3.1 維護秩序 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

課堂要求1.課前3分鐘準備好資料：教材、作業(yè)、黑色及紅色筆，整理好桌面，不允許有其他物品；調(diào)整好個人狀態(tài)，端正坐姿；（課代表組織課前背誦前一課重點知識）2.課中：著裝整齊，端正坐姿，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，認真聽課，積極思考，舉手發(fā)言，在理解基礎(chǔ)上記好筆記，并用心記憶關(guān)鍵詞課前回顧

合理利用網(wǎng)絡(luò)一、★如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（P17-P19）1.要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。2.要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。3.要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。4.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。二、★如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？（P19-P20）1.我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻自己的力量。2.我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，熱心參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，分享好人好事，利用網(wǎng)絡(luò)開展疾病救助、陽光助學(xué)、幫農(nóng)義賣等，營造向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。第三課社會生活離不開規(guī)則

第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德維護秩序遵守規(guī)則尊重他人以禮待人誠實守信第五課做守法的公民法不可違預(yù)防犯罪善用法律社會生活離不開規(guī)則，社會規(guī)則營造良好的社會秩序。我們要維護秩序，遵守規(guī)則。而

道德和法律是我們社會生活的兩大規(guī)則。單元結(jié)構(gòu)熱點導(dǎo)入：湖南華容洞庭湖決堤搶險7月5日16時許，湖南岳陽市華容縣團洲垸洞庭湖一線堤防(樁號19+800)發(fā)生管涌險情。17時48分許，緊急封堵失敗后堤壩決堤。截至7月6日9時，潰口寬220米。險情發(fā)生后，正在國外訪問的習(xí)近平對湖南岳陽市華容縣團洲垸洞庭湖一線堤防發(fā)生決口作出重要指示，要求全力開展搶險救援工作，切實保護好人民群眾生命財產(chǎn)安全，李強作出批示。7月9日7時許，湖南消防救援隊伍排澇專業(yè)編隊前往團洲垸洞庭湖一線堤壩，搶抓時間抽排積水。國家消防救援局調(diào)派湖北、重慶、貴州三地消防，全力排澇搶險，加快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序。為什么要盡快恢復(fù)秩序？第三課社會生活離不開規(guī)則

3.1維護秩序

第二單元

遵守社會規(guī)則

學(xué)習(xí)目標1.通過運用生活經(jīng)驗，能夠具體說出社會生活需要秩序的原因并理解其內(nèi)在聯(lián)系。2.通過事例探究和交流分享，能夠分析出社會規(guī)則對于維護社會秩序的重要性。【重點】明確社會秩序的作用?！倦y點】理解社會規(guī)則是如何維護社會秩序的。社會生活有秩序一感受秩序之美，什么是社會秩序？有序圖片資料“秩”即條理；“序”即次序。社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)圖片展示了哪些方面的社會秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？威脅人們的生命安全；社會不和諧；威脅人們的財產(chǎn)安全等。運用你的經(jīng)驗社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序一、社會秩序的含義及種類：社會管理秩序與公共場所秩序的區(qū)別社會管理秩序社會管理秩序是指國家機關(guān)對社會的管理活動的秩序。如：對公共設(shè)施的管理，對文物、毒品的管理。公共場所秩序公共場所秩序是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場所所規(guī)定的公共行為準則。公共場所主要指：車站、港口、商場、航空站、公園、飯店等。含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。種類：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。P23.1筆記☆二、社會秩序的作用

傍晚放學(xué)的時候，某中學(xué)門口混亂不堪。來接孩子的家長和車輛將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時情況更加糟糕。

嚴重影響了交通秩序，給學(xué)生和老師以及行人帶來了不便，容易造成交通事故。影響城市形象。交警：加大執(zhí)法力度，維持交通秩序；

學(xué)校:

安排不同年級分時段放學(xué)；家長：遵守交通規(guī)則、在指定區(qū)域等候孩子；學(xué)生：有序排隊出校門等。1.社會正常運行需要秩序。P23.2探究與分享P17校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？你認為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？從這個事例中說明社會秩序的作用？

（每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。）2.社會秩序是人民安居樂業(yè)的保證。P23.3英國首相為何誓言要“不惜一切代價將這些暴徒繩之以法”？（社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受生活美好，激發(fā)對生活的熱情）英國爆發(fā)13年以來最嚴重騷亂，首相斯塔默譴責(zé)：不惜一切代價將暴徒繩之以法。當?shù)貢r間7月29日，英國默西賽德郡紹斯波特鎮(zhèn)發(fā)生一起持刀襲擊事件，導(dǎo)致3名兒童死亡、至少8人受傷。犯罪嫌疑人為一名17歲男子阿克塞爾·魯達庫巴納（AxelRudakubana），此后社交媒體盛傳一則虛假消息，嫌犯是一名激進穆斯林移民。連日來，英國各地的反移民和反穆斯林示威者不斷舉行抗議活動，隨后更是演變成極右翼的暴力、縱火和搶劫等騷亂事件。英國首相斯塔默譴責(zé)了8月4日在羅瑟勒姆一家收容移民庇護者的酒店所發(fā)生的襲擊事件，他當天在向全國發(fā)表講話時表示，這是一場暴力犯罪，而非合法抗議，他警告那些參與事件的人將會“后悔”，誓言要“不惜一切代價將這些暴徒繩之以法”。筆記二、★社會秩序的作用（為什么生活需要秩序？）1.社會正常運行需要秩序。（社會層面）P23每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔相應(yīng)的社會責(zé)任,（良好的秩序）才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效率,降低社會管理成本。2.社會秩序是人們安居樂業(yè)的保障。（個人層面）社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中,我們享有人身自由和財產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對生活的熱情。良好的秩序需要靠什么去維護呢？維護秩序靠規(guī)則二2022年9月5日12時52分四川瀘定發(fā)生6.8級地震，多地震感明顯。監(jiān)控畫面記錄下，地震時老師一把抱倆娃往外沖；有人逆著人流方向跑回，拽走原地發(fā)呆的學(xué)生；還有人將學(xué)生安置在開闊地帶后，又折返抱起下一個孩子……網(wǎng)友：地震時老師的本能反應(yīng)，可敬！謝謝你們！視頻：地震發(fā)生時老師們逆著人流奔跑有序撤離

交流與分享地震發(fā)生時，老師帶走學(xué)生有序撤離，把保證孩子的安全放在第一位。你知道老師為什么這么做嗎？法治在線第八條教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

........（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在發(fā)生地震時，老師遵循“關(guān)心、愛護全體學(xué)生”的規(guī)則有序撤離。是這一規(guī)則扭轉(zhuǎn)了秩序的混亂。保證了孩子們的安全。維護秩序靠規(guī)則道德：人們的約定俗成和共識。

紀律：所表達的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志用來維護大多數(shù)人的利益。法律：由國家制定或認可，具有強制性。

社會規(guī)則的分類三、社會規(guī)則的含義：P25

社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。筆記1.在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。2.在勞動者在找工作時，會與企業(yè)簽訂勞動合同，規(guī)定雙方的權(quán)利與義務(wù)。

3.企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要遵紀守法，遵守社會公德、商業(yè)道德，承擔社會責(zé)任。4.學(xué)生在教室聽課要遵守課堂紀律…….探究與分享結(jié)合材料，說說有哪些規(guī)則？道德法律道德、法律紀律視頻:高鐵男子霸座，面對乘警仍態(tài)度囂張，拒不讓座男子的行為有哪些危害？對自己：受到道德的譴責(zé)和法律的制裁對他人：肆意侵犯其他乘客合法權(quán)益；對社會：擾亂公共交通秩序；《民法典》規(guī)定旅客應(yīng)當按照有效客票記載的時間、班次和座位號乘坐，承運人應(yīng)當按照有效客票記載的時間、班次和座位號運輸旅客。如果乘客“霸座”，運輸部門有義務(wù)保證給乘客提供所購買車票上的座位，可以對霸座者起訴；被占座的乘客可以以合同違約起訴承運機構(gòu)，以侵犯自己的座位使用權(quán)起訴霸座者?！睹穹ǖ洹穼Α鞍宰摺绷羷?.材料中的社會規(guī)則指的是？2.請分析材料是如何體現(xiàn)社會規(guī)則維護社會秩序的？體現(xiàn)了社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容體現(xiàn)了社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)法律《民法典》1.社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系，以及如何處理好與他人、社會的關(guān)系，使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。（規(guī)范作用）P25.2

2.社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強制性手段。（保障作用）P25.3四、★社會規(guī)則的作用（社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系）既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施也有道德、風(fēng)俗等包含的非強制性手段筆記社會生活有秩序維護秩序靠規(guī)則社會秩序的含義和內(nèi)容社會秩序的作用★社會規(guī)則的含義和種類社會規(guī)則的作用★維護秩序課堂小結(jié)1．截至2024年5月5日，“五一”假期期間全國社會大局穩(wěn)定、治安秩序良好，全國刑事警情同比下降3.6%，各重點旅游城市和4A級及以上景區(qū)秩序井然，較大交通事故同比下降65.3%，全國道路交通總體安全平穩(wěn)有序。這說明A．社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障

B．社會秩序是社會生活的有序化狀態(tài)C．擾亂社會秩序會受到刑罰的處罰

D．遵守社會規(guī)則需要監(jiān)督獎懲即自律

A

2．在公園，我們能看到這樣的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在圖書館，我們能見到這樣的提醒：“這里最需要你的安靜！”在汽車站，我們能看到這樣的橫幅：“自覺排隊，文明候車?！睆闹校覀兛梢愿惺艿剑ǎ〢．社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容 B．社會正常運行只需要社會秩序