2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)：《電和磁》模擬試題分類匯編（含答案解析）

第第頁2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)：《電和磁》模擬試題分類匯編一．選擇題（共12小題）1．（2023?新城區(qū)校級二模）關(guān)于如圖所示電與磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖中實驗通電直導(dǎo)線周圍存在磁場，可應(yīng)用于發(fā)電機(jī) B．乙圖中裝置揭示的是電動機(jī)原理，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中實驗可探究線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng) D．丁圖實驗電源的左端是正極，小磁針的A端是S極2．（2023?蓮湖區(qū)模擬）市面上有一款不需要電池的自發(fā)電門鈴，如圖所示。當(dāng)按壓門鈴的圓形按鈕時，按鈕后面的彈簽會帶動磁體運動，從而在線圈中產(chǎn)生電流，發(fā)聲元件便可以發(fā)出聲音。下列有關(guān)說法正確的是（）A．圓形按鈕的直徑約為5mm B．門鈴聲一定不會成為噪聲 C．門鈴發(fā)電利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．按壓門鈴按鈕時，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能3．（2022?章丘區(qū)模擬）電子車票，也稱“無紙化”車票，乘客網(wǎng)上購票后，直接通過“刷身份證”或“掃手機(jī)”即可順利進(jìn)站。如圖所示，這是乘客通過刷身份證進(jìn)站時的情景，將身份證靠近檢驗口，機(jī)器感應(yīng)電路中就會產(chǎn)生電流，從而識別乘客身份。與這一原理相同的是（）A． B． C． D．4．（2024?子洲縣三模）如圖所示的“電與磁”實驗和現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．圖甲：閉合開關(guān)，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn) B．圖乙：揭示了電生磁現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是利用這個原理制成的 C．圖丙：該實驗說明電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)有關(guān) D．圖?。赫f明磁場對電流有力的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能5．（2024?雁塔區(qū)模擬）如圖所示，福建艦是中國海軍第一艘電磁彈射航母，有三條電磁彈射軌道，電磁彈射相對于蒸汽彈射具有彈射速度快、節(jié)約能源的特點，其原理是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用。下列圖中與此原理相同的是（）A．發(fā)電機(jī) B．電磁起重機(jī) C．磁懸浮列車 D．自制電動機(jī)6．（2024?寶雞三模）如圖是小明自制的能量轉(zhuǎn)化學(xué)具，當(dāng)接通電路后甲風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，其產(chǎn)生的風(fēng)帶動乙風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，使LED燈發(fā)光。關(guān)于該學(xué)具說法正確的是（）A．電池為LED燈直接提供電能，使LED燈發(fā)光 B．LED燈是由超導(dǎo)材料制成的 C．該裝置中甲風(fēng)扇轉(zhuǎn)動與發(fā)電機(jī)的原理相似 D．該裝置用到了電磁感應(yīng)的原理7．（2024?紫陽縣三模）如圖所示的現(xiàn)象中蘊含著豐富的物理知識，下列分析正確的是（）A．圖﹣1，從地球帶到太空的冰墩墩，質(zhì)量變小了 B．圖﹣2，將藥物注射進(jìn)肌肉利用了大氣壓 C．圖﹣3，人推獨輪車運送貨物時，獨輪車是費力杠桿 D．圖﹣4，司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用8．（2023?雁塔區(qū)校級模擬）如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中不正確的是（）A．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強(qiáng) B．戥子利用杠桿平衡原理來稱量藥材質(zhì)量 C．司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北 D．重錘是利用重力的方向豎直向下來工作的9．（2022?蓮湖區(qū)模擬）如圖所示是某科技展館設(shè)置的調(diào)光天窗工作原理簡圖，R0為定值電阻，R為光敏電阻，P為電磁鐵。當(dāng)外界光照較強(qiáng)時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進(jìn)光量；當(dāng)外界光照較弱時，能自動啟動節(jié)能燈給予補(bǔ)光。下列有關(guān)說法正確的是（）A．電動卷簾裝置與節(jié)能燈L是串聯(lián)的 B．開關(guān)S閉合時，電磁鐵P的上端為N極 C．光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而增大 D．要在環(huán)境光線更弱時才啟動節(jié)能燈照明，則應(yīng)換用阻值較小的R010．（2022?藍(lán)田縣一模）據(jù)有關(guān)媒體報道，我國的第三艘航母將使用電磁彈射，它的彈射車與艦載機(jī)的前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通入強(qiáng)電流時，立即產(chǎn)生強(qiáng)大的推力，使艦載機(jī)快速起飛。在如圖所示的四個實驗中，與電磁彈射器的工作原理相同的是（）A． B． C． D．11．（2022?涇陽縣模擬）如圖所示是公交車自動爆玻器，它利用電磁線圈在通電時產(chǎn)生一個沖擊力，帶動鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，達(dá)到擊碎玻璃的目的。下列選項中與自動爆玻器的原理相同的是（）A． B． C． D．12．（2023?陳倉區(qū)三模）如圖是一種環(huán)保型按壓式手電筒，使用時只要按壓手柄，齒輪就帶動磁鐵轉(zhuǎn)動，燈泡就會發(fā)光。如圖所示與它工作原理相同的是（）A． B． C． D．二．填空題（共8小題）13．（2023?長安區(qū)校級二模）1831年，物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個現(xiàn)象叫作。根據(jù)此原理發(fā)明了，為人類進(jìn)入電氣化時代做出了重大貢獻(xiàn)。14．（2024?眉縣模擬）如圖所示，我國自主研發(fā)的磁懸浮列車已通車多年，列車行駛過程中軌道和列車不接觸是為了，磁懸浮列車?yán)脤崿F(xiàn)列車與軌道之間的懸浮。列車行駛中以車上的桌子為參照物，列車是（選填“運動”或“靜止”）的。15．（2022?鎮(zhèn)江模擬）人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖，磁體固定在左側(cè)，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當(dāng)于一個電磁鐵），活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟，線圈中的電流從A流向B時，電磁鐵左端是極，血液會（選填“流入”或“流出”）活塞筒，該裝置工作時，線圈AB中的電流方向（選填“需要”或“不需要”）改變。16．（2022?陜西模擬）如圖所示的實驗最早是（填物理學(xué)家）完成的，為了使實驗現(xiàn)象明顯，導(dǎo)線應(yīng)（選填“東西”或“南北”或“任意方向”）放置，實驗結(jié)論是通電導(dǎo)線周圍存在，如果移走小磁針，導(dǎo)體周圍（選填“存在”或“不存在”）磁場。利用此實驗的結(jié)論制造出了（選填“電磁鐵”、“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。17．（2023?臨潼區(qū)校級三模）如圖所示是某電動汽車充電站的一排充電樁，這些充電樁是（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；電動汽車的電池在充電時，將電能轉(zhuǎn)化為能。電動汽車的核心部件之一是電動機(jī)，電動機(jī)的工作原理是。18．（2024?山陽縣三模）家庭電路中，客廳的燈和風(fēng)扇是聯(lián)的；小榕清洗風(fēng)扇時發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇葉片上有很多灰塵，這是因為風(fēng)扇工作時，葉片與空氣摩擦而帶了電，帶電體有的性質(zhì)，所以灰塵被吸附在葉片上；電風(fēng)扇主要將電能轉(zhuǎn)化為能。19．（2023?永壽縣二模）中國的無人機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，水平居世界前沿。無人機(jī)的旋翼由電動機(jī)驅(qū)動，電動機(jī)的工作原理是。操縱無人機(jī)飛行控制器右手的“調(diào)速”手柄（如圖所示）。可改變飛行的速度，與這個“調(diào)速”手柄聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個；這個裝置用的時間長了，上面會聚集大量的灰塵而接觸不良，這說明灰塵屬于（選填“半導(dǎo)體”、“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。20．（2024?隴縣模擬）小明對電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很好奇，拆開后發(fā)現(xiàn)電流表的內(nèi)部主要由固定的磁體和可以轉(zhuǎn)動的線圈（與指針相連）兩部分組成。經(jīng)分析，當(dāng)電流從電流表的“+”接線柱進(jìn)入后會進(jìn)入線圈，產(chǎn)生，與固定的磁體產(chǎn)生力的作用，從而帶動指針旋轉(zhuǎn)。若在電流表“+”“﹣”接線柱之間連接一根導(dǎo)線，用手撥動電流表指針，導(dǎo)線中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做。據(jù)此可制成（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。三．作圖題（共2小題）21．（2024?榆陽區(qū)三模）如圖所示，將一電磁鐵靠近條形磁體，閉合開關(guān)后，條形磁體偏向右側(cè)，請你在圖中用箭頭標(biāo)出電磁鐵左端的磁感線方向，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極（填入“+”或“﹣”）。22．（2023?金臺區(qū)模擬）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，小磁針靜止在圖中位置，涂黑的一端是N極，向右移動滑動變阻器的滑片P，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，請用筆畫線代替導(dǎo)線將滑動變阻器連入電路中，并標(biāo)出電源左端的極性（填寫“+”或“﹣”）。四．實驗探究題（共3小題）23．（2023?陳倉區(qū)一模）利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。（1）磁鐵不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿（填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運動，靈敏電流計指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此得出結(jié)論：電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。（3）該實驗在探究過程中，是將能轉(zhuǎn)化成能，生活中的（填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”）是根據(jù)這一原理制成的。（4）進(jìn)一步猜想，“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運動速度有關(guān)”。保持磁場方向和導(dǎo)體運動方向一定，讓導(dǎo)體以速度進(jìn)行多次實驗，實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：。實驗次數(shù)123456速度（cm/s）123456電流（mA）2.04.05.58.39.212.824．（2024?雁塔區(qū)校級模擬）在研究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”實驗中。（1）利用如圖所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應(yīng)在a、b之間接入，根據(jù)該原理可制成；（2）①在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場力F1的方向為豎直向下，此時，ab段導(dǎo)線所受磁場力F2的方向是，F(xiàn)1與F2（選填“是”或“不是”）一對平衡力；②要使圖乙中的線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，應(yīng)在其外部加裝，自動改變線圈中電流方向。25．（2022?陜西模擬）按要求完成填空：（1）如圖甲所示，該現(xiàn)象說明電流一定時，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與有關(guān)。（2）如圖乙所示，該實驗裝置可以說明（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”）的工作原理。（3）如圖丙所示，用A、B兩個金屬夾子將一根鉛筆芯接入電路中，小燈泡發(fā)光，當(dāng)A、B兩金屬夾子在鉛筆芯上的距離增大時，小燈泡將（選填“變亮”“變暗”或“亮度不變”）。（4）如圖丁所示，在探究反射規(guī)律實驗中，若測得入射光線EO與平面鏡的夾角為30°，則反射角大小為。

參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2023?新城區(qū)校級二模）關(guān)于如圖所示電與磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖中實驗通電直導(dǎo)線周圍存在磁場，可應(yīng)用于發(fā)電機(jī) B．乙圖中裝置揭示的是電動機(jī)原理，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中實驗可探究線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng) D．丁圖實驗電源的左端是正極，小磁針的A端是S極【考點】電動機(jī)的能量轉(zhuǎn)化；電流的磁效應(yīng)；安培定則；利用安培定則判斷磁極；利用安培定則判斷電流方向；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；電動機(jī)工作原理．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場。（2）通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，此過程中是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（3）電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯有關(guān)。（4）根據(jù)安培定則進(jìn)行判斷。【解答】解：A．如圖甲是奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯誤；B．如圖乙，導(dǎo)體通電后在磁場中會發(fā)生運動，是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其實際應(yīng)用是電動機(jī)，故B錯誤；C．如圖丙，兩個電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個電磁鐵的電流相同，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，故C正確；D．如圖丁，螺線管的左端是N極，右端是S極，根據(jù)安培定則可知電源的右端是正極，由磁極間相互作用規(guī)律可知小磁針的A端是S極，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題是一道電磁學(xué)的綜合題，考查學(xué)生對電磁學(xué)一些知識點的了解和掌握情況，是一道基礎(chǔ)題。2．（2023?蓮湖區(qū)模擬）市面上有一款不需要電池的自發(fā)電門鈴，如圖所示。當(dāng)按壓門鈴的圓形按鈕時，按鈕后面的彈簽會帶動磁體運動，從而在線圈中產(chǎn)生電流，發(fā)聲元件便可以發(fā)出聲音。下列有關(guān)說法正確的是（）A．圓形按鈕的直徑約為5mm B．門鈴聲一定不會成為噪聲 C．門鈴發(fā)電利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．按壓門鈴按鈕時，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【考點】電磁感應(yīng)現(xiàn)象；常見的長度及估測；噪聲；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象；電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）根據(jù)手指的大小估算按鈕的直徑的大??；（2）從環(huán)保角度定義，凡是妨礙人們正常的學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音以及對人們想要聽到的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲；（3）（4）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，該過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，按鈕的直徑要大于人的手指的寬度，大約為5cm，故A錯誤；B、從環(huán)保角度來看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都是噪聲，在有些情況下，門鈴聲也可以成為噪聲，故B錯誤；CD、按壓門鈴按鈕時，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；該過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了長度的估算、噪聲、電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。3．（2022?章丘區(qū)模擬）電子車票，也稱“無紙化”車票，乘客網(wǎng)上購票后，直接通過“刷身份證”或“掃手機(jī)”即可順利進(jìn)站。如圖所示，這是乘客通過刷身份證進(jìn)站時的情景，將身份證靠近檢驗口，機(jī)器感應(yīng)電路中就會產(chǎn)生電流，從而識別乘客身份。與這一原理相同的是（）A． B． C． D．【考點】電磁感應(yīng)現(xiàn)象．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】刷身份證是利用電磁感應(yīng)原理，分析選項四幅圖，找出符合題意的選項即可。【解答】解：由題意可知，刷身份證時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，即由磁產(chǎn)生電，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，所以其工作原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A、圖示為奧斯特實驗，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，故A不符合題意；B、圖中有電源，為電動機(jī)的工作原理，說明通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動，故B不符合題意；C、圖示的實驗是探究磁極間的相互作用規(guī)律的實驗，故C不符合題意；D、圖中沒有電源，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題考查了電與磁的聯(lián)系，解答本題的關(guān)鍵要能從題意中分析出該裝置利用了電磁感應(yīng)的原理。4．（2024?子洲縣三模）如圖所示的“電與磁”實驗和現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．圖甲：閉合開關(guān)，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn) B．圖乙：揭示了電生磁現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是利用這個原理制成的 C．圖丙：該實驗說明電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)有關(guān) D．圖?。赫f明磁場對電流有力的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【考點】通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用；磁極間的相互作用；奧斯特實驗；利用安培定則判斷磁極；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁極，根據(jù)磁場的特點確定小磁針的偏轉(zhuǎn)方向；（2）通電導(dǎo)線周圍存在磁場；（3）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；（4）通電導(dǎo)線在磁場中受力運動?！窘獯稹拷猓篈．圖甲可知，閉合開關(guān)，電流從電磁鐵的右端流入，由安培定則可知，螺線管的右端為N極，左端為S極，由異名磁極相吸引得，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn)，故A正確；B．圖乙：揭示了電生磁現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的，故B錯誤；C．圖丙：該實驗說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性大小越強(qiáng)，說明電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)有關(guān)，故C正確；D．圖?。赫f明磁場對電流有力的作用，導(dǎo)體棒運動時，消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。故選：B?！军c評】本題考查的是安培定則、奧斯特實驗、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和通電導(dǎo)線在磁場中受力運動，屬于?？碱}。5．（2024?雁塔區(qū)模擬）如圖所示，福建艦是中國海軍第一艘電磁彈射航母，有三條電磁彈射軌道，電磁彈射相對于蒸汽彈射具有彈射速度快、節(jié)約能源的特點，其原理是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用。下列圖中與此原理相同的是（）A．發(fā)電機(jī) B．電磁起重機(jī) C．磁懸浮列車 D．自制電動機(jī)【考點】通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用．【專題】電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用這一原理，主要應(yīng)用于電動機(jī)。對選項中各電器的工作原理進(jìn)行分析，最后做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A不符合題意；B、電磁起重機(jī)的主要部件是電磁鐵，其原理是電流的磁效應(yīng)，故B不符合題意；C、磁懸浮列車應(yīng)用的是磁極間的相互作用規(guī)律和電流的磁效應(yīng)，故C不符合題意；D、電動機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，故D符合題意。故選：D?！军c評】磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，人類根據(jù)這一原理制造了電動機(jī)，而電動機(jī)在生活中應(yīng)用廣泛。注意與其它電器元件的區(qū)分。6．（2024?寶雞三模）如圖是小明自制的能量轉(zhuǎn)化學(xué)具，當(dāng)接通電路后甲風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，其產(chǎn)生的風(fēng)帶動乙風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，使LED燈發(fā)光。關(guān)于該學(xué)具說法正確的是（）A．電池為LED燈直接提供電能，使LED燈發(fā)光 B．LED燈是由超導(dǎo)材料制成的 C．該裝置中甲風(fēng)扇轉(zhuǎn)動與發(fā)電機(jī)的原理相似 D．該裝置用到了電磁感應(yīng)的原理【考點】電動機(jī)工作原理；電磁感應(yīng)現(xiàn)象；半導(dǎo)體的特點．【專題】電動機(jī)、磁生電；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）（3）（4）電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是利用該原理制成的；（2）發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的?！窘獯稹拷猓篈、乙風(fēng)扇通過電磁感應(yīng)原理直接為LED提供電能，故A錯誤；B、LED燈是由半導(dǎo)體材料制成的，故B錯誤；CD、甲風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，乙風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理與發(fā)電機(jī)原理相同，甲風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)帶動乙風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，乙相當(dāng)于發(fā)電機(jī)，故C錯誤，D正確。故選：D。【點評】知道通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動；知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理；知道半導(dǎo)體的特性及應(yīng)用，難度一般。7．（2024?紫陽縣三模）如圖所示的現(xiàn)象中蘊含著豐富的物理知識，下列分析正確的是（）A．圖﹣1，從地球帶到太空的冰墩墩，質(zhì)量變小了 B．圖﹣2，將藥物注射進(jìn)肌肉利用了大氣壓 C．圖﹣3，人推獨輪車運送貨物時，獨輪車是費力杠桿 D．圖﹣4，司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用【考點】地磁場及其分布、磁偏角；質(zhì)量的概念與特性；大氣壓的綜合應(yīng)用；杠桿的分類．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；質(zhì)量及其測量；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；簡單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）質(zhì)量是物體的屬性，與位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)；（2）大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”；（3）根據(jù)力臂的大小判斷杠桿的種類；（4）地球是一個大磁體，周圍存在磁場，叫做地磁場，地磁場對放入其中的小磁針產(chǎn)生磁力的作用?！窘獯稹拷猓篈、質(zhì)量是物體的屬性，與位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)，將冰墩墩從地球帶到太空，冰墩墩的位置改變，“冰墩墩”的質(zhì)量不變，故A錯誤；B、將藥物注射進(jìn)肌肉依靠人的推力產(chǎn)生的壓強(qiáng)，不是利用大氣壓，故B錯誤；C、人推獨輪車運送貨物時，動力臂大于阻力臂，獨輪車是省力杠桿，故C錯誤；D、地磁場能對地球附近的磁體產(chǎn)生磁力，所以司南能夠指南北是受地磁場的作用，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了質(zhì)量、大氣壓、杠桿的分類和地磁場，綜合性較強(qiáng)。8．（2023?雁塔區(qū)校級模擬）如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中不正確的是（）A．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強(qiáng) B．戥子利用杠桿平衡原理來稱量藥材質(zhì)量 C．司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北 D．重錘是利用重力的方向豎直向下來工作的【考點】地磁場及其分布、磁偏角；重力的方向總是豎直向下；增大壓強(qiáng)；杠桿在生活中的應(yīng)用．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；簡單機(jī)械．【答案】A【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力；減小受力面積。（2）地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。（3）司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用。（4）重力的方向是始終豎直向下?！窘獯稹拷猓篈．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A錯誤；B．戥子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量，故B正確。C．司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用，故C正確；D．重力的方向是始終豎直向下，重錘是利用重力的方向豎直向下來工作的，故D正確。故選：A。【點評】此題考查了杠桿的應(yīng)用、壓強(qiáng)的增大、地磁場、聲音的產(chǎn)生，屬基礎(chǔ)題目。9．（2022?蓮湖區(qū)模擬）如圖所示是某科技展館設(shè)置的調(diào)光天窗工作原理簡圖，R0為定值電阻，R為光敏電阻，P為電磁鐵。當(dāng)外界光照較強(qiáng)時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進(jìn)光量；當(dāng)外界光照較弱時，能自動啟動節(jié)能燈給予補(bǔ)光。下列有關(guān)說法正確的是（）A．電動卷簾裝置與節(jié)能燈L是串聯(lián)的 B．開關(guān)S閉合時，電磁鐵P的上端為N極 C．光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而增大 D．要在環(huán)境光線更弱時才啟動節(jié)能燈照明，則應(yīng)換用阻值較小的R0【考點】電磁繼電器的構(gòu)造與原理；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析；安培定則；利用安培定則判斷磁極．【專題】應(yīng)用題；歐姆定律；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）根據(jù)電動卷簾裝置與節(jié)能燈L的工作方式分析其連接方式；（2）根據(jù)安培定則判定電磁鐵的極性；（3）當(dāng)外界光照較強(qiáng)時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進(jìn)光量，據(jù)此分析銜鐵的位置，根據(jù)影響電磁鐵磁性大小的因素分析電路中電流的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電阻的變化，從而得出光敏電阻阻值的變化；（4）電磁鐵的吸合電流不變，控制電路電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，銜鐵被吸下時電路的總電阻不變，根據(jù)光線的明亮程度判定光敏電阻阻值的大小，確定R0阻值的變化?！窘獯稹拷猓篈、電動卷簾裝置與節(jié)能燈L能獨立工作，是并聯(lián)的，故A錯誤；B、開關(guān)S閉合時，電流從電磁鐵的上端流入，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵P的上端為S極，故B錯誤；C、當(dāng)外界光照較強(qiáng)時，能啟動電動卷簾適時調(diào)整進(jìn)光量，此時銜鐵被吸下，電磁鐵的磁性變強(qiáng)，通過電磁鐵的電流變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的總電阻變小，光敏電阻的阻值變小，所以光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，故C錯誤；D、電磁鐵的吸合電流不變，控制電路電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，銜鐵被吸下時電路的總電阻不變，要在環(huán)境光線更弱時才啟動節(jié)能燈照明，此時光敏電阻的阻值較大，則應(yīng)換用阻值較小的R0，故D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查電磁繼電器的工作過程、光敏電阻的特點、歐姆定律的靈活運用等知識，關(guān)鍵能從圖象上找出有用的信息，并弄清楚電磁繼電器的工作原理，有一定的綜合性。10．（2022?藍(lán)田縣一模）據(jù)有關(guān)媒體報道，我國的第三艘航母將使用電磁彈射，它的彈射車與艦載機(jī)的前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通入強(qiáng)電流時，立即產(chǎn)生強(qiáng)大的推力，使艦載機(jī)快速起飛。在如圖所示的四個實驗中，與電磁彈射器的工作原理相同的是（）A． B． C． D．【考點】通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機(jī)、磁生電．【答案】D【分析】電磁彈射器是利用了磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用。根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用分析解答?！窘獯稹拷猓河深}意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時，即可受到強(qiáng)大的推力，由此可知其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動。A、圖中沒有電源，是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，為電磁感應(yīng)實驗，故A錯誤；B、圖中是奧斯特實驗，證明了電流周圍存在磁場，與電磁彈射器工作原理不一致，故B錯誤；C、圖中實驗是探究電荷間相互作用，故C錯誤；D、圖中有電源，通電導(dǎo)體棒在磁場中受力而運動，即與電磁彈射器的工作原理相同，故D正確。故選：D?！军c評】對于電磁學(xué)中的電流磁效應(yīng)、磁場對通電導(dǎo)體有力的作用、電磁感應(yīng)等實驗要注意區(qū)分，屬常見題型。11．（2022?涇陽縣模擬）如圖所示是公交車自動爆玻器，它利用電磁線圈在通電時產(chǎn)生一個沖擊力，帶動鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，達(dá)到擊碎玻璃的目的。下列選項中與自動爆玻器的原理相同的是（）A． B． C． D．【考點】通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】司機(jī)按下開關(guān)，自動爆破器的線圈在磁場中受到力的作用而運動，產(chǎn)生一個沖擊力，帶動鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現(xiàn)擊碎玻璃的目的，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。【解答】解：A、說明閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B、說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，是電流的磁效應(yīng)，故B錯誤；C、當(dāng)處于磁場中的部分導(dǎo)體中有電流通過時，通電導(dǎo)線ab在磁場中受力的作用而運動，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與自動爆玻器工作原理相同，故C正確；D、電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)，故D錯誤。故選：C。【點評】此題主要考查的是學(xué)生對通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用的原理的理解和掌握，并會應(yīng)用于實際是解決該題的關(guān)鍵。12．（2023?陳倉區(qū)三模）如圖是一種環(huán)保型按壓式手電筒，使用時只要按壓手柄，齒輪就帶動磁鐵轉(zhuǎn)動，燈泡就會發(fā)光。如圖所示與它工作原理相同的是（）A． B． C． D．【考點】電磁感應(yīng)現(xiàn)象．【專題】應(yīng)用題；電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）手壓電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，使小燈泡發(fā)光。（2）逐個分析下面四個選擇項中各個設(shè)備的工作原理，將兩者對應(yīng)即可得到答案。【解答】解：按壓手柄，齒輪就帶動磁鐵轉(zhuǎn)動，燈泡就會發(fā)光，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A、圖中閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與手壓電筒的工作原理相符合，故A正確；B、通電直導(dǎo)線在磁場中受力運動，說明磁場對電流有力的作用。故B錯誤；C、該實驗為奧斯特實驗，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，與手壓電筒的工作原理無關(guān)。故C錯誤；D、此圖反映了司南在地磁場中受到力的作用，與手壓電筒的工作原理無關(guān)，故D錯誤。故選：A。【點評】此題考查了電磁感應(yīng)、通電導(dǎo)體在磁場中受力、奧斯特實驗、地磁場等知識點，常見題目。二．填空題（共8小題）13．（2023?長安區(qū)校級二模）1831年，物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng)。根據(jù)此原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)，為人類進(jìn)入電氣化時代做出了重大貢獻(xiàn)?！究键c】電磁感應(yīng)現(xiàn)象．【專題】定性思想；電動機(jī)、磁生電；理解能力．【答案】切割磁感線；電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)?！痉治觥扛鶕?jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念、發(fā)電機(jī)的原理分析解答?！窘獯稹拷猓洪]合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng)；根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)，為人類進(jìn)入電氣化時代做出了重大貢獻(xiàn)。故答案為：切割磁感線；電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)?！军c評】法拉第的發(fā)現(xiàn)催生了發(fā)電機(jī)的發(fā)明，體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。本題考查的是識記性的內(nèi)容，比較簡單。14．（2024?眉縣模擬）如圖所示，我國自主研發(fā)的磁懸浮列車已通車多年，列車行駛過程中軌道和列車不接觸是為了減小摩擦力，磁懸浮列車?yán)么艠O間的相互作用規(guī)律實現(xiàn)列車與軌道之間的懸浮。列車行駛中以車上的桌子為參照物，列車是靜止（選填“運動”或“靜止”）的?！究键c】磁懸浮列車；運動和靜止的相對性；減小有害摩擦的方法．【專題】長度、時間、速度；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】減小摩擦力；磁極間的相互作用規(guī)律；靜止?！痉治觥浚?）使互相接觸的摩擦面彼此離開可以減小摩擦力；同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。（2）物體相對于參照物的位置變化了，物體是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的?！窘獯稹拷猓何覈灾餮邪l(fā)的磁懸浮列車已通車多年，列車行駛過程中軌道和列車不接觸是為了減小摩擦力，磁懸浮列車?yán)么艠O間的相互作用規(guī)律實現(xiàn)列車與軌道之間的懸浮。列車行駛中以車上的桌子為參照物，列車和桌子的位置不變，是靜止的。故答案為：減小摩擦力；磁極間的相互作用規(guī)律；靜止。【點評】本題考查的是減小摩擦力的辦法；知道運動和靜止的相對性；知道磁極間的相互作用規(guī)律。15．（2022?鎮(zhèn)江模擬）人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖，磁體固定在左側(cè)，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當(dāng)于一個電磁鐵），活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟，線圈中的電流從A流向B時，電磁鐵左端是S極，血液會流入（選填“流入”或“流出”）活塞筒，該裝置工作時，線圈AB中的電流方向需要（選填“需要”或“不需要”）改變。【考點】利用安培定則判斷磁極；磁極間的相互作用；安培定則．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】S；流入；需要【分析】根據(jù)安培定則可知電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用規(guī)律可知活塞的移動方向；改變線圈中的電流方向可以改變電磁鐵的極性，結(jié)合“閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟”利用氣壓知識進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓壕€圈中的電流從A流向B時，由安培定則可知，電磁鐵的右端為N極，其左端為S極，電磁鐵和左側(cè)磁體的異名磁極相對，因異名磁極相互吸引，故活塞左移，活塞筒的氣壓減小，而血管內(nèi)血壓較大、外界大氣壓較大，使得閥門S1關(guān)閉，S2打開，則血液經(jīng)過S2流入活塞筒；要使活塞筒內(nèi)血液推開閥門S1流入血管，則應(yīng)使活塞向右運動，此時需改變線圈AB中電流方向，從而改變電磁鐵的磁極方向，使其與左側(cè)磁體同名磁極相對而相互排斥，故線圈AB中的電流方向需要改變。故答案為：S；流入；需要?！军c評】本題主要考查了安培定則的應(yīng)用、磁極間的相互作用規(guī)律，難點是分析兩個開關(guān)的閉合和打開情況。16．（2022?陜西模擬）如圖所示的實驗最早是奧斯特（填物理學(xué)家）完成的，為了使實驗現(xiàn)象明顯，導(dǎo)線應(yīng)南北（選填“東西”或“南北”或“任意方向”）放置，實驗結(jié)論是通電導(dǎo)線周圍存在磁場，如果移走小磁針，導(dǎo)體周圍存在（選填“存在”或“不存在”）磁場。利用此實驗的結(jié)論制造出了電磁鐵（選填“電磁鐵”、“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）?！究键c】奧斯特實驗．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】奧斯特；南北；磁場；存在；電磁鐵?！痉治觥繆W斯特實驗通過小磁針偏轉(zhuǎn)說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場；由于小磁針靜止時要指南北方向，在驗證電流周圍有磁場時，一般也把直導(dǎo)線南北放置，這樣在直導(dǎo)線下方的磁場方向是東西方向的?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，該實驗為奧斯特實驗，說明了電流的周圍存在磁場；如果移走小磁針，導(dǎo)體周圍仍存在磁場；由于小磁針受到地磁場的作用，要指南北方向，為了觀察到明顯的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，應(yīng)使電流產(chǎn)生的磁場方向為東西方向，故應(yīng)使把直導(dǎo)線南北放置；人們利用電流的磁效應(yīng)制成了電磁鐵。故答案為：奧斯特；南北；磁場；存在；電磁鐵。【點評】本實驗探究是以奧斯特實驗為基礎(chǔ)展開的，奧斯特實驗說明了：①通電直導(dǎo)線周圍存在磁場；②磁場方向與電流方向有關(guān)。同時，該實驗還通過小磁針的轉(zhuǎn)動考查了力作用效果和物體間力的相互作用。17．（2023?臨潼區(qū)校級三模）如圖所示是某電動汽車充電站的一排充電樁，這些充電樁是并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；電動汽車的電池在充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。電動汽車的核心部件之一是電動機(jī)，電動機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動?！究键c】電動機(jī)工作原理；電源的作用；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析．【專題】電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】并聯(lián)；化學(xué)；通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動?！痉治觥看?lián)電路中，電流只有一條通路，各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路中，電流有多條通路，各用電器之間互不影響；電動汽車的電池在充電時，電能轉(zhuǎn)化成了電池中的化學(xué)能；電動機(jī)的原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動?！窘獯稹拷猓翰⒙?lián)電路各個用電器之間互不影響，圖中一排的電動汽車充電樁之間互不影響，說明它們之間是并聯(lián)的。電動汽車的電池在充電時，消耗電能并轉(zhuǎn)化成了電池中的化學(xué)能。電動機(jī)的原理是通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動。故答案為：并聯(lián)；化學(xué)；通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動?！军c評】本題主要考查了電路的組成以及串、并聯(lián)電路的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)題。18．（2024?山陽縣三模）家庭電路中，客廳的燈和風(fēng)扇是并聯(lián)的；小榕清洗風(fēng)扇時發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇葉片上有很多灰塵，這是因為風(fēng)扇工作時，葉片與空氣摩擦而帶了電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以灰塵被吸附在葉片上；電風(fēng)扇主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。【考點】電動機(jī)的能量轉(zhuǎn)化；物體帶電現(xiàn)象；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析．【專題】電動機(jī)、磁生電；分析、綜合能力．【答案】并；吸引輕小物體；機(jī)械?！痉治觥考彝ル娐分校蠖鄶?shù)用電器是并聯(lián)的。用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。帶電體可以吸引輕小物體?！窘獯稹拷猓嚎蛷d的燈和風(fēng)扇是并聯(lián)的，工作時相互獨立、互不干擾。風(fēng)扇工作時，葉片與空氣摩擦，因發(fā)生電子轉(zhuǎn)移而帶了電，帶電體有吸引輕小物體的能力，所以風(fēng)扇葉片上有很多灰塵。電風(fēng)扇工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故答案為：并；吸引輕小物體；機(jī)械?！军c評】本題考查的是電路的連接方式、摩擦起電和帶電體的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題目。19．（2023?永壽縣二模）中國的無人機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，水平居世界前沿。無人機(jī)的旋翼由電動機(jī)驅(qū)動，電動機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用。操縱無人機(jī)飛行控制器右手的“調(diào)速”手柄（如圖所示）。可改變飛行的速度，與這個“調(diào)速”手柄聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個滑動變阻器；這個裝置用的時間長了，上面會聚集大量的灰塵而接觸不良，這說明灰塵屬于絕緣體（選填“半導(dǎo)體”、“導(dǎo)體”或“絕緣體”）?！究键c】電動機(jī)工作原理；常見的導(dǎo)體與絕緣體；變阻器的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用；滑動變阻器；絕緣體。【分析】電動機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用；滑動變阻器是通過改變連接在電路中的電阻線的長度來改變電阻大小的，通過改變電阻的大小來改變電路中電流的大??；容易導(dǎo)電的是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的是絕緣體。【解答】解：電動機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用；電動自行車上的“調(diào)速”把手相當(dāng)于我們學(xué)過的滑動變阻器，它是通過改變電阻絲接入電路的長度來改變電阻，從而達(dá)到改變電路中電流大小的目的；上面會聚集大量的灰塵而接觸不良，這說明灰塵屬于絕緣體。故答案為：通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用；滑動變阻器；絕緣體?！军c評】本題考查了滑動變阻器的使用、電動機(jī)在電路圖中的符號，以及導(dǎo)體和絕緣體的認(rèn)識，有一定綜合性，但都是基礎(chǔ)知識。20．（2024?隴縣模擬）小明對電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很好奇，拆開后發(fā)現(xiàn)電流表的內(nèi)部主要由固定的磁體和可以轉(zhuǎn)動的線圈（與指針相連）兩部分組成。經(jīng)分析，當(dāng)電流從電流表的“+”接線柱進(jìn)入后會進(jìn)入線圈，產(chǎn)生磁場，與固定的磁體產(chǎn)生力的作用，從而帶動指針旋轉(zhuǎn)。若在電流表“+”“﹣”接線柱之間連接一根導(dǎo)線，用手撥動電流表指針，導(dǎo)線中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。據(jù)此可制成發(fā)電機(jī)（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）?！究键c】電磁感應(yīng)現(xiàn)象；發(fā)電機(jī)的原理．【專題】電動機(jī)、磁生電；分析、綜合能力．【答案】磁場；電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)。【分析】（1）通電導(dǎo)體在磁場中受力運動；（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓河呻娏鞯拇判?yīng)可知，當(dāng)電流從電流表的“+”接線柱進(jìn)入后會進(jìn)入線圈，產(chǎn)生磁場；若在電流表“+”“﹣”接線柱之間連接一根導(dǎo)線，用手撥動電流表指針，閉合電路中的部分導(dǎo)體切割磁感線，導(dǎo)線中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)；這是磁生電現(xiàn)象，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，據(jù)此可制成發(fā)電機(jī)。故答案為：磁場；電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)?！军c評】本題考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電流表的工作原理、電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的工作原理，屬于基礎(chǔ)題。三．作圖題（共2小題）21．（2024?榆陽區(qū)三模）如圖所示，將一電磁鐵靠近條形磁體，閉合開關(guān)后，條形磁體偏向右側(cè)，請你在圖中用箭頭標(biāo)出電磁鐵左端的磁感線方向，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極（填入“+”或“﹣”）。【考點】利用安培定則判斷電流方向；磁極間的相互作用．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】【分析】（1）根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律，從而可以判斷出電磁鐵的磁極極性，根據(jù)磁體周圍的磁感線都是從N極出來，回到S極，進(jìn)行判斷；（2）由安培定則可判斷出圖中電源的正負(fù)極?！窘獯稹拷猓阂阎獥l形磁體的左端是S極，因為同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以電磁鐵右端是S極，電磁鐵的左端是N極，根據(jù)安培定則得，電流從電磁鐵的右端流入，從左端流出，磁體周圍的磁感線都是從N極出發(fā)，回到S極，故磁感線方向從左到右，如圖所示：【點評】本題考查磁體間的相互作用規(guī)律、安培定則等知識，比較簡單。22．（2023?金臺區(qū)模擬）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，小磁針靜止在圖中位置，涂黑的一端是N極，向右移動滑動變阻器的滑片P，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，請用筆畫線代替導(dǎo)線將滑動變阻器連入電路中，并標(biāo)出電源左端的極性（填寫“+”或“﹣”）?！究键c】標(biāo)出螺線管中電流的方向；安培定則；利用安培定則判斷磁極；利用安培定則判斷電流方向．【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】【分析】磁針要靜止在圖示位置，就是間接告訴電磁鐵的左端為S極，右端為N極。當(dāng)變阻器滑片向右移動時，電磁鐵的磁性減弱，磁性的減弱說明了電流要減小，即滑動變阻器接入電路的電阻要增大。即要求P向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻要增大。由此選取滑動變阻器的接線柱?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)磁極間的作用規(guī)律可知，電磁鐵的左端為S極、右端為N極，由安培定則可知，電流應(yīng)從電磁鐵的左下端流入、右上端流出，所以電源左端為負(fù)極、其右端為正極；滑片P向右移動，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，說明電流變大，變阻器接入的電阻變小，就要選取滑動變阻器的右下面的接線柱。故電路圖設(shè)計如下：【點評】本題考查實物圖的連接，關(guān)鍵是知道電磁鐵的N、S極，可以利用小磁針來確定。進(jìn)而利用安培定則來確定電流方向。四．實驗探究題（共3小題）23．（2023?陳倉區(qū)一模）利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。（1）磁鐵不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿左右（填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運動，靈敏電流計指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此得出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。（3）該實驗在探究過程中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，生活中的發(fā)電機(jī)（填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”）是根據(jù)這一原理制成的。（4）進(jìn)一步猜想，“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運動速度有關(guān)”。保持磁場方向和導(dǎo)體運動方向一定，讓導(dǎo)體以不同速度進(jìn)行多次實驗，實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在磁場強(qiáng)度相同時，導(dǎo)體切割磁感線的速度越大，電流越大。實驗次數(shù)123456速度（cm/s）123456電流（mA）2.04.05.58.39.212.8【考點】探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．【專題】電動機(jī)、磁生電；科學(xué)探究能力．【答案】（1）左右；（2）閉合；（3）機(jī)械；電；發(fā)電機(jī)；（4）不同；在磁場強(qiáng)度相同時，導(dǎo)體切割磁感線的速度越大，電流越大。【分析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有兩個：電路是閉合的；導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動；兩者缺一不可；感應(yīng)電流的大小與磁場的強(qiáng)弱和導(dǎo)體運動的速度有關(guān)，為了探究感應(yīng)電流的大小與速度是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法應(yīng)該控制導(dǎo)體運動快慢不相同，磁場強(qiáng)弱相同?！窘獯稹拷猓海?）磁鐵不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿左右方向運動時，導(dǎo)體切割磁感線，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）斷開開關(guān)，不是閉合電路，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運動，都不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此得出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。（3）產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程中，消耗了機(jī)械能，轉(zhuǎn)化為電能，人們利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)。（4）探究感應(yīng)電流的大小與磁場的強(qiáng)弱和導(dǎo)體運動的速度有關(guān)時，需要控制磁場相同，移動速度不同；讓導(dǎo)體以不同的速度移動，進(jìn)行多次實驗；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在磁場強(qiáng)度相同時，導(dǎo)體切割磁感線的速度越大，電流越大。故答案為：（1）左右；（2）閉合；（3）機(jī)械；電；發(fā)電機(jī)；（4）不同；在磁場強(qiáng)度相同時，導(dǎo)體切割磁感線的速度越大，電流越大。【點評】本題利用電磁感應(yīng)的實驗裝置圖，對感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件和決定感應(yīng)電流的大小兩個知識點通過具體的實驗過程進(jìn)行了探究，控制變量法在此實驗中得到了充分的應(yīng)用。24．（2024?雁塔區(qū)校級模擬）在研究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”實驗中。（1）利用如圖所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應(yīng)在a、b之間接入電源，根據(jù)該原理可制成電動機(jī)；（2）①在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場力F1的方向為豎直向下，此時，ab段導(dǎo)線所受磁場力F2的方向是豎直向上，F(xiàn)1與F2不是（選填“是”或“不是”）一對平衡力；②要使圖乙中的線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，應(yīng)在其外部加裝換向器，自動改變線圈中電流方向?！究键c】磁場對通電線框的作用；通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用．【專題】電動機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】（1）電源；電動機(jī)；（2）①豎直向上；不是；②換向器。【分析】（1）電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理工作的；（2）通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的方向與電流方向和磁場方向都有關(guān)；二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上；換向器可以改變線圈中電流的方向?！窘獯稹拷猓海?）利用如圖所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，電路中必須有電流，所以在a、b之間應(yīng)接電源；利用該原理（即磁場對通電導(dǎo)體有力的作用）可制成電動機(jī)；（2）①在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場力F1的方向為豎直向下，此時，ab段導(dǎo)線與cd段導(dǎo)線中的電流方向相反，而兩段導(dǎo)線所在位置的磁場方向相同，所以兩段導(dǎo)線受到磁場力的方向相反，則ab段導(dǎo)線所受磁場力F2的方向是豎直向上的；雖然這兩個力的方向相反，但兩個力不在同一直線上，所以這兩個力不是一對平衡力；②要使圖乙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動，應(yīng)在外部加裝換向器，當(dāng)通電線圈所在平面與磁場方向垂直時，它能自動改變線圈中的電流方向，從而使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動。故答案為：（1）電源；電動機(jī)；（2）①豎直向上；不是；②換向器?！军c評】本題考查了電動機(jī)的工作原理、平衡力的辨別、換向器的作用，難度不大。25．（2022?陜西模擬）按要求完成填空：（1）如圖甲所示，該現(xiàn)象說明電流一定時，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)。（2）如圖乙所示，該實驗裝置可以說明電動機(jī)（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”）的工作原理。（3）如圖丙所示，用A、B兩個金屬夾子將一根鉛筆芯接入電路中，小燈泡發(fā)光，當(dāng)A、B兩金屬夾子在鉛筆芯上的距離增大時，小燈泡將變暗（選填“變亮”“變暗”或“亮度不變”）。（4）如圖丁所示，在探究反射規(guī)律實驗中，若測得入射光線EO與平面鏡的夾角為30°，則反射角大小為60°。【考點】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；電動機(jī)工作原理；光的反射定律的應(yīng)用；電阻大小與導(dǎo)線長度、橫截面積、材料之間的關(guān)系．【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力．【答案】（1）線圈匝數(shù)；（2）電動機(jī)；（3）變暗；（4）60°。【分析】（1）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，電磁鐵的磁性與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，；（2）圖中研究的是通電導(dǎo)體在磁場中會受力運動，電動機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的；（3）當(dāng)A、B兩金屬夾子在鉛筆芯上的距離增大時，鉛筆芯接入電路中的長度變長，根據(jù)I＝分析電流變化，可知小燈泡亮度的變化；（4）入射光線與法線之間的夾角叫做入射角，反射角等于入射角?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)圖示的情境可知，A、B是串聯(lián)在電路中的，電流相同，甲的線圈的匝數(shù)多，吸引的大頭針個數(shù)多，甲的磁性強(qiáng)；說明電流一定時，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)，由此可知，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)；（2）圖中有電源，是給導(dǎo)體通電，導(dǎo)體在磁場中受力運動，電動機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的。（3）當(dāng)A、B兩金屬夾子在鉛筆芯上的距離增大時，鉛筆芯接入電路中的長度變長，鉛筆芯接入電路的電阻變大，根據(jù)I＝知電路中電流變小，小燈泡的亮度就會變暗；（4）當(dāng)光線EO與平面鏡夾角為30°時，入射角的大小為90°﹣30°＝60°，根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以反射角也等于60°故答案為：（1）線圈匝數(shù)；（2）電動機(jī)；（3）變暗；（4）60°?！军c評】本題考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素、電動機(jī)的工作原理，影響電阻的因素，光的反射定律的應(yīng)用等，考查學(xué)生對于實驗現(xiàn)象的分析能力，能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。

考點卡片1．常見的長度及估測【知識點認(rèn)識】1．在沒有精確測量工具的情況下，可以通過一些簡單的方法來估測長度，比如使用手掌的寬度、步長、或者已知長度的物體作為參照?！久}方向】1．基本概念：考察學(xué)生對長度單位、換算關(guān)系以及長度測量的基本概念的理解。2．估測技巧：通過實際問題或情景，考察學(xué)生使用估測技巧的能力，如利用手掌寬度、步長等進(jìn)行估測。例：下列說法符合實際情況的是（）A.課桌的高度約為10dmB.手掌寬度約為10cmC.物理課本長度約為10μmD.一個分子的直徑約為10﹣1m分析：根據(jù)生活經(jīng)驗和對長度單位的認(rèn)識進(jìn)行分析。解析：解：A.課桌的高度約為80cm＝8dm，故A不符合實際；B.手掌寬度約為10cm，故B符合實際；C.物理課本長度約為28cm＝2.8×105μm，故C不符合實際；D.一個分子的直徑約為10﹣10m，故D不符合實際。故選：B。點評：對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、時間等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測，是初中學(xué)生需要掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力?！窘忸}方法點撥】1．忽視單位換算中的進(jìn)率。2．估測時過于依賴直覺，缺乏參照物。3．測量時不注重讀數(shù)的準(zhǔn)確性。2．運動和靜止的相對性【知識點認(rèn)識】1．選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。2．相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運動，則它們是相對靜止的關(guān)系。（1）卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運動狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運動的B.都是靜止的C.運動、靜止D.靜止、運動分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運動，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒有發(fā)生變化，甲同學(xué)是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運動的。故選：D。點評：一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性?！窘忸}方法點撥】運動和靜止的相對性意味著物體的運動狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。3．質(zhì)量的概念與特性【知識點的認(rèn)識】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示，是度量物體在同一地點重力勢能和動能大小的物理量，是描述物體的慣性的物理量，是決定物體受力時運動狀態(tài)變化難易程度的唯一因素．質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)．單位不同于重量．質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少．【命題方向】命題角度①：質(zhì)量大小的變化；②質(zhì)量是物體的一種屬性。例：我國航天事業(yè)高速發(fā)展！2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸東風(fēng)著陸場。神舟十四號航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，其質(zhì)量（）A.變大B.變小C.不變D.無法判斷分析：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)。解析：解：神舟十四號航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，位置發(fā)生變化，所含物質(zhì)的多少不變，其質(zhì)量不變。故選：C。點評：理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的改變而改變是解答此題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。4．重力的方向總是豎直向下【知識點的認(rèn)識】重力的方向總是豎直向下的，豎直向下是指和物體所在處水平面垂直向下的方向，應(yīng)注意“豎直向下”與“垂直向下”是有區(qū)別的，“垂直向下”是指垂直于某個平面向下；重力的方向不受其他作用力的影響，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)．【命題方向】考查重力的方向與運動的狀態(tài)無關(guān)。例：下列說法中正確的是（）A.小球從斜面上滾下，它受的重力方向沿斜坡向下B.推出去的鉛球，在空中受到的重力方向是斜向下的C.靜止在斜坡上的汽車所受的重力的方向與斜坡垂直D.氫氣球正在上升，它所受的重力方向仍然豎直向下分析：重力作為初中物理中重要的一種力，它的方向總是豎直向下的，即垂直水平面向下，而與物體所處的位置，運動情況等無關(guān)。解析：解；A、B、C中重力的方向總是豎直向下，而與物體的位置，運動情況無關(guān)，故A、B、C錯誤；D、氫氣球在上升時，仍要受到地球向下的吸引力即重力，所以此時重力的方向仍然豎直向下，故選D點評：重力方向是學(xué)生易錯的一個考點，往往記做“垂直向下”或認(rèn)為與物體表面垂直。【解題方法點撥】重力的方向始終是豎直向下的，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。5．減小有害摩擦的方法【知識點的認(rèn)識】減小有害摩擦的方法：（1）使接觸面變光滑；（2）減小壓力；（3）用滾動代替滑動；（4）使接觸面分離；（5）變干摩擦為濕摩擦．【命題方向】怎樣增大摩擦力或減小摩擦力，生活中的現(xiàn)象使用的是增大還是減少摩擦都是命題方向。例：自行車在構(gòu)造上和使用中涉及許多摩擦的知識，下列做法屬于減小摩擦的是（）A.給車軸加潤滑油B.用力捏緊車閘C.車把套用橡膠制作D.輪胎表面刻有花紋分析：增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力；減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，在接觸面的粗糙程度一定時，減小壓力，使接觸面分離；變滑動為滾動。解析：解：A、自行車的車軸處添加潤滑油，是在壓力一定時，通過使接觸面分離來減小摩擦力，故A符合題意；B、用力握緊剎車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故B不符合題意；C、車把套用橡膠制作，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意；D、輪胎表面刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D不符合題意。故選：A。點評：此題考查的是摩擦力知識在生活中的應(yīng)用，物理知識就是要應(yīng)用于生活的，這也是我們學(xué)習(xí)物理的目的，是一道好題?！窘忸}方法點撥】解答此類題目時，分析操作前后的摩擦力變化即可．例如，鎖生銹不好開時，將少量食用油注入鎖孔就易開了，起初開鎖難說明摩擦力大；操作后，開鎖容易說明摩擦力減小．前后對比說明注入食油使摩擦力減小了，或者，直接分析操作符合增大或減小摩擦的哪一項，這需要我們熟練應(yīng)用增大或減小摩擦的方法與途徑．6．增大壓強(qiáng)【知識點的認(rèn)識】利用公式：p＝來分析增大壓強(qiáng)方法：（1）壓力一定，減小受力面積；（2）受力面積一定，增大壓力；（3）同時增大壓力，減小受力面積．應(yīng)用：①速滑運動員的冰鞋裝有冰刀；②投向靶盤的飛鏢；③用力剎車．【命題方向】生活中那些是增大和減小壓強(qiáng)的現(xiàn)象，是命題方向。例：下列現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）①載重量大的汽車裝有許多車輪；②壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大；③短道速滑運動員的冰鞋上裝有冰刀；④房屋建在承受面積更大的地基上。A.①②B.②③C.③④D.①④分析：增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，增大壓力增大壓強(qiáng)。解：①汽車裝有許多車輪，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。②壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大是在受力面積一定時，增大壓力，增大壓強(qiáng)。③短道速滑運動員的冰鞋上裝有冰刀，是在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強(qiáng)。④房屋建在承受面積更大的地基上，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。故選：B。點評：（1）壓強(qiáng)大小的影響因素。（2）增大、減小壓強(qiáng)的方法?！窘忸}方法點撥】要知道壓強(qiáng)大小的影響因素，會解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的現(xiàn)象7．大氣壓的綜合應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】大氣壓的綜合應(yīng)用主要涉及到多個方面，?包括生活用品、?天氣影響、?人體影響、?液體沸點的影響以及體積與壓強(qiáng)的關(guān)系。?【命題方向】考查對大氣壓強(qiáng)的理解，以及對大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象的解釋和應(yīng)用。例：如圖，較堅硬的塑料桶里裝有水，大、小兩個口都有蓋。為了把水從桶口快速、流暢地倒出來，最合理的做法是（）A.只打開小口，讓水從小口流出B.只打開大口，讓水從大口流出C.兩個口都打開，讓水從大口流出D.兩個口都打開，讓水從大、小兩個口同時流出分析：根據(jù)倒水時，出水口表面有大氣壓，如果上方?jīng)]有氣壓，則水不能流出分析。解析：解：倒水時，出水口表面有大氣壓，如果上方?jīng)]有氣壓，則水不能流出，因而最快的方法是兩個口都打開，保證液面上方也有大氣壓，讓水從大口流出可以加快速度。故選：C。點評：本題考查大氣壓的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】知道什么是大氣壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系及其他原因與氣壓的影響來解題．8．杠桿的分類【知識點的認(rèn)識】（1）杠桿分為三類：省力杠桿（動力臂大于阻力臂，省力費距離）費力杠桿（動力臂小于阻力臂，費力省距離）等臂杠桿（動力臂等于阻力臂，不省力不費力，不省距離不費距離）（2）天平是等臂杠桿．關(guān)于天平的使用，我們已學(xué)過，天平是支點在中間的等臂杠桿，它是根據(jù)物體的重力跟質(zhì)量成正比和杠桿平衡條件來工作的，天平平衡時，砝碼加游碼的總質(zhì)量等于被稱物體的質(zhì)量．〔3）秤是用來稱量物體的質(zhì)量的工具，它是根據(jù)杠桿平衡條件制成的，使用時，可以是等臂杠桿，也可以是不等臂杠桿．（4）生活中常見的省力杠桿：羊角錘頭撬釘子、手推獨輪車、剪樹枝的剪刀、瓶蓋起子、核桃夾等．生活中常見的費力杠桿：人的前臂、釣魚竿、裁縫用的剪刀、筷子、鑷子等．【命題方向】判斷生活中的杠桿式什么杠桿是命題的關(guān)鍵。例：使用下列簡單機(jī)械時，一定省力的是（）A.鍘刀和定滑輪B.撬棒和理發(fā)剪刀C.羊角錘和手推車D.瓶蓋起子和釣魚竿分析：對于簡單機(jī)械來說，如果要求它省力，那么動力臂就一定要大于阻力臂。選項中所列都是生活中常見的簡單機(jī)械，只有逐一分析它們力臂的大小，才能判斷其是否省力，同時還要注意，機(jī)械的力臂有時會隨著使用方式的不同而變化。解析：解：A、鍘刀通常是省力的，但定滑輪的實質(zhì)卻是等臂杠桿，所以不合題意；B、撬棒通常是省力的，但理發(fā)剪刀一般刀口部分長于刀柄，屬費力杠桿，所以不合題意；C、羊角錘和手推車都有著較長的用力柄，動力臂長于阻力臂，而且相對固定，所以符合題意；D、瓶蓋起子通常是省力的，但釣魚竿卻是典型的費力杠桿，所以不合題意。故選：C。點評：判斷一種簡單機(jī)械是否省力，主要看它的力臂的分配，同一種機(jī)械在使用方式不同時，它的省力情況也會發(fā)生變化?！窘忸}方法點撥】解題的關(guān)鍵是要看動力臂與阻力臂之間的大小關(guān)系．要與生活實際相聯(lián)系，例如上面的例題由于人的前臂相當(dāng)于杠桿，動力臂和阻力臂已經(jīng)固定，且阻力臂大于動力臂，是一個費力杠桿．根據(jù)杠桿平衡條件可知：在動力臂和阻力臂確定的情況下，手托起的物體越重，肌肉提供的動力越大，感覺越累．9．杠桿在生活中的應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】【命題方向】考查并分析杠桿在生活中的應(yīng)用。例：小艾陪爺爺去公園鍛煉，看到工人在用園藝剪刀修剪樹枝，如圖所示。下列關(guān)于園藝剪刀正常修剪樹枝時的說法正確的是（）A.園藝剪刀是費力杠桿B.支點為大拇指與手柄的接觸點C.剪的樹枝越遠(yuǎn)離支點越省力D.將手往手柄末端移動更省力分析：知道杠桿的五要素可以判斷支點的位置，從而得出阻力與動力的方向，根據(jù)動力臂與阻力臂的關(guān)系分析杠桿的省力情況以及如何省力。解析：解：AB．由題圖可知，修枝剪的支點在轉(zhuǎn)軸處，手對修枝剪的作用力為動力，樹枝對修枝剪的作用力為阻力，動力臂大于阻力臂，故修枝剪為省力杠桿，故AB錯誤；C．剪的樹枝越遠(yuǎn)離支點，阻力臂增大，在阻力和動力臂大小不變時，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力增大，即更費力，故C錯誤；D．修剪樹枝時將手往手柄末端移動，動力臂增大，在阻力和阻力臂大小不變時，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力減小，即更省力，故D正確。故選：D。點評：本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，利用杠桿平衡條件分析問題，要抓住不變的量，根據(jù)變化的量進(jìn)行分析解答?！窘忸}方法點撥】靈活運用杠桿的平衡條件去分析杠桿在生活實際中的應(yīng)用。10．噪聲71611．光的反射定律的應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】（1）反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；（2）反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；（3）反射角等于入射角。（4）光在反射時光路是可逆的【命題方向】光的反射定律是中考考查的重點內(nèi)容，從命題形式來看，選擇題、作圖題、填空題仍然是主要的三種題型，作圖題將更加重視與社會、生活的聯(lián)系和應(yīng)用。希望在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，勤思考，靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。例：如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖，光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，此時，反射角為40度；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S'點，當(dāng)液面下降時光點S'將向右移動。分析：（1）根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；（2）根據(jù)光的反射定律，當(dāng)液面發(fā)生變化時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行。作圖可知光點S的移動方向。解析：解：（1）由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”，可得入射角為90°﹣50°＝40°，因反射角等于入射角，所以反射角也為40°。（3）當(dāng)液面發(fā)生變化，下降時，入射點向右下方移動，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行；反射光線向右平移，反射光斑將向右移。故答案為：40；右。點評：本題考查光的反射定律的應(yīng)用，屬于中檔題?！窘忸}方法點撥】由入射光線決定反射光線，敘述時要先敘述入射光線如何變化，再敘述反射光線如何變化。發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生處：入射點；結(jié)果：返回原介質(zhì)中。反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)垂直入射時，入射角等于反射角，皆為0度。12．能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移【知識點的認(rèn)識】（1）能量的形式：在自然界和生活中，能量以多種形式存在，主要有機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、核能等。①機(jī)械能：分動能和勢能兩類，機(jī)械能是物體所具有的動能和勢能的和。②內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和勢能的和叫內(nèi)能，與物體的溫度、質(zhì)量等因素有系。③電磁能：指的是儲存在特定物體或空間中的能量，比如說，兩個帶電體相互靠近時會相互影響，同級相斥異極相吸；通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用；兩塊磁鐵相互靠近，也會相互影響，這些都是電磁能④化學(xué)能：是指南于化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)的分子結(jié)卡句發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。燃料燃燒產(chǎn)生的光和熱，以及蓄電池、干電池產(chǎn)生的電都是來源于燃料和蓄電池里儲存的化學(xué)能。食物也具有化學(xué)能。⑤核能：是指由于核反應(yīng)，物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。原子彈爆炸產(chǎn)生的能量，以及核電站發(fā)出的電都是來源于原子核的核能。（2）能量的轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體；（3）正確理解能量守恒定律中的“轉(zhuǎn)化”和“轉(zhuǎn)移”①能的轉(zhuǎn)化：a．在一定條件下，一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化成另一種形式的能量，這種現(xiàn)象即為能量的轉(zhuǎn)化。如內(nèi)燃機(jī)工作時，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，燃料內(nèi)部儲存的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化成高溫燃?xì)獾膬?nèi)能，高溫燃?xì)馀蛎浲苿踊钊\動做功，燃?xì)獾膬?nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動機(jī)器轉(zhuǎn)動。如果使用內(nèi)燃機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能又可以轉(zhuǎn)化成電能，電能輸送到各種用電器（電燈、電動機(jī)?電熱器等），電能又轉(zhuǎn)化為其他形的能量（光能機(jī)械能內(nèi)能等）。b．能量的轉(zhuǎn)化有方向性：我們利用的各種形式的能最終會自然地轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，散失到周圍空氣中，但內(nèi)能不會自然地轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。如電燈在工作時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，被周圍的空氣吸收，最終都變成了空氣的內(nèi)能，這是自然發(fā)生的，而空氣的內(nèi)能不能自動變成其他形式的能量。②能的轉(zhuǎn)移：a．指同一種形式的能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，能的形式并沒有發(fā)生變化。能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，但存在的位置發(fā)生了變化。內(nèi)能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他形式的能也能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，如風(fēng)吹帆船運動，流動空氣的部分動能b．能量的轉(zhuǎn)移也有方向性：在熱傳遞過程中，熱量總是自然地由高溫物體傳向低溫物體，故內(nèi)能也總是自然地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，而不會自然地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體。所以能量的轉(zhuǎn)移是有方向的。實例：碰撞時：動能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體；圍著火爐烤火：內(nèi)能從火爐轉(zhuǎn)移到人體.（4）補(bǔ)充常見的能量轉(zhuǎn)化形式有：①電燈發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；②植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在體內(nèi)；③人對機(jī)械做功，將人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；④摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；⑤水電站里水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；⑥電動機(jī)帶動水泵把水送到高處，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；⑦燃料燃燒時發(fā)熱，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！久}方向】自然界中能量的形式很多：內(nèi)能、機(jī)械能、化學(xué)能、熱能、電能、聲能、核能、風(fēng)能等在初中段這些能量之間的轉(zhuǎn)化是中考命題的熱點。例：如圖所示是鄂爾多斯市的“風(fēng)光互補(bǔ)”照明燈，它頭“頂”小風(fēng)扇，肩“扛”光電池板，腰“挎”照明燈，腳“踩”蓄電池，下列解釋合理的是（）A.光電池板將電能轉(zhuǎn)化為光能B.小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.照明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能D.蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能分析：分析電池板、發(fā)電機(jī)、照明燈、蓄電池工作時消耗和獲得的能量是什么，可逐一做出判斷。解析：解：A、光電池板將電能直接轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B、小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；C、照明燈工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，故C正確；D、蓄電池夜晚放電，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤。故選：C。點評：本題考查能量的轉(zhuǎn)化，難度不大。風(fēng)能和太陽能都是清潔能源，且能量取之不盡用之不竭，能夠巧妙的設(shè)計利用是關(guān)鍵?！窘忸}方法點撥】（1）能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是不同的，“轉(zhuǎn)化”是指能量由一種形式變?yōu)榱硪环N形式；“轉(zhuǎn)移”只是能量由一個物體傳遞到另一個物體，能量的形式不變。（2）有能量轉(zhuǎn)化時，必定會有一種形式的能量減少，另一種形式的能量增加。（3）要明白消耗能量、利用能量或獲得能量的過程就是能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程，能在具體情景中分析能量形式的轉(zhuǎn)化例。13．物體帶電現(xiàn)象【知識點的認(rèn)識】用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電，這時物體帶的是靜電．帶電體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷使物體帶電的三種方法：1、摩擦起電．起電實質(zhì)：電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體2、接觸起電．起電實質(zhì)：電子通過直接接觸發(fā)生轉(zhuǎn)移3、感應(yīng)起電．起電實質(zhì)：物體中的電荷重新排列【命題方向】生活中的物體帶電現(xiàn)象分析是命題的方向，通常以選擇題為主例：小麗將被毛衣摩擦過的塑料牙刷靠近細(xì)小水流時，發(fā)現(xiàn)水流發(fā)生了彎曲，如圖所示。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.牙刷和水流一定帶同種電荷B.牙刷和水流一定帶異種電荷C.牙刷和水流的分子間存在引力D.牙刷帶電后能吸引細(xì)小水流分析：用摩擦的方法可以使物體帶電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。解析：解：A、因同種電荷相互排斥，牙刷和水流不會帶同種電荷，故A錯誤；BCD、塑料牙刷和毛衣在摩擦過程中帶電，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以牙刷能夠吸引水流；由于異種電荷相互吸引，牙刷和水流可能帶異種電荷，故BC錯誤，D正確；故選：D。點評：本題主要考查了摩擦起電的實質(zhì)以及帶電體的性質(zhì)，并能運用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問題。【解題方法點撥】結(jié)合摩擦起電的知識分析判斷，會利用靜電現(xiàn)象進(jìn)行分析生活現(xiàn)象．14．常見的導(dǎo)體與絕緣體【知識點的認(rèn)識】常見的導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地常見的絕緣體：玻璃、橡膠、陶瓷、塑料等【命題方向】此考點較為基礎(chǔ)，在中考中主要考查導(dǎo)體和絕緣的分類，一般以選擇題和填空題出現(xiàn)．例：下列四組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是（