高中考期間居家學(xué)習(xí)答案_第1頁
高中考期間居家學(xué)習(xí)答案_第2頁
高中考期間居家學(xué)習(xí)答案_第3頁
高中考期間居家學(xué)習(xí)答案_第4頁
高中考期間居家學(xué)習(xí)答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(一)(原因類)答案5:CDDAB610:ABBAA15:BABCD1620:BDDAD歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(二)(圖、表)答案5:BABAC610:CCBBD15:BBCCC歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(三)(短文類)答案1.答案:示例瓦特改良蒸汽機的“小生境”由于自身的不成熟與脆弱性,初生的新技術(shù)往往需要“小生境”的保護。瓦特改良蒸汽機的成功恰恰是具備了一個較為完備的“小生境”。瓦特改良蒸汽機“小生境”有多個構(gòu)成要素。一是格拉斯大學(xué),在這里他成長為掌握一定科學(xué)理論的工程師,并發(fā)現(xiàn)了原有蒸汽機的設(shè)計缺陷。二是煉鋼廠主羅巴克的支持,在這一支持下瓦特初步設(shè)計成功了新型蒸汽機,并申請了專利。三是與博爾頓的合作,這次合作讓瓦特最終制造出了實用的蒸汽機?!靶∩场笔峭咛馗牧颊羝麢C成功的重要條件,但是當時英國的大環(huán)境為其“小生境”的形成提供了保障。例如,新的社會制度確立,社會穩(wěn)定;政府通過專利保護等形式支持技術(shù)創(chuàng)新;英國工業(yè)革命不斷發(fā)展,機器的廣泛應(yīng)用對新動力的開發(fā)提供了市場空間;手工工場技術(shù)的積累與社會對科學(xué)研究的重視等等。此外,瓦特個人的努力與堅持也是“小生境”得以發(fā)揮作用的重要因素。2.答案:主題:戰(zhàn)爭與歐洲政治格局的演變戰(zhàn)爭與政治格局演變的關(guān)系十分密切。17世紀,歐洲各國為了爭奪領(lǐng)土、王位和霸權(quán),爆發(fā)了激烈的戰(zhàn)爭。1648年,交戰(zhàn)各國簽訂了《威斯特伐利亞和約》,結(jié)束了歐洲混戰(zhàn)局面,形成了威斯特伐利亞體系,開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協(xié)議的方式解決國際爭端的先例。19世紀初,拿破侖帝國覆滅后,戰(zhàn)勝各國召開維也納會議,重新劃定部分疆界,建立起以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系,即維也納體系,暫時維持了歐洲各國間的和平與協(xié)調(diào)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)勝國召開了巴黎和會,簽訂了凡爾賽條約等,建立起新的國際秩序。該體系以強權(quán)政治為原則,為新的國際沖突埋下了禍根。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,反法西斯同盟國召開了開羅、德黑蘭、雅爾塔等會議,締結(jié)了一系列條約,建立了戰(zhàn)后國際新秩序,即雅爾塔體系。雅爾塔體系后的歐洲,版圖重新確定,政治格局發(fā)生重大變化,同時逐漸喪失了世界中心地位。綜上所述,戰(zhàn)爭推動了歐洲政治格局的演變。歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(四)(史料價值)答案1.【答案】(17分)證據(jù)1:文字材料中提及英國提出舉辦包括其自治領(lǐng)和殖民地博覽會計劃是在20世紀初,但在一戰(zhàn)后才正式舉辦。證據(jù)2:圖片材料中的工業(yè)館、工程館的展示內(nèi)容及圍繞在其周圍的殖民地、自治領(lǐng)館。證據(jù)3:圖片材料中的政府館的展示內(nèi)容。證據(jù)4:圖片材料中自治領(lǐng)及印度館處于博覽會布局的中心地位。證據(jù)1證明英國舉辦此次博覽會是為了維護英帝國的世界霸主地位。理由:第二次工業(yè)革命以來英國的世界霸主地位受到美德等資本主義國家的強力挑戰(zhàn),一戰(zhàn)前德國與法國爭奪歐陸霸權(quán),與英國爭奪海洋霸權(quán),一戰(zhàn)后德國戰(zhàn)敗,協(xié)約國通過凡爾賽—華盛頓體系建立戰(zhàn)后國際新秩序。而作為戰(zhàn)勝國,英國需要一個舞臺來展示自己的勝利,而一戰(zhàn)后歐洲優(yōu)勢地位動搖,英國傳統(tǒng)經(jīng)濟優(yōu)勢喪失,英國就更需要一次展覽向世界宣告自己依然是世界霸主。基于此,英國舉辦這次博覽會。證據(jù)2證明英國舉辦此次博覽會是為了彰顯英帝國的工業(yè)實力。理由:工業(yè)館和工程館展示了英國第二次工業(yè)革命在輕重工業(yè)、交通運輸、石油化工、生物材料、城市治理等多領(lǐng)域的成就,體現(xiàn)英國將科學(xué)研究與技術(shù)緊密結(jié)合,研究成果在產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用。而平面圖中,工程館和工業(yè)館位于畫面的中心,環(huán)繞周圍的是殖民地及自治領(lǐng)館,這樣的空間布局設(shè)計體現(xiàn)了生產(chǎn)力的縱向發(fā)展帶動了世界橫向聯(lián)系的加強,正是由于英國在工業(yè)上的杰出成就才使得英國依靠貿(mào)易與堅船利炮在全球范圍內(nèi)建立了大量的“勢力范圍”。證據(jù)3證明英國舉辦此次博覽會是為了保持其在帝國內(nèi)的核心和主導(dǎo)地位。理由:政府館展示英國在軍事領(lǐng)域、經(jīng)貿(mào)交流、海外移民等領(lǐng)域的成就,尤其是世界地圖浮雕呈現(xiàn)了英國與其自治領(lǐng)、殖民地的全球性商業(yè)網(wǎng)絡(luò),凸顯英國在帝國內(nèi)的核心地位。證據(jù)4證明英國舉辦此次博覽會是為了凝聚英帝國成員國之間的凝聚力。理由:19世紀末20世紀初世界殖民體系最終建立,1884年列強召開“柏林會議”確立“有效占領(lǐng)”和“地圖上作業(yè)”的原則,英國占領(lǐng)了包括埃及、蘇丹、南非等地在內(nèi)的大量地區(qū)。“南非館”的展出即是一種主權(quán)宣示。而英國的殖民統(tǒng)治使其殖民地國家的民族獨立意識興起,一戰(zhàn)后自治領(lǐng)和殖民地的民族獨立意識顯著增強,一戰(zhàn)后埃及和蘇丹掀起了民族民主革命,1922年英國被迫承認埃及獨立,雖然英國保留了大量特權(quán)。帝國內(nèi)部矛盾加劇?;诖耍e辦這次博覽會。2.【答案】(14分)答題提示:(1)概括身份:分別回答中國早期工廠創(chuàng)辦者身份,英國早期工廠創(chuàng)辦者身份。(2)表達觀點:考生需要說明自己是贊同還是反對還是補充觀點。(3)闡述理由:運用相關(guān)史實,圍繞觀點分別對中英兩國的情況進行分析,史實正確,邏輯清晰,最后進行總結(jié)概括。示例:身份:英國:早期工廠創(chuàng)辦者大多數(shù)是有一技之長的工匠或手工業(yè)主;中國:早期工廠創(chuàng)辦者多為地主、買辦、商人等,其中地主占比最大。評述:贊成學(xué)者的觀點。理由:英國進行工業(yè)革命時,資產(chǎn)階級代議制已經(jīng)確立,民主的政治氛圍,使社會平等觀念盛行;民主政府鼓勵企業(yè)發(fā)展的政策和知識產(chǎn)權(quán)保護制度,為工匠和手工業(yè)者創(chuàng)辦工廠提供了政策支持。而中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)使官僚、地主、買辦、商人最早與西方侵略者打交道,受西方工業(yè)文明影響最深;官僚地主、買辦與政府關(guān)系密切,勢力較大,更利于創(chuàng)辦工廠;半殖民地半封建社會下,工匠和手工業(yè)者地位低下,經(jīng)濟實力不足。綜上,中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者身份深受政治環(huán)境的影響。歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(五)(史料價值)答案1.【答案】(10分)(1)史料一和史料二是文獻史料,史料三是實物史料。史料一描述了古代葡萄酒對工人的重要性,將其比喻為流淌的河,表明在古代社會,葡萄酒發(fā)揮了重要的社會和經(jīng)濟作用。從中可以推斷古代葡萄酒在社會中的地位和影響。從史料二可以推斷出古代社會對于酒的管理和監(jiān)管力度較大,并表明葡萄酒因其重要性而受到法律規(guī)范。史料三表明古代土耳其一帶存在早期的葡萄酒生產(chǎn),并且其制作技術(shù)已經(jīng)比較成熟。這一發(fā)現(xiàn)推斷出古代葡萄酒制作的歷史可以追溯到公元前6000~5800年。三則史料揭示了葡萄酒在古代社會中的重要地位和影響力,以及古代社會對于葡萄酒的管理和制作技術(shù)的發(fā)展。這些史料有助于我們了解葡萄酒的歷史和其在人類社會中的作用。2.【答案】(1)選圖片1/《大霍亂的溫床》(2分)【答案唯一性】理由:骯臟/臟亂差/垃圾滿地;擁擠不堪/人口擁擠/聚集/到處都是人/窗戶上都是人/人口密度過大;瘟疫茲生/疾病流行(3分)【1個關(guān)鍵詞得2分,2—3個關(guān)鍵詞得3分;要摳圖片中的細節(jié)】【城市環(huán)境污染問題突出/貧富差距大,不得分】(2)①是文學(xué)作品/小說,(1分)【又藝作品/藝木作品/一手史料/二手史料,不得分】雖然有虛構(gòu),但有一定史料價值。(1分)【人物事件是虛構(gòu)的,不得分】②是原始檔案/檔案/一手史料/官方文件,(1分)有較高史料價值。(1分)③是(后人的)研究著作/學(xué)術(shù)作品/間接史料/二手史料/非原始史料,(1分)【后人所編的,不得分】有(一定的)價值/可與其他史料相佐證。(1分)歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(六)(評析評述)答案1.【答案】(12分)示例:材料一觀點:公元1500年前后是歐洲歷史中世紀與現(xiàn)代時期的分水嶺。材料二觀點:歐洲的現(xiàn)代化是在15—18世紀逐步實現(xiàn)的。評析:材料一觀點僅體現(xiàn)了歷史發(fā)展的變遷性,未體現(xiàn)延續(xù)性。新航路開辟雖拉開了歐洲海外擴張的序幕,推動了歐洲資本主義的發(fā)展,使得封建制度瀕于解體,人口、物種和商品等開始全球性流動,人類認識世界的視野和能力發(fā)生改變,但其僅為歐洲后續(xù)的社會變革提供了基礎(chǔ),其歷史影響是逐漸產(chǎn)生并加深的,并未迅速使得歐洲的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生本質(zhì)變革。14—18世紀,西歐相繼發(fā)生文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動。這些運動旨在反抗封建統(tǒng)治和教會禁錮,解放人們的思想。近代科學(xué)的興起促進了思想解放和社會進步。思想解放是社會變革的先導(dǎo)。17—19世紀,歐洲資產(chǎn)階級在一些國家相繼進行了不同規(guī)模、不同形式的革命或改革,確立資本主義制度。18世紀中期到20世紀初,歐洲等地相繼發(fā)生兩次工業(yè)革命。工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,改變了人們的生活方式和社會面貌,深刻影響了世界歷史的發(fā)展進程。故18世紀中后期的歐洲在經(jīng)過資本主義制度的確立、工業(yè)革命、思想解放運動之后,才真正步入現(xiàn)代,分水嶺才真正出現(xiàn)。材料二的觀點則體現(xiàn)了歷史發(fā)展變遷性和延續(xù)性??偨Y(jié):歷史發(fā)展往往是一個延續(xù)與變遷、量變與質(zhì)變的過程。歐洲向現(xiàn)代化的過渡起于新航路的開辟,于18世紀最終走向現(xiàn)代。2.【答案】政策:推行《非常法》,鎮(zhèn)壓工人運動;頒布有關(guān)社會保障法令,建立社會保障體系。(4分)評析:鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治;阻礙了工人運動發(fā)展;在一定程度上改善了民眾生活,緩解了社會矛盾。(5分)歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(七)(地圖)答案5:CBCBD610:AADBD1113:BCB歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(八)(反映類)答案5:DDAAC610:ABDCC15:BCBBA1620:DBBCD歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)課程資料(九)(地圖類大題)答案1.【答案】(13分)主題:走向整體的世界(1分)目錄:第一節(jié)古代世界的文明交流第二節(jié)地理大發(fā)現(xiàn)和早期殖民擴張第三節(jié)改變世界的工業(yè)革命(3分)簡介:古代各個文明基本獨立發(fā)展,表現(xiàn)出明顯的多元特征。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,游牧民族和海上民族遷徙出現(xiàn),古代文明由分散逐步走向區(qū)域性聯(lián)系。(3分)16世紀,隨著商品經(jīng)濟發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生,西方國家率先開辟了新航路,促進了世界動植物的大交流,各大洲之間的相對孤立狀態(tài)被打破,人類歷史逐步從分散走向整體。(3分)19世紀,歐美等地相繼發(fā)生兩次工業(yè)革命,推動了國際貿(mào)易和交通運輸業(yè)的發(fā)展,極大地改變了世界的面貌,世界市場逐漸形成,世界各地的聯(lián)系日益緊密。(3分)2.示例:見解:作者認為三個世界經(jīng)歷漫長的時間形成獨特的世界并相互影響,我同意這一觀點。理由:世界文明的發(fā)展是多元并起的,在第一世界亞歐大陸、北非與印度洋,早期獨立的興起了眾多文明,如以《漢謨拉比法典》為代表的古兩河文明、以金字塔為代表的的古埃及文明、以種姓制度為代表的古印度文明和以民主政治為代表的古希臘文明。這些文明在興起后不斷擴展,對周邊地區(qū)產(chǎn)生了很大的影響。第二世界南北美洲和大西洋也有諸多文明發(fā)展,如美洲的瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明,伴隨著新航

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論