2024-2025學(xué)年高中英語 Module 2 No Drugs教案2 外研版必修2

2024-2025學(xué)年高中英語Module2NoDrugs教案2外研版必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中英語Module2NoDrugs教案2外研版必修2

2.教學(xué)年級和班級：高二年級

3.授課時間：2課時

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘

5.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生掌握單詞和短語：drug,illegal,prescription,addiction,slogan,penalty,endorse,controversial,campaign,inform,locally,gather,support,gatherinformation,takeaction。

（2）讓學(xué)生掌握句型：

-Howdoyoufeelabout...?

-Whatdoyouthinkof...?

-I'mstronglyagainst...

-Istronglybelievethat...

（3）讓學(xué)生學(xué)會如何寫一個演講稿，包括引言、論點(diǎn)和結(jié)論。

6.教學(xué)內(nèi)容：

（1）第一課時：

-單詞和短語的學(xué)習(xí)；

-句型的練習(xí)；

-分析課文內(nèi)容，理解作者的觀點(diǎn)；

-學(xué)生分組討論，提出自己的觀點(diǎn)，并準(zhǔn)備演講稿的草稿。

（2）第二課時：

-學(xué)生展示演講稿，并進(jìn)行評價；

-老師對學(xué)生的演講進(jìn)行點(diǎn)評，給出改進(jìn)建議；

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)。

7.教學(xué)方法：

（1）任務(wù)型教學(xué)法：通過任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞、短語和句型；

（2）合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論，共同完成任務(wù)；

（3）展示法：學(xué)生展示自己的演講稿，互相評價；

（4）反饋法：老師對學(xué)生的演講進(jìn)行點(diǎn)評，給出改進(jìn)建議。

8.教學(xué)資源：課件、課文、單詞卡片、計時器。

9.作業(yè)：

（1）背誦單詞和短語；

（2）修改和完善演講稿；

（3）寫一篇關(guān)于“反對毒品”的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說清、讀熟關(guān)于毒品的相關(guān)詞匯和句型，并在實際情境中運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.文化意識：通過分析課文內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同文化對毒品的看法，提高自己的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維分析毒品問題，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠用英語進(jìn)行論證。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）單詞和短語的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握單詞和短語，包括drug,illegal,prescription,addiction,slogan,penalty,endorse,controversial,campaign,inform,locally,gather,support,gatherinformation,takeaction。教師可以通過PPT展示單詞卡片，讓學(xué)生分組進(jìn)行認(rèn)讀和記憶，并在課堂上進(jìn)行實際運(yùn)用。

（2）句型的掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握句型，如Howdoyoufeelabout...?Whatdoyouthinkof...?I'mstronglyagainst...Istronglybelievethat...。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，實際運(yùn)用這些句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（3）演講稿的撰寫：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會如何寫一個演講稿，包括引言、論點(diǎn)和結(jié)論。教師可以提供演講稿的模板，并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)主題選擇論點(diǎn)，如何進(jìn)行論證和總結(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）單詞和短語的的記憶和運(yùn)用：對于部分學(xué)生來說，記憶和運(yùn)用新單詞和短語可能存在困難。教師可以通過單詞卡片、游戲和分組競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們記憶和運(yùn)用新詞匯。

（2）句型的運(yùn)用：對于部分學(xué)生來說，運(yùn)用句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)可能存在困難。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演和小組討論等方式，讓學(xué)生實際運(yùn)用這些句型，提高他們的口語表達(dá)能力。

（3）演講稿的撰寫：對于部分學(xué)生來說，撰寫演講稿可能存在困難，不知道如何組織內(nèi)容和表達(dá)觀點(diǎn)。教師可以通過提供演講稿的模板、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇論點(diǎn)和進(jìn)行論證等方式，幫助他們順利完成演講稿的撰寫。

（4）課文理解：本節(jié)課的課文內(nèi)容較為復(fù)雜，涉及不同文化對毒品的看法。對于部分學(xué)生來說，理解課文內(nèi)容可能存在困難。教師可以通過提問、討論和分析等方式，幫助學(xué)生理解課文，提高他們的閱讀理解能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計各種任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高語言能力。

（2）合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生分組討論，鼓勵他們共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

（3）展示法：讓學(xué)生展示自己的演講稿，互相評價，提高表達(dá)能力和批判性思維能力。

（4）反饋法：教師對學(xué)生的演講進(jìn)行點(diǎn)評，給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）單詞和短語學(xué)習(xí)：通過單詞卡片、游戲和分組競賽等方式，讓學(xué)生記憶和運(yùn)用新詞匯。

（2）句型練習(xí)：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，實際運(yùn)用句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（3）演講稿撰寫：提供演講稿模板，指導(dǎo)學(xué)生如何選擇論點(diǎn)和進(jìn)行論證。

（4）課文理解：通過提問、討論和分析等方式，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：展示單詞卡片、課文內(nèi)容和教學(xué)活動，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和教師講解。

（2）視頻：播放相關(guān)短片，讓學(xué)生了解毒品問題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)他們的防范意識。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行單詞拼寫和語法檢查，提高學(xué)生的寫作能力。

（4）課文文本：提供課文文本，讓學(xué)生閱讀和分析，加深對課文內(nèi)容的理解。

（5）角色扮演道具：準(zhǔn)備相關(guān)道具，讓學(xué)生在角色扮演活動中更好地投入角色，提高表達(dá)能力。

通過以上教學(xué)方法與策略的運(yùn)用，教師可以有效地幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的核心知識，提高他們的語言能力和思維品質(zhì)，同時培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對"NoDrugs"話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道毒品是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于毒品的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受毒品問題的嚴(yán)重性。

簡短介紹毒品的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.毒品基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解毒品的基本概念、組成部分和危害。

過程：

講解毒品的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹毒品的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.毒品案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解毒品的特性和危害。

過程：

選擇幾個典型的毒品案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解毒品的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與毒品相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對毒品問題的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)毒品問題的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括毒品的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)毒品問題在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于毒品問題的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：

-學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用與毒品相關(guān)的詞匯和短語，如drug,illegal,prescription,addiction,slogan,penalty,endorse,controversial,campaign,inform,locally,gather,support,gatherinformation,takeaction等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型，如Howdoyoufeelabout...?Whatdoyouthinkof...?I'mstronglyagainst...Istronglybelievethat...，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

-學(xué)生的口語表達(dá)能力得到提高，能夠清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證。

2.文化意識：

-學(xué)生能夠了解不同文化對毒品的看法和態(tài)度，提高自己的跨文化交際能力。

-通過分析課文內(nèi)容，學(xué)生能夠認(rèn)識到毒品問題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)自己的防范意識。

3.思維品質(zhì)：

-學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維分析毒品問題，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠用英語進(jìn)行論證。

-學(xué)生通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)了自己的問題解決能力和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生通過完成課后作業(yè)，鞏固了課堂所學(xué)知識，提高了自己的寫作能力。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生對毒品問題有了更深入的了解，能夠形成自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，遠(yuǎn)離毒品，保護(hù)自己的身心健康。

-學(xué)生通過參與課堂討論和活動，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和責(zé)任感。課堂1.課堂提問：在課堂中，教師可以設(shè)置一些問題，了解學(xué)生對毒品相關(guān)詞匯和句型的掌握情況，以及他們對毒品問題的理解和態(tài)度。通過學(xué)生的回答，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并給予指導(dǎo)和解答。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)：教師可以通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對毒品問題的理解和態(tài)度，以及他們在小組討論中的合作能力和問題解決能力。教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時的指導(dǎo)和反饋。

3.課堂測試：教師可以設(shè)計一些關(guān)于毒品相關(guān)詞匯和句型的測試，了解學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。通過測試結(jié)果，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

4.學(xué)生自評和互評：教師可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和互相評價，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，并從同伴那里得到反饋和建議。通過學(xué)生自評和互評，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。

七、作業(yè)評價

1.作業(yè)批改：教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，了解他們對毒品相關(guān)詞匯和句型的掌握情況，以及他們對毒品問題的理解和態(tài)度。通過批改作業(yè)，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并給予指導(dǎo)和解答。

2.作業(yè)點(diǎn)評：教師要在作業(yè)中給出詳細(xì)的點(diǎn)評，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。通過作業(yè)點(diǎn)評，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。

3.作業(yè)反饋：教師要及時向?qū)W生反饋作業(yè)的批改情況，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。通過作業(yè)反饋，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。

4.作業(yè)討論：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和問題，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過作業(yè)討論，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容概述：

-毒品定義和組成

-毒品危害

-毒品案例分析

-毒品問題解決策略

2.毒品相關(guān)詞匯：

-drug,illegal,prescription,addiction,slogan,penalty,endorse,controversial,campaign,inform,locally,gather,support,gatherinformation,takeaction

3.毒品問題討論：

-如何看待毒品問題？

-毒品問題對社會的危害

-如何遠(yuǎn)離毒品？

-如何幫助他人遠(yuǎn)離毒品？

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，同時具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書，學(xué)生可以清晰地了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。課后作業(yè)1.請用英語寫一篇短文，介紹你對毒品的看法和態(tài)度。

2.請用英語寫一篇短文，討論毒品問題對社會的危害，并提出你的解決策略。

3.請用英語寫一篇短文，描述你的一次禁毒宣傳活動經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

4.請用英語寫一篇短文，介紹你家鄉(xiāng)的禁毒政策，并評價其效果。

5.請用英語寫一篇短文，談?wù)勀銓η嗌倌赀h(yuǎn)離毒品的建議。

例題型及答案：

1.例文：

Istronglybelievethatdrugsareaseriousthreattooursociety.Theycandestroylives,ruinfamilies,andcausenumeroushealthproblems.Asateenager,Iamparticularlyconcernedabouttheincreasingnumberofyoungpeoplewhoareexperimentingwithdrugs.Ithinkweneedtoeducateyoungpeopleaboutthedangersofdrugsandprovidethemwithbetteralternativestousingthem.

2.例文：

Drugaddictionisamajorprobleminoursociety.Itcausesnumeroushealthproblems,ruinsfamilies,andleadstocrimeandviolence.Ibelievethatthegovernmentshoulddomoretopreventdrugaddiction.Forexample,theycouldincreasefundingfordrugeducationprogramsinschoolsandprovidemoresupportforpeoplewhoaretryingtoquitdrugs.

3.例文：

Irecentlyparticipatedinananti-drugcampaigninmycommunity.Weheldarally,distributedinformationalpamphlets,andpostedsignsaroundtheneighborhoodtoraiseawarenessaboutthedangersofdrugs.ItwasagreatexperienceandIfeltproudtobepartofsuchanimportantcause.

4.例文：

Inmyhometown,wehaveastrictanti-drugpolicythatincludesdrugtestingforstudentsandstrictpenaltiesfordrug-relatedcrimes.Ithinkthispolicyiseffectivebecauseitsendsastrongmessagethatdrugsarenottoleratedi