高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)秘訣

高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)秘訣

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)秘訣》的

內(nèi)容，具體內(nèi)容：每個人的學(xué)習(xí)能力不同，吸收知識的速度也不同，掌握

的學(xué)習(xí)方法也有所不同。下面是我給大家整理的，供大家參閱！：高考英

語高分攻略從2020年高考開始，北京高考英語難度有所降低...

每個人的學(xué)習(xí)能力不同，吸收知識的速度也不同，掌握的學(xué)習(xí)方法也有

所不同。下面是我給大家整理的，供大家參閱！

：高考英語高分攻略

從2020年高考開始，北京高考英語難度有所降低，更加注重對基礎(chǔ)知

識的考察。而高中英語主要包括語法、完形填空、閱讀理解、寫作四大模

塊，高三同學(xué)們在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程當(dāng)中要采取不同的策略方可取得高

分，具體建議如下：

（一）語法模塊一〃模型化復(fù)習(xí)〃

語法模塊的復(fù)習(xí)建議采取〃模型化〃復(fù)習(xí)策略，即對于每一個語法項目，

一定要牢記典型例句，并對典型例句進(jìn)行改造、擴(kuò)充，從而舉一反三。

（二）完形填空模塊一熟記高頻詞

完形填空模塊，突破的關(guān)鍵是熟記高頻詞。建議大家先把歷年高考真題

和一二模試題中的完形填空統(tǒng)一做一遍，然后總結(jié)其中的高頻詞。完形填

空的高頻詞，往往涉及到熟詞僻意。所以建議大家一定要及時總結(jié)、堅持

積累。

（三）閱讀理解模塊一分析關(guān)鍵句

閱讀理解模塊，突破的關(guān)鍵是要針對每一個題目，在原文中找到相應(yīng)的

關(guān)鍵句，并對關(guān)鍵句進(jìn)行分析，與四個選項進(jìn)行比照。這里面涉及到總結(jié)

能力、分析能力以及語言替換能力。建議大家通過一定量的訓(xùn)練尋找做題

的感覺，并對閱讀理解中的重點詞匯進(jìn)行總結(jié)和記憶。

另外，閱讀長難句是很多同學(xué)感到最棘手的項目。要想突破這些高級詞

匯和高級句式，我們必須從最基本的詞匯、句式抓起，通過一步一步的分

析，最終對所有的長難句都能夠進(jìn)行深入的分析。在我們團(tuán)隊編寫的高考

英語《高分必備》這本書中，就對2020-2020年高考真題閱讀理解中的長

難句進(jìn)行了整理，并對其中的重點單詞進(jìn)行了解釋。同時，還針對部分句

式進(jìn)行了仿寫示范。同學(xué)們?nèi)绻陂喿x長難句和寫作的部分比較薄弱可以

仔細(xì)參讀此書，在閱讀中熟記單詞，提高寫作能力。

高三復(fù)習(xí)時間有限，還要合理分配各科時間，只要同學(xué)們找到適合自己

的高效學(xué)習(xí)方法和備考策略，相信定能在高考的戰(zhàn)役中取得勝利。

：高考英語學(xué)習(xí)的7大誤區(qū)

第一誤區(qū)就是把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。大家知道我們習(xí)慣上把

英語學(xué)習(xí)分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學(xué)，在此暫且不

論，有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說，拿到一本口

語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認(rèn)為人簡單了，對自己不合適。這

里的錯誤是把看懂代替了會說?？炊坏扔跁f。練習(xí)口語，內(nèi)容不能難,

目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練〃上口〃。也就是說，目的是讓學(xué)習(xí)者

通過練習(xí)，自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言是

否能學(xué)到，是否地道。

第二誤區(qū)是把知識當(dāng)成技能。打個比方，假如你想學(xué)騎自行車。我給你

一本題目叫〃如何騎自行車〃的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時

你有了專家級的關(guān)于如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎

自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學(xué)會一項技能，核心

問題是練，光有書本知識是不行的。學(xué)外語當(dāng)然比學(xué)騎自行車要復(fù)雜得多，

但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須練，

要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會

做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。

學(xué)技能所遵循的原則是〃做中得學(xué)

第三個誤區(qū)是速成心理。必須認(rèn)識到，要想學(xué)好英語，非得下一番苦功

不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的〃速

成〃純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單

詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀,

反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，

又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們

不能替你聽和說，尤其是留學(xué)英語。

第四個誤區(qū)是通過漢字記音?，F(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如

〃古帝拜〃記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤

的，后果也是極其嚴(yán)重的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限

的空間里無法講清楚。

第五個誤區(qū)是重結(jié)果不重過程。應(yīng)試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整天

做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)

習(xí)過程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律，一步一個腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對

路，好的結(jié)果自然會有。

第六個誤區(qū)是對教師的依賴。大家要仔細(xì)揣摩我們常說的一句話:師傅

領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人。這句話點出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí)，歸根結(jié)

底是在學(xué)生自身，而不是在老師。

第七個誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性。現(xiàn)在市場上學(xué)英語的材料是鋪天蓋地。這是

好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今天用這個教材、明天換另一個

教材，學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適

合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應(yīng)該是選中一套教材,

以它為主，其余材料都作為補(bǔ)充材料。

:英語學(xué)習(xí)方法

1、難度合理，符合考綱的要求

縱觀2020年全國各地高考英語卷，總體來說試卷難度適中，接近歷年

平均水平，符合〃大綱〃和〃課標(biāo)〃的要求。考題整體比較靈活，同時選材廣

泛、貼近生活，具有較強(qiáng)的時代感。預(yù)測2020年高考英語在難度上不會

有大的變化，可能會略作微調(diào)，難度基本與2020年保持一致，力求〃穩(wěn)中

求變，變中求新〃。同時，試卷的題型結(jié)構(gòu)基本保持穩(wěn)定，題量適中，梯

度明顯，選材更豐富、更富時代感，具有較高的區(qū)分度、可信度和有效度。

2、點面結(jié)合，注重雙基的考查

高考作為一種選拔性考試，雖然有一定的難度，但主要考查的仍是基礎(chǔ)

知識和基本技能，這一點從2020年各地高考英語卷中就能得到很好的印

證。從詞匯的覆蓋率、考查的語法點、完型填空的排除干擾項能力、閱讀

理解獲取信息和簡單推斷的能力等，考到的內(nèi)容既全面又突出主干，點面

結(jié)合，能夠較好地體現(xiàn)考生的水平。因此，2020年高考英語卷將繼續(xù)把基

礎(chǔ)知識和基本技能作為考查的重點。

3、突出語篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用與能力

從2020年全國各地高考英語卷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多考題更傾向于

把考點放在充分的語境當(dāng)中，更重視實際生活中的語言運用。在詞匯上，

更注重常用詞在生活中存在語境的實際應(yīng)用；在句法上，更關(guān)注常用句型

所適用的具體場合、語境和話題;在語篇上，更重視語篇的整體理解能力，

增強(qiáng)語篇的聚合能力，特別重視語言的情感因素，強(qiáng)調(diào)對特定語境的情感

接受力，強(qiáng)調(diào)對不同的語篇有不同的情感體驗。不難預(yù)測，2020年高考英

語卷也必將強(qiáng)化語境，突出語篇，以更好地考查學(xué)生的綜合語言運用能力。

4、適度開放性命題，滲透新課改精神

隨著新課改的逐年推進(jìn)，高考在考查學(xué)生語言知識的同時，也注重考生

創(chuàng)新思維能力和價值觀的體現(xiàn)。例如2020年各地高考英語卷中的作文命

題，越來越傾向于半開放式作文和開放式作文，能夠讓考生置身于真