第二單元核心考點(diǎn)練習(xí)（單元測試）-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版

四年級語文上冊第二單元核心考點(diǎn)練習(xí)讀拼音寫詞語。wāndòuànzhàoshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡ（）（）（）（）（）wénzǐcānɡyínɡfēnɡm(xù)ǎnděnɡdàiléidá（）（）（）（）（）cénɡjīnɡyánjiūxūruòyúkuàizhènɡm(xù)ínɡ（）（）（）（）（）shénɡzǐjíshǐshìjìjìshùɡǎibiàn（）（）（）（）（）形近字組詞。舒（）筑（）偷（）紋（）達(dá)（）恐（）愉（）蚊（）搶（）既（）堅（）蠅（）槍（）即（）豎（）繩（）探（）僵（）深（）噩（）選字填空?！纠K蠅】麻（）跳（）蚊（）滅（）【記紀(jì)】世（）記（）（）號（）律【芬氛】（）芳（）圍氣（）（）香【堵賭】（）住（）注打（）（）車【煤媒】（）油（）婆（）氣（）人按照要求寫詞語。1、暖洋洋（ABB）：2、三頭六臂（含數(shù)字）：3、橫七豎八（含反義詞）：4、呼風(fēng)喚雨（含近義詞）：完成詞語搭配。一（）豆莢一（）豌豆一（）繩子一（）舊板子一（）實(shí)驗(yàn)一（）飛機(jī)一（）豌豆苗一（）聲音一（）奇跡一（）春風(fēng)一（）世紀(jì)一（）神話（）的雨幕（）的頂樓（）的夜空（）的葉子（）的發(fā)現(xiàn)（）的想象（）的世界（）的夜里（）的生活（）的風(fēng)雨（）的豌豆花（）的世界（）的豆莢（）的眼光（）的神仙（）地喧嚷（）地捏著（）地看到（）地避開（）地說（）地微笑（）地吻（）地躺著寫出下列詞語的近義詞。虛弱——（）溫和——（）愉快——（）創(chuàng)造——（）靈巧——（）證明——（）類似——（）幻想——（）探索——（）寫出下列詞語的反義詞。豐滿——（）安全——（）漆黑——（）虛弱——（）靈巧——（）簡單——（）改變——（）緊密——（）興奮——（）根據(jù)意思寫成語。比喻能夠支配自然或左右某種局面。（）形容東西擺放雜亂，毫無規(guī)律。（）事情的狀況與結(jié)果超出人們實(shí)現(xiàn)料想。（）傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行。（）在括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（）下雨了，（）蝴蝶要躲起來。2．母親（）不相信，（）還是用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風(fēng)吹斷，（）它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。3．蝙蝠（）能在夜里飛行，（）能捕捉飛蛾和蚊子。4．蝙蝠在夜里（）怎么飛，（）不會跟其它東西相撞，（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。5．蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路6．它（）飛，（）從嘴里發(fā)出超聲波。7.（）她的話說得很對，（）我還是很擔(dān)心蝴蝶的藏身之處。8．科學(xué)（）改變著人類的精神生活，（）改變著人類的物質(zhì)生活。寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。1、是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）2、那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（）3、多么可愛又多么美麗的蝴蝶呀?。ǎ?、這不是難為蝴蝶嗎？（）5、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（）6、風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。（）改寫句子。1、難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句）2、20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改為反問句）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫設(shè)問句）小女孩說："媽媽，我覺得我好了一些。"（改為轉(zhuǎn)述句）風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。（仿寫夸張句）請根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．補(bǔ)充下列名言警句。（1）好問則裕，——。（2）智能之士，。（3），孰能無惑？（4），審問之，，明辨之，。2.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，“呼風(fēng)喚雨”的意思是比喻具有能夠支配自然或社會的力量，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。課文中能“呼風(fēng)喚雨”的是人類現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)靠來呼風(fēng)喚雨。文中用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@句詩來形容現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。3.《夜間飛行的秘密》中，蝙蝠夜間探路靠的是嘴巴、耳朵科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)。飛機(jī)上雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)通過天線發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波，熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的耳朵。我還知道人們從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)。4.《蝴蝶的家》中，"我"為蝴蝶感到著急，這表現(xiàn)了“我”對幼小生靈的關(guān)愛之情。5.《一個豆莢里的五粒豆》一文中，最了不起的是最后一粒粒豆，因?yàn)樗l(fā)芽、開花，給一個生病的小女孩帶來了快樂和生機(jī)。

答案一、讀拼音寫詞語。wāndòuànzhàoshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡ（豌豆）（按照）（舒適）（恐怕）（僵硬）wénzǐcānɡyínɡfēnɡm(xù)ǎnděnɡdàiléidá（蚊子）（蒼蠅）（豐滿）（等待）（雷達(dá)）cénɡjīnɡyánjiūxūruòyúkuàizhènɡm(xù)ínɡ（曾經(jīng)）（研究）（虛弱）（愉快）（證明）shénɡzǐjíshǐshìjìjìshùɡǎibiàn（繩子）（即使）（世紀(jì)）（技術(shù)）（改變）二、形近字組詞。舒（舒適）筑（建筑）偷（偷偷）紋（花紋）達(dá)（到達(dá)）恐（恐懼）愉（愉快）蚊（蚊子）搶（爭搶）既（既然）堅（堅強(qiáng)）蠅（蒼蠅）槍（手槍）即（即使）豎（豎立）繩（繩子）探（探望）僵（僵硬）深（深處）噩（噩夢）三、選字填空?！纠K蠅】麻（繩）跳（繩）蚊（蠅）滅（蠅）【記紀(jì)】世（紀(jì)）記（?。ㄓ洠┨枺o(jì)）律【芬氛】（芬）芳（氛）圍氣（氛）（芬）香【堵賭】（堵）?。ㄙ€）注打（賭）（堵）車【煤媒】（煤）油（媒）婆（煤）氣（媒）人四、按照要求寫詞語。1、暖洋洋（ABB）：金燦燦、綠油油、黑乎乎、白茫茫2、三頭六臂（含數(shù)字）：七上八下、一心一意、一五一十3、橫七豎八（含反義詞）：左顧右盼、大材小用、天經(jīng)地義4、呼風(fēng)喚雨（含近義詞）：驚天動地、胡言亂語、見多識廣五、完成詞語搭配。一（粒）豆莢一（顆）豌豆一（條）繩子一（塊）舊板子一（次）實(shí)驗(yàn)一（架）飛機(jī)一（棵）豌豆苗一（個）聲音一（個）奇跡一（陣）春風(fēng)一（個）世紀(jì)一（個）神話（銀色）的雨幕（高高）的頂樓（晴朗）的夜空（碧綠）的葉子（驚奇）的發(fā)現(xiàn)（奇妙）的想象（美好）的世界（漆黑）的夜里（美好）的生活（強(qiáng)烈）的風(fēng)雨（紫色）的豌豆花（美好）的世界（小?。┑亩骨v（激動）的眼光（騰云駕霧）的神仙（大聲）地喧嚷（緊緊）地捏著（清楚）地看到（靈巧）地避開（開心）地說（開心）地微笑（輕輕）地吻（無力）地躺著六、寫出下列詞語的近義詞。虛弱——（脆弱）溫和——（柔順）愉快——（愉悅）創(chuàng)造——（發(fā)明）靈巧——（輕巧）證明——（證實(shí)）類似——（相似）幻想——（妄想）探索——（尋找）七、寫出下列詞語的反義詞。豐滿——（瘦削）安全——（危險）漆黑——（雪白）虛弱——（強(qiáng)?。╈`巧——（笨拙）簡單——（困難）改變——（依舊）緊密——（稀疏）興奮——（平靜）八、根據(jù)意思寫成語。比喻能夠支配自然或左右某種局面。（呼風(fēng)喚雨）形容東西擺放雜亂，毫無規(guī)律。（橫七豎八）事情的狀況與結(jié)果超出人們實(shí)現(xiàn)料想。（出乎意料）傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行。（騰云駕霧）九、在括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（因?yàn)椋┫掠炅?，（所以）蝴蝶要躲起來?．母親（雖然）不相信，（但）還是用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風(fēng)吹斷，（因?yàn)椋┧古畠簩ιa(chǎn)生了愉快的想象。3．蝙蝠（不僅）能在夜里飛行，（還）能捕捉飛蛾和蚊子。4．蝙蝠在夜里（無論）怎么飛，（都）不會跟其它東西相撞，（即使）一根極細(xì)的電線，它（也）能靈巧地避開。5．蝙蝠夜里飛行，靠的（不是）眼睛，（而是）靠嘴和耳朵配合起來探路6．它（一邊）飛，（一邊）從嘴里發(fā)出超聲波。7.（盡管）她的話說得很對，（但）我還是很擔(dān)心蝴蝶的藏身之處。8．科學(xué)（既）改變著人類的精神生活，（也）改變著人類的物質(zhì)生活。十、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。1、是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（設(shè)問）2、那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（排比）3、多么可愛又多么美麗的蝴蝶呀?。ǜ袊@）4、這不是難為蝴蝶嗎？（反問）5、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（比喻）6、風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。（比喻）十一、改寫句子。1、難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句）我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去。2、20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改為反問句）20世紀(jì)難道不是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？3、靠什么呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫設(shè)問句）是什么讓我們的生活變得更便捷？當(dāng)然是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。4、小女孩說："媽媽，我覺得我好了一些。"（改為轉(zhuǎn)述句）小女孩對她媽媽說她覺得她好了一些。5、風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。（仿寫夸張句）看，風(fēng)箏飛得那么高，那么遠(yuǎn)，都快飛到天邊去了。十二、請根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．補(bǔ)充下列名言警句。(1）好問則裕，——自用則小。(2）智能之士，不學(xué)不成，不問不知。(3）人非生而知之者，孰能無惑？(4）博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。2.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，“呼風(fēng)喚雨”的意思是比喻具有能夠支配自然或社會的力量，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。課文中能