廣東省珠海市文園中學2024-2025學年九年級（上）開學物理試卷

2024-2025學年廣東省珠海市文園中學九年級（上）開學物理試卷一、選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑）1．（3分）如圖應用實例中，沒有運用到氣體壓強跟流速關系原理的是（）A．汽車的尾翼 B．火箭 C．飛機 D．地鐵站臺安全線2．（3分）2023年3月12日，在首爾進行的短道速滑世錦賽男子5000米接力決賽中，中國隊勇奪冠軍。如圖是比賽時的場景（）A．以看臺為參照物，比賽中的運動員是靜止的 B．加速運動時，運動員的慣性逐漸變大 C．在彎道上滑行時，運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變 D．運動員用力向后蹬地前行，說明運動需要力來維持3．（3分）某同學利用如圖所示裝置探究“阻力對物體運動的影響”，下列有關說法正確的是（）A．實驗中，先后在斜面和水平面上鋪上毛巾、棉布，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下 B．該實驗直接證明了牛頓第一定律，告訴我們物體的運動不需要力來維持 C．小車運動到A點時速度為v1，若所受重力突然消失，小車繼續(xù)向前運動，小車到達B點時速度為v2，v1＞v2 D．在水平面上滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力是一對平衡力4．（3分）如圖甲所示是足球比賽中某球員傳球后足球在空中飛行的一段運動軌跡，忽略空氣阻力，圖乙是該足球落地后彈跳的過程。關于以上兩過程下列說法正確的是（）A．圖甲中足球從A點移動至B點的過程中，球員對球做了功 B．圖甲中足球在A點移動至B點的過程中，動能轉化為重力勢能 C．圖乙中A、B兩點為同一高度，該足球在這兩點機械能相等 D．圖乙中足球在最高點D點的動能為零5．（3分）如圖為我國古人運送巨木的勞動情境示意圖，他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起。當巨木太重無法抬起時（）A．減少橫桿右端的人數 B．將支架向右移動 C．橫桿右端的人向支架靠近 D．減小橫桿上懸繩與支架間的距離6．（3分）如圖所示，甲、乙兩容器分別盛有相同質量的水，水對容器底的壓力分別為F甲、F乙，水對容器底的壓強分別為p甲、p乙。下列說法正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙7．（3分）柱狀容器內加入濃鹽水，把一枚土豆輕輕放入其中，靜止時土豆漂浮在水面上；向容器中緩慢注入清水，土豆逐漸下沉，土豆懸浮在鹽水中，如圖乙所示，土豆沉到容器底部，如圖丙所示。下列說法正確的是（）A．土豆在甲、乙、丙中受到的浮力大小為F甲＞F乙＞F丙 B．漂浮在水面上時，土豆受到的浮力與其重力大小相等 C．沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮時受到的浮力 D．沉到底部后，繼續(xù)注入清水，土豆受到的浮力不再變化二、填空題（每空1分，共21分）8．（3分）如圖所示，將鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。若不計空氣的阻力，受力作用，該力的施力物體是，該力的方向是。9．（3分）如圖是小藝配戴一次性口罩時按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變（選填“是”或“不是”）彈性形變，將耳帶掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時間久了耳朵有點痛的，耳帶對耳朵的壓力（選填“屬于”或“不屬于”）彈力。10．（3分）三峽電站的大壩氣勢恢宏，輪船在經過時必須依靠船閘，船閘實現了上下游船只的通航原理工作的。汽車的安全帶寬度比較大，這是通過增大受力面積的方法來（選填“增大”或“減小”）壓強；汽車的安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時，自動充氣彈出而撞到車身上。11．（3分）生活中，“吸”字表述的現象，其原因各不相同。如圖甲，飲料是在作用下被“吸”入口中的；如圖乙所示是一個學生自制的氣壓計，當把它從山腳下拿到山頂上時（選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“保持不變”），這說明隨著高度的增加，瓶外的大氣壓（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”）。12．（3分）如圖甲圖所示，水平面上一物塊受水平推力F的作用做直線運動，力F的大小與時間t的關系如圖乙所示，第2s時物塊受到水平面的摩擦力大小為N，此時推力對物體做功的功率是W；與第2s時相比，第4s時物塊受到的摩擦力的大小將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．（3分）如圖甲所示，小聰用彈簧測力計掛著實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸，彈簧測力計的示數隨圓柱體上升高度的變化情況如圖乙所示，則圓柱體的重力為N；整個過程中圓柱體受到的最大浮力是N，圓柱體的密度為kg/m3。（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。14．（3分）如圖所示，工人用A、B兩個相同的滑輪組成的滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，拉力F所做的功為J，C處天花板受到的拉力為N；若勻速提升重240N的物體，滑輪組的機械效率為。三、作圖題（本題共5分）15．（2分）如圖所示，一燒杯靜止在斜面上，燒杯內的水面上漂浮著一小球甲的示意圖。16．（2分）如圖所示的裝置可改變照明燈的高度。輕質杠桿ABO在力F1作用下可繞O點轉動，在圖中畫出杠桿ABO所受阻力F2的示意圖和動力臂L1。17．（1分）建筑工地上，工人師傅將如圖所示的滑輪裝配成滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物。請在圖中畫出滑輪組的繞線。四、實驗題（本大題共3小題，第16小題5分，第17、18小題各6分，共17分）18．（5分）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，選擇如下器材：長木板和表面固定有棉布的長木板、長方形木塊（各表面粗糙程度相同）、砝碼、彈簧測力計等。（1）實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做運動，根據原理可知此時彈簧測力計示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小。（2）如圖為完成本實驗設計的操作方案：得到的實驗數據記錄如表：實驗情景甲乙丙丁測力計示數/N1.51.52.102.50（3）比較甲、乙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大?。槐容^兩次實驗可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越?。?）拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應用了兩次實驗得出的結論。19．（6分）某同學探究液體內部壓強的特點，實驗過程如圖所示。（1）壓強計是通過觀察U形管兩側液面的來顯示橡皮膜所受壓強大小。（2）如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的深度處（選填“同一”或“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內液面高度差（選填“不改變”或“改變”）。（3）若要探究液體壓強與深度的關系，應根據兩個圖的實驗現象進行對比。（4）為了探究液體壓強與液體密度的關系，該同學用水和鹽水，利用圖戊所示的裝置進行實驗，說明隔板左側的液體對橡皮膜壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）隔板右側的液體對橡皮膜壓強，則隔板（選填“左”或“右”）側的液體是鹽水。20．（6分）在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）觀察彈簧測力計的零刻度線、和分度值。調零時，彈簧測力計應在（選填“豎直”或“水平”）方向上調零。（2）如圖甲所示，在彈簧測力計下懸掛一個高為6cm的長方體物塊（可塑），測出重力。將它緩慢浸入水中，在圖乙中畫出物塊所受浮力F浮隨h變化的圖象。（3）分析圖象可知：浸沒前，h增加，F浮；浸沒后，h增加，F浮。（均選填“變大”“變小”或“不變”）（4）若把此物塊捏成高6cm的圓錐體，重復上述實驗。兩次實驗所得的F浮隨h變化的圖象（選填“相同”或“不同”）。五、計算題（本題共6分）21．（6分）如圖A是一艘依靠太陽能驅動的船，其排水量是60t，船的表面安裝有太陽能電池板，從某一時刻開始，太陽能船受到水平方向的牽引力F隨時間t的變化關系如圖B甲所示，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，求：（1）該船漂浮在水面時，船艙某處距水面5m，水對該處產生的壓強；（2）這艘船滿載時受到的浮力；（3）船在航行過程中，第50﹣100s內牽引力所做的功。六、綜合能力題（本大題共2小題，第20小題5分，第21小題5分，共10分）22．（5分）小郭同學“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗時，通過改變小車釋放時的高度h、在小車中增加鉤碼和在水平木板上鋪墊棉布的方法，得到了如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實驗場景。（1）實驗中木塊的作用是利用反映小車動能的大小。（2）選用圖丙和圖丁進行實驗，可得到的初步結論是：，物體的動能越大。（3）通過對比兩圖，可以研究超載對交通安全帶來的危害。（4）實驗時若木板絕對光滑，則（填“能”或“不能”）完成本實驗，原因是。23．（5分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）如圖甲所示實驗前杠桿左端下沉則應將平衡螺母向（選填“左”或“右）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了消除對實驗的影響。（2）如圖乙杠桿上的刻度均勻在A點掛4個鉤碼要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛個相同的鉤碼。（3）如圖丙所示若不在B點掛鉤碼改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿使杠桿仍在水平位置平衡。當測力計從a位置轉到b位置時其示數大小將（選填“變大”“不變”或“變小”）。（4）小明經過多次實驗，分析實驗數據后得出了杠桿的平衡條件是（用物理量的字母表示）。2024-2025學年廣東省珠海市文園中學九年級（上）開學物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑）1．（3分）如圖應用實例中，沒有運用到氣體壓強跟流速關系原理的是（）A．汽車的尾翼 B．火箭 C．飛機 D．地鐵站臺安全線【答案】B【解答】解：A、尾翼翼上方空氣流速小于機翼下方，壓強小，產生向下的壓力。B、火箭是利用物體間力的作用是相互的原理制成的；C、飛機機翼上方空氣流速大于機翼下方，壓強小，產生向上的升力。D、地鐵進站，人和地鐵之間的壓強小，造成危險。故選：B。2．（3分）2023年3月12日，在首爾進行的短道速滑世錦賽男子5000米接力決賽中，中國隊勇奪冠軍。如圖是比賽時的場景（）A．以看臺為參照物，比賽中的運動員是靜止的 B．加速運動時，運動員的慣性逐漸變大 C．在彎道上滑行時，運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變 D．運動員用力向后蹬地前行，說明運動需要力來維持【答案】C【解答】解：A、比賽中以看臺為參照物，因此以看臺為參照物運動員是運動的；B、慣性是物體的一種物理屬性，運動員的質量不變，故B錯誤；C、過彎道過程中、速度大小都在改變，故C正確；D、速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地，地面對人有一個向前的力，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故選：C。3．（3分）某同學利用如圖所示裝置探究“阻力對物體運動的影響”，下列有關說法正確的是（）A．實驗中，先后在斜面和水平面上鋪上毛巾、棉布，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下 B．該實驗直接證明了牛頓第一定律，告訴我們物體的運動不需要力來維持 C．小車運動到A點時速度為v1，若所受重力突然消失，小車繼續(xù)向前運動，小車到達B點時速度為v2，v1＞v2 D．在水平面上滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力是一對平衡力【答案】D【解答】解：A、實驗過程中，不應改變斜面的粗糙程度，所以實驗中、棉布，故A錯誤；B、由實驗推理得：運動的小車在不受外力作用時，故運動不需要力維持，只能在大量經驗事實的基礎上，故B錯誤；C、當小車運動到A點時速度為v1，若此時小車所受重力突然消失，即小車不受摩擦力作用，小車到達B點速度為v2，與v6大小相等，故C錯誤；D、小車在水平面上運動時、方向相反、作用在一條直線上，故D正確。故選：D。4．（3分）如圖甲所示是足球比賽中某球員傳球后足球在空中飛行的一段運動軌跡，忽略空氣阻力，圖乙是該足球落地后彈跳的過程。關于以上兩過程下列說法正確的是（）A．圖甲中足球從A點移動至B點的過程中，球員對球做了功 B．圖甲中足球在A點移動至B點的過程中，動能轉化為重力勢能 C．圖乙中A、B兩點為同一高度，該足球在這兩點機械能相等 D．圖乙中足球在最高點D點的動能為零【答案】B【解答】解：A、圖甲中足球從A點移動至B點的過程中，所以對球不做功；B、圖甲中足球在A點的高度小于B點的高度，所以圖1中足球在A點的重力勢能小于B點的重力勢能，將動能轉化為重力勢能；C、由圖可知，這說明足球的機械能是逐漸變小的，故C錯誤；D、圖乙中足球在從D點向后的過程中繼續(xù)水平方向運動，故最高點D點的動能不為零。故選：B。5．（3分）如圖為我國古人運送巨木的勞動情境示意圖，他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起。當巨木太重無法抬起時（）A．減少橫桿右端的人數 B．將支架向右移動 C．橫桿右端的人向支架靠近 D．減小橫桿上懸繩與支架間的距離【答案】D【解答】解：A、減少橫桿右端的人數，則阻力和阻力的乘積不變，不能將巨木抬起。B、將支架向右移動，動力臂變小，而動力和動力臂的乘積變小，故B錯誤。C、橫桿右端的人向支架靠近，則阻力和阻力的乘積不變，不能將巨木抬起。D、減小橫桿上懸繩與支架間的距離，則阻力和阻力的乘積變小，可能將巨木抬起。故選：D。6．（3分）如圖所示，甲、乙兩容器分別盛有相同質量的水，水對容器底的壓力分別為F甲、F乙，水對容器底的壓強分別為p甲、p乙。下列說法正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙【答案】B【解答】解：水的質量相等，重力相等，液體對容器底的壓力等于液體的重力，即F甲＝F乙；兩個容器底部受到的壓力相等，甲的容器底面積大于乙的容器底面積可知甲＜p乙，故B正確、ACD錯誤。故選：B。7．（3分）柱狀容器內加入濃鹽水，把一枚土豆輕輕放入其中，靜止時土豆漂浮在水面上；向容器中緩慢注入清水，土豆逐漸下沉，土豆懸浮在鹽水中，如圖乙所示，土豆沉到容器底部，如圖丙所示。下列說法正確的是（）A．土豆在甲、乙、丙中受到的浮力大小為F甲＞F乙＞F丙 B．漂浮在水面上時，土豆受到的浮力與其重力大小相等 C．沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮時受到的浮力 D．沉到底部后，繼續(xù)注入清水，土豆受到的浮力不再變化【答案】B【解答】解：A、土豆漂浮在甲圖中受到的浮力等于其重力（即F甲＝G土豆）；土豆懸浮在乙圖中受到的浮力等于其重力（即F乙＝G土豆）；土豆在丙圖中沉底受到的浮力小于其重力（即F丙＜G土豆），所以土豆在甲、乙甲＝F乙＞F丙，故A錯誤；B、土豆漂浮在水面上時，土豆受到的浮力與其重力大小相等；C、土豆漂浮時受到的浮力等于其重力（即F浮＝G土豆）；繼續(xù)注入清水，受到的浮力小于其重力（即F浮′＜G土豆），所以F浮′＜F浮，即：沉到底部后，土豆受到的浮力小于漂浮時受到的浮力；D、沉到底部后，繼續(xù)注入清水，由F?。溅岩篻V排可知土豆受到的浮力變小，故D錯誤。故選：B。二、填空題（每空1分，共21分）8．（3分）如圖所示，將鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。若不計空氣的阻力，受重力作用，該力的施力物體是地球，該力的方向是豎直向下。【答案】見試題解答內容【解答】解：鉛球在飛行過程中，若不計空氣的阻力；鉛球的重力是由于地球對鉛球的吸引而受到的力，所以其施力物體是地球；重力的方向是豎直向下。故答案為：重；地球。9．（3分）如圖是小藝配戴一次性口罩時按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變不是（選填“是”或“不是”）彈性形變，將耳帶掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時間久了耳朵有點痛相互的，耳帶對耳朵的壓力屬于（選填“屬于”或“不屬于”）彈力。【答案】不是；相互；屬于?！窘獯稹拷猓喊磯航饘贄l后的形狀，金屬條發(fā)生形變，不是彈性形變；將耳帶掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時間久了耳朵有點痛，也受到了耳帶給耳朵的力；耳帶能恢復原狀，是彈性形變。故答案為：不是；相互。10．（3分）三峽電站的大壩氣勢恢宏，輪船在經過時必須依靠船閘，船閘實現了上下游船只的通航連通器原理工作的。汽車的安全帶寬度比較大，這是通過增大受力面積的方法來減?。ㄟx填“增大”或“減小”）壓強；汽車的安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時，自動充氣彈出慣性而撞到車身上。【答案】見試題解答內容【解答】解：船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游和閘室構成連通器。安全帶的寬度比較大，這是在壓力一定時。人和汽車一起高速行駛，在車子發(fā)生嚴重撞擊時，繼續(xù)前行，阻止人繼續(xù)前進。故答案為：連通器；減小。11．（3分）生活中，“吸”字表述的現象，其原因各不相同。如圖甲，飲料是在大氣壓作用下被“吸”入口中的；如圖乙所示是一個學生自制的氣壓計，當把它從山腳下拿到山頂上時逐漸升高（選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“保持不變”），這說明隨著高度的增加，瓶外的大氣壓逐漸減?。ㄟx填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”）?！敬鸢浮看髿鈮海恢饾u升高；逐漸減小?！窘獯稹拷猓海?）用吸管從瓶子中吸飲料時，是利用大氣壓工作的，吸管中的氣壓減??；（2）由題意可知，該氣壓計在使用時，此時瓶內封閉氣體壓強p等于大氣壓p0與玻璃管內水柱產生的壓強之和，即p＝p0+ρgh，h為玻璃管內水柱的高度，由于大氣壓隨著高度的增加而逐漸減小，而大氣壓p8變小，所以h應變大。故答案為：大氣壓；逐漸升高。12．（3分）如圖甲圖所示，水平面上一物塊受水平推力F的作用做直線運動，力F的大小與時間t的關系如圖乙所示，第2s時物塊受到水平面的摩擦力大小為4N，此時推力對物體做功的功率是24W；與第2s時相比，第4s時物塊受到的摩擦力的大小將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：由v﹣t圖象丙可知，0﹣3s內物體做勻速直線運動（處于平衡狀態(tài)）速度為7m/s，在6﹣9s內物體做加速直線運動；由F﹣t圖象乙可知，7﹣3s過程拉力F1＝3N，由二力平衡條件可知；此時推力對物體做功的功率是：P＝＝；因物體受到的滑動摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體運動的速度無關，即與第2s時相比。故答案為：4；24。13．（3分）如圖甲所示，小聰用彈簧測力計掛著實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸，彈簧測力計的示數隨圓柱體上升高度的變化情況如圖乙所示，則圓柱體的重力為2.0N；整個過程中圓柱體受到的最大浮力是0.2N，圓柱體的密度為5×103kg/m3。（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）?！敬鸢浮?.0；0.4；5×103?！窘獯稹拷猓海?）由圖乙可知，當上升高度在20cm以上，彈簧測力計示數F示1＝2N，此時圓柱體處于空氣中示8＝2.0N；（2）由圖乙可知，圓柱體上升高度在4～10cm時，此時彈簧測力計示數F示2＝1.4N，此時圓柱體受到的浮力最大浮最大＝G﹣F示2＝2.7N﹣1.6N＝8.4N。由阿基米德原理F?。溅阉甮V排可得：0.4N＝ρ水gV排水；由G＝mg＝ρgV可得：2.0N＝ρ物gV；因物體均浸沒，所以V排＝V；解得ρ物＝8ρ水＝5×103kg/m6。故答案為：2.0；5.43。14．（3分）如圖所示，工人用A、B兩個相同的滑輪組成的滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，拉力F所做的功為1200J，C處天花板受到的拉力為460N；若勻速提升重240N的物體，滑輪組的機械效率為80%?！敬鸢浮?200；460；80%【解答】解：由題意知，物體上升的高度為：h＝vt＝0.2m/s×10s＝4m；由圖可知承擔物重繩子的股數為n＝3，則繩端移動的距離為s＝nh＝3×3m＝6m；由W＝Fs得，提升重540N的物體時拉力F做的功為：W總＝Fs＝200N×6m＝1200J；因為不計繩重及摩擦時F＝（G+G動），所以動滑輪重力為G動＝nF﹣G＝3×200N﹣540N＝60N；根據題意知，C處天花板受到的拉力為F拉＝2F+G定＝5F+G動＝2×200N+60N＝460N；因為不計繩重及摩擦時，機械效率為η＝＝＝＝＝×100%＝80%。故答案為：1200；460。三、作圖題（本題共5分）15．（2分）如圖所示，一燒杯靜止在斜面上，燒杯內的水面上漂浮著一小球甲的示意圖?！敬鸢浮恳娊獯稹窘獯稹拷猓海?）小球受到的浮力方向豎直向上，作用點在小球的重心；（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面，符號為F。如圖所示：16．（2分）如圖所示的裝置可改變照明燈的高度。輕質杠桿ABO在力F1作用下可繞O點轉動，在圖中畫出杠桿ABO所受阻力F2的示意圖和動力臂L1?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓簾魧Ω軛U豎直向下的拉力為阻力，過A點作豎直向下的阻力F2；O為支點，繩子對杠桿斜向上的拉力是動力，即為動力臂L1。如圖所示：17．（1分）建筑工地上，工人師傅將如圖所示的滑輪裝配成滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物。請在圖中畫出滑輪組的繞線。【答案】【解答】解：因為是工人師傅站在地面上向下拉繩提升重物，拉力方向向下，是最省力的繞繩方法四、實驗題（本大題共3小題，第16小題5分，第17、18小題各6分，共17分）18．（5分）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，選擇如下器材：長木板和表面固定有棉布的長木板、長方形木塊（各表面粗糙程度相同）、砝碼、彈簧測力計等。（1）實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做勻速直線運動，根據二力平衡原理可知此時彈簧測力計示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小。（2）如圖為完成本實驗設計的操作方案：得到的實驗數據記錄如表：實驗情景甲乙丙丁測力計示數/N1.51.52.102.50（3）比較甲、乙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關；比較甲、丙兩次實驗可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越?。?）拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應用了甲、丁兩次實驗得出的結論?！敬鸢浮浚?）勻速直線；二力平衡；（3）無關；甲、丙；（4）甲、丁?！窘獯稹拷猓海?）實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動物體，使其做勻速直線遠動，根據二力平衡原理可知彈簧測力計的示數和摩擦力的大小相等；（3）甲、乙兩實驗，只改變接觸面積大小，由此可知滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關；甲，壓力不同，從實驗數據可知，即在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力越小；（4）拔河時人對地面的壓力一定，穿鞋底帶花紋的遠動鞋參賽，摩擦力較大、丁壓力相同，表中數據可知。故本題答案為：（1）勻速直線；二力平衡；甲、丙；（4）甲、丁。19．（6分）某同學探究液體內部壓強的特點，實驗過程如圖所示。（1）壓強計是通過觀察U形管兩側液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強大小。（2）如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的同一深度處（選填“同一”或“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內液面高度差不改變（選填“不改變”或“改變”）。（3）若要探究液體壓強與深度的關系，應根據甲、丁兩個圖的實驗現象進行對比。（4）為了探究液體壓強與液體密度的關系，該同學用水和鹽水，利用圖戊所示的裝置進行實驗，說明隔板左側的液體對橡皮膜壓強小于（選填“大于”“小于”或“等于”）隔板右側的液體對橡皮膜壓強，則隔板右（選填“左”或“右”）側的液體是鹽水?！敬鸢浮浚?）高度差；（2）同一；不改變；（3）甲、??；（4）小于；右?！窘獯稹拷猓海?）根據轉換法，壓強計是通過觀察U形管兩側液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強大??；（2）如圖甲、乙、丙所示，使橡皮膜朝向不同的方向；（3）若要探究液體壓強與深度的關系，要控制液體的密度相同、丁兩個圖的實驗現象進行對比；（4）為了探究液體壓強與液體密度的關系，該同學用水和鹽水，若橡皮膜出現圖示情況，說明隔板左側的液體對橡皮膜壓強小于隔板右側的液體對橡皮膜壓強，右側液體的密度大。故答案為：（1）高度差；（2）同一；（3）甲、??；右。20．（6分）在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）觀察彈簧測力計的零刻度線、量程和分度值。調零時，彈簧測力計應在豎直（選填“豎直”或“水平”）方向上調零。（2）如圖甲所示，在彈簧測力計下懸掛一個高為6cm的長方體物塊（可塑），測出重力。將它緩慢浸入水中，在圖乙中畫出物塊所受浮力F浮隨h變化的圖象。（3）分析圖象可知：浸沒前，h增加，F浮增大；浸沒后，h增加，F浮不變。（均選填“變大”“變小”或“不變”）（4）若把此物塊捏成高6cm的圓錐體，重復上述實驗。兩次實驗所得的F浮隨h變化的圖象不同（選填“相同”或“不同”）?！敬鸢浮浚?）量程；豎直；（2）見解答；（3）增大；不變；（4）不同?！窘獯稹浚?）使用彈簧測力計時，要觀察零刻度線、分度值、拉力在豎直方向調零，（2）用描點法畫出圖象（3）從圖象可知在浸沒前，h增加啊浮力增大，h增加浮力不變；（4）若把此物塊捏成高為6cm的圓錐體，因為體積的變化不和高度成正比，排開水的體積變化不同，F浮隨h不會均勻變化，故與原圖象不同。故本題答案為：（1）量程；豎直；（3）增大；（4）不同。五、計算題（本題共6分）21．（6分）如圖A是一艘依靠太陽能驅動的船，其排水量是60t，船的表面安裝有太陽能電池板，從某一時刻開始，太陽能船受到水平方向的牽引力F隨時間t的變化關系如圖B甲所示，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，求：（1）該船漂浮在水面時，船艙某處距水面5m，水對該處產生的壓強；（2）這艘船滿載時受到的浮力；（3）船在航行過程中，第50﹣100s內牽引力所做的功?！敬鸢浮浚?）船外體某處距水面5m，水對該處產生的壓強為5×104Pa；（2）這艘船滿載時受到的浮力為6×105N；（3）船在航行過程中，第50～100s內牽引力做的功為2×106J。【解答】解：（1）船艙某處所處的深度h＝5m，水對該處產生的壓強：p＝ρ水gh＝1×106kg/m3×10N/kg×5m＝5×104Pa；（2）船的排水量，即滿載時排開水的質量：m排＝60t＝60×103kg＝6×104kg，由阿基米德原理可得船滿載時受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝6×105kg×10N/kg＝6×105N；（3）由圖乙可知，在第50s﹣100s內，速度v＝8.5m/s，時間t＝100s﹣50s＝50s，由v＝可得船行駛的距離：s＝vt＝0.2m/s×50s＝25m；由圖甲可知，在第50～100s