《楞次定律》 教學(xué)課件1 第2課時

第2課時

實驗：探究影響感應(yīng)電流方向的因素實驗必備?自主學(xué)習(xí)一、實驗?zāi)康?．探究影響感應(yīng)電流方向的因素。2．學(xué)習(xí)用_______總結(jié)實驗規(guī)律。二、實驗器材_____、_______、磁鐵、導(dǎo)線、開關(guān)。歸納法線圈電流表【思考·討論】怎樣通過電流表判斷電流的方向？提示：把干電池、開關(guān)、電流表、電阻(保護電路)串聯(lián)，打開開關(guān)，確定電流的方向。三、實驗原理與設(shè)計1．實驗的基本思想——探究性實驗。2．實驗原理：感應(yīng)電流的磁場總是_________________________的變化。3．實驗設(shè)計——把磁鐵的運動轉(zhuǎn)化為磁通量的增減。(1)磁鐵插入線圈，穿過線圈的磁通量_____。(2)磁鐵拔出線圈，穿過線圈的磁通量_____。阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量增加減少實驗過程?探究學(xué)習(xí)2．畫出實驗草圖，記錄磁極運動的四種情況。研究感應(yīng)電流方向的實驗記錄3．運動方向：分別標(biāo)出不同情況下磁體的N極、S極的運動方向。4．感應(yīng)電流方向：標(biāo)出各種情況下感應(yīng)電流的方向。5．收集記錄數(shù)據(jù)：把各種情況下感應(yīng)電流的方向和感應(yīng)電流的磁場方向記錄在表格里。6．分析實驗信息得出結(jié)論。圖序磁場方向感應(yīng)電流的方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場方向甲_____逆時針_____乙_____順時針_____向下向上向上向下圖序磁場方向感應(yīng)電流的方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場方向丙_____順時針_____丁_____逆時針_____向下向下向上向上3．實驗結(jié)論：(1)當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向_____，阻礙磁通量的增加。(2)當(dāng)線圈內(nèi)磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向_____，阻礙磁通量的減少。相反相同實驗研析?創(chuàng)新學(xué)習(xí)【解析】從圖(1)中可知電流從電流計的正接線柱流入時，指針向左偏；圖(2)電流計向左偏轉(zhuǎn)，說明電流從正接線柱流入，線圈中的電流盤旋而下，根據(jù)楞次定律知，條形磁鐵向下插入；圖(3)當(dāng)條形磁鐵N極向下插入時，通過線圈向下的磁通量增大，線圈中的電流應(yīng)盤旋而上，從負接線柱流入電流計，所以指針向右偏轉(zhuǎn)；圖(4)中可知指針向右偏，則線圈中的電流應(yīng)盤旋而上，由安培定則可知，感應(yīng)磁場方向向上，條形磁鐵向上拔出，即磁通量減小，由楞次定律可知，那么下端為S極，上端為N極。答案：向下向右N類型二創(chuàng)新型實驗【典例2】用如圖1所示的裝置做“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”實驗，磁體從靠近線圈的上方靜止下落。當(dāng)磁體運動到如圖所示的位置時，流過線圈的感應(yīng)電流方向為____________(選填“從a到b”或“從b到a”)。在磁體穿過整個線圈的過程中，傳感器顯示的電流i隨時間t的圖像應(yīng)該是________。【解析】根據(jù)楞次定律可知，流過線圈的感應(yīng)電流方向從b到a，在磁體穿過整個線圈的過程中，進入時電流方向與離開時電流方向相反，排除C選項，由于離開時速度比進入時速度大，即切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流大，故A正確。答案：從b到a

A【創(chuàng)新評價】創(chuàng)新角度創(chuàng)新方案磁體的運動方式利用傳感器，記錄電流隨時間變化的圖像。磁體運動到線圈內(nèi)部，磁通量不變，磁體做勻加速運動。磁體在線圈中不同位置的運動，歸納磁通量的變化。課堂檢測·素養(yǎng)達標(biāo)實驗操作指針偏向(選填“左”或“右”)滑片P右移時在原線圈中插入軟鐵棒時拔出原線圈時B原方向ΔΦI感方向(俯視)B