專題01 聲現(xiàn)象 （解析版）

專題1聲現(xiàn)象【考點(diǎn)預(yù)覽】考點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生與傳播 考點(diǎn)2 聲音的特性 考點(diǎn)3 噪聲的危害和控制 考點(diǎn)4聲的利用 考點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生與傳播 【經(jīng)典真題】（2022·山西?。┤鐖D所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)；B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳；D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度【答案】A。【解析】A．發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)使“水花四濺”，故A正確；B．聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．“魚洗”發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳的，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A?！境Ｓ媒Y(jié)論】只要有聲音產(chǎn)生，就一定有物體振動(dòng)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】1、振動(dòng)停止，聲音不一定停止2、振動(dòng)一定發(fā)聲，但發(fā)出的聲音不一定能聽到【經(jīng)典變式練】（2022·山東臨沂）北京冬奧會(huì)閉幕式上，嘹亮的童聲合唱《我和你》，讓所有人回憶起2008年北京首次舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，關(guān)于童聲合唱，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.歌聲的傳播速度為3×108m/sC.擴(kuò)音器增大了歌聲的響度D.歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中【答案】B?！窘馕觥緼．一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．15℃時(shí)，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．?dāng)U音器的作用是增大聲音的響度，因此通過擴(kuò)音器我們聽到的歌聲響度變大；故C正確；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲通過空氣傳到觀眾耳朵里，故D正確，不符合題意。）有可能看到閃光，但聽不到響聲B．有可能聽到響聲，但看不到閃光C．有可能先看到閃光，后聽到響聲D．有可能先聽到響聲，后看到閃光【答案】A?！窘馕觥恳?yàn)樵虑蛏厦鏇]有空氣，所以聲音不能在月球上面?zhèn)鞑?，乙不能聽到聲音，但可以看到閃光。故選A古詩云：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！痹诠糯?，人們常用撞鐘報(bào)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)：停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”。分析其原因是（）A.人的聽覺有“暫留”的緣故B.大鐘在繼續(xù)振動(dòng)C.大鐘的回音D.大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)【答案】B。【解析】對鐘的撞擊盡管停止，但鐘仍然還在振動(dòng)，所以仍然能聽到鐘的余音。能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（）A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【答案】C?！窘馕觥緼：嗒嗒聲是傘振動(dòng)發(fā)出的聲音，屬于固體振動(dòng)發(fā)聲，通過空氣傳到人耳；B：唧唧是小鳥的喉嚨振動(dòng)發(fā)聲，通過空氣傳到人耳；C：魚被嚇走，說明液體能夠傳聲；D：嘩嘩聲是水流動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，通過空氣傳到人耳。據(jù)說，著名的德國音樂家貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端咬在牙齒間，另一端頂在鋼琴上，通過硬棒來“聽”鋼琴的彈奏。這說明_________可以傳聲，海上的漁民利用特殊的聲音誘魚,說明_________能傳聲，聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度比在空氣中要_______（選填“快”或“慢”）?！敬鸢浮抗腆w、液體、快。古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。這個(gè)釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在________中傳播。小兒招手________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生波動(dòng)，魚兒聽不見的原因是________________?！敬鸢浮克?、會(huì)、波的頻率太低。（2022·福建省）在探究聲音的傳播時(shí)，對課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖。（1）為了避免聲音通過底部固體傳出，利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中，A磁體上端為N極，則B磁體下端為______極；（2）將內(nèi)部充有少量空氣的氣球口系緊，并懸掛于玻璃罩內(nèi)壁，實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大，說明罩內(nèi)氣壓變______；（3）罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動(dòng)，說明發(fā)聲體仍在______；（4）本實(shí)驗(yàn)無法抽成絕對真空，需在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理得出：真空______傳聲。寫出一個(gè)運(yùn)用類似研究方法的實(shí)驗(yàn)：______。【答案】①N；②??；③振動(dòng)；④不能；⑤探究牛頓第一定律。【解析】（1）[1]磁懸浮裝置是利用同名磁極相互排斥的原理工作的，因此A磁體上端為N極，則與之相對的B磁體下端應(yīng)為N極。（2）[2]氣球口系緊，氣球內(nèi)部空氣的質(zhì)量一定，當(dāng)體積不變時(shí)氣壓不變，當(dāng)氣球外部氣壓變小時(shí)，氣球內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，內(nèi)部空氣將氣球向外壓，則氣球的體積變大，因此發(fā)現(xiàn)氣球體積變大時(shí)，說明罩內(nèi)氣壓變小。（3）[3]輕質(zhì)小球放在發(fā)聲體上，由轉(zhuǎn)換法可知，輕質(zhì)小球跳動(dòng)說明發(fā)聲體在振動(dòng)。（4）[4][5]聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，實(shí)驗(yàn)中得出此結(jié)論運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法。在研究牛頓第一定律時(shí)，得出“一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)”這一結(jié)論，也運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法，因?yàn)椴皇芰Φ奈矬w是不存在的考點(diǎn)2 聲音的特性 【經(jīng)典真題】（2022·湖南郴州）為了使所有學(xué)生都能更清楚聽到老師講課的聲音，老師上課時(shí)常常使用擴(kuò)音器。擴(kuò)音器改變了聲音的（）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率【答案】B?！窘馕觥柯曇舻膹?qiáng)弱叫響度，音調(diào)是聲音的高低，音色是聲音的品質(zhì)與特色。老師上課時(shí)常常使用擴(kuò)音器，擴(kuò)音器改變了聲音的響度，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！境Ｓ媒Y(jié)論】音調(diào)由振動(dòng)頻率決定；響度由振幅決定；音色由發(fā)聲體決定?！疽族e(cuò)點(diǎn)】“高聲大叫，低聲細(xì)語”這里的高低都是指響度，不是音調(diào)?！窘?jīng)典變式練】（2022·湖南長沙）翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課。關(guān)于他們的聲音，下列說法正確的是（）A.宇航員講課的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；B.太空授課的聲音以聲波的形式傳回地球；C.女宇航員的音調(diào)高是由于振幅大；D.分辨翟志剛和葉光富聲音的主要依據(jù)是音調(diào)【答案】A?！窘馕觥緼．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，宇航員的聲音是靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；

B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲波無法在太空中傳播，宇航員的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B錯(cuò)誤；

C．頻率決定聲音的音調(diào)，女宇航員的音調(diào)高是由于頻率大，故C錯(cuò)誤；D．不同物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，能分辨翟志剛和葉光富聲音主要依據(jù)聲音的音色，故D錯(cuò)誤。故選A。（2022·湖南邵陽）大象可以用我們聽不到的“聲音”進(jìn)行交流，這種“聲音”的頻率很低。頻率決定了聲音的（）A.響度 B.音色 C.音速 D.音調(diào)【答案】D?！窘馕觥緼．響度是由振動(dòng)的幅度決定的，即振幅決定了響度大小，故A不符合題意；B．音色是由發(fā)聲體的材料、形狀、結(jié)構(gòu)等因素決定的，故B不符合題意；C．音速與傳播的介質(zhì)和溫度有關(guān)，不是由頻率決定的，故C不符合題意；D．音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的，即頻率決定了聲音的音調(diào)，故D符合題意。故選D。（2022·湖北宜昌）2022年元宵晚會(huì)我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國人民送上太空音樂祝福，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。下列說法中正確的是（）A.琴弦的長短不同，發(fā)出聲音的音色不同；B.演奏古箏時(shí)通過弦的振動(dòng)發(fā)聲；C.用同樣的力撥動(dòng)琴弦，粗弦比細(xì)弦發(fā)聲的響度大；D.撥動(dòng)同一琴弦力越大，發(fā)聲的音調(diào)越高【答案】B?！窘馕觥緼．琴弦的長短不同，振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏古箏時(shí)通過弦的振動(dòng)發(fā)聲，故B正確；C．用同樣的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，琴弦的振幅相同，振動(dòng)頻率不同，細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)更高，故C錯(cuò)誤；D．撥動(dòng)同一琴弦的力越大，琴弦的振幅越大，發(fā)聲的響度越大，故D錯(cuò)誤。故選B。（2022·湖南常德）學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.“水瓶琴”的“琴聲”因?yàn)檎駝?dòng)產(chǎn)生；B.敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；C.敲擊同一個(gè)瓶子，用力越大響度越大；D.“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵【答案】D?！窘馕觥緼．“琴聲”是瓶和水振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．由于不同的瓶子中水量不同，敲擊不同瓶子時(shí)，瓶和水振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)頻率不同，因此發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B正確，不符合題意；C．敲擊同一個(gè)瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，響度就越大，故C正確，不符合題意；D．“琴聲”是通過空氣傳播到小芳的耳朵的，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。（2022·四川成都）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）。A.該實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B.聲音通過空氣傳到人的耳朵里C.敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D.敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高【答案】D?！窘馕觥緼．將叉股接觸懸掛的小球，能觀察到小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過空氣傳到人的耳朵里的，故B正確，不符合題意；C．敲音叉的力越大，聲音的振幅就越大，聲音的響度也越大，故C正確，不符合題意；D．聲音的音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān)，與聲音的振幅無關(guān)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。（2022·廣東廣州）編鐘是我國瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，比敲P處的低，則（）A.編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)；B.敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的；C.敲P處時(shí)，鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大；D.敲N處時(shí)，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大【答案】B?！窘馕觥緼．聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調(diào)越高。由圖可知，第一個(gè)編鐘的質(zhì)量小，第二個(gè)編鐘的質(zhì)量大，敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲N處的高，說明聲音的頻率與物體的質(zhì)量有關(guān)；在同一個(gè)編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲P處的低，說明聲音的頻率還與振動(dòng)物體的長度有關(guān)，故A不符合題意；B．音調(diào)的高低與聲音頻率有關(guān)，音調(diào)越高，聲音頻率則越大，P處的音調(diào)比N處的音調(diào)高，則P處的聲音頻率比N處的大，故B符合題意；CD．聲音的響度與振幅有關(guān)，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關(guān)，與敲擊的位置無關(guān)，故CD不符合題意。故選B。（2022·四川南充）某學(xué)校九年級三班舉辦了一場慶元旦文藝晚會(huì)，下列現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.某同學(xué)彈奏吉他時(shí)，不斷改變手按壓弦的位置，其目的是改變音調(diào)；B.表演中的女高音和男低音指的是兩者的響度不同；C.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)音箱上小紙屑在跳動(dòng)，說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；D.在教室中唱歌的聲音比在教室外顯得更加洪亮，是由于教室中有回聲的緣故【答案】B?！窘馕觥緼．某同學(xué)彈奏吉他時(shí)，不斷改變手按壓弦的位置，改變振動(dòng)的弦的長度，弦越長振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，弦越短振動(dòng)越快，音調(diào)越高，因此其目的是改變音調(diào)，故A正確，A不符合題意；B．表演中的女高音和男低音指的是兩者的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．音箱發(fā)聲，音箱上小紙屑在跳動(dòng)，利用轉(zhuǎn)換法將音響的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為可以觀察的紙屑振動(dòng)，說明聲音是由于物體動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確，C不符合題意；D．人耳能區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間間隔是0.1s，在教室中唱歌的聲音比在教室外顯得更加洪亮，是由于教室中有回聲，且回聲和原聲疊加緣故，故D正確，D不符合題意。故選B。如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．乙、丙的音調(diào)和響度相同【答案】B【解析】A：甲乙波的高度不同，所以響度不同；B：甲丙的疏密和波形相同，所以音調(diào)和音色相同；C：乙丁的波形不同，所以音色不同；D：乙丙的疏密不同，所以音調(diào)不同（2022·河南省）小利在7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個(gè)水瓶琴，如圖所示。對著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中_______振動(dòng)產(chǎn)生的。依次吹每個(gè)瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近______（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高?！敬鸢浮竣倏諝庵?；②右?！窘馕觥縖1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，從瓶口向瓶內(nèi)吹氣，聲音是由瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]質(zhì)量大的物體較難振動(dòng)，頻率較低，則音調(diào)較低，由圖知道，從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸減增大，空氣柱長度逐漸減小，所以，聲音的音調(diào)會(huì)變高，則最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高?？键c(diǎn)3噪聲的危害和控制 【經(jīng)典真題】（2022·湖北隨州）每年高考和中考期間，社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，防止噪聲的危害是一項(xiàng)重要工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說法和做法正確的是（）A.考場周圍可以大聲播放音樂，因?yàn)橐魳凡粚儆谠肼?；B.考場附近禁止車輛行駛和鳴笛，是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生；C.關(guān)閉門窗可以完全消除噪聲，因?yàn)楣腆w不能傳聲；D.干擾的聲音不可能完全杜絕，若在考場內(nèi)聽到80dB的噪聲應(yīng)屬于較為理想的安靜環(huán)境【答案】B?！窘馕觥緼．從環(huán)保的角度講，凡是影響人們正常生活、工作、學(xué)習(xí)的聲音都可以稱為噪聲，考場周圍大聲播放音樂，影響考試，所以屬于噪聲，故A錯(cuò)誤；B．禁止鳴笛是為了避免噪聲的產(chǎn)生，所以是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故B正確；C．固體也能傳聲，所以關(guān)閉門窗不能完全消除噪聲，只是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．理想的安靜環(huán)境噪聲在30dB~40dB之間，故D錯(cuò)誤。故選B。【常用結(jié)論】減弱噪聲的三種方法：聲源、傳播途中、人耳處。【易錯(cuò)點(diǎn)】50dB--適合休息；70dB--可以學(xué)習(xí)；90dB以上--影響聽力?！窘?jīng)典變式練】（2022·江蘇蘇州）在與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A.居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B.飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C.街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀 D.高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻【答案】A。【解析】A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀，只能起監(jiān)測作用，不能控制噪聲，故C不符合題意；D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。（2022·貴州黔東南州）如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（）A.甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高；B.乙圖：將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息；C.丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質(zhì)；D.丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲【答案】A。【解析】A．發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A說法正確；B．將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞能量，B說法錯(cuò)誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C說法錯(cuò)誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯(cuò)誤。故選A。（2022·四川達(dá)州）在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.交響音樂會(huì)中，我們通過音色能分辨出樂器的種類；B.聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播；C.火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波；D.中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲【答案】B。【解析】A．音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)，交響音樂會(huì)中，我們通過音色能分辨出樂器的種類，故A正確，A不符合題意；B．聲音在真空中不能傳播，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．次聲波是振動(dòng)頻率低于20赫茲的聲波，火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波，故C正確，C不符合題意；D．減弱噪聲有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確，D不符合題意。故選B。（2022·湖南岳陽）鄉(xiāng)村的夏夜，常常聽到青蛙“呱呱”的叫聲，下列關(guān)于“呱呱”聲的說法正確的是（）A.它是由青蛙鳴囊振動(dòng)產(chǎn)生的；B.它的傳播不需要介質(zhì)；C.根據(jù)音調(diào)可以辨別它是青蛙的聲音；D.關(guān)閉門窗是在聲源處控制它的干擾【答案】A?！窘馕觥緼．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，青蛙發(fā)出的聲音是由青蛙鳴囊振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，我們能夠聽到的蛙叫聲是通過空氣傳入耳中的，故B錯(cuò)誤；C．不同動(dòng)物發(fā)聲都有自己的特色，即不同動(dòng)物的音色是不同的，故根據(jù)音色可以辨別它是青蛙的聲音，故C錯(cuò)誤；D．減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在人耳處減弱。其中關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。（2022·湖北十堰）在2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》（如圖），小號內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過_____傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的_____（選填聲音的特性），開幕式現(xiàn)場附近，禁止車輛鳴笛，是為了從_____處控制噪聲?！敬鸢浮竣倏諝猓虎谝粽{(diào)；③聲源?！窘馕觥縖1]小號內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過空氣傳入觀眾耳朵，聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是固體、液體，也可以是氣體，而聲源和人耳之間的介質(zhì)是空氣，故小號內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過空氣傳入觀眾耳朵。[2]小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵，空氣柱長短不同，空氣柱振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同。[3]禁止車輛鳴笛，是在聲源處控制噪聲?？键c(diǎn)4 聲的利用 【經(jīng)典真題】（2022·青海省）地震是一種常見的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí)，被困人員可以敲擊周圍堅(jiān)硬物體求救。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生超聲波 B.聲音可以傳遞信息C.聲音在固體中傳播更快 D.聲音的傳播需要介質(zhì)【答案】A?！窘馕觥緼．地震時(shí)會(huì)伴隨有低頻的振動(dòng)，產(chǎn)生次聲波，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．被困人員通過敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息，故B正確，不符合題意；CD．被困人員通過敲擊方式求救，由于聲音的傳播需要介質(zhì)、聲音在固體中傳播更快，故CD正確，不符合題意。故選A?！境Ｓ媒Y(jié)論】聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量【經(jīng)典變式練】（2022·四川眉山）下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A.震耳欲聾一一形容聲音的音調(diào)很高；B.聞其聲，知其人一一是因?yàn)槿伺c人的音色不同；C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置一一可以直接減弱聲；D.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石一一是因?yàn)槁暷軅鬟f信息【答案】B?！窘馕觥緼．震耳欲聾指的是聲音的強(qiáng)弱，形容聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；B．聞其聲知其人是通過音色辨別聲音的，因?yàn)椴煌说囊羯煌?，故B正確；C．教室安裝噪聲監(jiān)測裝置只能監(jiān)測噪聲的等級，并不能減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量，故D錯(cuò)誤。故選B。（2022·四川樂山）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.“女高音”、“男低音”中的“高”“低”指的是聲音的響度；B.學(xué)校周圍“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲；C.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同；D.