北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《淘氣的作息時間》教案

淘氣的作息時間【教學(xué)內(nèi)容】教材P80例題，P81練一練【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合生活情境，體會時刻與經(jīng)過時間兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系，會根據(jù)鐘面得出簡單的經(jīng)過時間。2.結(jié)合作息時間和各項活動的經(jīng)過時間，發(fā)展時間觀念，逐步形成遵守作息時間的好習(xí)慣。3.可以用時、分、秒描述一些生活現(xiàn)象，感受時間與生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：能正確求出經(jīng)過時間。教學(xué)難點：明確時刻與經(jīng)過時間之間的區(qū)別與聯(lián)系?！窘虒W(xué)內(nèi)容分析】對于經(jīng)過時間的學(xué)習(xí)，本節(jié)內(nèi)容重點關(guān)注學(xué)生對“經(jīng)過時間”的理解，關(guān)注得出經(jīng)過的過程。為此，教科書安排了三個問題。第一個問題引導(dǎo)學(xué)生找出進行一項活動的開始和結(jié)束時間，為得出經(jīng)過時間做準(zhǔn)備。第二個問題借助學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生通過畫示意圖的方式得出經(jīng)過時間。第三個問題鼓勵學(xué)生自己通過畫示意圖的方式得出結(jié)果?！窘虒W(xué)策略】創(chuàng)設(shè)“淘氣的作息時間”這個與生活密切相關(guān)的具體情境，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主探究、小組合作交流的方式，理解并掌握簡單的經(jīng)過時間的計算方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入師：我們每個人都有自己的作息時間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣有利于我們的身心健康。親愛的同學(xué)們，你們有自己的作息時間嗎？學(xué)生結(jié)合自身實際情況回答。師：今天，就讓我們一起來看看淘氣的作息時間。（板書課題：淘氣的作息時間）二、探究新知師：看圖，說說你發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息。（出示課件）【學(xué)情預(yù)設(shè)】生1：淘氣早上6∶30起床。生2：淘氣6∶55吃早餐。生3：淘氣7∶15開始收拾飯桌。生4：淘氣7∶30離開家去上學(xué)。師：同學(xué)們，根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你們能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】生1：淘氣從起床到開始吃早餐，用了多長時間？生2：淘氣吃早餐用了多長時間？師：很好，那么同學(xué)們知道應(yīng)該如何解決上面的第1個問題嗎？學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)，小組匯報?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】生1：我用數(shù)一數(shù)的方法。在鐘面上從6∶30開始，5分鐘5分鐘地數(shù)，數(shù)到6∶55，分針走過了5個大格，也就是25分鐘。生2：我用結(jié)束時刻減去開始時刻就等于經(jīng)過的時間。6時55分－6時30分＝25分。生3：我用畫線段圖的方法。通過畫圖，我知道一共用了25分鐘。師：同學(xué)們真聰明，你們解決問題的方法真是各有新意?，F(xiàn)在請你們用我們剛剛學(xué)過的方法解答一下第2個問題吧！學(xué)生獨立完成，全班交流匯報。【學(xué)情預(yù)設(shè)】生1：我在鐘面上從6∶55開始，5分鐘5分鐘地數(shù)，數(shù)到7∶15，分針正好經(jīng)過了4個大格，也就是20分鐘。生2：我用畫線段圖的方法。通過畫圖，我知道5+15＝20（分），所以一共用了20分鐘。師：同學(xué)們真棒，這么快就解答出來了，但是老師發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)用結(jié)束時刻減去開始時刻來計算淘氣吃早餐用的時間，下面讓我們一起用這種方法來算一一算吧！師生共同計算：求從6∶55到7∶15經(jīng)過了多長時間，可將這段時間分為兩段，即從6∶55到7∶00和從7∶00到7∶15。先分別求出每段經(jīng)過的時間，再把兩段的經(jīng)過時間相加。7時－6時55分＝5分，7時15分－7時＝15分，5分+15分＝20分?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生經(jīng)歷“收集信息一提出問題一解決問題”的過程，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、解決問題的能力。三、實踐應(yīng)用，拓展提高教材P81第4題學(xué)生獨立完成，集體訂正?！驹O(shè)計意圖】鼓勵學(xué)生在練習(xí)得出經(jīng)過時間的同時，結(jié)合情境和現(xiàn)實生活體會時間的長短。四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生1：我學(xué)會了用畫線段圖的方法計算經(jīng)過的時間。生2：我知道結(jié)束時刻－開始時刻＝經(jīng)過的時間。師：很棒，今天的課就上到這里，同學(xué)們再見！五、板書設(shè)計淘氣的作息時間六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)時，教師通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的作息時間的情境，引導(dǎo)學(xué)生收集數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)收集到的信