高中政治三博大精深的中華文化學(xué)案教師

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精6．2《博大精深的中華文化》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1。了解中華文化博大精深的具體表現(xiàn)，感受文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的作用.2.理解中華文化的區(qū)域性特征及形成原因.3。闡釋中華文化與各民族文化的關(guān)系。4.理解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因，即中華文化的包容性及其意義。5.理解中華文化的作用。【使用說明學(xué)法指導(dǎo)】1。自學(xué)研讀教材至少兩遍：先獨立研讀課本，再依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，進行知識梳理，勾畫課本并寫上提示語、標(biāo)注序號，在理解的基礎(chǔ)上初步記憶。2.在理解教材的基礎(chǔ)上，理解中華文化的區(qū)域性特征及形成原因,理解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因，即中華文化的包容性及其意義,.理解中華文化的作用.3.完成預(yù)習(xí)案，將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)識出來,填寫到我的疑惑處。4.對探究案問題進行自主探究，寫出思路要點。預(yù)習(xí)案一．知識梳理（具體要求:閱讀，勾畫標(biāo)注,記憶)（金版教程)預(yù)習(xí)自測判一判：1.科學(xué)技術(shù)對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界具有獨特的作用。（）2.中華文化具有包容性，所以要吸收借鑒一切其他文化.（）三．整理鞏固、構(gòu)建體系我的疑問（將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫下來，供課堂解決）探究案探究點一獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷按照美學(xué)家王朝聞先生的說法，二人轉(zhuǎn)“好像一個天真、活潑、淘氣、靈巧、潑辣甚至帶點野性的姑娘，既很優(yōu)美，又很自重，也可以說是帶刺兒的玫瑰花”。“二人轉(zhuǎn)"從白山黑水的東北黑土地上熱熱鬧鬧地一直走到今天，這種民間藝術(shù)形式已經(jīng)有200多年的歷史了。東北民間流傳著這樣的一句話：“寧舍一頓飯，不舍二人轉(zhuǎn)”，足見其群眾基礎(chǔ)之深厚。它那粗獷、通俗、火爆的表演風(fēng)格，富有傳奇色彩的故事情節(jié)和令人忍俊不禁的幽默感，以及獨特的表演形式和舞蹈，正是二人轉(zhuǎn)藝術(shù)別具一格的魅力所在。作為文學(xué)藝術(shù)中的東北“二人轉(zhuǎn)”,可謂家喻戶曉?？偟恼f來，中華文化中的文學(xué)藝術(shù)具有哪些特點？獨樹一幟的中華文化，除了表現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)上，還表現(xiàn)在中國的科學(xué)技術(shù)成就上。我國古代的科學(xué)技術(shù)具有什么特點?探究點二一方水土，一方文化山東東營市在全市范圍內(nèi)集中舉行以“弘揚好客文化、推進文旅融合、引導(dǎo)大眾消費、滿足消費需求、提升生活品質(zhì)"為主題的“好客山東賀年會”系列活動?！昂每臀幕?是齊文化、魯文化共有的文化基因,已經(jīng)沉淀為鮮明的“山東性格”。想一想:“好客文化”沉淀為鮮明的“山東性格”表明了中華文化的什么特征？議一議:山海兼?zhèn)涞凝R魯文化相異于“四塞之地”的秦文化、地居中原的三晉文化，不同于南方的楚文化,與在干燥西部發(fā)展起來的游牧文化更是大相徑庭。導(dǎo)致齊魯文化與其他文化巨大差異的因素是什么?（3)齊魯文化是山東人民在數(shù)千年的歷史長河中通過融匯各種思想而形成的具有山東特色的地方文化，齊魯文化與各地特色文化之間是什么關(guān)系?探究點三中華之瑰寶，民族之驕傲我國是一個多民族的國家,異彩紛呈的少數(shù)民族文化，對形成和發(fā)展中華文化作出了重要貢獻。少數(shù)民族大多能歌善舞，但不同民族的舞蹈卻各有千秋。例如：蒙古的舞蹈奔放、豪情、爽朗流暢;苗族的舞蹈,質(zhì)樸、濃郁、風(fēng)情再現(xiàn);新疆的舞姿自由舒展、絢麗而精彩；彝族的銅鼓舞柔和而細(xì)膩;藏族的舞姿宗教色彩濃郁,長袖善舞；朝鮮族跳舞輕快、典雅，動中有靜.閱讀材料，思考：同是舞蹈，不同民族各有千秋。這說明了什么？中華文化與各民族文化有什么關(guān)系?熱點探究新聞播報根親文化熱思鄉(xiāng)戀家是中國人共有的特性.改革開放以來,大批海外華人回國尋根祭祖，已經(jīng)成為一種潮流。河南是根親文化資源大省。河南各地市利用節(jié)會形式積極開發(fā)根親文化資源，如舉辦淮陽伏羲姓氏文化節(jié)、固始根親文化節(jié)、新鄭黃帝故里拜祖大典、鄭州國際少林武術(shù)節(jié)、焦作國際太極拳年會等，形成了自己的特色，初步形成了品牌效應(yīng).根親文化的開發(fā)和利用，給不少地方帶來了無限商機和滾滾財源。深度思考（1)根親文化體現(xiàn)了中華文化的什么特點？（2）根親文化熱體現(xiàn)了什么文化生活道理？當(dāng)堂練習(xí)1．18世紀(jì)英國著名建筑師威廉·查布斯說：“中國人設(shè)計園林的藝術(shù)確實是無與倫比的.歐洲在藝術(shù)方面無法和東方燦爛的成就相提并論。"這段話說明了（)A．中華文化中的園林藝術(shù)獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷B．中華文化源遠(yuǎn)流長C．中華文化對世界的貢獻最大D．中國園林藝術(shù)長期處于世界的前列2．徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜陽民俗文化、滁州地方戲曲……在安徽近14萬平方公里的土地上,不同的地方有著不同的民俗,有些地方甚至只是隔著一條河、一座橋，兩處的風(fēng)俗習(xí)慣卻迥然不同。這體現(xiàn)了（）A．一方水土，一方文化B．不同區(qū)域的文化無法融合C．文化發(fā)展由自然條件決定D．文化是經(jīng)濟社會發(fā)展的表現(xiàn)3．佛山石灣陶塑藝術(shù)，起源于唐朝,具有濃厚的民族風(fēng)格和嶺南鄉(xiāng)土氣息，它上承漢代陶塑的傳統(tǒng)，又吸收了唐宋以來國畫的手法，以及嶺南木雕的技巧等特色，創(chuàng)造出自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。這說明（）①文化與經(jīng)濟相互交融②文化在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新③文化有鮮明的區(qū)域性④中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深A(yù)．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④4．我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨具特色的優(yōu)秀文化成果,如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今,這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明(）①中華文化是共性與個性的統(tǒng)一②中華文化具有兼收并蓄的特點③各民族文化的差異逐步消失④中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深A(yù)．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．“中國·鳳凰海峽兩岸少數(shù)民族服飾文化節(jié)暨第四屆中國·鳳凰苗族銀飾文化節(jié)”在湖南省隆重開幕。活動旨在促進各民族團結(jié)和諧，加強海峽兩岸文化交流與合作。中華文化使兩岸人民融為一體，這表明(）①文化對人的影響是健康有益的②兩岸人民有著共同的文化認(rèn)同感和歸屬感③文化帶有明顯的區(qū)域性特征④中華文化是聯(lián)結(jié)兩岸人民的精神紐帶A．①③ B．②④ C．①② D．②③6.2導(dǎo)學(xué)案答案探究一答案(1）我國的文學(xué)藝術(shù)具有以下特點：歷史輝煌而悠久；內(nèi)涵豐富而絢麗；風(fēng)格鮮明而獨特。（2)我國古代的科學(xué)技術(shù)的特點是:實用性和整體性。探究二答案(1)表明了中華文化鮮明的地域性特征，反映了它博大精深的基本特征。(2)我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別,經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的地域特征。（3）不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合,又保持著各自的特色。探究三答案（1）各民族文化各具特色,都是中華文化的瑰寶。(2）①中華各民族的文化,既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。②它們都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。③在長期的歷史發(fā)展中，中華各民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化.熱點探究答案（1)根親文化體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深.（2）①根親文化熱,表明了海內(nèi)外華人對共同擁有的中華文化的強烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。②根親文化熱帶動了經(jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)了文化對經(jīng)濟發(fā)展具有反作用，文化與經(jīng)濟相互交融.當(dāng)堂練習(xí)1．答案A解析“中國人設(shè)計園林的藝術(shù)確實是無與倫比的”說明了中華文化中的園林藝術(shù)獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷，故A項符合題意。題干并沒有強調(diào)中華文化的源遠(yuǎn)流長,故B項不符合題意;C項說法錯誤；D項本身正確,但不符合題意。2．答案A解析材料反映的是安徽文化的地域特征，故A項符合題意。B、C兩項說法有誤，D項不合題意。3．答案D解析源于唐朝的陶塑藝術(shù)具有民族風(fēng)格和嶺南文化氣息，③④符合題意；發(fā)展中承襲漢代陶塑傳統(tǒng)，吸收唐宋手法，②符合題意；①與陶塑藝術(shù)發(fā)展無關(guān)，故選D項。4．答案C解析由于各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,民族文化的差異是客觀存在的，③錯誤。不同民族文化