《人工智能項目實訓(xùn)》教學(xué)大綱

《人工智能項目實訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號：13180535英文名稱：ProjectTrainingforArtificialIntelligence學(xué)分：4學(xué)時：獨立實踐環(huán)節(jié)總學(xué)時4周，其中實踐4周先修課程：高級語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能基礎(chǔ)、機器學(xué)習(xí)與應(yīng)用課程類別：專業(yè)方向課授課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生教學(xué)單位：機械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)人工智能是計算機領(lǐng)域中的發(fā)展熱點之一。本課程使學(xué)生參與人工智能項目開發(fā)，利用編程語言構(gòu)建機器模型，初步掌握使用所學(xué)人工智能知識解決實際問題的方法和技巧，初步培養(yǎng)學(xué)生在系統(tǒng)開發(fā)中的協(xié)同工作能力。課程目標(biāo)1：實踐各種主流的、人工智能相關(guān)的技術(shù)與方法，增強邏輯思維能力與動手能力。課程目標(biāo)2：通過實訓(xùn)，使學(xué)生能將所學(xué)知識和技術(shù)運用到項目的設(shè)計和開發(fā)中，達到理論和實踐相結(jié)合，從而提升學(xué)生的知識的綜合運用能力、分析問題和解決實際問題的能力。能編寫規(guī)范的人工智能開發(fā)應(yīng)用程序技術(shù)開發(fā)文檔。課程目標(biāo)3：理解項目團隊中互相協(xié)調(diào)、遵守紀(jì)律的必要性；能以團隊合作形式完成人工智能項目的設(shè)計和開發(fā)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點4-3：能夠根據(jù)實驗方案構(gòu)建計算機軟硬件實驗系統(tǒng)，安全地開展實驗并正確地采集、整理實驗數(shù)據(jù)。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點4-4：能夠?qū)嶒灁?shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，合理解釋實驗現(xiàn)象，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。課程目標(biāo)2L指標(biāo)點3-4：在計算機軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法設(shè)計中，能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點9-1：理解多學(xué)科背景下團隊合作的重要性，能夠與其他成員有效溝通，合作共事。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點11-3：能夠理解計算機工程項目管理的知識、原理與方法，及其在多學(xué)科背景下計算機工程項目中的應(yīng)用。課程目標(biāo)2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1課程設(shè)計任務(wù)、目的、要求及考核方式布置和講解課程設(shè)計題目學(xué)生分組，指定組長，按組選定題目理解項目實訓(xùn)的規(guī)范要求，理解項目實訓(xùn)題目。完成分組，4至5位同學(xué)為一個小組。德育要求：家國情懷。1天講授式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32人工智能開發(fā)項目需求分析、功能模塊設(shè)定完成數(shù)據(jù)預(yù)處理，成果體現(xiàn)在項目實訓(xùn)設(shè)計報告中。德育要求：法律規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全。2天分組討論式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33人工智能開發(fā)項目代碼編寫完成存儲、查詢和可視化分析。成果體現(xiàn)在應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)源代碼中。德育要求：專業(yè)認(rèn)同。12天分組討論式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34人工智能開發(fā)項目程序測試人工智能開發(fā)項目部署與發(fā)布項目實訓(xùn)設(shè)計報告完成項目所涉及的各種功能，完成項目實訓(xùn)設(shè)計報告。德育要求：職業(yè)素養(yǎng)3天分組討論式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35提交項目代碼和項目實訓(xùn)設(shè)計報告匯報答辯以小組形式匯報答辯。德育要求：團隊協(xié)作2天演示答辯式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計20天四、課程教學(xué)方法采用分組討論、演示答辯等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時考勤、項目綜合大作業(yè)組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占90%、平時考勤成績占10%2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號考核方式課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時考勤343102項目作品151515453項目文檔4106204演示答辯465155團隊協(xié)作22610課程目標(biāo)對應(yīng)分值283735100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.項目綜合大作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分項目綜合大作業(yè)大作業(yè)規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點。敘述清楚，理論正確，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；文字規(guī)范。結(jié)果正確、完整，分析準(zhǔn)確，有條理，截圖清晰。總結(jié)不空洞，具體、有內(nèi)涵，體現(xiàn)出深入的思考過程。大作業(yè)格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具有較好的綜合分析論點。敘述描述良好，理論正確，結(jié)論合理；文字較規(guī)范。結(jié)果正確、比較完整，分析比較準(zhǔn)確，條理一般，截圖清晰?？偨Y(jié)不空洞，具體、有內(nèi)涵，較好地體現(xiàn)出思考過程。大作業(yè)格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具有較好的綜合分析論點。敘述清楚，理論正確，結(jié)論基本合理；文字一般。結(jié)果正確、比較完整，分析、條理一般，截圖不清晰?？偨Y(jié)不空洞，具體、有內(nèi)涵，基本體現(xiàn)出思考過程。大作業(yè)格式不符合課程論文要求，僅能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點分析不清晰。敘述不清楚，理論不正確，結(jié)論不合理；文字不通順。結(jié)果不正確