嶺南版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《美麗的荷塘》課件_第1頁
嶺南版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《美麗的荷塘》課件_第2頁
嶺南版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《美麗的荷塘》課件_第3頁
嶺南版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《美麗的荷塘》課件_第4頁
嶺南版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《美麗的荷塘》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

美麗的荷塘古往今來,荷花都是詩人喜愛的題材。動動腦筋,看誰能背出關(guān)于荷花的詩句?

《小池》宋·楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!稌猿鰞舸人滤土肿臃健?/p>

宋·楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。盛夏的荷塘,圓篷似的荷葉,亭亭玉立的荷花,互相輝映,不僅是詩人筆下經(jīng)常出現(xiàn)的主角,也是畫家喜愛的好題材。

在我國,荷花因艷而不俗,出淤泥而不染,也常被用作清廉、純潔的象征。欣賞作品欣賞作品寫意水墨畫有多種表現(xiàn)手法,你喜歡哪種?想一想,荷花究竟是有怎樣的魅力,讓無數(shù)詩人和畫家為之傾倒呢?讓我們來看一段荷花盛開的視頻吧!

注意觀察荷花“變身”過程中的各種姿態(tài)!思考與觀察1.通過用筆中鋒:中鋒執(zhí)筆是將筆管垂直,與紙成90度,筆尖正好留在墨線中間。畫出的筆線挺拔流暢,一般使用于勾勒物體的輪廓線。側(cè)鋒:側(cè)鋒的執(zhí)筆是把筆管橫臥,與紙成各種角度,筆尖不在墨線中間。畫出的線有厚、重、毛的感覺。操作方法如何用寫意水墨畫的方法表現(xiàn)荷葉及荷花呢?2.通過用墨

墨色可分為五色:由不用加水到依次加入水可呈現(xiàn)焦墨、重墨、濃墨、淡墨、清墨。操作方法如何用寫意水墨畫的方法表現(xiàn)荷葉及荷花呢?方法一:

操作方法繪畫步驟用中鋒,畫一個小小的桃形花瓣,接著在右邊畫第二筆,一筆一筆添加花瓣,記住是用筆尖畫。方法一:

操作方法繪畫步驟在合適的位置畫花蕊,再繼續(xù)添加花瓣,直到完成一朵完整的荷花。方法一:

操作方法繪畫步驟在花瓣下面畫花梗,為增加層次感,用筆鋒在花梗上畫點刺??稍佼孅c簡單的波紋裝飾。方法一:

操作方法繪畫步驟最后可以涂色了,先用鈦白打底,然后用曙紅從花瓣尖部薄層渲染,花蕊就涂上淡黃色,花梗和波紋涂草綠色。方法二:

操作方法繪畫步驟首先用淡墨勾勒出一片大的荷葉,然后在這片荷葉的下面再畫出小片的荷葉和雜草。方法二:

操作方法繪畫步驟然后在荷葉左側(cè)畫出大小兩個花莖,再在小的花莖上畫花蕾,在較大的花莖上畫出盛開的荷花。方法二:

操作方法繪畫步驟最后用淡紅色給荷花上色。學(xué)生作品《夏日荷塘》《塞北可采蓮》小組討論

向小組成員分享自己的靈感和計劃,并分享在臨摹他人作品的過程中可以如何尋求變化(如上色或添加蜻蜓等小動物)。你想畫出一幅怎樣的荷花水墨畫呢?練一練

臨摹本課的欣賞作品,可以嘗試有所變化?;蛘邞{記憶畫一幅荷花圖。遇到困難記得舉手提問哦!拓展提高1.小組內(nèi)自評與互評,評選出組內(nèi)作品。2.被選出的同學(xué)上臺展示自己的作品。3.想一想自己作品還有哪些不足。課堂總結(jié)

水墨畫中,筆法有中鋒和側(cè)鋒等不同的表現(xiàn)方式;墨色根據(jù)加水的多少可分為焦墨、重墨、濃墨、淡墨、清墨等。通過不同的用筆和用墨可以表現(xiàn)出不同姿態(tài)的荷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論