安徽省合肥市語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期試題與參考答案(2024年)

2024年安徽省合肥市語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他三組不同的一組是：A.操場(chǎng)（cāochǎng）操刀（cāodāo）操行（cāoxíng）B.窗戶（chuānghù）窗簾（chuānglián）窗臺(tái)（chuāngtái）C.水桶（shuǐtǒng）水壺（shuǐhú）水源（shuǐyuán）D.書桌（shūzhuō）書包（shūbāo）書店（shūdiàn）2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.我們的學(xué)校位于市中心，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。B.老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)?！盋.我看到小明在操場(chǎng)上跑步，就立刻拿起手機(jī)拍照。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音與所給加點(diǎn)字音不同的一項(xiàng)是：A.炎熱（yán）柔和（róu）炎黃（yán）B.比喻（yù）悲壯（zhuàng）剝削（bō）C.剪刀（jiǎn）砍伐（kǎn）撬棍（qiào）D.捉?。▃huō）捕獲（bǔ）抓?。▃hu?。?、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.小明在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的高度贊揚(yáng)。B.這本書的內(nèi)容十分豐富，讓我受益匪淺。C.媽媽做的菜味道鮮美，我吃了一碗又一碗。D.放學(xué)后，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上跳繩、跑步，鍛煉身體。5、題目：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他不同的一項(xiàng)是（）A.剪（jiǎn）裁B.傳（chuán）播C.畫（huà）冊(cè)D.捕（bǔ）魚6、題目：下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這位老師講解得非常生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味。B.這個(gè)問(wèn)題很難，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間才得出結(jié)論。C.他的成績(jī)一直名列前茅，是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。D.小明因?yàn)檫t到被老師批評(píng)了，他感到非常懊惱。7、（選擇題）下列哪個(gè)字是形聲字？A.水B.魚C.木D.魚8、（填空題）請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1）茂密（2）雄偉（2）雄壯解析：（1）“茂密”的近義詞有“繁茂”、“茂盛”等，表示植物生長(zhǎng)得茂盛、濃密。（2）“雄偉”的近義詞有“雄壯”、“雄渾”等，表示氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀。9、下列各句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是：A.漫步（màn）在公園的小徑上，心情格外（gé）舒暢。B.桂花（guì）的香味讓人陶醉，仿佛置身（zhì）于仙境。C.蜻蜓（qīngtíng）在荷葉上輕巧地跳躍，猶如（yú）一支優(yōu)美的舞蹈。D.奶奶做的紅燒肉香氣撲鼻（bí），讓人垂涎（xián）三尺。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《秋天的田野》秋天的田野，是一個(gè)五彩斑斕的世界。稻谷金黃，玉米棒棒糖般排列在田間，南瓜、辣椒等蔬菜也掛滿了枝頭。孩子們?cè)谔镆袄镦覒?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。農(nóng)民伯伯們忙碌地收割著豐收的果實(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到了哪些農(nóng)作物？3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為為什么農(nóng)民伯伯們會(huì)笑得這么開(kāi)心？第二題閱讀下面文章，完成下面題目。在我國(guó)廣袤的田野上，生長(zhǎng)著一種獨(dú)特的植物——荷花。荷花，又稱蓮花，自古以來(lái)就被譽(yù)為“花中君子”。它以其獨(dú)特的形態(tài)、優(yōu)雅的氣質(zhì)和豐富的文化內(nèi)涵，贏得了人們的喜愛(ài)。荷花，屬于睡蓮科，多年生水生植物。它的葉子大而圓，形狀像盾牌，邊緣光滑，葉面綠色，葉脈清晰可見(jiàn)。荷花的花朵大而美麗，色彩多樣，有白色、粉色、紅色等，花朵通常在清晨開(kāi)放，傍晚閉合。荷花的花期較長(zhǎng)，一般從夏季開(kāi)始，一直持續(xù)到秋季。荷花的傳說(shuō)故事很多，其中最為人們所熟知的是關(guān)于白蛇傳的故事。相傳，白蛇精與許仙相戀，但遭到了法海的阻撓。白蛇精化作荷花，在西湖上與許仙相會(huì)，最終感動(dòng)了法海，使得兩人得以團(tuán)聚。1、荷花屬于哪個(gè)科？它是什么類型的植物？2、荷花的葉子有什么特點(diǎn)？顏色和形狀如何？3、以下關(guān)于荷花的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.荷花的花朵在清晨開(kāi)放，傍晚閉合。B.荷花的花期一般從夏季開(kāi)始，持續(xù)到秋季。C.荷花的花朵顏色只有白色。D.荷花在白蛇傳中化作荷花與許仙相會(huì)。三、寫作題（34分）題目：以“我的暑假計(jì)劃”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：1.內(nèi)容具體，表達(dá)真實(shí)；2.語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)；3.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。2024年安徽省合肥市語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他三組不同的一組是：A.操場(chǎng)（cāochǎng）操刀（cāodāo）操行（cāoxíng）B.窗戶（chuānghù）窗簾（chuānglián）窗臺(tái)（chuāngtái）C.水桶（shuǐtǒng）水壺（shuǐhú）水源（shuǐyuán）D.書桌（shūzhuō）書包（shūbāo）書店（shūdiàn）答案：C解析：A、B、D三組中加點(diǎn)字的讀音均為“chāng”，而C組中加點(diǎn)字的讀音為“tǒng”，故C組與其他三組不同。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.我們的學(xué)校位于市中心，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。B.老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)?！盋.我看到小明在操場(chǎng)上跑步，就立刻拿起手機(jī)拍照。答案：B解析：A項(xiàng)中“環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫”語(yǔ)義重復(fù)，可以去掉“環(huán)境優(yōu)美”；C項(xiàng)中“就立刻”用語(yǔ)過(guò)于絕對(duì)，可以改為“就拿起手機(jī)拍照”；D項(xiàng)中“只有通過(guò)自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”缺少主語(yǔ)，可以改為“只有我們通過(guò)自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音與所給加點(diǎn)字音不同的一項(xiàng)是：A.炎熱（yán）柔和（róu）炎黃（yán）B.比喻（yù）悲壯（zhuàng）剝削（bō）C.剪刀（jiǎn）砍伐（kǎn）撬棍（qiào）D.捉?。▃huō）捕獲（bǔ）抓?。▃hu?。┐鸢福篈解析：本題考查字音的識(shí)記。A項(xiàng)中，“炎黃”的“炎”讀yǎn，與其它加點(diǎn)字音不同。其它選項(xiàng)中的加點(diǎn)字音均為yán、yù、jiǎn，與所給加點(diǎn)字音相同。故選A。4、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.小明在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的高度贊揚(yáng)。B.這本書的內(nèi)容十分豐富，讓我受益匪淺。C.媽媽做的菜味道鮮美，我吃了一碗又一碗。D.放學(xué)后，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上跳繩、跑步，鍛煉身體。答案：D解析：本題考查用詞的準(zhǔn)確性。D項(xiàng)中，“鍛煉身體”應(yīng)改為“鍛煉”，因?yàn)椤板憻挕北硎就ㄟ^(guò)體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，而“鍛煉身體”則表示通過(guò)體育活動(dòng)使身體更健康。其它選項(xiàng)中的用詞均恰當(dāng)。故選D。5、題目：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他不同的一項(xiàng)是（）A.剪（jiǎn）裁B.傳（chuán）播C.畫（huà）冊(cè)D.捕（bǔ）魚答案：C解析：本題考查多音字的辨析。A、B、D三項(xiàng)加點(diǎn)字讀音均為jiǎn，而C項(xiàng)加點(diǎn)字讀音為huà，與其他三項(xiàng)不同，故選C。6、題目：下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這位老師講解得非常生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味。B.這個(gè)問(wèn)題很難，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間才得出結(jié)論。C.他的成績(jī)一直名列前茅，是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。D.小明因?yàn)檫t到被老師批評(píng)了，他感到非常懊惱。答案：A解析：本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng)中“津津有味”用來(lái)形容聽(tīng)講的狀態(tài)不恰當(dāng)，該詞語(yǔ)多用于形容吃東西或看書的興趣濃厚。B、C、D三項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，故選A。7、（選擇題）下列哪個(gè)字是形聲字？A.水B.魚C.木D.魚答案：B解析：形聲字是由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。在選項(xiàng)中，“魚”字由“魚”作為形旁，表示字的含義與魚有關(guān)；“又”作為聲旁，表示字的讀音。因此，“魚”是形聲字。8、（填空題）請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1）茂密（2）雄偉答案：（1）繁茂（2）雄壯解析：（1）“茂密”的近義詞有“繁茂”、“茂盛”等，表示植物生長(zhǎng)得茂盛、濃密。（2）“雄偉”的近義詞有“雄壯”、“雄渾”等，表示氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀。9、下列各句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是：A.漫步（màn）在公園的小徑上，心情格外（gé）舒暢。B.桂花（guì）的香味讓人陶醉，仿佛置身（zhì）于仙境。C.蜻蜓（qīngtíng）在荷葉上輕巧地跳躍，猶如（yú）一支優(yōu)美的舞蹈。D.奶奶做的紅燒肉香氣撲鼻（bí），讓人垂涎（xián）三尺。答案：B解析：B項(xiàng)中“桂花”的“桂”應(yīng)讀作“guì”，而不是“guāi”，其他選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音均正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《秋天的田野》秋天的田野，是一個(gè)五彩斑斕的世界。稻谷金黃，玉米棒棒糖般排列在田間，南瓜、辣椒等蔬菜也掛滿了枝頭。孩子們?cè)谔镆袄镦覒?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。農(nóng)民伯伯們忙碌地收割著豐收的果實(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要描述了秋天田野的豐收景象和人們的歡樂(lè)心情。2、文章中提到了哪些農(nóng)作物？答案：文章中提到了稻谷、玉米、南瓜、辣椒等農(nóng)作物。3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為為什么農(nóng)民伯伯們會(huì)笑得這么開(kāi)心？答案：農(nóng)民伯伯們笑得開(kāi)心是因?yàn)樗麄冊(cè)谇锾焓斋@了豐收的果實(shí)，這是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，所以感到非常幸福和滿足。第二題閱讀下面文章，完成下面題目。在我國(guó)廣袤的田野上，生長(zhǎng)著一種獨(dú)特的植物——荷花。荷花，又稱蓮花，自古以來(lái)就被譽(yù)為“花中君子”。它以其獨(dú)特的形態(tài)、優(yōu)雅的氣質(zhì)和豐富的文化內(nèi)涵，贏得了人們的喜愛(ài)。荷花，屬于睡蓮科，多年生水生植物。它的葉子大而圓，形狀像盾牌，邊緣光滑，葉面綠色，葉脈清晰可見(jiàn)。荷花的花朵大而美麗，色彩多樣，有白色、粉色、紅色等，花朵通常在清晨開(kāi)放，傍晚閉合。荷花的花期較長(zhǎng)，一般從夏季開(kāi)始，一直持續(xù)到秋季。荷花的傳說(shuō)故事很多，其中最為人們所熟知的是關(guān)于白蛇傳的故事。相傳，白蛇精與許仙相戀，但遭到了法海的阻撓。白蛇精化作荷花，在西湖上與許仙相會(huì)，最終感動(dòng)了法海，使得兩人得以團(tuán)聚。1、荷花屬于哪個(gè)科？它是什么類型的植物？答案：荷花屬于睡蓮科，是多年生水生植物。2、荷花的葉子有什么特點(diǎn)？顏色和形狀如何？答案：荷花的葉子大而圓，形狀像盾牌，顏色為綠色，葉脈清晰可見(jiàn)。3、以下關(guān)于荷花的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.荷花的花朵在清晨開(kāi)放，傍晚閉合。B.荷花的花期一般從夏季開(kāi)始，持續(xù)到秋季。C.荷花的花朵顏色只有白色。D.荷花在白蛇傳中化作荷花與許仙相會(huì)。答案：C.荷花的花朵顏色只有白色。實(shí)際上，荷花的花朵顏色多樣，有白色、粉色、紅色等。三、寫作題（34分）題目：以“我的暑假計(jì)劃”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：1.內(nèi)容具體，表達(dá)真實(shí)；2.語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)；3.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。寫作示例：我的暑假計(jì)劃暑假來(lái)臨，我終于可以暫時(shí)擺脫繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，享受一個(gè)愉快的假期。為了使我的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，我制定了以下計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)計(jì)劃1.復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；2.閱讀課外書籍，拓寬知識(shí)面，提高閱讀理解能力；3.學(xué)習(xí)一門新的興趣愛(ài)好，如繪畫、編程等。二、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃1.每天進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳等，增強(qiáng)體質(zhì)；2.參加社區(qū)組織的體育活動(dòng)，與朋友們共同鍛煉，增進(jìn)友誼；3.學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)技能，如乒乓球、羽毛球等。三、社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃1.參加志愿者活動(dòng)，幫助他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；2.暑假期間，去親戚家串門，增進(jìn)親情，了解家風(fēng)；3.幫助家人做家務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假的計(jì)劃，我不僅能夠度過(guò)一個(gè)愉快的假期，還能在各個(gè)方面得到提高。我會(huì)按照計(jì)劃執(zhí)行，讓自己的暑假充滿收獲。解析：本文以“