蘇教版三年級英語知識點

蘇教版三年級英語知識點一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼讀和書寫本節(jié)課的生詞和短語。2.學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)膱龊鲜褂盟鶎W(xué)句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人姓名。3.學(xué)生能夠聽懂并能夠運用一般疑問句及其回答進(jìn)行簡單的交流。三、教學(xué)難點與重點重點：1.生詞和短語的正確拼讀和書寫。2.句型What'syourname?Mynameis和Nicetomeetyou.的正確使用。難點：一般疑問句及其回答的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、卡片、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。然后進(jìn)行簡單的身體活動，如：standup,sitdown,left,right等，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.引入（10分鐘）教師出示一張自己的照片，詢問學(xué)生：“What'smyname?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Yournameis”然后教師再出示一張其他老師的照片，引導(dǎo)學(xué)生用同樣的問題進(jìn)行詢問。3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的生詞和短語，并用卡片展示句子。教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并注意發(fā)音。4.練習(xí)（10分鐘）教師播放錄音，學(xué)生跟讀。然后教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，相互進(jìn)行自我介紹和詢問對方姓名。5.鞏固（10分鐘）教師出示一些情景，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)句型進(jìn)行回答。如：教師出示一張圖片，圖片上有一個男孩和一個女孩，教師問：“Whataretheirnames?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“HisnameisHernameis”6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)：1.抄寫生詞和短語。2.用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人姓名。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：What'syourname?MynameisNicetomeetyou.七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生詞和短語：hello,goodmorning,goodafternoon,goodevening,what'syourname,mynameis,nicetomeetyou,ee。2.用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹和詢問他人姓名：例：Hello,mynameisTom.What'syourname?Answer:MynameisLily.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡單，學(xué)生掌握情況較好。在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的發(fā)音練習(xí)，并通過小組活動讓學(xué)生充分練習(xí)。但在一般疑問句及其回答的運用上，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：1.下一節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)Unit2，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“Hello,Mr.Wang!”。2.可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬情景劇，進(jìn)一步提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。重點和難點解析1.生詞和短語的正確拼讀和書寫：這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，對于三年級的學(xué)生來說，正確掌握生詞和短語的拼讀和書寫是非常重要的。解析：生詞和短語的正確拼讀和書寫是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是本節(jié)課的重點。三年級的學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段，對于生詞和短語的拼讀和書寫還有待加強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確拼讀和書寫生詞和短語，可以通過反復(fù)練習(xí)和示范來幫助學(xué)生掌握。3.一般疑問句及其回答的運用：這是進(jìn)行簡單交流的重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)生來說是一個難點。解析：一般疑問句及其回答的運用是本節(jié)課的難點。一般疑問句是英語中常用的句型，用于詢問對方的情況或者確認(rèn)信息。對于學(xué)生來說，理解和運用一般疑問句及其回答需要一定的英語基礎(chǔ)和語言表達(dá)能力。因此，在教學(xué)過程中，教師需要通過不同的練習(xí)和情景，幫助學(xué)生理解和掌握一般疑問句及其回答的運用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師需要使用生動、夸張的語言和語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，同時要注意語調(diào)的變化，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意不要浪費時間，保持課堂的緊湊性。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，教師也要注意提問的方式和難度，讓每個學(xué)生都有機(jī)會回答。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)過程中，教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的發(fā)音練習(xí)和情景導(dǎo)入，通過小組活動讓學(xué)生充分練習(xí)。在課堂提問方面，我也注意了提問的方式和難度，讓每個學(xué)生都有機(jī)會回答。但在一