生活中的例子說明這句話的意思嗎？

5、組詞。

論（）（）曲（）（）悶（）（）

干（）（）降（）（）重（）（）

作（）（）溜（）（）乘（）（）

6、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

寫出這句話中的幾組反義詞。

(—)(—)(一)(—)

7、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了（巨大的變化），他呼出的氣息,變成了（四季的風）和

（飄動的云）；他發(fā)出的聲音，化作了（隆隆的雷聲）。他的雙眼變成了（太陽和月亮），他的

四肢，變成了大地上的（東、西、南、北四極）；他的肌膚,變成了（遼闊的大地），他的血

液變成了（奔流不息的江河），他的汗毛,變成了（茂盛的花草樹木）;他的汗水變成了（滋潤萬

物的雨露）……

8、形近字組詞。

撲（）爪（）枝（）機（）

仆（）瓜（）肢（）?。ǎ?/p>

血（）槍（）縣（）跨（）

nn.（）創(chuàng)（）具（）夸（）

性（）姓（）吏（）史（）

9、寫出下列詞語的近義詞。

才干（）有名（）節(jié)W勺（）美麗（）

牢固（）仿佛（）珍貴（）漸漸（）

10、趙州橋的這種設計，在建橋史上是一個（創(chuàng)舉），既（減輕了流水對橋身的沖擊力），使

（橋不容易被大水沖毀），又（減輕了橋身的重量），（節(jié)省了石料）。

11、這座橋不僅（堅固），并且（美觀）O橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著（精美的圖案）：

有的刻著兩條互相纏繞的龍，（嘴里吐出美麗的水花）；有的刻著兩條（兩條飛龍），前爪互

相抵著，（各自回首遙望）；尚有的刻著（雙龍戲珠）。所有的龍似乎都在（游動），真像活

了同樣。

（這段話是圍繞哪句話來寫的?這座橋不僅堅固，并且美觀。）。

12、你會用下列關聯詞語造句嗎？

...既....又.......不僅....并且.........有的....有的....尚有的

13、（）聞名（）相間（）倒置舍（）求（

頭（）腳（）積（）成（）（）口（）聲

（）鄰（冷（）應外（）

14、學了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學的（孔子）、誨人不倦的（老子）

和具有獻身精神的（盤古）；我們參觀了位于河北趙縣的（趙州橋），他是隋朝的（李春）設

計和參與建造的;我們還欣賞了名畫（《清明上河圖》）。

16、請按順序默寫出十二生肖（包含地支和生肖）：

17、（）的雷聲（）的大地（）的云

（）的樹木（）的天空（）的草地

（）的湖水（）的陽光）的山村

精美的（）雄偉的（）世界聞名的（）

熱鬧的（）堅固的（）白發(fā)蒼蒼的（）

寶貴的（）遼闊的（）奔騰的（）

澎湃的（）繁華的（）迷人的（）

18、改正下列句子的錯別字:

學習是沒有只鏡的。（）趙州橋非常艱固。（）

他風塵仆仆地趕來，就是為了準時參與這個會意。（）

第六單元

1、我能默寫《望天門山》。作者是（唐）代詩人（李白），詩中描繪了巍巍的（天門山）、

滔滔的（長江）、尚有（作者對天門山的愛慕之情），真是太壯觀了！

2、《飲湖上初晴后雨》是（宋）代詩人（蘇軌）寫的，寫的是西湖（晴天）和（雨中）的美

景。詩中，他把西湖比作（西施），說西湖像她同樣“（淡妝濃抹總相宜）?！彼晕骱?/p>

叫西子湖，我能默寫《飲湖上初晴后雨》。

3、《望天門山》的后兩句的意甩是兩岸的青山一會兒出現一會兒又忽閃不見，一葉小舟正

乘風破浪，從日邊馳來?！讹嫼铣跚绾笥辍返那皟删涞囊馑际撬ㄊ幯那缣欤吧?/p>

好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特c

4、解釋下列詞語

激涌：波光閃動的樣子空蒙:云霧迷茫的樣子

奇:奇特西子廠西施欲:想要

5、組詞。

將（）（）劃（）（）參（）（）

舍（）（）爪（）（應（）（）

6、風景（）（）物產（）（）五（）十（）

成群（）（）瑰麗（）（）千（）百（）

光彩（）（）璀璨（）（）

7、西沙群島一帶海水（五光十色）、（瑰麗無比）：有（深藍的）,（淡青的），

（淺綠的）,（杏黃的）。一塊塊，一（條條），互相（交錯著）。由于海底（高低不平），有山崖，有

峽谷，海水（有深有淺），從海面看，色彩就不同了。

（這句話重要是圍繞哪句話寫的？西沙群島一帶海水五光十色、瑰麗無比。海水”五光十

色”的因素是什么？由于海底高低不平,有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不

同了。）

8、《富饒的西沙群島》課文是圍繞（那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。）這句話來

寫的，重要寫（風景優(yōu)美）和（物產豐富）兩個方面，

寫了（海水）、（海底）、（海灘）和（海島）的景物。

9、請默寫出幾條描寫祖國風光的諺語:（22課后資料袋）

())o)o

）。

10、形近字組詞。

撿（)藍)狀（孤

揀（籃（)壯（)狐（)

欣（)懶（)才()刮（)

砍（嫩)材（)亂（)

12、春天，樹木（）新的枝條，（）嫩綠的葉子。夏天，樹木（）蔥

蔥郁蘢，密密層層的枝葉把森林1）嚴嚴實實,（）了人們的視線，（）了

瞌赭的天空。上午,霧從山谷里升起來,整個森林（）風白色的濃霧里。

13、課文按照（）的順序介紹了小興安嶺的美麗景色和豐富物產。春天的畫面里，有

）;夏天的畫面里，有（）；秋天的畫面

里，我們看到（）；冬天的畫面里，我們看到（)O

我最喜歡（)天，由于

15、根據句子的意思寫出成語。

應當有的都有了，一切齊備。（應有盡有）

物品質量好且便宜。（物美價廉）

全世界都知道。（舉世聞名）

吃到很多好東西。（大飽口福）

全世界各地。（五洲四海）

晚上。（夜幕降臨）

比方各種美好的東西很多。（琳瑯滿目）

19、默寫關于祖國河山的詩句：（詳見語文園地六讀讀背背）

）。（）。

20、我們的祖國有迷人的風景:

我們的祖國有富饒的物產:

（詳見語文園地六寬帶網）

22、晴請清青情靖

天（）了，（）的河水倒映著藍天，真美啊!兩只（）蜓正在商議著保護草坪的事（）。它

們寫了一個公約：（）大家不要在（）的草坪走來走去。

第七單元

1、以下的多音字用不同的讀音各組一個詞語，并給詞語中的多音字注上拼音。

難（）（）撒（）（）量（）（）

盛（）（）處（）（）倒（）（）

稱（）（）掙（）（）埋（）（）

2、《矛和盾的集合》告訴我們的道理：誰善于杷別人的長處集干一身，誰就會是勝利者。

請用別的事例來說明這個道理。

3、《科利亞的木匣》告訴我們:時間在變化，自己在變化，周邊的一切都在變化，因此，要隨著

情況的變化，采用不同的做法。

請說說我們周邊尚有什么在起著變化。

4、《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處,正視自己的短

處。

5、《獅子和鹿》告訴我們:尺有所短，寸有所長，任何事物都不也許完美無缺,不要由于它的

長處而看不到它的短處，也不要由于它的短處而否認它的長處。

6、“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢！”這句話是陶罐說的，“和睦相處”的意思

是彼此有好的相處，從這句話可以看出陶罐謙虛友善。

7、東張西望（②）①開，展開；②看，望;③陳設，鋪排;④姓。

揚長避短（③）①舉起，升起；②飄動;③發(fā)揮，發(fā)揚；④傳播。

8、根據句子的意思寫出相應的詞語。

把兩個人或兩件事放在一起談論或者看待。（相提并論）

形容不快樂，不振作。（垂頭喪氣、氣餒喪氣）

嘲笑別人。（奚落）

9、驕傲傲慢謙虛樸素惱怒美觀沒影子光潔

與陶罐有關的詞語是謙虛、樸素、美觀、光潔o

與鐵罐有關的詞語是驕傲、傲慢、惱怒、沒影子。

10、我會寫八個字的成語：（詳見語文園地七）

11、給下面的句子加上標點，讀一讀，再回答問題。

小伙伴們圍了上來都朝著科利亞笑你的算術不管用啦也許法西斯把你的寶貝挖走

了科利亞說不會的敵人連我們家的大箱子都沒挖走還能找到我的小木匣嗎這里面一

定有因素

①、科利亞認為他的木同不會被控走，他是這樣想的：敵人都沒有挖走媽媽的大箱子，

就更不也許找到他的小木匣。

②科利亞當初沒有挖到箱子，是由于：隨著年齡的增長，他的步伐也發(fā)生了變化，以前需要走

十步,現在只需要走五步就可以了c

12、近義詞

拿一持懦弱一軟弱理睬一理睬危急一一危險輕蔑一輕視驚訝一驚訝

仍然一依舊和睦一融洽茂密一茂盛固然一本來顯然一明顯

假如一假如驕傲一傲慢、自滿輕蔑一輕視興奮一快樂美麗一美麗

欣賞一欣賞精美一精致勻稱一均勻氣餒喪氣一垂頭喪氣、無精打采

逼近一靠近爭辯一爭論很大一龐大

13、反義詞

朝一晚縮一伸丑陋一一美麗現代一古代懦弱一勇敢繁華一荒涼

失敗一成功驕傲一謙虛開始一結束防守一進攻愚蠢一聰明毛糙一光潔

輕蔑一重視苦澀一甜蜜激動一安靜

14、組詞

架（）矛（）坦（）佳（