上學期北師大版七年級英語教學計劃

20242025學年第一學期北師大版（一起）七年級英語教學計劃一、學情分析七年級的學生正處于從小學到初中的過渡階段，在英語學習方面可能存在以下特點和問題：1.

部分學生在小學階段已經(jīng)打下了一定的英語基礎，但整體水平參差不齊。2.

對于初中英語學習的要求和方法可能還不太適應，需要逐步引導和培養(yǎng)。3.

學習興趣和積極性容易受到教學方法和內(nèi)容的影響。4.

語言運用能力相對較弱，尤其在口語表達和書面寫作方面。二、教材分析北師大版（一起）七年級英語上冊教材編排合理，內(nèi)容豐富多樣。教材以主題為單元，涵蓋了日常生活、學校、家庭、興趣愛好等多個方面，貼近學生的實際生活，有助于激發(fā)學生的學習興趣。教材注重語言知識的系統(tǒng)性和漸進性，語法知識的講解清晰明了，同時通過大量的聽說讀寫練習，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。三、教學目標1.

語言知識目標掌握教材中的重點詞匯、短語和句型，能夠正確拼寫和運用。熟練掌握基本語法知識，如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等。了解英語語音、語調(diào)的基本規(guī)則，能夠正確發(fā)音和朗讀。2.

語言技能目標能夠聽懂簡單的英語對話和短文，理解主要內(nèi)容。能夠用英語進行日常交流，如問候、介紹、請求、建議等。能夠閱讀并理解與教材難度相當?shù)挠⒄Z文章，獲取關鍵信息。能夠用英語書寫簡單的短文、日記、書信等，表達自己的想法和感受。3.

情感態(tài)度目標培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和積極性，樹立學習自信心。培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，提高跨文化交際意識。引導學生形成積極向上的人生態(tài)度和價值觀。4.

學習策略目標幫助學生掌握有效的學習方法，如記憶技巧、預習和復習方法等。培養(yǎng)學生自主學習的能力，能夠主動獲取知識和解決問題。四、教學重難點1.

重點重點詞匯、短語和句型的記憶和運用。主要語法項目的理解和正確運用。培養(yǎng)學生的聽說讀寫四項基本技能。提高學生的閱讀理解和書面表達能力。2.

難點復雜句型的結構和用法，如賓語從句、狀語從句等。語法知識的靈活運用，避免中式英語的表達。英語語言的地道表達和文化差異的理解。五、教學方法1.

情景教學法創(chuàng)設真實的語言情景，讓學生在具體情境中感受和運用英語，增強語言的實際運用能力。2.

任務驅動法布置各種具有針對性的任務，讓學生在完成任務的過程中主動學習和探索，提高學習效果。3.

合作學習法組織學生進行小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作能力和交流技巧，共同解決問題。4.

游戲競賽法通過英語游戲和競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識，活躍課堂氣氛。六、教學措施1.

認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，結合多媒體等教學手段，豐富教學內(nèi)容。2.

關注學生的個體差異，因材施教，對學習困難的學生給予更多的幫助和指導。3.

加強課堂管理，營造積極活躍的課堂氛圍，鼓勵學生積極參與課堂活動。4.

布置適量的課外作業(yè)，包括書面作業(yè)、聽力練習和口語表達任務等，及時批改和反饋。5.

定期進行測驗和評估，了解學生的學習進度和掌握情況，調(diào)整教學策略。6.

組織英語角、英語手抄報等課外活動，拓展學生的英語學習渠道。七、教學進度安排（一）第12周：預備單元（GettingReady）1.

開展入學英語水平測試，了解學生的英語基礎。2.

介紹初中英語學習的要求和方法，包括預習、聽課、復習、作業(yè)等環(huán)節(jié)。3.

教授26個英文字母的正確發(fā)音、書寫規(guī)范和大小寫形式。4.

進行簡單的音標教學，讓學生初步了解英語的讀音規(guī)則。5.

學習一些基本的日常用語，如問候、介紹、感謝、道歉等，并進行情景模擬練習。（二）第34周：Unit1Family1.

詞匯學習家庭成員的名稱詞匯，如father,mother,sister,brother,grandparents等。學習描述家庭成員外貌、性格和職業(yè)的詞匯，如tall,short,kind,friendly,doctor,teacher等。2.

語法掌握名詞所有格的構成和用法，如Tom'ssister,myparents'room。學習be動詞（am/is/are）的用法和人稱搭配。3.

聽說進行家庭成員介紹的對話練習，讓學生相互交流自己的家庭情況。聽有關家庭的簡單對話和短文，回答問題，培養(yǎng)聽力理解能力。4.

閱讀閱讀關于家庭的短文，理解文章主旨，學習如何描述家庭成員和家庭活動。5.

寫作寫一篇介紹自己家庭成員的短文，包括外貌、性格、職業(yè)等方面。（三）第56周：Unit2SchoolLife1.

詞匯學習學校設施、課程、活動等相關詞匯，如classroom,library,math,English,sportsmeeting等。學習表達喜好和感受的詞匯，如like,love,hate,bored,excited等。2.

語法學習一般現(xiàn)在時的基本用法，包括肯定句、否定句和疑問句的構成和用法。掌握頻度副詞（always,usually,often,sometimes,never）的用法。3.

聽說進行關于學校生活的對話練習，如談論課程安排、喜歡的科目、課外活動等。聽有關學校生活的對話和短文，抓住關鍵信息，進行聽力訓練。4.

閱讀閱讀與學校生活相關的文章，提高閱讀速度和理解能力，學習如何描述學校生活。5.

寫作寫一篇關于自己學校生活的短文，包括學習、活動和感受等方面。（四）第78周：Unit3FoodandDrink1.

詞匯學習常見食物和飲料的詞匯，如bread,rice,meat,fish,juice,coffee等。學習與飲食相關的形容詞和動詞，如delicious,healthy,cook,eat等。2.

語法掌握some和any的用法及區(qū)別。學習可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的分類及數(shù)量表達，如apieceofbread,twocupsofcoffee。3.

聽說進行飲食喜好和日常飲食安排的對話練習，培養(yǎng)口語表達能力。聽有關飲食的對話和短文，理解不同人的飲食偏好和習慣。4.

閱讀閱讀關于飲食文化的文章，了解不同國家的特色食物和飲食習慣。5.

寫作寫一篇關于自己最喜歡的食物或者一次難忘的用餐經(jīng)歷的短文。（五）第910周：Unit4Shopping1.

詞匯學習與購物相關的詞匯，如supermarket,store,price,sale,discount等。學習服裝、文具、水果等商品的詞匯，如shirt,skirt,pen,apple等。2.

語法學習祈使句的用法，用于表達請求、命令等。掌握howmuch和howmany的用法，詢問價格和數(shù)量。3.

聽說進行購物場景的角色扮演，練習購物時的常用表達，如CanIhelpyou?Howmuchisit?等。聽有關購物的對話和短文，提高聽力理解和反應能力。4.

閱讀閱讀購物廣告、商品說明等文本，培養(yǎng)獲取關鍵信息的能力。5.

寫作寫一篇購物清單或者根據(jù)給定情境寫一篇購物對話。（六）第1112周：Unit5Sports1.

詞匯學習各類體育運動項目的詞匯，如football,basketball,volleyball,swimming,running等。學習與運動相關的形容詞和動詞，如popular,interesting,play,join等。2.

語法學習現(xiàn)在進行時的構成和用法，能夠正確描述正在進行的動作，如I'mplayingbasketball.Theyarerunning.。3.

聽說談論自己喜歡的運動、運動習慣和運動經(jīng)歷，進行口語交流。聽有關體育活動的對話和短文，聽懂正在進行的運動項目。4.

閱讀閱讀體育明星、體育賽事的文章，了解體育文化。5.

寫作寫一篇關于自己喜歡的運動或者一次體育比賽的短文。（七）第1314周：Unit6TheWeather1.

詞匯學習表示天氣狀況的詞匯，如sunny,rainy,cloudy,windy,snowy等。學習與天氣相關的形容詞和動詞，如warm,cold,dry,wet,rain,snow等。2.

語法學習一般將來時的構成和用法，能夠用begoingto結構表達未來的計劃和打算，如It'sgoingtoraintomorrow.Wearegoingtohaveapicnic.。3.

聽說進行關于天氣和活動安排的對話練習，根據(jù)天氣情況做出相應的計劃。聽有關天氣預報和天氣影響的對話和短文，提高聽力理解能力。4.

閱讀閱讀關于不同地區(qū)天氣和氣候的文章，拓展知識面。5.

寫作寫一篇關于自己喜歡的季節(jié)或者某一天的天氣情況的短文。（八）第1516周：Unit7DailyRoutines1.

詞匯學習日?；顒拥脑~匯，如getup,havebreakfast,gotoschool,dohomework,gotobed等。學習時間表達的詞匯和短語，如morning,afternoon,evening,atsixo'clock等。2.

語法復習一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的用法，區(qū)分兩者在表達日?；顒訒r的不同。掌握時間介詞（at,in,on）的用法。3.

聽說進行日?；顒影才诺膶υ捑毩?，描述自己的一天。聽有關日常生活的對話和短文，抓住時間和活動的關鍵信息。4.

閱讀閱讀關于不同人日常生活的文章，學習如何有條理地描述日?；顒?。5.

寫作寫一篇自己的日常作息時間表，并描述每個時間段的活動。（九）第1718周：Unit8Hobbies1.

詞匯學習各種興趣愛好的詞匯，如reading,painting,dancing,singing,collecting等。學習描述興趣愛好的形容詞和動詞，如fun,interesting,enjoy,love等。2.

語法學習動名詞（Ving）作主語的用法，如Readingismyhobby.。3.

聽說談論自己和他人的興趣愛好，分享興趣愛好帶來的樂趣。聽有關興趣愛好的對話和短文，理解不同人的愛好和原因。4.

閱讀閱讀關于興趣愛好的文章，了解興趣愛好對個人成長的影響。5.

寫作寫一篇關于自己興趣愛好的短文，包括愛好的內(nèi)容、開始時間和堅持的原因。（十）第1920周：復習與鞏固1.

系統(tǒng)復習本學期所學的詞匯、語法、句型和知識點。2.

進行綜合練習和模擬測試，包括聽力、筆試和口語測試。3.

針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的輔導和強化訓練。4.

組織學生進行自我評價和相互評價，總結學習經(jīng)驗和不足之處。八、教學評估1.

課堂表現(xiàn)評估：觀察學生在課堂上的參與度、表現(xiàn)、