電路中電流的規(guī)律

第2課時(shí)電路中的電路規(guī)律串聯(lián)電路并聯(lián)電路串、并聯(lián)電路中的電流分別有什么特點(diǎn)？電路的兩種連接方式：復(fù)習(xí)導(dǎo)入一.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟：猜想二：電路中各處電流都相等你還能提出其他猜想嗎？猜想一：從電源正極經(jīng)過(guò)用電器到負(fù)極，電流越來(lái)越小提出猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證得出結(jié)論探究新知

右圖為兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡L1和L2的串聯(lián)電路。分別將電流表串聯(lián)接入電路中的A、B、C點(diǎn)，記錄電流表的示數(shù)。一.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律設(shè)計(jì)電路圖及方案提出猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；3.換上兩組不同規(guī)格的小燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流并記錄在實(shí)驗(yàn)表格中。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2.將電流表連入A、B、C三點(diǎn)，分別測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流，記錄到實(shí)驗(yàn)表格中；從微觀來(lái)看，串聯(lián)電路中各處的電流相等，表示串聯(lián)電路中任一截面上，每秒通過(guò)的電荷數(shù)相等。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表實(shí)驗(yàn)序號(hào)A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A123?分析與論證?實(shí)驗(yàn)結(jié)論IA=IB=IC串聯(lián)電路各處的電流相等，即I1=I2=…=In1.多次測(cè)量的方法和意義：2.連接電路的注意事項(xiàng)：方法：換用不同規(guī)格的燈泡或換用不同規(guī)格的電源。意義：得到普遍性的規(guī)律。①.開關(guān)應(yīng)斷開;②.電流表要串聯(lián)在電路中;③.選擇電流表量程時(shí)要試觸;④.實(shí)物電路嚴(yán)格按照電路圖安裝連接。實(shí)驗(yàn)回顧二.探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律提出猜想猜想1：支路電流都相等。猜想2：干路電流等于各支路電流之和。你還能提出其他猜想嗎？驗(yàn)證提出猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)下一步猜想1：支路電流都相等。猜想2：干路電流等于各支路電流之和。思考：設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想？實(shí)驗(yàn)器材：電池2節(jié)、電流表1只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)電路圖：

將電流表分別接入電路中A、B、C三點(diǎn)，記錄通過(guò)電流的大小。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；2.分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流，記錄到實(shí)驗(yàn)表格中；3.再換上兩組不同規(guī)格的小燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流并記錄在實(shí)驗(yàn)表格中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表實(shí)驗(yàn)序號(hào)A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A123?分析與論證?實(shí)驗(yàn)結(jié)論IA=IB＋I(xiàn)C并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和，即I=I1＋I(xiàn)2＋…＋I(xiàn)n電路電路圖電流規(guī)律文字表述公式表述串聯(lián)電路并聯(lián)電路串聯(lián)電路中各處的電流相等并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路中的電流之和I1=I2=…=InI=I1＋I(xiàn)2＋…＋I(xiàn)n課堂小結(jié)1.連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表甲和乙的示數(shù)分別為和，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（）A.電流表的緣故B.燈泡L1和L2的規(guī)格不同C.甲、乙電流表的位置不同D.燈泡L1和L2在電路中的位置串聯(lián)電路各處電流相等無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)自我評(píng)價(jià)A2.如圖所示的電路中，已知A1的示數(shù)是，A2的示數(shù)是。則通過(guò)燈L1的電流是____A，通過(guò)燈L2的電流是____A。II1I2并聯(lián)電路I=I1+I2II2電流表A1測(cè)干路電流電流表A2測(cè)通過(guò)L2的電流3.如圖所示電路，開關(guān)S1閉合，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)S2閉合后，電流表A1的示數(shù)_____，電流表A2的示數(shù)_____。(均填“變大”“變小”或“不變”)S1閉合，L1的簡(jiǎn)單電路I1II2I=I1+I2電流表A2的示數(shù)變大不變變大S2再閉合，L1和L2并聯(lián)，電流表A1的示數(shù)不變4.如圖所示，甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該______（填“相同”或“不相同”);（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該_____，電流表應(yīng)先用______量程試觸。若在連接好電路之后閉合開關(guān)，看到如圖乙所示的情景，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因是電流表的正負(fù)接線柱_____了;甲不相同斷開較大接反(3)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)∶指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是____，造成錯(cuò)誤的原因是選用小量程按_____________;電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5電流I/A0.20.20.2電流I/A0.40.40.4大量程讀數(shù)了電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5電流I/A0.20.20.2電流I/A0.40.40.4(4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是（）A.通過(guò)燈泡的電流小B.燈泡的燈絲斷了C.燈絲短路D.小燈泡靠近負(fù)極(5）從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出串聯(lián)電路電流規(guī)律是________________________。串聯(lián)電路中各處電流相等C5.在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小邦用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡連接成如圖所示電路。（1）圖中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“?”，然后畫出正確的連接位置。（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于_____(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)?！翑嚅_（5）為了得出更普遍的規(guī)律，小邦還應(yīng)_____________________________。更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)（3）正確連接電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小邦發(fā)現(xiàn)燈L1和L2發(fā)光、電流表A和A2有示數(shù)、電流表A1示數(shù)為零，則電路故障可能是_