2024年初中升學(xué)考試語(yǔ)文總復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)14 詩(shī)歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩(shī)歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題(原卷版)_第1頁(yè)
2024年初中升學(xué)考試語(yǔ)文總復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)14 詩(shī)歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩(shī)歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題(原卷版)_第2頁(yè)
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2024年初中升學(xué)考試語(yǔ)文總復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)14 詩(shī)歌鑒賞之主旨情感(3大陷阱:不抓關(guān)鍵信息+不明作者信息+不懂詩(shī)歌題材)-備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題(原卷版)_第5頁(yè)
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易錯(cuò)點(diǎn)14詩(shī)歌鑒賞之主旨情感目錄01易錯(cuò)陷阱(3大陷阱)02舉一反三【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】不抓關(guān)鍵信息【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】不明作者信息【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】不懂詩(shī)歌題材03易錯(cuò)題通關(guān)(真題+模擬)易錯(cuò)陷阱1:不抓關(guān)鍵信息【分析】理解與把握理解詩(shī)歌思想感情、理解內(nèi)容主旨是詩(shī)歌閱讀的一個(gè)重要考點(diǎn),但對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),往往會(huì)出現(xiàn)斷章取義、把握不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,原因很多,但最主要因素還是不能抓住主要信息,如標(biāo)題,意象,關(guān)鍵詞句等。這里的“關(guān)鍵詞”,即精練、生動(dòng)的一個(gè)字,或活用的字,或運(yùn)用了修辭手法的一個(gè)字,或表達(dá)作者感情的詞語(yǔ),尤其是有點(diǎn)石成金之效的動(dòng)詞。

【避坑技巧】①看題目:不少詩(shī)歌的題目對(duì)詩(shī)歌的類型和內(nèi)容起著重要的提示作用;如劉長(zhǎng)卿《重送裴郎中貶吉州》一詩(shī)的題材就是送別友人詩(shī),其情感大體方向就明確了。

②看意象:在中國(guó)古代詩(shī)歌中,許多意象常常含有特定的含義。如“楊柳”是一個(gè)關(guān)乎離別的意象,“菊花”是一個(gè)關(guān)乎“隱逸者”的意象.③看關(guān)鍵詞、句:注意詩(shī)詞中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)或者抒情性、議論性的句子。如劉長(zhǎng)卿《重送裴郎中貶吉州》“人自傷心水自流”中的“傷心”和“青山萬(wàn)里一孤舟”中的“孤”,很明顯透露著凄傷孤寂之情。

易錯(cuò)陷阱2:不明作者信息【分析】詩(shī)言志,介紹作者,往往是暗示本詩(shī)的寫作風(fēng)格,或時(shí)代特點(diǎn),或主旨;解釋詩(shī)中的生僻字句,往往是降低閱讀的難度。注釋往往是對(duì)詩(shī)歌寫作背景、寫作目的、關(guān)鍵字詞的介紹,它的存在就是幫助學(xué)生更好地理解作品。可以說(shuō),注釋就是出題人給考生的暗示。【避坑技巧】①看作者:通過(guò)作者確定時(shí)代背景,了解作者的生平遭遇、思想主張和創(chuàng)作風(fēng)格;②看小序、注釋:小序和注釋常常交代了創(chuàng)作年代、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作經(jīng)過(guò)或背景,注釋還能幫助理解詩(shī)歌內(nèi)容;如介紹詩(shī)歌是作者被貶某地時(shí)所作,就要考慮是否有懷才不遇、報(bào)國(guó)思用等情感;介紹作者常年旅居在外,則要考慮羈旅愁思、思鄉(xiāng)懷人之情;介紹作者是南宋詩(shī)人(或朝代末期、朝代已亡),則要考慮悲憤(悲嘆)國(guó)勢(shì)之情,或收復(fù)失地之心等等。易錯(cuò)陷阱3:不懂詩(shī)歌題材【分析】詩(shī)歌題材類型不同,其所表達(dá)和蘊(yùn)含的思想感情也不盡相同。若能判定一首詩(shī)歌所屬的類型,也就可以快速地把握此詩(shī)歌的情感基調(diào)。如山水田園詩(shī)抒發(fā)的情感多為恬淡自然,邊塞詩(shī)的情感多為慷慨悲涼,詠史詩(shī)多是借古諷今,諷喻詩(shī)情感多激憤濃烈,宮廷詩(shī)則十有八九纏綿婉轉(zhuǎn),等等?!颈芸蛹记伞繉懢霸?shī):高潔志向、淡泊心情;掙脫羈絆、心靈自由;日月常存、韶光易逝;無(wú)比熱愛(ài)、田園風(fēng)光;喜愛(ài)農(nóng)村、淳樸民風(fēng)詠物詩(shī):高潔志向、淡泊心情、恬淡閑適;失意潦倒、壯志難酬思鄉(xiāng)詩(shī):思念親人、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、悵惘失落;獨(dú)在異鄉(xiāng)、羈旅情愁懷古詩(shī):借古諷今、感時(shí)傷亂;借古贊今、國(guó)運(yùn)昌盛;憑吊古人、感慨自身戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī):保家衛(wèi)國(guó)、豪情滿懷;厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、表達(dá)苦難邊塞詩(shī):報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬;思念家鄉(xiāng)、思念親人;征戰(zhàn)沙場(chǎng)、赤膽忠心送別詩(shī):送別友人、難舍難分或別后思念;贊譽(yù)友人、志向高潔;向往友人、恬淡隱居抒懷詩(shī):閨中怨婦、思念丈夫;人生境遇、凄涼失意;曲高和寡、不趨流俗;高潔志向、淡泊心情;與民同樂(lè)、快意歡欣;厭棄官場(chǎng)、向往隱居愛(ài)國(guó)詩(shī):憂國(guó)憂民、感懷擔(dān)心;建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó);英雄末路、國(guó)運(yùn)危亡?!疽族e(cuò)點(diǎn)提醒一】不抓關(guān)鍵信息【例1】(2023·江蘇淮安·中考真題)閱讀下面詩(shī)歌,完成下面小題。夜寒陸游斗帳重茵①香霧重,膏粱②那可共功名!三更騎報(bào)河冰合,鐵馬何人從我行?【注】①重茵:多層褥墊。②膏梁:享受奢侈的公子哥兒?!拌F馬何人從我行”一句中蘊(yùn)含了哪些情感?【答案】表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)和無(wú)人相隨的境遇?!窘馕觥勘绢}考查詩(shī)歌的情感。“鐵馬何人從我行”意思是:但是沒(méi)有人知道有誰(shuí)會(huì)跟隨詩(shī)人的行動(dòng)。縱然鐵馬渡河的行動(dòng)是這樣英勇壯烈,可是在當(dāng)時(shí)沒(méi)有人肯于響應(yīng),結(jié)果詩(shī)人只能發(fā)出“何人從我行”的嘆息,深深地流露出他的孤獨(dú)和悲哀以及無(wú)人相隨的境遇。(1-2)(2023·江蘇南通·中考真題)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。黃泥山①?gòu)堝烙嫩指F余賞,林陰趁夕曛。寺從山側(cè)見(jiàn),水向路邊分。軒②檻詩(shī)龕敞,蔬苔廟祝③耘。便期肩一?④,種藥與鋤云。[注釋]①黃泥山:位于南通市南郊,南通狼山風(fēng)景區(qū)五山之一。②軒:即新綠軒,當(dāng)?shù)厝舜蠖嘣诖俗x書。③廟祝:寺廟里主持祭禮的人。④?(jué):一種農(nóng)具。結(jié)合詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感?!敬鸢浮窟@首詩(shī)記述了張謇游覽黃泥山的所見(jiàn)所感。全詩(shī)圍繞“賞”字,游覽了幽壑、林陰、山寺、新綠軒等景,借景抒情,表達(dá)詩(shī)人對(duì)黃泥山美景的喜愛(ài)和游玩時(shí)的欣喜之情;尾聯(lián)“便期肩一?,種藥與鋤云”直抒胸臆,表達(dá)詩(shī)人對(duì)美景的流連忘返和對(duì)歸隱生活的向往之情?!窘馕觥勘绢}考查詩(shī)句情感。本詩(shī)描寫了“幽壑”、“林陰”、“夕曛”、“寺”、“山”、“水”、“軒”、“云”等景色,借景抒情,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽,表達(dá)出詩(shī)人恬淡閑適的心境以及對(duì)景色的喜愛(ài)之情?!氨闫诩缫?,種藥與鋤云”意為:希望能夠肩扛農(nóng)具,到田里種藥材和除草。詩(shī)句直抒胸臆,表達(dá)對(duì)景色的喜愛(ài)之情以及歸隱田園的期望?!疽族e(cuò)點(diǎn)提醒二】不明作者信息【例2】(2023·江蘇無(wú)錫·中考真題)閱讀以下詩(shī)歌,回答問(wèn)題。江漢杜甫江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒①。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途②。[注]①腐儒:迂腐不明事理的讀書人。②“古來(lái)”二句意為古人存養(yǎng)老馬,不是取它的力,而是用它的智。杜甫為什么自稱“腐儒”,又言“心猶壯”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),談?wù)勀愕目捶??!敬鸢浮俊案濉笔嵌鸥?duì)懷才不遇的自嘲(或不平、怨憤、自負(fù)、自謙):“心猶壯”表現(xiàn)杜甫處境艱難(或年老多病、孤獨(dú)、漂泊他鄉(xiāng)等)卻仍憂國(guó)憂民(或心系國(guó)家、壯心不已、頑強(qiáng)不息等)。【解析】本題理解詩(shī)歌的情感發(fā)表看法。結(jié)合首聯(lián)可知,“思?xì)w客”是說(shuō)詩(shī)人想回鄉(xiāng)而不能回,飽含著無(wú)限辛酸,“一腐儒”結(jié)合注釋發(fā)現(xiàn)作者用自嘲的方式寫出詩(shī)人滯留江漢的困境;結(jié)合頷聯(lián)可知,詩(shī)人通過(guò)對(duì)眼前自然景物的描寫,把內(nèi)在的感情融入外在的景物當(dāng)中,感慨自己雖然四處飄零,但對(duì)國(guó)家的忠心依然像孤月般皎潔;結(jié)合頸聯(lián)可知,“心猶壯”寫出了詩(shī)人雖然身處逆境但依然壯心不已的精神狀態(tài),面對(duì)瑟瑟秋風(fēng),詩(shī)人不僅沒(méi)有了往日的感傷情懷,反倒產(chǎn)生了“病欲蘇”的感覺(jué)。這種變化是詩(shī)人壯心不已的心態(tài)和積極用世的精神的反映;結(jié)合尾聯(lián)可知,“老馬”是詩(shī)人自比,“長(zhǎng)途”代指驅(qū)馳之力,再一次表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯的情懷;結(jié)合全詩(shī)可知,杜甫此時(shí)漂泊在外,壯志難酬,因此“腐儒”是詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇的自嘲,寫出詩(shī)人的困頓心境。但是他對(duì)此并不甘心,所以又說(shuō)“心猶壯”,詩(shī)人憂國(guó)憂民,還是渴望能夠有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)?!疽族e(cuò)點(diǎn)提醒三】不懂詩(shī)歌題材【例3】(2023·西藏·中考真題)閱讀下面兩首詩(shī),完成下面小題。題烏江亭①杜牧勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!咀ⅰ竣贋踅ぃ撼h相爭(zhēng)時(shí),西楚霸王項(xiàng)羽在此兵敗自刎,烏江亭由此聞名。兩首詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?【答案】《題烏江亭》:表達(dá)了對(duì)勝敗得失、世事變化的看法,即勝敗乃兵家常事,有時(shí)要忍辱負(fù)重,重整旗鼓,或能轉(zhuǎn)敗為勝,東山再起。《夏日絕句》:認(rèn)為做人要講求節(jié)操,活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè),死了也要?dú)鈮焉胶?。【解析】本題考查詩(shī)人的思想情感。做此題首先要了解項(xiàng)羽烏江自刎的事件。依此判斷這二首詩(shī)為懷古詩(shī)。再結(jié)合古詩(shī)對(duì)古詩(shī)內(nèi)容加以了解,并體會(huì)詩(shī)人的情感。項(xiàng)羽遭到挫折便灰心喪氣,含羞自刎,對(duì)此杜牧發(fā)表議論“包羞忍恥是男兒”,意思是能夠面對(duì)失敗并能重整旗鼓才是真正的男兒本色,結(jié)合“卷土重來(lái)未可知”可知此詩(shī)中作者的態(tài)度是遺憾和惋惜,勝敗乃兵家常事,有時(shí)要忍辱負(fù)重,重整旗鼓,或能轉(zhuǎn)敗為勝,東山再起;而同樣是這件事,李清照卻有截然相反的看法:“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”,即他在慘遭失敗之時(shí),寧可自殺也不愿逃回江東,對(duì)項(xiàng)羽自刎之事給予了贊揚(yáng)和肯定,活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè),死了也要?dú)鈮焉胶?。?jù)此回答即可。A組中考真題(2023·四川甘孜·中考真題)閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。1.首聯(lián)描繪出怎樣的情景?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.尾聯(lián)一個(gè)“閑”字獨(dú)有意味,請(qǐng)結(jié)合此聯(lián)簡(jiǎn)要分析。3.(2023·四川廣元·中考真題)閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。除夜宿石頭驛①戴叔倫旅館誰(shuí)相問(wèn)?寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜,萬(wàn)里未歸人。寥落悲前事,支離笑此身。愁顏與衰鬢,明日又逢春。【注】①此詩(shī)作于詩(shī)人晚年任撫州刺史時(shí)期。(1)詩(shī)歌中常運(yùn)用表達(dá)技巧來(lái)增強(qiáng)其藝術(shù)美感?!奥灭^誰(shuí)相問(wèn)?寒燈獨(dú)可親”使用了修辭手法;以“寒燈”來(lái)詩(shī)人的心情。(2)無(wú)數(shù)人期待除夕團(tuán)聚守歲,辭舊迎新。詩(shī)人在除夕夜抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2023·山東濰坊·中考真題)閱讀下面的唐詩(shī),完成下面小題。千里思鄭錫①渭水通胡苑,輪臺(tái)望漢關(guān)。帛書秋海斷,錦字夜機(jī)②閑。旅夢(mèng)蟲催曉,邊心雁帶還。惟余兩鄉(xiāng)思,一夕度關(guān)山。[注]①鄭錫,唐朝登寶年間進(jìn)士,官至禮部員外。②機(jī):原意是弩機(jī),代指武器。4.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.用“通”和“望”連接四個(gè)地方,緊扣詩(shī)題“千里思”?!巴笔恰八肌钡木唧w表現(xiàn)。B.頷聯(lián)意為:家鄉(xiāng)來(lái)信被深秋大漠阻斷;想寫封家書,卻戰(zhàn)事不斷、枕戈達(dá)旦。C.“兩鄉(xiāng)思”是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的羈旅之人的思鄉(xiāng)之情。“惟余”極言思鄉(xiāng)之切。D.“一夕度關(guān)山”與“關(guān)山度若飛”都寫出了迅速越過(guò)關(guān)山、立即奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的狀態(tài)。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“蟲”和“雁”兩個(gè)意象在表達(dá)思鄉(xiāng)情感方面的作用。(2023·山東菏澤·中考真題)閱讀下面一首元曲,完成下面小題。落梅風(fēng)·書所見(jiàn)張可久柳葉微風(fēng)鬧,荷花落日酣,拂晴空遠(yuǎn)山云淡。紅妝女兒十二三,采蓮歸小舟輕纜。6.賞析“柳葉微風(fēng)鬧”中“鬧”字的妙處。7.這首曲表達(dá)了作者什么情感?(2023·湖南·中考真題)輞川①閑居贈(zèng)裴秀才迪②王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲③。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前④。(《唐詩(shī)三百首》人民教育出版社2018年版)【注釋】①輞川:水名。②裴迪:詩(shī)人,王維好友。③潺湲:指水緩緩流淌。④接輿:指楚國(guó)人陸通,這里比裴迪。五柳:指晉陶淵明,這里比自己。8.首聯(lián)“寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲”描繪了怎樣的畫面?9.結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人是如何表現(xiàn)“閑居”之情的。B組最新模擬題(2023·貴州黔東南·一模)對(duì)酒春園作[唐]王勃投簪下山閣,攜酒對(duì)河梁。陜水牽長(zhǎng)鏡,高花送斷香。繁鶯歌似曲,疏蝶舞成行。自然催一醉,非但閱年光。1.本詩(shī)調(diào)用多種感官?gòu)亩喾矫婷鑼懘禾斓木拔铮铝薪嵌葲](méi)有用到的是(

)A.視覺(jué) B.嗅覺(jué) C.聽(tīng)覺(jué) D.觸覺(jué)2.同寫春天美景,《錢塘湖春行》和《對(duì)酒春園作》分別使用了俯仰結(jié)合和動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法,請(qǐng)結(jié)合描寫方法簡(jiǎn)要分析作者所要表達(dá)的情感。(2023·湖北隨州·三模)游觀音洞①[清]傅夢(mèng)賚疑向天臺(tái)采藥來(lái),清香滿袖步崔嵬。人從絕壁尋樵路②,馬踏寒泉滑石苔。野水蒸云山欲雨,秋風(fēng)拂樹夜生雷。含情久坐渾無(wú)語(yǔ),一任黃花滿徑開?!咀ⅰ竣儆^音洞:位于大洪山主峰東北,系磨巖河上游一個(gè)山洞。②樵路:砍柴者行進(jìn)之路。3.下列選項(xiàng)對(duì)詩(shī)的理解正確的選項(xiàng)是(

)A.首聯(lián),詩(shī)人以“疑”字起筆,并以“天臺(tái)”作映襯,表現(xiàn)山之高峻,“崔嵬”一詞呼應(yīng)了“天臺(tái)”,描摹出去往觀音洞的不易。B.頷聯(lián)承接首聯(lián),運(yùn)用敘述的表達(dá)方式,寫行途的艱辛和自己的不懼不畏,“從”“尋”“踏”“滑”四個(gè)動(dòng)詞和“絕”“寒”兩個(gè)形容詞可以看出。C.從“清香”、“石苔”、“黃花”可以看出這是寫春天的景色。D.尾聯(lián)畫龍點(diǎn)睛,“久坐”言時(shí)間之長(zhǎng),“渾無(wú)語(yǔ)”是無(wú)人分享美景的遺憾。4.說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)抒發(fā)了作者什么情感?5.(2023·江蘇泰州·模擬預(yù)測(cè))閱讀下面的古詩(shī),完成小題。清明海陵北灣舟中作孔尚任①放眼平蕪雨氣勻,浮沉宅舍夢(mèng)難真?;茨暇拔稂S金柳,使客行蹤綠水蘋②。逢著兒童思往事,封成書信少歸人。兩年辜負(fù)清明節(jié),只覺(jué)鄉(xiāng)園另有春。【注】①孔尚任:清代戲曲作家。康熙年間,曾以河欽使身份到泰州治理淮揚(yáng)水患,駐節(jié)泰州的時(shí)間最長(zhǎng)。②蘋:浮萍。(1)結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括清明時(shí)節(jié)的氣候(物候)特點(diǎn)。(2)尾聯(lián)中“辜負(fù)”二字包含了哪些情感?(2023·江蘇無(wú)錫·二模)六年正月二十日,復(fù)出東門,仍用前韻①蘇軾亂山環(huán)合水侵門,身在淮南盡處村。五畝②漸成終老計(jì),九重新掃舊巢痕。豈惟見(jiàn)慣沙鷗熟?已覺(jué)來(lái)多釣石溫。長(zhǎng)與東風(fēng)③約今日,暗香先返玉梅魂④。【注】①這首詩(shī)作于元豐六年(1083),當(dāng)時(shí)蘇軾被貶黃州。②蘇軾家居臨皋時(shí)有《南堂》五首,其四云:“山家為割千房蜜,稚子新畦五畝蔬。”③東風(fēng):喻指當(dāng)時(shí)的皇帝宋神宗。④“暗香先返玉梅魂”化用唐代詩(shī)人韓堡《湖南梅花一冬再發(fā)偶題于花援》“玉為通體依稀見(jiàn),香號(hào)返魂容易回”,意指梅的花朵通體如玉,第二次開放的梅花好比魂的返回。6.首聯(lián)點(diǎn)明了家的位置,突出其的自然特點(diǎn),為寫頷聯(lián)、頸聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容作了。7.本詩(shī)與寫于同年的《記承天寺夜游》所表達(dá)的思想情感有何不同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。8.(2023·寧夏吳忠·一模)閱讀下文,回答問(wèn)題。浪淘沙?秋【明】朱旃①塞下景荒涼,淡薄秋光,金風(fēng)淅淅透衣裳。讀罷安仁《秋興賦》②,憀栗③悲傷。廿載住邊疆,兩鬢成霜,天邊鴻雁又南翔。借問(wèn)夏城④屯戍客⑤,是否思鄉(xiāng)?注釋:①朱栴(zhān),明太祖朱元璋的第16皇子,號(hào)凝真。洪武24年冊(cè)封為慶親王,封地寧夏。他不愿就藩寧夏,聲稱寧夏糧餉不足,暫住韋州,但一住就是十年,為此受到朝廷申斥。后奉命遷駐寧夏,終不得回朝,死后葬于韋州,謚號(hào)“靖”。②安仁《秋興賦》:指西晉文學(xué)家潘岳,字安仁,工詩(shī)賦,曾作《秋興賦》,此賦表達(dá)了作者對(duì)周旋官場(chǎng)的厭倦,對(duì)滯官不遷的牢騷。③憀栗:同“寥栗”,凄愴。④夏城:即今寧夏銀川市老城。宋為西夏都城,明為九邊重鎮(zhèn)寧夏鎮(zhèn)城,故稱鎮(zhèn)城為夏城。⑤屯戍客:駐守邊疆的人。(1)下面對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是(

)A.“塞下景荒

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