2025屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)民族獨(dú)立：世界殖民體系的演進(jìn)與亞非拉民族國家的崛起

2025屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)

民族獨(dú)立:世界殖民體系的演進(jìn)與亞非拉民族國家的崛起復(fù)習(xí)任務(wù)一世界殖民體系的形成和瓦解【整合】必修下冊(cè)第12、16、21課,選擇性必修2第8課,選擇性必修3第7、10、12課,概括世界殖民體系形成和瓦解的過程、影響。主干知識(shí)重構(gòu)體系化1.西方殖民擴(kuò)張的三個(gè)階段階段早期殖民擴(kuò)張工業(yè)革命時(shí)期帝國主義時(shí)期背景___________,資本主義工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展_________推動(dòng),尋求商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地主要資本主義國家進(jìn)入_________階段,資本輸出主要國家西、葡、荷、英、法等國英、俄、法、美等國英、法、美、德、俄、日等帝國主義國家擴(kuò)張地區(qū)占有沿海地區(qū)、未深入內(nèi)地全球殖民擴(kuò)張,深入內(nèi)地世界范圍新航路開辟工業(yè)革命帝國主義階段早期殖民擴(kuò)張工業(yè)革命時(shí)期帝國主義時(shí)期方式公開的殖民掠奪炮艦政策,強(qiáng)簽不平等條約武力擴(kuò)張,_________,劃分勢(shì)力范圍(1)殖民國家通過向被殖民地區(qū)輸出_________________等價(jià)值觀及基督教,淡化后者的民族意識(shí),達(dá)到殖民目的。(2)被侵略的民族不同程度地接受了外來文化,但也努力保護(hù)自己的傳統(tǒng)文化,使自身文化呈現(xiàn)出新的多樣性活動(dòng)搶奪金銀、販賣黑奴、壟斷商路、欺詐性貿(mào)易進(jìn)行商品傾銷,掠奪原料進(jìn)行資本輸出,商品傾銷,掀起_________的狂潮資本輸出民主、自由、人權(quán)瓜分世界階段早期殖民擴(kuò)張工業(yè)革命時(shí)期帝國主義時(shí)期影響推動(dòng)了歐洲______________及資本主義的發(fā)展,給亞非拉國家?guī)砩钪貫?zāi)難(1)世界殖民體系初步形成;(2)推動(dòng)了列強(qiáng)工業(yè)資本主義的發(fā)展,客觀上推動(dòng)亞非拉國家逐漸走上近代化的道路(1)將世界瓜分完畢,______________________________;(2)推動(dòng)亞非拉國家的民族解放運(yùn)動(dòng)走向高漲資本原始積累資本主義世界殖民體系最終形成2.世界殖民體系的形成標(biāo)志_________________,亞非拉的絕大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)淪為殖民地或半殖民地,資本主義世界殖民體系最終形成原因資本主義發(fā)展到帝國主義階段。在向壟斷資本主義的過渡中,資本主義各國越來越要求獨(dú)占更大的_____________________________影響(1)階段:主要資本主義國家發(fā)展到_________階段。(2)國際關(guān)系:主要資本主義國家之間孕育著新的更大的沖突。(3)世界聯(lián)系:世界上幾乎所有國家和地區(qū)都被卷入資本主義世界市場(chǎng)當(dāng)中,世界越來越緊密地連為一體。(4)世界格局:形成了人類歷史上由_________________奴役和控制世界上絕大部分土地和人口的極不合理的狀態(tài)。(5)斗爭(zhēng)高漲:殖民統(tǒng)治和掠奪給殖民地半殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難,被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng)不斷高漲19世紀(jì)末20世紀(jì)初商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和投資場(chǎng)所帝國主義少數(shù)資本主義國家3.瓦解(1)一戰(zhàn)后出現(xiàn)在亞非拉大地上的民族民主運(yùn)動(dòng),沉重打擊了___________________,動(dòng)搖了世界殖民體系。(2)1945—1991年,全世界有90多個(gè)國家擺脫了殖民統(tǒng)治獲得獨(dú)立,以驚人的速度摧毀了世界殖民體系。帝國主義和殖民主義【易錯(cuò)提醒】資本主義世界體系它包括三個(gè)部分:資本主義殖民體系、資本主義政治體系、以資本主義世界市場(chǎng)為主要特征的資本主義經(jīng)濟(jì)體系,故資本主義殖民體系只是資本主義世界體系的一部分。復(fù)習(xí)任務(wù)二亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展【整合】必修下冊(cè)第13、16、21課,概括亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)發(fā)展的背景、過程和影響。1.亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展項(xiàng)目亞洲非洲拉丁美洲亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起(19世紀(jì)到20世紀(jì)初)背景(1)民族危機(jī);(2)亞洲國家_____________得到一定發(fā)展;(3)民族憂患意識(shí)和民主改革意識(shí)覺醒(1)帝國主義侵略,民族矛盾尖銳;(2)長(zhǎng)期反抗和武裝斗爭(zhēng)(1)殖民者的政治迫害和經(jīng)濟(jì)剝削;(2)拉丁美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展;(3)____________________________________影響民族資本主義啟蒙思想、法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)項(xiàng)目亞洲非洲拉丁美洲亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起(19世紀(jì)到20世紀(jì)初)概況(1)印度的民族解放運(yùn)動(dòng),印度_________開始登上政治斗爭(zhēng)的舞臺(tái);(2)伊朗立憲革命,制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法;(3)中國的__________,推翻了清王朝統(tǒng)治,建立了亞洲第一個(gè)共和國埃及的抗英斗爭(zhēng)、蘇丹馬赫迪起義和____________________是突出的事件,但在動(dòng)員民眾方面又有各自不同的特點(diǎn)(1)1804年_____獨(dú)立,西屬拉丁美洲殖民地于1826年基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立;(2)巴西建立共和國,_______爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命影響(1)沉重打擊了帝國主義的侵略勢(shì)力,削弱了本國的封建勢(shì)力,推動(dòng)了民族獨(dú)立和世界歷史的發(fā)展;(2)涌現(xiàn)出了一批批民族英雄,他們身上體現(xiàn)的愛國主義和民族主義成為亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力無產(chǎn)階級(jí)辛亥革命埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭(zhēng)海地墨西哥項(xiàng)目亞洲非洲拉丁美洲亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲(一戰(zhàn)后)主要事件中國國民革命、印度尼西亞共產(chǎn)黨反荷蘭民族大起義、越南抗法斗爭(zhēng)、印度甘地領(lǐng)導(dǎo)_____________運(yùn)動(dòng)(1)埃及華夫脫運(yùn)動(dòng),1922年3月,埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲國家;(2)埃塞俄比亞的抗意斗爭(zhēng)成為_________________的一部分阿根廷工人的罷工,尼加拉瓜桑地諾的抗美斗爭(zhēng),墨西哥_____________特點(diǎn)(1)地區(qū)上具有普遍性,范圍廣;(2)出現(xiàn)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)(1)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)多樣,不僅有資產(chǎn)階級(jí),還有部落酋長(zhǎng)、封建王公;(2)群眾基礎(chǔ)廣泛;(3)帶有______________的性質(zhì);(4)體現(xiàn)了國際援助與合作—影響沉重打擊了帝國主義和殖民主義,動(dòng)搖了世界殖民體系,成為影響國際秩序的重要因素非暴力不合作世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)卡德納斯改革反法西斯侵略項(xiàng)目亞洲非洲拉丁美洲亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的頂峰(二戰(zhàn)后)表現(xiàn)(1)1947年,________________分別成為獨(dú)立的自治領(lǐng),并在20世紀(jì)50年代徹底獨(dú)立;(2)印度尼西亞、新加坡等東南亞國家也紛紛獨(dú)立(1)1953年,埃及共和國成立;(2)1956年,埃及收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán);(3)_____年被稱為“非洲年”,有17個(gè)非洲國家獨(dú)立;(4)1962年,阿爾及利亞獨(dú)立(1)1961年,古巴建立社會(huì)主義國家;(2)1999年巴拿馬從_____手中收回巴拿馬運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)影響沉重打擊了帝國主義和殖民主義,世界殖民體系最終瓦解印度和巴基斯坦1960美國2.發(fā)展中國家的成就與面臨的挑戰(zhàn)成就(1)20世紀(jì)60—80年代,_____________等亞洲國家抓住西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)會(huì),利用本國豐富的勞動(dòng)力資源吸引外國資本,發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。(2)非洲經(jīng)濟(jì)獲得快速發(fā)展,拉丁美洲經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化挑戰(zhàn)(1)亞洲國家:過分依賴___________________,承受風(fēng)險(xiǎn)的能力較差。(2)拉丁美洲:過于依賴出口貿(mào)易和外資,欠下巨額外債,影響了發(fā)展。(3)非洲國家:發(fā)展最不平衡,貧困人口眾多。(4)共同問題:_______________________,發(fā)達(dá)國家操縱國際市場(chǎng),殖民主義侵略遺留下來的邊界和民族等矛盾,發(fā)展中國家自身還存在政策失誤、人口過快增長(zhǎng)、社會(huì)兩極分化、貪污腐敗等問題新加坡、韓國國際資本和國際市場(chǎng)不平等的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序【核心概念】非暴力不合作運(yùn)動(dòng)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)——以愛與正義、和平的方式爭(zhēng)取民族自治與獨(dú)立,以非暴力與不合作的手段動(dòng)員群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)。用“不合作”來發(fā)動(dòng)群眾,反對(duì)英國殖民者,迫使殖民當(dāng)局作出讓步;用“非暴力”來限制群眾運(yùn)動(dòng),防止社會(huì)改良轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩?把群眾運(yùn)動(dòng)控制在資產(chǎn)階級(jí)利益所容許的范圍之內(nèi)。硬核聚焦剖析核心化高頻考點(diǎn)備考攻略世界殖民體系的形成和瓦解把握“五個(gè)過程”“雙重作用”(1)“五個(gè)過程”:①新航路開辟后,殖民體系的雛形開始形成;②工業(yè)革命后,殖民體系初步形成;③第二次工業(yè)革命后,資本主義殖民體系最終形成;④一戰(zhàn)后,世界殖民體系動(dòng)搖;⑤二戰(zhàn)后,世界殖民體系最終瓦解(2)“雙重作用”:破壞性和建設(shè)性亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展把握“三個(gè)階段”“兩種思想”(1)“三個(gè)階段”:①19世紀(jì)末20世紀(jì)初,民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起;②一戰(zhàn)后,民族民主運(yùn)動(dòng)高漲;③二戰(zhàn)后,民族民主運(yùn)動(dòng)發(fā)展到頂峰(2)“兩種思想”:民族主義和民主主義考向一世界殖民體系的形成和瓦解【研真題·明方向】【典例再研】(2022·福建選擇考·T13)16世紀(jì),西班牙征服墨西哥后極力推廣天主教,排斥當(dāng)?shù)刈诮绦叛?遭到當(dāng)?shù)厝说膹?qiáng)烈反對(duì)。17世紀(jì)中期后,以天主教圣母形象為原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜達(dá)盧佩圣母像卻逐漸流行開來,成為墨西哥的象征之一。據(jù)此推知,西班牙的殖民 (

)A.改變了區(qū)域人口結(jié)構(gòu) B.摧毀了美洲本土文化C.影響了歐洲宗教改革 D.推動(dòng)了新航路的開辟【思維導(dǎo)引】素養(yǎng)立意①時(shí)空觀念→17世紀(jì)中期后②核心價(jià)值→世界文明具有多樣性的特征情境載體以西班牙在墨西哥推廣天主教的歷程創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境解題思維①找關(guān)鍵信息:“17世紀(jì)中期后,以天主教圣母形象為原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜達(dá)盧佩圣母像卻逐漸流行開來,成為墨西哥的象征之一”②轉(zhuǎn)化信息:材料以墨西哥的象征之一——瓜達(dá)盧佩圣母像敘述了西班牙殖民者極力推廣的天主教與墨西哥本土宗教信仰從沖突到兼容的史實(shí)。殖民勢(shì)力的持續(xù)侵略改造著殖民地國家和地區(qū)的發(fā)展,改變了墨西哥人口結(jié)構(gòu),A正確【命題陷阱】【視角體驗(yàn)】視角1早期的殖民擴(kuò)張1.(2021·天津等級(jí)考·T10)1526年,一位非洲國王控訴說,葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉,“以至于我們國家的人口正在大量喪失”;1549年,巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。據(jù)此可以佐證 (

)A.世界市場(chǎng)的成型

B.工業(yè)革命的沖擊C.三角貿(mào)易的初現(xiàn)

D.殖民體系的確立【解析】選C。據(jù)材料可知,葡萄牙殖民者販賣非洲黑人到美洲種植園為奴隸,這可以佐證大西洋三角貿(mào)易,故選C;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,通過國際貿(mào)易、資本輸出和武力逼迫等方式,以歐美為中心的世界市場(chǎng)最終形成,而材料是三角貿(mào)易,此時(shí)世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn),排除A;工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代,與材料時(shí)間不符,排除B;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義世界殖民體系確立,與材料時(shí)間不符,排除D。視角2美國的種族主義2.(2021·福建選擇考·T14)1884年,美國某公司推出一則主題為“給非洲帶去文明”的香皂廣告。此后近30年間,該公司的廣告經(jīng)常宣稱,使用其香皂可以讓非洲人皮膚變白,變得文明。同時(shí)期,法國和希臘的老牌香皂公司也聲稱其產(chǎn)品能“讓黑人變白”。這主要體現(xiàn)了西方 (

)A.推廣歐美生活方式 B.存在著固有的種族偏見C.重視爭(zhēng)奪非洲市場(chǎng) D.旨在推動(dòng)非洲文明進(jìn)步【解析】選B。材料提及美國、法國、希臘的香皂“可以讓非洲人皮膚變白,變得文明”,可知西方認(rèn)為白膚色代表文明,其他種族都是野蠻、落后的,故選B;材料只是在宣傳香皂,推廣生活方式不是公司的目的,排除A;材料未提及法國、希臘、美國對(duì)非洲市場(chǎng)的積極競(jìng)爭(zhēng),排除C;歐美列強(qiáng)主觀上視非洲為商品銷售市場(chǎng),排除D。視角3世界殖民體系的形成及影響3.(2022·湖北選擇考·T13)下圖是發(fā)表于1805年的漫畫《危險(xiǎn)中的地球布丁:國家美食家在享用小點(diǎn)心》,其中兩個(gè)人物代表的國家是 (

)A.西班牙與葡萄牙 B.荷蘭與英國C.英國與法國

D.法國與普魯士【解析】選C。由材料中“1805年的漫畫《危險(xiǎn)中的地球布丁:國家美食家在享用小點(diǎn)心》”,結(jié)合所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命后英國成為世界工廠,資本主義世界市場(chǎng)初步形成,世界殖民體系初步形成,因此其中一國為英國,而19世紀(jì)以來,法國通過資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命,經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),與英國爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍,故選C;15、16世紀(jì),西班牙與葡萄牙爭(zhēng)奪海上霸主地位,排除A;17、18世紀(jì),荷蘭與英國爭(zhēng)奪海上霸主地位,排除B;普魯士在19世紀(jì)70年代統(tǒng)一德意志,故D不符合題意,排除。4.(2022·福建選擇考·T15)美國聯(lián)合果品公司成立于19世紀(jì)末,是一個(gè)龐大的壟斷集團(tuán),在拉丁美洲地區(qū)擁有廣泛權(quán)勢(shì)。1944年,該公司以拉美歌舞演員卡門·米蘭達(dá)為原型,設(shè)計(jì)了會(huì)唱歌的香蕉人形象(如圖)。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的美國 (

)A.實(shí)施文化侵略

B.籠絡(luò)拉美國家C.操縱拉美政治

D.盛行種族歧視【解析】選B。20世紀(jì)初,美國聯(lián)合果品公司的主要經(jīng)營業(yè)務(wù)是將第三世界國家種植園中生產(chǎn)出的蔬菜、水果(主要是香蕉和菠蘿)銷往美國和歐洲。該公司不斷擴(kuò)張,發(fā)展成為一個(gè)包括從生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸?shù)戒N售等部門的壟斷組織。依據(jù)材料,公司設(shè)計(jì)的“會(huì)唱歌的香蕉人”廣告,以當(dāng)時(shí)拉美歌舞演員卡門·米蘭達(dá)為原型,明顯是為了迎合拉美人民喜好的營銷行為,B正確;廣告形象不是以宣傳美國文化為主題,排除A;材料描述的是美國聯(lián)合果品公司的商業(yè)行為,與操縱拉美政治沒有必然的因果關(guān)系,排除C;材料反映的是美國跨國公司在拉美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張,沒有涉及美國種族歧視的內(nèi)容,排除D。5.(2022·海南等級(jí)考·T12)綜合下圖信息,最適合探究的主題應(yīng)是 (

)A.歐洲列強(qiáng)的興衰和更替B.資本主義的早期萌發(fā)C.殖民體系的形成與演變D.整體世界的發(fā)展主線【解析】選C。根據(jù)圖片信息,材料呈現(xiàn)了英、法等主要殖民國家和亞非拉地區(qū)的殖民地分布,這說明該材料探究的主題是近代殖民體系的形成和演變,故選C;圣多明各、巴西利亞、馬尼拉等地皆位于亞非拉地區(qū),不屬于歐洲列強(qiáng)的范疇,排除A;俄國和日本屬于后起的資本主義國家,排除B;材料只呈現(xiàn)了少數(shù)發(fā)達(dá)資本主義國家和少數(shù)亞非拉國家的情況,不能完全反映整體世界的發(fā)展主線,排除D。【深探究·精歸納】主題西歐的殖民擴(kuò)張及其影響材料一從1763年至1914年的一個(gè)半世紀(jì),是歐洲獲得對(duì)世界大部分地區(qū)霸權(quán)的時(shí)期。1763年,歐洲諸強(qiáng)國僅在非洲和亞洲有一些沿海據(jù)點(diǎn),到1914年,已并吞整個(gè)非洲,并有效地建立了對(duì)亞洲的控制。它們之所以能進(jìn)行這種前所未有的擴(kuò)張,是因?yàn)槿蟾锩?科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命,給了它們以不可阻擋的推動(dòng)力和力量。材料二19世紀(jì)和20世紀(jì)初,全世界的人已習(xí)慣于整塊整塊的大陸為歐洲列強(qiáng)所瓜分,并開始認(rèn)為這幾乎就是事物正常秩序的一部分。但20世紀(jì)中期,發(fā)生的情況卻恰恰相反:歐洲本身正在被外來的兩個(gè)大國劃分成兩大勢(shì)力范圍;同時(shí),歐洲的殖民地不管帝國同意與否,全都在擺脫歐洲的控制。——以上材料摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》【討論】(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析歐洲殖民擴(kuò)張不可阻擋的原因及對(duì)世界格局產(chǎn)生的影響。提示:原因:近代自然科學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,為殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝思夹g(shù)支持與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);工業(yè)革命極大地提升了社會(huì)的生產(chǎn)力,歐洲需要對(duì)外尋求更多原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng);歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了資本主義制度,為對(duì)外殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝苏伪Ｕ?。影?英國成為“日不落”殖民帝國;資本主義世界殖民體系最終形成。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)殖民擴(kuò)張的認(rèn)識(shí)。提示:認(rèn)識(shí):殖民擴(kuò)張極大地破壞了被殖民地區(qū)的文明發(fā)展,奴役了被殖民地區(qū)的人民;歐洲的殖民擴(kuò)張行為是建立在國家實(shí)力基礎(chǔ)上的血腥掠奪;被殖民地區(qū)的人民要勇于反對(duì)殖民擴(kuò)張,獲得民族獨(dú)立和解放;反對(duì)殖民擴(kuò)張行為,尊重世界文明的多元發(fā)展,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?！竞诵恼稀?.近代西方國家殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)葡萄牙以侵占軍事?lián)c(diǎn)、建立商站為主,同時(shí)利用武力壟斷商路、暴力掠奪和敲詐勒索來獲取財(cái)富西班牙占領(lǐng)殖民地全境,直接掠奪財(cái)富,并在當(dāng)?shù)亟⑥r(nóng)業(yè)大莊園,以供應(yīng)歐洲市場(chǎng)荷蘭(1)荷蘭的殖民擴(kuò)張以政府為后盾,通過發(fā)展遠(yuǎn)洋貿(mào)易進(jìn)行貿(mào)易壟斷;(2)組建大型商業(yè)公司;(3)主要殖民方向?yàn)閬喼藓捅泵烙膭?lì)“海盜式”掠奪,發(fā)動(dòng)一系列商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng),建立海上霸權(quán)并在海外積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。18世紀(jì)下半葉確立海上霸主地位美國和德國(1)第二次工業(yè)革命后崛起的帝國主義國家,擴(kuò)張較晚,但是進(jìn)展迅速;(2)德國因?yàn)橐笾匦鹿戏种趁竦?與英、法等老牌帝國主義國家矛盾尖銳,進(jìn)而引發(fā)一戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)后,美國取得了與英國同等的海上地位日本和俄國(1)日本在西方工業(yè)文明的沖擊下進(jìn)行了明治維新,實(shí)力增強(qiáng),對(duì)外擴(kuò)張野心強(qiáng)烈;(2)俄國因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)實(shí)力較弱則偏重于對(duì)領(lǐng)土的渴求2.第二次世界大戰(zhàn)后世界殖民體系崩潰的原因【拓展延伸】殖民侵略對(duì)拉丁美洲和北美地區(qū)的不同影響考向二亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展【研真題·明方向】【典例再研】(2022·山東等級(jí)考·T13)1913年,列寧在《馬克思學(xué)說的歷史命運(yùn)》中說:“極大的世界風(fēng)暴的新的發(fā)源地已在亞洲出現(xiàn)?！藘|人民的亞洲投入了為實(shí)現(xiàn)和歐洲相同的理想的斗爭(zhēng)?！薄跋嗤睦硐搿敝傅氖?(

)A.推翻帝國主義的壓迫B.建立資產(chǎn)階級(jí)共和國C.摧毀資本主義世界殖民體系D.實(shí)現(xiàn)全世界無產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)合【思維導(dǎo)引】素養(yǎng)立意①時(shí)空觀念→1913年的亞洲和歐洲②核心價(jià)值→用聯(lián)系、發(fā)展的眼光觀察和分析問題,強(qiáng)調(diào)國家與民族意識(shí)情境載體以1913年列寧對(duì)亞洲覺醒和歐洲革命的觀點(diǎn)創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)情境解題思維①找關(guān)鍵信息:“1913年”“世界風(fēng)暴的新的發(fā)源地已在亞洲出現(xiàn)……和歐洲相同的理想的斗爭(zhēng)”②轉(zhuǎn)化信息:列寧強(qiáng)調(diào)亞洲國家的革命與歐洲具有相同的理想,結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)初出現(xiàn)的亞洲覺醒運(yùn)動(dòng)(中國、伊朗等)旨在推翻帝國主義壓迫,東歐一些落后國家以及底層民眾也面臨帝國主義的壓迫,故選A【命題陷阱】【視角體驗(yàn)】視角1

“亞洲覺醒”1.(2021·北京等級(jí)考·T7)1912年1月,列寧起草了一份決議,提到辛亥革命“將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治”“俄國無產(chǎn)階級(jí)懷著極大的熱忱和深切的同情注視著中國革命人民獲得的成就”。這表明,列寧認(rèn)為 (

)A.辛亥革命與十月革命具有相同的性質(zhì)B.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的政黨代表無產(chǎn)階級(jí)利益C.共產(chǎn)國際的指導(dǎo)是中國革命勝利的原因D.辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治【解析】選D。由所學(xué)知識(shí)可知,辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了君主專制制度,建立了中華民國,客觀上打擊了歐洲列強(qiáng)的在華勢(shì)力,沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治,所以列寧對(duì)辛亥革命表示了極大認(rèn)可,D正確。視角2非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展2.(2023·湖北選擇考·T14)在第一次世界大戰(zhàn)中,殖民國家曾動(dòng)用相當(dāng)數(shù)量的軍力迫使非洲人支持宗主國。在第二次世界大戰(zhàn)中,殖民國家不再僅僅依賴武力,而是更傾向于運(yùn)用電影、無線電和報(bào)紙來推廣戰(zhàn)時(shí)宣傳,鼓勵(lì)和邀請(qǐng)非洲人支持歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)。這種轉(zhuǎn)變的主要原因是 (

)A.宗主國殖民控制放松B.非洲人民的廣泛覺醒C.現(xiàn)代技術(shù)手段的發(fā)展D.世界大戰(zhàn)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變【解析】選B。從材料信息看,兩次世界大戰(zhàn)中,宗主國對(duì)非洲人的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,從動(dòng)用軍隊(duì)到運(yùn)用宣傳等手段來獲取非洲人的支持,之所以出現(xiàn)上述手段的變化,主要原因是非洲人民覺醒進(jìn)行反帝斗爭(zhēng),故選B;宗主國殖民控制放松是表現(xiàn),不是原因,排除A;現(xiàn)代技術(shù)手段的發(fā)展,不是宗主國態(tài)度變化的主要原因,排除C,世界大戰(zhàn)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,不是主要原因,排除D。【深探究·精歸納】主題印度爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)材料印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)大事年表階段事件(一)1885年,印度民族資產(chǎn)階級(jí)成立國大黨,積極要求民族平等和自治。1905年,以提拉克為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾力量,推翻殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。1908年,英國殖民當(dāng)局逮捕提拉克,引發(fā)孟買10多萬工人的政治總罷工階段事件(二)1919年,英國殖民當(dāng)局實(shí)行《羅拉特法》,并制造阿姆利則慘案。1920—1922年,甘地發(fā)起“手紡車運(yùn)動(dòng)”。1930—1934年,甘地進(jìn)行“食鹽進(jìn)軍”運(yùn)動(dòng),迫使當(dāng)局答應(yīng)了他的部分要求。1940—1942年,甘地發(fā)動(dòng)要求英國立即撤離的“退出印度”行動(dòng);遭到英印當(dāng)局逮捕,非暴力不合作運(yùn)動(dòng)陷入低谷(三)1947年,英國首相艾德禮和印度總督蒙巴頓發(fā)表《印度獨(dú)立方案》,也稱《蒙巴頓方案》。印度和巴基斯坦分別成為獨(dú)立的自治領(lǐng)。1947年10月,爆發(fā)第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。1950年1月,成立印度共和國。1956年3月,成立巴基斯坦伊斯蘭共和國【討論】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),任選一個(gè)階段,進(jìn)行合理闡述。提示:示例一第一階段:19世紀(jì)末20世紀(jì)初是印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起階段。該階段主要由民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo),新興無產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái);采取暴力斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)相結(jié)合的手段。帝國主義的侵略加深了印度的民族危機(jī);封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,民族資本主義得到一定發(fā)展;民族資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生;民族憂患意識(shí)和民主改革意識(shí)覺醒。民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起,打擊了英國的殖民統(tǒng)治,但由于力量懸殊,未完成民族民主革命的任務(wù)。示例二第二階段:一戰(zhàn)后,印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入發(fā)展階段。該階段持續(xù)時(shí)間長(zhǎng);采取非暴力不合作的方式。一戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利,削弱了帝國主義和殖民主義力量;民族資本主義獲得較大發(fā)展;民族資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng);英國的殖民統(tǒng)治激化了民族矛盾;印度傳統(tǒng)文化和甘地個(gè)人的經(jīng)歷進(jìn)一步推動(dòng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)發(fā)展。非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的開展,沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治;堅(jiān)持非暴力原則,某種程度上限制了群眾運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;抵制西方物質(zhì)文明,不利于印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。示例三第三階段:二戰(zhàn)后,印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入完成階段。印度和巴基斯坦實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。二戰(zhàn)極大地削弱了國際帝國主義的力量;二戰(zhàn)促進(jìn)了亞非拉人民的覺醒,民族意識(shí)增強(qiáng);聯(lián)合國的非殖民化活動(dòng)的推動(dòng);以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義力量發(fā)展壯大。擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立;推動(dòng)了世界殖民體系的瓦解;導(dǎo)致印巴兩國宗教和領(lǐng)土糾紛不斷,嚴(yán)重影響兩國的和平與穩(wěn)定?！竞诵恼稀?.全面認(rèn)識(shí)亞洲的覺醒性質(zhì)上19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮,本質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)上民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái),并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。某些國家的工人階級(jí)參加了反帝反封建的政治斗爭(zhēng),他們是亞洲社會(huì)新生的革命力量斗爭(zhēng)水平上資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng),特別是由民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民主革命已成為時(shí)代的潮流合作上這次革命還表現(xiàn)出亞洲各國人民相互支持、共同對(duì)敵的斗爭(zhēng)特點(diǎn)。如中國的革命對(duì)亞洲其他國家的斗爭(zhēng)起了推動(dòng)作用,其他國家人民的民族革命也極大地支持了中國的民主革命2.兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)【拓展延伸】19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞、非、拉民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)斗爭(zhēng)方式多樣化各國的民族民主運(yùn)動(dòng)大多以武裝斗爭(zhēng)為主,有些國家的民族民主運(yùn)動(dòng)采用和平斗爭(zhēng)方式斗爭(zhēng)目標(biāo)集中斗爭(zhēng)矛頭都指向帝國主義殖民侵略和殖民統(tǒng)治革命類型多樣以新興的資產(chǎn)階級(jí)民族民主運(yùn)動(dòng)為主,但同時(shí)仍存在舊式的民族解放運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)此次世界范圍內(nèi)的民族民主運(yùn)動(dòng)整體持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),如蘇丹馬赫迪抗英起義持續(xù)近20年斗爭(zhēng)取得重大成果如辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國等3.民族解放運(yùn)動(dòng)與當(dāng)時(shí)資本主義發(fā)展的程度及殖民擴(kuò)張政策密切相關(guān)(1)17、18世紀(jì)隨著資本主義工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展,殖民國家加緊對(duì)外殖民掠奪,其重點(diǎn)在美洲。因此,近代意義上的民族運(yùn)動(dòng)中心在北美和拉美地區(qū),即美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起。(2)19世紀(jì)中期,工業(yè)革命不斷擴(kuò)展,西方殖民者加緊以搶占原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng)為主要目的的殖民擴(kuò)張,其重點(diǎn)在亞洲。因此,民族解放運(yùn)動(dòng)的中心在亞洲,亞洲人民反殖民反封建的革命風(fēng)暴興起。(3)隨著第二次工業(yè)革命的開展,資本主義向帝國主義過渡,列強(qiáng)掀起瓜分世界的狂潮,同時(shí)加強(qiáng)資本輸出,重點(diǎn)是對(duì)亞洲和非洲的瓜分及對(duì)拉丁美洲的資本滲透。亞非拉的民族獨(dú)立民主革命運(yùn)動(dòng)廣泛興起。(4)一戰(zhàn)后,帝國主義列強(qiáng)遭到削弱,同時(shí)無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)興起。在十月革命的影響下,亞非再次爆發(fā)民族解放運(yùn)動(dòng)的高潮。(5)二戰(zhàn)削弱了帝國主義國家的力量,民族解放運(yùn)動(dòng)持續(xù)高漲,世界殖民體系逐漸崩潰;獨(dú)立后的第三世界人民聯(lián)合起來進(jìn)行反帝、反殖、反霸斗爭(zhēng),為建立平等的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而斗爭(zhēng)?！就黄拼箢}】解法支招之十四時(shí)間尺度類主題時(shí)間尺度類內(nèi)涵(1)時(shí)間尺度指研究者在觀察、分析研究歷史對(duì)象時(shí)采用的時(shí)間度量工具或方法。(2)此類試題考核學(xué)生時(shí)空觀念和歷史解釋等兩種或兩種以上歷史核心素養(yǎng)的結(jié)合。(3)通過在特定的、具體的時(shí)間和空間條件下,對(duì)史料的搜集、整理和辨析,辯證、客觀地理解歷史事物,并對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。(4)該題型一般是給出一個(gè)歷史事件或者名詞在不同時(shí)期的表現(xiàn),要求對(duì)這個(gè)事件或者名詞不同的發(fā)展階段進(jìn)行階段區(qū)分類型及問題呈現(xiàn)形式(1)類型一:采用一個(gè)新的時(shí)間尺度,對(duì)……進(jìn)行階段劃分,并說明劃分的依據(jù)。(2)類型二:以圖示的時(shí)間尺度為基點(diǎn),指出……(3)類型三:選擇一個(gè)新的時(shí)間尺度,對(duì)……進(jìn)行評(píng)述/說明你的理解。時(shí)間尺度一般以表格、時(shí)間軸、曲線圖、文字的形式來考查【鏈典題例證】真題示例沙遜集團(tuán)與列強(qiáng)殖民史。閱讀材料,完成下列要求。材料本書作者查閱了沙遜洋行檔案,參閱了羅思所著《沙遜王朝》等國外著作,是對(duì)沙遜集團(tuán)歷史的調(diào)查研究專著。1832年,沙遜家族遷往印度孟買定居,后加入英國籍,并在英屬孟買設(shè)立沙遜洋行①。1834年,英國政府正式廢止了東印度公司的壟斷特權(quán)④,英國對(duì)華貿(mào)易快速增長(zhǎng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,沙遜洋行在上海設(shè)立分行②。沙遜集團(tuán)于1872年創(chuàng)辦新沙遜洋行,其發(fā)展概況共分四個(gè)階段:1872-1880年,特點(diǎn)是重點(diǎn)以英國為后盾,以孟買為據(jù)點(diǎn)向遠(yuǎn)東發(fā)展,主要業(yè)務(wù)是從英屬印度輸出鴉片(當(dāng)時(shí)最大的鴉片販子)、棉紡織品和棉紗等③。1880-1920年,重點(diǎn)除擴(kuò)展亞洲地區(qū)原有業(yè)務(wù)外,在孟買開展了工業(yè)投資,在上海借助英國在租界的特權(quán)進(jìn)行房地產(chǎn)投資和抵押貸款業(yè)務(wù)⑤。1920年以后,在上海大力發(fā)展房地產(chǎn)并廣泛投資于工業(yè)、金融⑥,成為上海首富;1935年中國出現(xiàn)銀元幣制危機(jī),沙遜集團(tuán)拋出“救濟(jì)上海金融之計(jì)劃”,企圖把中國貨幣體制納入英鎊集團(tuán)范圍,遭到中國人的反對(duì)而擱置⑦。20世紀(jì)30年代以后,由于中國國內(nèi)政局動(dòng)蕩和日本的對(duì)華軍事侵略,沙遜集團(tuán)通過匯出利潤和兩次撤退,將其從中國聚斂的大部分財(cái)富輸出國外⑧,在華總共賺取利潤3億兩左右。——摘編自張仲禮、陳曾年《沙遜集團(tuán)在舊中國》根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),采用合理的時(shí)間尺度,分階段說明《沙遜集團(tuán)在舊中國》對(duì)于研究列強(qiáng)殖民史的史料價(jià)值。(10分)解題流程第一步:審設(shè)問→明答題指向·明確題型:由題干“采用合理的時(shí)間尺度,分階段說明”→可確定是“類型三:選擇一個(gè)新的時(shí)間尺度,對(duì)……說明你的理解”·答案來源:根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)·預(yù)判答題要點(diǎn)數(shù)量:由題干分值10分,可確定要點(diǎn)在3個(gè)左右第二步:審材料→提關(guān)鍵信息·先明確答案來源(參看第一步下的答案來源)·分別提取材料中的關(guān)鍵信息:參看左側(cè)畫線信息①②③④⑤⑥⑦⑧第三步:精提煉→定參考答案________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________·由①②③④并結(jié)合所學(xué),提煉出殖民體系初步形成階段:以英國為后盾,發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),鴉片、棉紡織品和棉紗等輸出;反映了列強(qiáng)以戰(zhàn)爭(zhēng)和商品為主要手段,對(duì)印度、中國進(jìn)行殖民擴(kuò)張;可用于研究工業(yè)革命后,自由資本主義時(shí)期英國的殖民擴(kuò)張。(3分)·由⑤⑥并結(jié)合所學(xué),提煉出殖民體系最終形成階段:以工業(yè)、房地產(chǎn)、金融的投資為主,反映了列強(qiáng)以資本輸出為主要手段,可用于研究第二次工業(yè)革命后,帝國主義的殖民擴(kuò)張。(3分)·由⑦⑧并結(jié)合所學(xué),提煉出殖民體系的逐步瓦解階段:“救濟(jì)上海金融之計(jì)劃”失敗、沙遜集團(tuán)的撤退反映了英國殖民勢(shì)力在華的消退,可用于研究殖民體系的瓦解。(3分)·結(jié)合所學(xué)得出,《沙遜集團(tuán)在舊中國》是調(diào)查研究專著,反映了資本主義殖民體系的演變史,是外國資本主義在華經(jīng)濟(jì)侵略的縮影。(1分)◆【命題陷阱】·不能找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),也就是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如本題中“采用合理的時(shí)間尺度,分階段說明《沙遜集團(tuán)在舊中國》對(duì)于研究列強(qiáng)殖民史的史料價(jià)值”,那就得在材料中先找到列強(qiáng)殖民史的發(fā)展歷程,再結(jié)合所學(xué)內(nèi)容鎖定時(shí)間,這就是切入點(diǎn),也就是轉(zhuǎn)折點(diǎn),剩下就是語言組織和知識(shí)調(diào)動(dòng)的問題了【析答題規(guī)則】規(guī)則1把握趨勢(shì),進(jìn)行分期:分期也就是分階段,趨勢(shì)即事物發(fā)展的動(dòng)向,數(shù)字表格或曲線類題型常見的趨勢(shì)是增加、減少、徘徊、迅速增長(zhǎng)、急劇下降、緩慢增長(zhǎng)等。根據(jù)這些特征并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理分期規(guī)則2解題要注意“求答語”的要求:“求答語”一般是重大歷史事件或名詞在不同時(shí)期的表現(xiàn),要求對(duì)這個(gè)事件或者名詞不同的發(fā)展階段進(jìn)行階段區(qū)分。如本題中求答項(xiàng)看似是英國沙遜集團(tuán)對(duì)華貿(mào)易,實(shí)則是“列強(qiáng)殖民史”規(guī)則3根據(jù)重大事件進(jìn)行合理的歷史解釋:歷史解釋是以時(shí)空觀念為前提,以史料實(shí)證為支撐,以歷史理解為基礎(chǔ),去提出理性和系統(tǒng)的因果關(guān)系的敘述。本題中英國沙遜集團(tuán)對(duì)華貿(mào)易的現(xiàn)象一定要用列強(qiáng)殖民史的發(fā)展階段特征來解釋【練遷移應(yīng)用】(11分)閱讀材料,回答問題。材料表時(shí)期西方的殖民擴(kuò)張歷程16世紀(jì)初期

葡萄牙在亞洲侵占軍事?lián)c(diǎn),同時(shí)壟斷商路、建立商站、進(jìn)行欺詐性貿(mào)易16世紀(jì)中期西班牙占領(lǐng)中南美洲地區(qū),屠殺印第安人,帶來的傳染病導(dǎo)致大量原住民死亡17世紀(jì)荷蘭成立東印度公司和西印度公司,建立殖民航運(yùn)霸權(quán)英國和法國成為主要的販賣奴隸的國家,導(dǎo)致非洲大量精壯勞動(dòng)力喪失時(shí)期西方的殖民擴(kuò)張歷程18世紀(jì)中期

英法為爭(zhēng)奪殖民霸權(quán),進(jìn)行多次斗爭(zhēng),英國最終成為“日不落帝國”19世紀(jì)初期英國輸入印度的棉織品由不足100萬碼增加到5100萬碼以上19世紀(jì)中期1845年英國輸華商品增長(zhǎng)一倍半,中